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文档简介

《指南》学习活动方案一、指导思想为了扎实推进教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实，进一步帮助教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，为全面指导我园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，按照凤冈县学前教育集团《关于贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》有关工作的通知》的统一部署，现结合我园实际和现状，特制定本活动方案。二、培训目标通过组织全园培训，让教师们初步理解、认识并运用《指南》，促进幼儿全面发展，理解和运用《指南》各领域的目标及要求，在全镇范围内树立科学的学前教育质量观和幼儿发展观。注重各领域和目标之间的相互渗透和整合，提高广大幼儿教师的专业素养，促进每个幼儿在原有水平上的发展，更加有效地促进幼儿身心健康和谐发展。做好社会宣传工作，广泛宣传《指南》的教育理念和教育方法，提高家长的科学育儿能力，切实做到家园共育。紧抓幼小衔接工作，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，全面落实并贯彻《指南》精神。三、组织机构（一）领导机构：组长：朱忠芬副组长：谭艳张乾银成员：何开秀张丽刘燕甘佳旭陈霞（二）工作小组：组长：甘佳旭成员：何开秀曾惠梁晓霞张丽汪晓凤杨雪刘燕安小燕杨飞艳甘佳旭王蕾杨丽娜陈霞肖琴代高兰组长负责培训活动相关事务安排、通知，相关资料收集、整理及上报工作。四、活动方式本次活动分培训学习和宣传教育两部分。其中，培训分园级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。（一）培训学习1.园级培训形式：（1）全园教师人手一本《指南》解读手册。（2）园长组织《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训。（3）定期对全园教师《指南》培训落实情况进行检查。2.教研组培训形式：(1)以教研组为单位，每月进行一次学习与研讨活动。(2)落实《指南》精神，组织教师开展听课评课活动。3.个人自学：（1）根据园务处统一安排，学习《指南》，写好培训心得。（2）利用书籍、网络媒体广泛涉猎教育界关于《指南》的解读。（二）宣传教育充分发挥家长会、家园共育栏、宣传栏等媒介的作用，，广泛宣传《指南》的教育理念和教育方法，提高家长的科学育儿能力，杜绝幼儿园教育小学化，真正实行家园共育。五、活动总结

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