小学数学模块一选择题答案

题目1整体把握小学数学课程包括四个要素，分别是：选择一项：a.数学课程内容、学生的数学学习、学生的学习任务、数学学习活动的系列设计及教学策略b.数学课程目标、数学课程内容、学生的数学学习、学生的学习任务c.数学课程目标、数学课程内容、学生的数学学习、数学学习活动的系列设计及教学策略d.数学课程目标、数学课程内容、学习内容及其教育价值、数学学习活动的系列设计及教学策略题目2（）是指主体对学习活动的基本看法，它会直接影响主体的现实抉择与学习参与。选择一项：a.教育观b.人生观c.学习观d.教学观题目3以下说法不符合建构主义学习观的是：（）选择一项：a.学习者已有的发展水平是学习的决定因素b.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程c.学习是一种社会活动d.学习是一个单向建构的活动题目4数的认识包括四条主线，分别是：选择一项：a.数的读写、数的意义、数与数之间的关系、数的应用b.数的意义、数的表示、数与数之间的关系、数的应用c.数的意义、数的读写、数的表示、数与数之间的关系d.数的读写、数的表示、数与数之间的关系、数的应用题目5（）是在思想上把事物的一般的、本质的属性联合起来，并推广到同类事物上去的思维过程。选择一项：a.演绎b.归纳c.概括d.抽象题目6为了保证数学课堂互动交流的广度和深度，教师可以在教学中采取以下教学策略：①给出学生思考和做出判断的时间②认真倾听学生的想法并捕捉价值③促进生生交流保证互动的广度和深度④对学生出现的困难提供有效帮助⑤有意识培养学生耐心倾听、乐于表达、善于反思等技能⑥鼓励学生进行反思选择一项：a.①②③⑤⑥b.①②③④⑤题目13在数的运算学习中要处理好以下关系：（）①算理直观和算法抽象的关系②算法多样化和算理优化的关系③技能训练和思维训练的关系④注重计算与日常生活以及解决问题的关系选择一项：a.①②④b.①②③c.①②③④d.①③④题目14小学阶段计算教学的重要性主要表现在三个方面，不包括以下的：（）选择一项：a.整体性b.启智性c.创造性d.基础性题目15《课程标准》对于学生运算能力的要求不包括：（）选择一项：a.选择正确的计算方法，准确得到运算的结果，比运算的熟练程度更重要b.应重视学生是否理解了运算道理c.应重视学生是否准确得到运算的结果而不是单纯地看运算的速度d.应强化对运算熟练程度的要求题目16对于数的认识，第一学段的重点是：选择一项：a.了解负数的意义b.在具体情境中认识万以上的数c.在现实情境中理解万以内数的意义，结合具体情境初步认识小数和分数d.理解小数、分数和百分数的意义题目17运算包含很多种，小学阶段主要学习：（）选择一项：a.方程与不等式的运算b.整数、分数和小数的四则计算c.代数式的运算d.函数的运算题目18数感主要是指关于（）等方面的感悟。选择一项：a.数与数量、数的认识、数的意义b.数量关系、数的意义、数的应用c.数的认识、数的表示、数的应用d.数与数量、数量关系、运算结果估计题目19整体把握策略注重数的运算知识的整体性，把握数的运算知识间的内在联系。其价值主要表现在：（）选择一项：a.完善数的运算的知识体系，促进学生学习知识的迁移b.把握数的运算知识的整体结构，促进知识间的相互融合c.其余选项都正确d.突出数的运算知识的基本规律，建立和沟通知识间的联系题目20下面关于教学策略的说法中不正确的是：选择一项：a.教学策略可以看成是基于理念的整体教学谋划和具体教学活动措施的整合体b.教学策略不应仅仅停留在具体的方法或措施上c.教学策略等同于教学理念和原则d.教学策略应包括基于一定教育教学理念和原则下的整体谋划题目21理解（）是建立正确的数的概念的基础。选择一项：a.数的表示b.数量关系c.数的应用d.数的意义题目22数学多元表征主要分为（）选择一项：a.符号表征、言语表征、图像表征、体验表征b.符号表征、言语表征、图像表征、数字表征c.符号表征、言语表征、图像表征d.符号表征、图像表征、体验表征题目23学生在数学学习中要经历如下几个方面的抽象概括过程：（）①对数学概念、规律等进行抽象概括②把概括的数学对象具体化③在已有概括的基础上进行更广泛、更高层次的抽象概括④在概括的基础上把数学知识系统化选择一项：a.①②④b.①②③c.①③④d.①②③④题目24数的运算包括四条主线，下面说法不正确的是：（）选择一项：a.包括获得运算的结果（必须是精确计算）b.包括运算律及运算性质c.包括运用运算解决实际问题d.包括运算的意义及四则运算之间的关系题目25“好”的情境创设应该具有以下几个特征：①情境应具有指向性②情境应具有思考性和探索性③情境应符合学生的生活经验和学习经验④情境应当具有一定的开放性选择一项：a.①②③b.①②④c.①③④d.①②③④题目26（）是人们认识客观事物的两个思维过程与方法，是逻辑思维能力的核心。选择一项：a.抽象与类比b.抽象与概括c.归纳与演绎d.运算与推理题目27对于算理的教学，下面说法正确的是：（）选择一项：a.要重视算理的教学b.要通过多种方式帮助学生理解算理c.其余选项都正确d.要让学生亲历探究的过程，平衡算法算理题目28下面关于数学课上创设情境的说法不正确的是：选择一项：a.教师要对情境进行深入的挖掘b.情境应是具有数学意义的问题c.创设情境是引入学习的唯一方法d.情境应具有一定的挑战性和启发性题目29强化是教师经常使用的课堂教学策略，教师在课堂上需要强化的点有：选择