牛津深圳版小学英语三年级下册同步练习试题附答案（全册）

Moudle1Colours第一课时习题

一、在横线上填写一个字母，补全单词。

1.Jack2.re_3.wh_te

4.blu_5._reen6._ellow

二、请将各种颜色的星星和其相对应的颜色单词连线。

redwhiteblueyellowgreenblack

三、选择正确的图片。

A

B.

C.

D.

E.9•

()1.Threeblackcat.

()2.Tworedapples.

()3.Threeyellowbananas.

()4.Fourbluebirds.

()5.Fivegreentrees.

四、从方框中选择合适的句子补全对话。

A.What'sthematter?B.It'sredandwhite.C.Yes,itis!Thankyou.

l.A:________________________________

B:Ican'tfindmyball.

2.A:Whatcolourisyourball?

B:________________________________

3.A:Look!Isthisyourball?

B:________________________________

五、句型转换。

l.Myballisred.(对画线部分提问)

__________________isyourball?

2.Thisismyball.(一般疑问句)

__________________yourball?

3.一-thematter?(根据答句,写出问句)

---1can'tfindmyball.

4.---Isthisyourpen?(根据问句，写出肯定答句)

—Yes,.

5.—Isthisherbook?(根据问句，写出否定答句)

---,itisn't.

Moudle1Colours第一课时答案

【解析】该题考查学生对颜色单词的掌握情况,检查学生能否根据读音写出单词所缺少的

字母。

【答案】l.b2.d3.i4.e5.g6.y

二、

【解析】本题主要考查学生对颜色单词的理解情况：

red红色，故选2,红色星星：

white白色，故选3,白色星星；

blue蓝色，故选1,蓝色星星；

yellow黄色，故选5,黄色星星；

green绿色，故选6,绿色星星；

black黑色，故选4,黑色星星。

【答案】red--2white—3blue—1yellow—5green—6black—4

--、

【解析】本题主要考查学生对颜色单词的运用情况：

1.Threeblackcat.三只很色的小猫，故选图片D;

2.Twored叩pies.两个红色的苹果，故选图片E;

3.Threeyellowbananas.三根黄色的香蕉，故选图片A;

4.Fourbluebirds.四只蓝色的小鸟，故选图片C

5.Fivegreentrees.五棵绿色的树，故选图片B。

【答案】l.D2.E3.A4.C5.B

四、

【解析】1.根据答语Ican'tfindmyball.我找不到我的球了，应选择表示询问怎么样的问句：

What'sthematter?

2.Whatcolouris...?是用来提问事物颜色的句型，所以应该选择描述事物颜色的：It'sredand

white.

3.Look!Isthisyourball?表达的意思是：“看！这是你的球吗？”故选表达：“是的，谢

谢！”的：Yes,itis!Thankyou.

【答案】LA2.B3.C

五、

【解析】

1.本题划线部分是red,就颜色单词提问，应当用疑问词whatcolour;

2.Thisismyball.含有系动词is,变成一般疑问句直接把is放句首大写，其

它内容照抄下来就可以了；

3.根据答语Ican'tfindmyball.我找不到我的球了，应选择表示询问怎么样的问句:

What'sthematter?

4.Isthis…?句型是典型的一般疑问句，所以它的肯定回答应该是Yes,itis.

5.本题考查一般疑问句Isthis…?的否定回答：No,itisn't.

【答案】

1.Whatcolour

2.Isthis

3.What's

4.itis

5.No

Moudle1Colours第二课时习题

一、找出不同类的单词。

1.()A.legB.footC.blue

2.()A.whiteB.eraserC.black

3.()A.redB.purpleC.pen

4.()A.mixB.yellowC.green

5.()A.greyB.colourC.pink

二、请按图片的顺序重新排列颜色单词。

yellowwhiteblackbluegreen

1.()2.()3.()4.()5.()6.()

三、仔细观察下面的图片，写出合适的颜色单词。

四、读一读图片左边的颜色单词，请你把这些颜色单词和小松鼠画的彩虹中的颜

色连线，

五、看图，读句子，用恰当的颜色单词填空。

1.Thispencilis

2.Ourmouthis

3.Thegrapesare

4.Thebananais

5.Theblackboardis

Moudle1Colours第二课时答案

【解析】1.leg腿，foot脚，这两个单词都是表示身体部位的单词，blue蓝

色是表示颜色的单词，所以blue是不同类的单词；

2.white白色，black黑色，这两个单词都是表示颜色的单词，eraser橡皮是

表示文具的单词，所以eraser是不同类的单词；

3.red红色，purple紫色，这两个单词都是表示颜色的单词，pen钢笔是表示

文具的单词，所以pen是不同类的单词；

4.yellow黄色，green绿色，这两个单词都是表示颜色的单词，mix是动词

混合，所以mix是不同类的单词；

5.grey灰色,.pink粉色，这两个单词都是表示颜色的单词，colour颜色，表示

所有颜色的统称，所以colour是不同类的单词。

【答案】l.C2.B3.C4.A5.B

二、

【解析】

1.此题图片是蓝色三角形，故选单词blue；

2.此题图片是白色三角形，故选单词white；

3.此题图片是绿色三角形，故选单词green：

4.此题图片是黑色三角形，故选单词black；

5.此题图片是黄色三角形，故选单词yellow；

6.此题图片是红色三角形，故选单词red.

【答案】l.blue2.white3.green4.black5.yellow6.red

三、

【解析】本题主要考查学生对颜色单词的运用情况，同时引导学生了解更多mixing

colour的知识。

【答案】1.l.blue2.white3.green

4.purple5.red6.yellow

四、

【解析】l.blue意为蓝色，故连线彩虹的蓝色部分；

2.green意为绿色，故连线彩虹的绿色部分；

3.yllow意为黄色，故连线彩虹的黄色部分；

4.red意为红色，故连线彩虹的红色部分；

5.purple意为紫色，故连线彩虹的紫色部分。

【答案】I.蓝色2.绿色3.黄色4.红色5.紫色

五、

【解析】

1根据图片，结合语言描述，此句意为这支铅笔是绿色的，故填green:

2一根据图片，结合语言描述，此句意为我们的嘴巴是红色的，故埴red;

3一根据图片，结合语言描述，此句意为葡萄是紫色的，故填purple;

4一根据图片，结合语言描述，此句意为香蕉是黄色的，故填veUo,w

5一根据图片，结合语言描述，此句意为黑板是黑色的，故填b：ack.

【答案】

1.green2.red3.purple4.yellow5.black

Moudle1Colours第三课时习题

一、写出下面字母的左邻右舍。

1.()t()2.()1()3.()w()

4.()g()5.()q()

二、把下面的字母按顺序排列好。

⑴HMPQNOIJKLRWGXT

(2)pqvtzwxyursknfe

三、根据所给的大写形式单词，写出单词的小写形式。

1.PEN2.ERASER3.PURPLE

4.BLUE5.B0Y

四、根据所给的小写形式的单词，写出单词的大写形式。

1.apple2.colour3.hand

4.desk5.yellow

五、看图读一读，写出下列单词的首字母。

1.___at2.___cecream3.___range4.___ncle5.___able

Moudle1Colours第三课时答案

【解析】Lt前面的一个字母是s,后面的一个字母是u;

2.1前面的一个字母是k,后面的一个字母是m;

3.w前面的一个字母是v,后面的一个字母是x;

4.g前面的一个字母是f,后面的一个字母是h;

5.q前面的一个字母是p,后面的一个字母是r.

【答案】

1.(s)t(u)2.(k)I(m)3.(v)w(x)

4.(f)g(h)5.(p)q(r)

—*、

【解析】本题主要考查学生对26个字母排列顺序的掌握情况：

【答案】

(DGHIJKLMNOPQRTWX

(2)efknpqrstuvwxyz

三、

【解析】本题主要考查学生将字母大写形式转换成小写形式的情况，学会正确辨认大小

写。

【答案】l.pen2.eraser3.purple4.blue5.boy

四、

【解析】本题主要考查学生将字母小写形式转换成大写形式的情况，学会正确辨认大小

写。

【答案】1.APPLE2.COLOUR3.HAND4.DESK5.YELLOW

五、

【解析】本题主要考查学生与字母相关联的单词的认读情况。

L小猫这个单词应填首字母是c,组成单词cat;

2.冰淇淋这个单词应填首字母i,组成单词icecream；

3.橘子，橘色，这个单词应填首字母。:组成单词。range;

工叔叔这个单词应填首字母工组成单词uncle；

5.圆桌这个单词应填首字母上组成单词table.

【答案】l.c2.i3.04.u5.t

Moudle1Tastes第一课时习题

一、在横线上填写一个字母，补全单词。

1.c—ndy2.iceere_m3.lem_n4._our5.sw_____t

二、Thinkandchoose.选出不同类的单词。

()1.A.orangeB.appleC.redD.lemon

()2.A.thisB.isC.areD.am

()3.A.IB.yourC.heD.you

()4.A.candyB.icecreamC.lemonD.sour

()5.A.sweetB.bitter(苦的)C.thinD.sour

三、选择填空。

()1.■—Howisit?

-________sweet.

A.It'sB.itC.ifsD.Is

()2.Whatit?

A.areB.isC.beD.am

()3.________it,howisit?

A.tasteB.OKC.TasteD.Tast

()4.Howisthe_?It'ssour.

A.lemonB.icecreamC.candy

四、说一说并排序。

()Ifssweet.

()It'scandy.

()Tasteit.

()Howisit?

()Whatisit?

五、看图，完成句子。

-What'sthis?

-It9s.

-What'sthis?

-It'san.

-What'sthis?

-It9sa.

-Howisit?

-Ifs.

-Howisit?

-It's.

Moudle1Tastes第一课时答案

【解析】Lc_ndy,应填字母a,组成单词candy糖果；

2.iceere_m应填字母a,组成单词icecream冰淇淋；

3.lem—n应填字母o,组成单词lemon柠檬；

4.—our应填字母s,组成单词sour酸的；

5.sw___t应填字母组合ee,组成单词sweet甜的。

【答案】l.C2.A3.B4.D5.C

—•、

【解析】

1.orange橘子，apple苹果，lemon柠檬都是水果单词，故选red红色。

2.is,am,are三个都是系动词，故选this指示代词“这，这个”。

3.1我,he他,you你，都是人称代词，故选形容词性物主代词your你的。

4.candy糖果,icecream冰淇凌,lemon柠檬，都是水果名称，故选形容词sour酸的。

5.sweet甜的，bitter苦的,sour酸的，都是表示味道的词，故选thin瘦的。

【答案】1.C2.A3.B4.D5,C

三、

【解析】

1.本题考查句型Howisit?的用法，它的答语应该用It's…，故选A选项。

2.it是表示单数，所以应该选择表示单数的系动词is.

3.后面的句子howisit?意思是：“什么味道？"，所以前面应该填尝一尝taste,因在句

首，所以应该大写首字母。

4.本题答语是It'ssour.酸的，所以应该选择酸味的柠檬lemon.

【答案】1.A2.B3.C4.A

四、

【解析】It'ssweet.意思为它是甜的。It'scandy.意思为这是糖果。Tasteit.意思为尝

一尝这个。Howisit?意思为：它怎么样（什么味道）？Whatisit?意思为这是什么？根

据句意连成一段语义连贯的内容应该先提出尝一尝，然后问什么味道？回答是甜的。接

着问这是什么？最后回答这是糖果。

【答案】1.C2.E3.A4.B5.D

五、

【解析】1.根据图片，结合句意，应填单词candy糖果。

2.根据图片，结合句意，应填单词icecream冰淇淋。

3.根据图片，结合句意，应填单词lemon柠檬。

4.根据图片，.4句昼，应填单词sour酸的。

5.根据图片，结合句意，应填单词swe】甜的。'\/

【答案】

1.candy2.icecream3lemon4.sour5.sweet.

Moudle1Tastes第二课时习题

一、看图，为单词选择合适的图片。

二、读一读，填入合适的单词完成句子。

1.1likecandy.Ifs.Yummy!Yummy!

2.1like.Ifscoldandsweet.

3.—theorange.Howisit?

—Howjuicy!

4.It'ssmallandyellow.Ifssour.It'sa.

5.isit?It'sanapple.

三、选择填空。

（）1.Thesepearsare

A.redB.sweetC.bitter

（）2.—Giveme_______icecream,please.

—Hereyouare.

A.anB.ac./

（）3.——It'ssour._______isit?

—It'saplum（李子）.

A.HowB.WhatC.Who

（）4.ThismyMum.ThatmyDad.

A.is,isB.is,areC.are,are

（）5.—Who?

一SheismysisterBetty.

A.amIB.areyouC.isshe

四、按要求改写句子。

1.Theapplesarered.（划线部分提问）

2.Theseflowersarenice.（划线部分提问）

3.Thecoffeeisbitter.（用sweet改成否定句）

4.Itissmall.Itispurple.（两句并一句）

5.Anicecreamisfiveyuan.（划线部分提问）

五、阅读理解，判断正J误X。

TodayisSunday.Thereisn'tanyfruitinthefridge.Kittywantstobuysomefruit.

Nowshe'satafruitshop.Therearemanyfruitsinit,suchasapples,oranges,bananas

andgrapes.Shelikestoeatapplesandgrapes.Theapplesareredandsweet.The

grapesarejuicy.Shebuyssixapplesandsomegrapes.

()1.Thereisn'tanyfruitinKitty'sfridge.

()2.Nowshe'sinasupermarket(超市).

()3.Shelikestoeatgrapesandoranges.

()4.Theapplesareredandsweet.

()5.Shebuyssixapplesandtwopears.

Moudle1Tastes第二课时答案

【解析】1.candy意为糖果，故选图片E;

2.1emom意为柠檬，故选图片C;

3.orange意为橘子，故选图片D;

4.icecream意为冰淇淋，故选图片A；

5.apple意为苹果，故选图片B。

二、【答案】l.E2.C3.D4.A5.B

【解析】1.该句句意为我喜欢糖果，糖果是甜的，所以本题空格处应填sweet；

2.根据句意描述，它是凉凉的，甜甜的，所以本题应填icecream；

3.本题中对话谈论的是orange的味道，根据句意，应填taste,品尝一下；

4.根据句意描述，同时黄黄的，长长的，符合这个特征的水果是banana;

5•根据答语It'sanapple.It's…句型应用What'sthis?来提问。所以本题应填What.

【答案】1.sweet2.icecream3.Taste4.banana5.What

【解析】1.根据题干中的描述，结合生活常识，梨一般是黄色，不是红色，梨的味道是

甜的或酸的，不是苦的，所以本题选择sweet；

2.icecream为以元音开头的单词，冠词选择an;

3.根据题意，问句中第一句说它是酸的，答语回答这是李子，所以问句中的第二句应该

问这是什么？Whatisthis?

4.This,that分别是表示单数概念的指示代词这个，那个。所以应该选择表示单数的系动

词is;

5.答语为SheismysisterBetty.她是我的姐（妹）Betty。所以问句应该是她是谁？

w

【答案】1.B2,A3.B4.A5.C

四、

【解析】1.本题划线部分为表示颜色的单词red,所以就划线部分提问，应该用疑问词

Whatcolour-?根据特殊疑问句结构，确定疑问词之后把系动词are放在疑问词后面，句中

其他信息依次抄写下来即可；

2.本题划线部分为nice漂亮的，所以就划线部分提问，应该用表示…怎么样？的疑问词

How?根据特殊疑问句结构，确定疑问词之后把系动词are放在疑问词后面，句中其他信息

依次抄写下来即可；

3.将本句用sweet改写成否定句，这种含有系动词is的句子改成否定句就是在系动词is

后面加not,可以写作isnot,也可缩写为isn't,再将bitter改写成sweet即可；

4.将Itissmall.和Itispurple.两句话句子结构一致，属并列关系，合并为一

句用and连接即，为避免重复，则省略一个Thisis,改成：Thisissmallandpurple.

5.本题划线部分为表示价格的单词fiveyuan,所以就划线部分提问，应该用疑问词How

much-?根据特殊疑问句结构，确定疑问词之后把系动词is放在疑问词后面，句中其他信

息依次抄写下来即可。

【答案】1.Whatcolouraretheapples?

2.Howaretheseflowers?

3.Thiscoffeeisn'tsweet.

4.Itissmall.Itispurple.

5.Howmuchisanicecream?

五、

【解析】1.本题Thereisn'tanyfruitinKitty'sfHdge,意为Kitty的冰箱里没有任何水果。文

章中有这样一句话：Thereisn'tanyfhiitinthefHdge.这里的冰箱就是Kitty的冰箱，所

以本题描述正确；

2.本题Nowshe7sinasupermarket(超市).意为现在她在一家超市里。文章中说：

Nowshe，satafruitshop.她在一家水果店，所以本题描述是错误的；

3.本题Shelikestoeatgrapesandoranges.意为她喜欢吃葡萄和橘子。文章中

说：Shelikestoeatapplesandgrapes.她喜欢吃苹果和葡萄，所以本题描述是错误

的；

4.本题Theapplesareredandsweet.意为苹果又红又甜。与文章中描述一致，

所以本题描述正确；

5.本题Shebuyssixapplesandtwopears.意为她买了六个苹果和两个个梨。文

章中说：Shebuyssixapplesandsomegrapes.她买了六个苹果和一些梨，所以本题

描述是错误的。

【答案】IV"X3.x4V5.X

Moudle1Tastes第三课时习题

一、辨别画线字母读音是否相同，相同的画，W”，不同的画“X”。

()1.Rigbag

()2.picturepig

()3.butbag

()4.bluepencil

()5.giebig

二、看图，选择合适的单词完成句子。

longredroundsweetsour

l.Itisandround.

Itis

2.1tisorangeand

Itissweetand

3.Itisyellowand

Itissweet.

4.1tisyellow.

Itis

三、请你为问句选择合适的答语。

()1.Isthisanapple?

A.Yes,itis.B.Yes,theyare.

()2.Hereyouare.

A.Thankyou.B.Yes,theyare.

()3.Whatcolouristhebanana?

A.It'sred.B.It'syellow.

()4.It'sredandround.Whatisit?

A.It'sanapple.B.Ifsabanana.

()5.Tastetheicecream.Howisit?

A.It'ssour.B.It'scoldandsweet.

四、连词成句。

1.a,This,is,lemon(.)

2.is,it,how(.)

3.is,it,round,red,and(.)

4.sweet,it,is,and,sour(?)

5.it,is,what(?)

五、读短文，选择合适的单词将短文补充完整。

Look!Thisis1.appletree.Icanseemany2..Theapples3.red.

Theyareround.Howarethey?Theyare4..Apples,apples,Ilove5..Anapple

adaykeepsthedoctoraway.

l.A.aB.an

2.A.applesB.apple

3.A.areB.is

4.A.sourB.sweet

5.A.youB.your

Moudle1Tastes第三课时答案

、

【解析】1.Rig辅音字母p发/p/的音，bag辅音字母b发/b/的音，故划线字母读音不同;

2.卫icture和pig辅音字母p都发/p/的音，故划线字母读音相同；

3._but和bag辅音字母b都发/b/的音，故划线字母读音相同；

4.blue辅音字母b发/b/的音，pencil辅音字母p发/p/的音，故划线字母读音不同；

5.pie辅音字母p发/p/的音，big辅音字母b发/b/的音，故划线字母读音不同.

【答案】

1.x2.43.74.x5.X

—、

【解析】1.根据图片及句意，苹果是红色的，甜的，所以选择表示红色的red和表示甜的的

sweet；

2.根据图片及句意，橘子是圆的，甜的又甜又酸的，所以选择表示圆的的round和表示酸的的

sour;

3.根据图片及句意，香蕉是长长的，所以选择表示长的的单词long;

4.根据图片及句意，柠檬是酸的，所以表示酸的的sour.

【答案】1.red,sweet2.round,sour3.long4.sour

三、

【解析】1.Isthis...?表示询问单数事物这是……吗？肯定回答:Yes,itis.否定回答：No,it

isn't;

2.Hereyouare.意为给你，当别人说Hereyouare.时,你应该礼貌的说：“谢谢”;

3.这是一道常识题，香蕉是黄色的，所以应该选择：Msyellow.

4.£sredandround.意为它红红的，圆圆的。苹果是红红的，圆圆的。香蕉是长长的，黄黄的，

所以选择It'sanapple.

5.这是一道常识题，冰淇淋是甜甜的，凉凉的。所以选择Mscoldandsweet.

【答案】l.A2.A3.B4.A5.B

四、

【解析】1.根据本题中每个单词的意思及句式结构，本题应该连成这是一个柠檬：Thisisa

lemon.

2.根据本题中每个单词的意思及句式结构，本题应该连成它的味道怎么样：Howisit?

3.根据本题中每个单词的意思及句式结构，本题应该连成它是红红的，圆圆的:Itisredand

round.

4.根据本题中每个单词的意思及句式结构，本题应该连成它是又酸又甜的:Itissweetandsour.

5•这是什么?Whatisit?

【答案】1.Thisisalemon.

2.Howisit?

3.Itisredandround.

4.Itissweetandsour.

5.Whatisit?

五、

【解析】1.苹果apple是以元音开头的单词，所以冠词应该选择an;

2.many表示许多，所以叩pie应该选择复数形式；

3.They是表示复数的代词他们，所以系动词也应该选择表示复数的are:

4.苹果是甜的，所以选择sweet；/

5我爱你应表达为I：oveyou!'门,二一，一二」）。

【答案】

l.B2.A3.A4.B5.A

MoudlelSounds第一课时习题

一、根据汉语提示，将单词补充完整。

l.b_s（公共汽车）

2._ar（小轿车）

3.Jane（飞机）

4._Jp（轮船）

5.b_ke（自行车）

二、读单词，选出不同类的一项。

()1.A.planeB.carC.cat

()2.A.bikeB.kiteC.ship

()3.A.busB.bikeC.like

()4.A.shipB.hearC.plane

()5.A.canB.bikeC.car

二、看图连线。

A.bike

B.bus

C.train

D.car

E.ship

F.plane

四、读句子，选择合适的单词填空。

l.Whatcanyouhear?Icanheara

2.Whatcanyouhear?Icanheara.(car,bus)

3.Whatcanyouhear?Icanheara.(ship,plane)

4.Whatcanyouhear?Icanheara.(bike,train)

5.Whatcanyouhear?Icanheara.(car,bus)

五、按照指令完成任务。

1.Underlinethetrain,

2.Pointtothecar上

3.Colourtliebikered*

4.Ticktliebus*

5.Circletheship*

MoudlelSounds第一课时答案

、

【解析】1.根据汉语提示“公共汽车”，应将单词补充完整为bus;

2.根据汉语提示“小轿车”，应将单词补充完整为car;

3.根据汉语提示“飞机”，应将单词补充完整为plane;

4.根据汉语提示“轮船”，应将单词补充完整为ship;

5.根据汉语提示“自行车”，应将单词补充完整为bike.

【答案】l.u2.c3.p4.sh5.i

二、

【解析】Lplane飞机,car小轿车都是交通工具单词，cat小猫是表示动物的单词，故cat

是不同类单词；

2.bike自行车和ship轮船，都是交通工具单词kite,故kite是不同类单词；

3.bus公共汽车和bike自行车都是交通工具单词,like是表示喜欢的动词，故like是不同类

单词；

4.ship轮船和plane飞机都是交通工具单词,hear是表示听见的动词，故hear是不同类单

词;

5.can是情态动词能，会的意思,bike自行车和car小轿车都是交通工具单词，故can是不

同类单词；

【答案】l.C2.B3.C4.B5.A

三、

【解析】1.如图所示，本题连线表示飞机的单词plane；

2.如图所示，本题连线表示自行车的单词bike;

3.如图所示，本题连线表示火车的单词train;

4.如图所示，本题连线表示轮船的单词ship;

5.如图所示，本题连线表示公共汽车的单词bus;

6.如图所示，本题连线表示小轿车的单词car.

【答案】l.F2.A3.C4.E5.B6.D

四、

【解析】1.结合图片及句意，本题应该选择表示火车的单词train；

2.结合图片及句意,本题应该选择表示火车的单词bus；

3.结合图片及句意,本题应该选择表示火车的单词ship；

4.结合图片及句意,本题应该选择表示火车的单词bike；

5.结合图片及句意,本题应该选择表示火车的单词car.

【答案】1.train2.bus3.ship4.bike5.car

五、

【解析】1.Underlinethetrain.的意思是在火车图片下面划线;

2.Pointtothecar.的意思是在小轿车图片旁边画箭头；

3.Colourthebikered.的意思是将自行车图片涂成红色；

4.Tickthebus.的意思是在公共汽车图片下面打对勾；

5.Circletheship.的意思是圈出轮船图片。

【答案】1.在火车图片下面划线；

2.在小轿车图片旁边画箭头；

3.将自行车图片涂成红色；

4.在公共汽车图片下面打对勾；

5.圈出轮船图片。

Module3Mycolorfullife.

Unit3Sounds.

第二课时习题

一、根据首字母填单词。

1.Wcanyouhear?

2.1canhadog.

3.GuDudongisc.

4.Don'tw.

5.1mouthisbig.

二.翻译汉语。

1.Don'tworry.

2.Whatcanyouhear?

3.1tsmouthisbig.

4.Itisamonster.

5.Itseyesaregreen.

三.选出不同类单词。

()l.AJ^keB.trainC.hear

()2.A上usB.monsterC.train

()3.A.carB.shipC.green

()4.A.eyeB.mouthC.plane

()5.A.hearB.findCbus

四、改错。

l.It'smouthisbig.

2.Whatcanyouhears?

3.Itseyesisgreen.

4.GuDongiscome.—

5.Don'tworrys.

五.选择。

()1.Don't____.

A.worryB.worryingC.worrys

()2._____isamonster.

A.ItB.IC.They

()3.A:____canyouhear?

B:Icanhearabus.

A.WhatB.WhereC.How

)4.1canatrain.

A.hearB.hearsC.hearing

)5.GuDongis.

A.comeB.comingC.comes

Module3Mycolorfullife.

Unit3Sounds.

第二课时习题

参考答案

一、根据首字母填单词。

【解析】

1.答案：What

2答案:hear

3.答案：coming

4.答案：worry

5.答案:Its

二.翻译汉语

1.答案：不要担心。

2.答案：你听到了什么？

3.答案：它的嘴很大。

4.答案:它是一个怪兽。

5.答案:它的眼睛是绿色的。

三.选出不同类单词。

1.答案CA上ike自行车B.train火车C.hear听到

2.答案BA上us公共汽车B.monster怪兽C.train火车

3.答案CA.car小汽车B.ship轮船C.green绿色

4.答案CA.eye眼睛B.mouth嘴C.plane飞机

5.答案CA.hear听到B.find找到C.bus公共汽车

四、改错。

l.Ifs变成Its它的嘴是大的。

2.hears变成hear因为can后加动词原型。

3.is变成are.eyes是复数，be动词用are.

4.come变成comingbe力口doing

5.worrys变成worryDon't后加动词原形。

五.选择，

1.A因为Don't后如动运原型，

2.A因为It后如is*

3.A双听到什么提问用What,

4.Acan后加动词原型＞，

5.Bbe右］doing”

Module1Usingmysenses.

Unit3Sounds.

第三课时习题

一、选出与单词相符的图片。

()l.busA.

二.选词填空。

A.hearB.WhatC.worryD.comingE.mouth

1.Itsisbig.

2.GuDongis.

3.Don't.

4.canyouhear?

5.1canacar.

三.根据汉语填空。

1.Don't.（担心）

2.Whatcanyou__?（听至!j）

3.It'sa—.（怪物）

4.1canheara.（公共汽车）

5.mouthisbig.（它的）

四、情景交际。

（）1.当你想告诉别人，“不要担心。"你要怎么说

A.Don'tworry.

B.Don'tspeakEnglish.

（）2.当你想告诉别人，“它的眼睛是绿色的。"你要怎么说

A.Itseyesaregreen.

Bitsmonthisgreen.

（）3.当你想问别人，“它是一个怪兽。"你要怎么问

A.It'samonster.

B.It'sabike.

（）4.当你想告诉别人，“我能听到一个公共汽车。"你要怎么说

A.Icanhearabike.

B.Icanhearabus.

()5.当你想问别人，“你听到了什么？"，你要怎么问

A.Whataboutyou?

B.Whatcanyouhear?

五.用所给词的适当形式填空。

1.Don't.(worry)

2.(it)mouthisbig.

3.Whatcanyou?(hear)

4.GuDongis.(come)

5.Itseyes(be)green.

Module1Usingmysenses.

Unit3Sounds.

第三课时习题

参考答案

一、选出与单词相符的图片。，

答案：BBBBAP

二.送出与句子相符的国片，。

EDCBA#

三.根据汉语填空。

1.答案：worry

2.答案：hear

3.答案：monster

4.答案：bus

5.答案：Its

四、情景交际。

AAABB

五.用所给词的适当形式填空。

1.答案:worryDon't后加动词原形。

2.答案:Itsmouth前面用形容词性物主代词。

3.答案:hearcan后面加动词原形。

4.答案:comingbe动词后面加动词ing。

5.答案:areeyes是复数，用be动词are。

Unit4Animalsinthezoo第一课时习题

一、抄写下列单词并选择正确的图片。

Panda()strong()tree()

二、根据要求写词汇或句子。

1.狮子（翻译成英语）

2.老虎（翻译成英语）

3.你喜欢猴子？。（翻译成英语）

4.cute.（翻译成汉语）

5.strong』翻译成汉语）

三、根据汉语提示写单词。

1.（看这）thegiraffe.

2.1like（大象）.

3.Theyare（巨大的）.

四、选择题。

()1.1like.Doyoulike?

A.bears;itB.bears;them

C.bear;themD.bears;由ey

()2.Let'sthepictures.

A.lookatB.tolookatC.lookingD.looks

五、按要求完成句子。

I.elephants/like/you/Do(?)(连词成句)

2.at/look/the/tigers(.)(连词成句)

3.Ilikeflowers.(提问)

4.Doyoulikepandas?(翻译成汉语)

Unit4Animalsinthezoo.第一课时答案

、

【解析】本题考察对单词的记忆

【答案】1.panda(B)strong(C)tree(A)

—•、

【解析】本题考察对本单元单词的掌握情况。

【答案】

1.狮子・lion

2.老虎-tiger

3.你喜欢猴子？・Doyoulikemonkeys?

4.cute.可爱的

5.strong-强壮的

三、

【解析】本题考察对本单元单词、句型的理解。

［答案］1.Lookatthe2.elephants3.big

四、

【解析】1.根据bear为可数名词应使用复数，复数的物主代词为them。故选B。

2.Let's•••为祈使句后加动词原形，故选A。

【答案】1.B2.A

【解析】1.通过所给单词和标点可以判断该句是Doyou---开头的一般疑问句式：你

喜欢大象吗？故答案是：Doyoulike'elephants?

2.通过所给单词可以判断句意是：看这些老虎！故答案是:Lookatthetigers

3.划线部分是物，用What提问。故答案是：Whatdoyoulike?

4.“panda”是熊猫。故答案为：你喜欢熊猫吗？

【答案】

1.Doyoulike'elephants?

2.Lookatthetigers

3.Whatdoyoulike?

4.你喜欢熊猫吗？

Unit4Animalsinthezoo.第二课时习题

一、根据句意和首字母提示完成句子

1.1don'tlikeb.Ilikepandas.

2.Mybrotherlikesm.

3.Whataret__?

4.AuntLifeels（感到）h.

二、根据要求写词汇或句子。

二头大象

三顶帽子_________

四只狮子_________

五位老人_________

三、选择题。

1.()—DoesAlan_______bears?

—Yes,________does.

A.like;sheB.like;he

B.likes;sheD.likes;he

2.()Ilike_____,theyarecute.

A.monkeysB.monkeyC.panda

3.()--Doyoulike_____?

—Yes,I____

A.lions；doB.lion;doC.panda;don't

4.()—Whatcs_?

---It'sahat.

A.theseB.thisC.they

四、根据汉语提示完成句子。

1.你喜欢熊吗？

youlike?

2.我不喜欢老虎，他们不可爱。

Idon't.Theyarenot

3.看这些猴子！

__________________the.

4.她喜欢熊，但是她不喜欢猫。

Shelikes,butshelike

Unit4Animalsinthezoo第二课时答案

【解析】该题考查学生对本单元单词的记忆以及对本单元句型的理解。

［答案］1.bears2.monkeys3.they4.happy

—*、

【解析】本题考察对单词的记忆

【答案11.twoelephants2.threehats3.fourlions4.fiveoldmenO

三、

【解析】1.本题是对个人喜好的提问，考察使用助动词的一般疑问句，答语必须用

Yes或No先作出判断。Alan为男性的名字，应使