部编版小学语文三年级上学期期中检测试卷（共五套）

部编版小学语文三年级上学期期中检测试卷（一）（时间：90分钟总分：100分）一、看拼音，写词语。（8分）zhuāngbànfangjiàtiàowǔhuòzhěguīzékěliánjiùmìngbàoshài二、比一比组成词语。（8分）准（）瓣（）诚（）问（）难（）辫（）城（）闻（）板（）刚（）挑（）送（）饭（）钢（）桃（）迟（）三、把词语补充完整（9分）（）高（）爽天（）云（）（）桂（）香（）然大（）争（）恐（）（）林（）染（）谷丰（）春（）秋（）（）彩（）纷四、照样子写词语我也会。（16分）1.黄灿灿（ABB）、、2.蹦蹦跳跳（AABB）、、3.四面八方（带有数字的）、、4.果实累累（ABCC）、、五、用修改符号修改病句（8分）1.他首先第一个举手发言。2.树上结满了许许多多数不清的果子。3.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。只有努力学习，就能取得好成绩。六、积累句子。（8分）1.，霜叶红于二月花。2.一年好景君须记，。3.三个臭皮匠，。4.，一个好汉三个帮。5.秋天的雨，带给大地的是

，带给小朋友的是

。6.有理走遍天下，。7.写出你课外积累的一个关于描写秋天的句子。

七、阅读天地。（18分）（一）课内阅读先生讲得很仔细，大家听得很认真。

从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。

1．在语段中找出一组近义词，用“______”画出来。（2分）2．用“一……就……”写一句话。（2分）

________________________________________________

3．在学习中遇到不憧的问题时，你是怎么做的？（2分）

________________________________________________（二）课外阅读天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。还有鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……1.这段话共有几句话？是围绕哪句话写的？（3分）2.这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来写在横线上。（7分）风筝名：表示颜色的词语：3.作者在具体描写风筝时都是先写看到的，再写想到的。请你仔细读一读，用“”画出一处写看到的句子，用“”画出一处写想到的句子。（2分）八、习作。（25分）请你回忆一天的所见所闻，所做所想，选择一件最有意义的事，写一篇日记。参考答案一、装扮放假跳舞或者规则可怜救命暴晒二、准（准时）瓣（花瓣）诚（诚实）问（问题）难（难过）辫（辫子）城（城市）闻（新闻）板（木板）刚（刚才）挑（挑选）送（送客）饭（吃饭）钢（钢琴）桃（桃子）迟（迟到）三、（秋）高（气）爽天（高）云（淡）（丹）桂（飘）香（庞）然大（物）争（先）恐（后）（层）林（尽）染（五）谷丰（登）春（华）秋（实）（五）彩（缤）纷四、1.黄灿灿（ABB）沉甸甸、白茫茫、2.蹦蹦跳跳（AABB）明明白白、清清楚楚、3.四面八方（带有数字的）千军万马、五湖四海、4.果实累累（ABCC）大腹便便、大名鼎鼎、五、1.他首先举手发言。2.树上结满了数不清的果子。3.下雨了，我们撑着红伞回家。只有努力学习，我就能取得好成绩。六、1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。3.三个臭皮匠，赛过诸葛亮。4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。5.秋天的雨，带给大地的是一片丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。6.有理走遍天下，无理寸步难行。7.秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。七、1.仔细——认真2.我一回家就赶紧做作业。3.遇到不懂的及时查阅书籍，向同学或老师请教，直到弄懂为止。部编版小学语文三年级上学期期中检测试卷（二）一、积累.运用（48分）（一）读拼音，写词语。(10分)zhuāngbànlěnɡshuǐméiyóukǎn

chái

ɡuīzéyánliàojiùmìngliúlèizhǔnbèizhīzhū （二）给加点字选择正确的读音（填序号）。(2分)①jià②jiǎ(1)假()如儿童节不放假()，我们就不能去姥姥家了。①jǐ②jī(2)这几()天妈妈几()乎晚上十点后才到家，真辛苦。（三）形近字组词。(8分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(准（）,谁（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(经（）,径（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(料（）,科（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(淡（）,谈（）))（四）按要求写词语。(9分)(1)眼疾手快(带人体部位名称的词语）：、、(2)金桂飘香(描写秋天的词语)：、、(3)争先恐后(带反义词的词语)：、、（五）选词填空(3分)观察观望观看(1)我和爸妈一起()春节联欢晚会。(2)我站在那儿，向四下里()，冻得直打哆嗦。(3)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去()，用自己的脑子去思考。（六）判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(2分)

1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。()2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。

()3.杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。()4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。()（七）根据课文内容填空（14分）1.人们常用“________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：________________，泰山移；________________，其利断金。2.我认识了许多童话人物，有__________________的鸟儿，有_______________的胡萝卜先生，还有____________________________的红头蟋蟀。3._______________，理不辩不明；有理走遍天下，。4.停车坐爱枫林晚，__________________________。5.__________________________，最是橙黄橘绿时。6.默写《夜书所见》。(4分)夜书所见二、阅读.感悟（19分）(一)课内阅读。(10分)秋天的雨(节选)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shànshān)子，扇(shànshān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．给带点的字选择正确的读音，打“√”。(1分)2．我能写一写。(2分)黄色的()红色的()金黄色的()（）的菊花3．用“____”画出文中的比喻句，用“”画出文中的拟人句，并仿写一句拟人句。(3分)4．这段话写的是________，具体写了________、________、________的变化。(4分)(二)课外阅读。(9分)赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支（哥歌），我便不由自主地想起赶海的趣事。那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ），（再、在）也神气不起来了。太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹拂着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”1.用“＼”画去括号中不恰当的字。(2分）2.短文中的“武将”指；“战利品”指。（2分）3.文中画“”的句子是句（1分）4.仿写句子(2分)。有的……有的……还有的……5.假如有机会，你打算怎样去赶海？（2分）三、习作表达(30分)谁不说自己的家乡美？家乡的一草一木可能都牵动着你的心弦，家乡的变化更让你牵挂。细心的小朋友，世界每天都有变化，你发现你的家乡有哪些变化吗？快来给大家介绍一下吧！写作时，要注意今昔的对比，可以用上你学过的好词佳句，题目自拟。字数不少于300字。参考答案一、装扮冷水煤油砍柴规则颜料救命流泪准备蜘蛛（1）②①（2）①②略略观看观望观察1.✕2.✕3.✕4.√（七）略二、（一）1.shànshān银杏树枫树田野菊花黄黄的叶子像一把把小扇(shànshān)子美丽的菊花在秋雨里频频点头。4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。银杏树枫树田野果树（二）1.哥愤底在一只大虾指我们捉到的小螃蟹和大虾排比公园里的花开了，有的是粉的，有的是黄的，还有的是紫的，真漂亮！假如有机会去赶海，我也要去捉蟹子和大虾，还要去捡贝壳。写作时，先写出以前家乡的样子，再写一写现在的样子，通过今昔对比，体现“变化”。部编版小学语文三年级上学期期中检测试卷（三）(时间:90分钟满分:100分)一、下列加点的多音字读音完全相同的一项是()(2分)A.答案 答题 答应 问答B.歌曲 乐曲 曲调 弯曲C.尽力 尽早 尽快 尽量D.处理 处分 相处 处事二、看拼音,写词语。(10分)三、比一比,组词语。(8分)晒()洒()笛()油()列()飘()四、查字典。(6分)查加点的字部首再查几画在加点字正确解释的序号上画“”凌乱①没有秩序;②战争,武装骚扰;③混淆(xiáo);④任意,随便好闻①听见;②听见的事情,消息;③用鼻子嗅气味吃饱①吃足了,跟“饿”相对;②满足五、把词语补充完整。(3分)橙()橘()天()云()秋风()()手()脚() 春()秋()七()八()六、照样子,写词语。(3分)孤零零(ABB式):

百依百顺(ABAC式):

舒舒服服(AABB式):

七、在括号里填上合适的词语,使句子意思表达得更具体。(4分)1.()梧桐树掉下了()叶子。2.小蜘蛛()爬进屋子,在屋檐上织了一张()网。3.()的天空中,有()大雁在飞翔。4.()的小学里,()的学生在同一间教室里学习。八、按要求写句子。(4分)1.黄黄的叶子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。(改成比喻句)

2.六一儿童节那天,同学们唱起了欢乐的歌,狂欢的舞。(修改病句)

3.淡雅的花蕾向人们展示美丽的笑脸。(缩句)

4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用上加点的词语仿写句子)

九、填空。(11分)1.,无理寸步难行。

2.一个篱笆三个桩,。

3.牧童骑,振林樾。(袁枚《所见》)

4.《夜书所见》的作者是代的叶绍翁,描写的是季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是“,”。

5.代诗人杜牧的《山行》描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶构成的图。其中描写喜爱枫林晚景的诗句是“,”。

十、课内阅读我最棒。(9分)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。好了我到了倒下的时候了它自言自语着准备往旁边倒去“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”第二天,天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”1.在第2自然段的“”内加上合适的标点符号。(2分)2.在文中用“”画出刚开始老屋想倒下的原因。(2分)3.仔细读下面的语句,再联系上下文,推测小熊会说些什么,老屋又会怎样做,并说说这样推测的依据。(5分)老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”这时,一只小熊小小的声音在它门前响起:“再过一个冬天,行吗?

”

你推测老屋会(怎样做)

你这样推测的依据是

十一、课外阅读我能行。(10分)

李伟七十多年前,一名挪威青年男子来到法国报考著名的巴黎音乐学院,但没能被主考官看中。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道上,拉起了手中的琴,吸引了无数人聆听。最后,饥饿的青年捧起自己的琴盒,围观的人们纷纷掏钱放入盒内。这时,一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说:“先生,您的钱掉在地上了。”无赖接过钱,重新扔在青年的脚下,再次傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”青年男子深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起,现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。这个青年男子叫比尔·撒丁,后来成为挪威著名的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。1.给短文拟写一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)2.结合上下文解释文中加点的词语。(2分)(1)傲慢:

(2)出乎意料:

3.在括号里填上合适的词语。(3分)()的街道()的音乐家()的举动4.你喜欢短文中的谁?为什么?(3分)

十二、我会写作文。(30分)以《有趣的》为题,写一写你的学习或课余生活。要求语句通顺、内容具体。

答案与解析一、D二、服装荒野跳舞互相铺满墙壁颜料告诉流泪准备三、示例:晒被子四、舌1(或:6)①门6③饣5五、黄绿高淡习习忙乱华实手脚六、示例:亮晶晶绿油油兴冲冲百战百胜自言自语人山人海星星点点高高兴兴风风雨雨七、示例:1.路两旁的一片片金黄金黄的2.飞快地又大又漂亮的3.蓝蓝一行4.大青树下不同民族八、1.示例:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。2.六一儿童节那天,同学们唱起了欢乐的歌,跳起了狂欢的舞。3.花蕾展示笑脸。4.示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。九、1.有理走遍天下2.一个好汉三个帮3.黄牛歌声4.宋秋知有儿童挑促织夜深篱落一灯明5.唐山林秋色停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花十、1.“,!”,。2.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。3.示例:外面有凶恶的猎人,拿着猎枪,我找不到一个安心冬眠的地方。请小熊到屋子里来,不再倒下去。老屋是非常慈祥又有爱心的。十一、1.挺起你的胸膛2.(1)轻视别人,对人没有礼貌。(2)没有想到。文中指青年男子的举动让这个无赖很意外。3.繁华著名出乎意料4.我喜欢这名青年男子。因为他虽然在街头卖艺,但他很有尊严,不接受别人傲慢的施舍。他很聪明,用智慧维护了自己的尊严。十二、提示:1.可以写有趣的课堂学习、有趣的课间活动、有趣的课外阅读、有趣的家务劳动、有趣的游戏或比赛,也可以写有趣的动物或植物,总之,只要是有趣的,都可以写。2.要按一定的顺序写。3.语句要通顺,内容要具体。部编版小学语文三年级上学期期中检测试卷（四）（时间：90分钟总分：100分）一、拼音。（17分）1.看拼音，写词语。（10分）ｃｈｕāｎｄàｉｚｈǔｂèｉｌíｋāｉｌǚｘíｎｇｙíｎｇｊｉēｒóｎｇｑｉúｘｉāｎｙàｎｚǎｏｃｈeｎｇｕīｚéｐīｎｍìｎｇ2.查字典填空，你能行！（4分）“墙”的音序是，读音是，部首是，除去部首剩画，总笔画数是画，结构，组词（）（）。3.多音字组词。（3分）切答几ｄá（）ｊī（）ｑｉē（）切答几ｄā（）ｊǐ（）ｑｉè（）二、字词。（23分）1.正确分辨同音字。（4分）ｗǔｈàｎｙáｎｇｊìｎｇ2.比一比，再组词。（10分）登（）挑（）票（）拆（）冷（）橙（）桃（）漂（）诉（）怜（）3.填写合适的词语。（3分）（）的小鸟（）的故事粗壮的（）（）地织网（）地写字费力地（）4.照样子，写词语。（6分）摇头晃脑（含人体部位）秋高气爽（填写秋天）百发百中（含数字）眉开眼笑（含“笑”字）三、句子。（16分）1.按要求写句子，我能行。（10分）（1）秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改成“被”字句）（2）同学们在做游戏。（把句子写具体、生动）（3）小狗怎么知道该怎么回答这些问题？（改为陈述句）（4）花园里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）（5）红红的枫叶像一枚枚邮票。（仿写句子）2.名句积累。（2分）（1）有理走遍天下，。（2）三个臭皮匠，。3.给下列句子选择恰当的修辞手法。（4分）A.夸张B.拟人C.比喻（1）那一簇簇的花朵，就像一团团正在燃烧的火。（）（2）（）（3）小鸟在枝头欢快地唱歌。（）（4）屋子里静得连一根针掉到地上都听得见。（）四、回顾理解。（8分）1.秋天来了，看到美丽的枫树，我停下脚步吟诵道：“，。”为了明白一些道理，老师经常让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“。”我和哥哥参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“。”最后，我们取得了胜利。2.通过这几个单元的学习，我们认识了的青头、的蚂蚁队长；认识了总也倒不了的，为不会叫而烦恼的。五、阅读理解。（16分）（一）课内阅读（7分）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……1.在文中“”处填入合适的标点符号。（3分）2.用“”画出描写窗外安静的句子。（1分）3.大家在大青树下展开了什么课外活动？你觉得大家可能还会进行什么活动？请举出几个例子。（2分）（二）课外阅读（9分）下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点，难道想征服我？”我想:我一定要到达目的地。于是我迅速向上走去。只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说:“小朋友们，快往上爬吧！”不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着:“到了！到了！”我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城,一条大河把城区分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去，那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。1.在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。（3分）2.选择题。（3分）（1）短文中的“目的地”是指（）。A.玉峰山B.柑橘园C.玉峰山山顶（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（）A.你们年纪小，害怕难走的山路。B.你们年纪这么小，别想爬上山顶。C.你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于（）。A.拟人句B.夸张句C.比喻句3.把短文中表示地点变换的词句摘录下来。（3分）六、习作。（20分）题目：我的同学要求：1.你的哪一位同学有哪些特别的地方让你影响深刻？如外貌、语言、动作、以及他（她）的爱好等。2.选择一两点写下来。3.通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。4.字数在300字左右。参考答案1.穿戴准备离开旅行迎接绒球鲜艳早晨规则拼命2.Qqiáng土1114左右示例：城墙墙角3.回答答应几乎几个切开亲切1.舞五汉汗扬洋敬静2.登山橙子挑水桃子门票漂亮拆开告诉寒冷可怜3.可爱浪漫枝干安心认真寻找4.示例：面红耳赤手忙脚乱眼疾手快金桂飘香层林尽染五谷丰登百依百顺百战百胜四面八方哈哈大笑捧腹大笑哄堂大笑1.（1）丰收的喜讯被秋天带给了人们。（2）示例：同学们在操场上开心地做游戏。（3）小狗不知道该怎么回答这些问题。（4）删去“红”或“五颜六色的”。（5）示例：弯弯的月亮像小船。2.（1）无理寸步难行（2）顶个诸葛亮3.（1）C（2）B（3）B（4）A1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花灯不拨不亮，理不辩不明二人同心，其利断金2.聪明勇敢爱护弱小老屋小狗（一）1.、、，，、。2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。3.B4.跳孔雀舞、摔跤、做游戏。大家还可能会跳绳、唱歌、画画等。（二）1.张望、只见、望着、俯视2.（1）C（2）B（3）C3.来到山脚下、向上走去、到了半山腰、到了山顶上部编版小学语文三年级上学期期中检测试卷（五）（时间90分钟，满分100分）一、选择填空。（一）给加点的字选择正确读音。1.教务处（chǔchù）正在处（chǔchù）理问题。2.假(jiǎjià)如明天不放假(jiǎjià)，我们就不能出去玩了。3.他的后背（bēibèi）上背（bēibèi）着背（bēibèi）包。4.钥匙（chishi）5.根茎（jīngjìng）6.批（pībī）评（二）选择近义词填空。A.感觉B.知觉7.小红咬着牙不让自己失去（）。8.一场秋风过后，天气（）有点冷了。A.忽然B.居然9.老师刚布置完作业，小明（）忘记了。10.我刚要出去玩，（）下起了大雨。（三）下面的句子中，朗读时要强调的重音是（）。11.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。A.书里B.意思C.一点儿D.不懂（四）给加点的字选择正确的解释。A.温度低，与“热”相对。B.寂静；不热闹。C.乘人冷不备的，冷不然的。D.形容灰心或失望。12.冷不防吹来一阵风，刮走了桌上的纸。（）13.后山游人少，显得很冷清。()14.昨晚下了一场大雪，现在外面好冷啊！()15.看到他严厉的目光，我的心冷了半截儿。（）(五)选择合适的关联词语填空。A.虽然……但是……B.因为……所以……C.只要……就……16.（）小明晚上不按时睡觉，（）白天上课总是犯困。17.（）雨很大，（）我还是会去上学。18.（）付出，（）会有收获。(六)和同学交流暑假生活时，下面的做法错误的是（）。A.要把自己的经历讲清楚。B.选择别人感兴趣的内容讲。C.不可以借助实物和图片。D.别人讲的时候，我认真听。二、看拼音，写词语。1.六一儿童节那天我们穿着漂亮的演出fúzhuāng()来到礼堂，礼堂的桌椅páiliè()得非常guīzé（），我们班在靠近qiángbì（）的一侧，大家ānjìng（）地坐下来,zhǔnbèi（）观看演出。有的同学还要给老师zèngsòng（）鲜花,表示感谢。2.今天chéndú（）的时候，一只zhīzhū（）爬到了我的yánliào（）盒上，把我吓了一大跳。三、先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。眼（）手快提心（）胆一叶（）秋狂风（）雨大吃一（）张牙（）爪百战百胜（ABAC式）：四通八达（含有数字）：手忙脚乱（含有身体部位）：春光明媚（形容季节的四字词语）：四、按照要求完成句子。1.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。（用修改符号修改病句）2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（照样子写句子）3.发挥想象，把句子写生动。秋风吹过，满树的叶子纷纷落下，像4.他把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子）五、根据课内外积累填空。1.秋天来了，我们来到美丽的枫叶谷，看到漫山遍野的红叶，不禁想起了杜牧的诗句“,。”2.诗人苏轼在《赠刘景文》中，嘱咐好友要记住秋天的美好：“一年好景君须记，。”秋天孩子们也很快乐，正如叶绍翁的诗句：“，夜深篱落一灯明。”3.《所见》中描写牧童捕蝉时专注神态的诗句是，。4.班里有同学打架了，班主任李老师生气地说：“一时强弱在于力，。”我们两个人只要齐心协力，就一定能把事情做好。正如人们常说：“二人同心，。”6.它把红色给了，红红的枫叶像一枚枚，飘哇票哇，yóu来了秋天的。金黄色是给田野的，看，田野像。是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!六、阅读理解。短文一传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。

……1.联系上下文，理解带点词语的意思。争执：争先恐后：2.三个和尚明白了什么？（）A.水缸里不能没有水。B.水够自己喝的就行，别人有没有水喝不用管。C.我们要共同努力，一起合作才会有水喝。D.谁的力气大，谁就多干活。3.请你预测一下，以后会发生什么事情呢？短文二齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀