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文档简介
蔬菜中班英语教案教学活动宗旨：1.增进对常见蔬菜名称及其特征的认识。（例如：西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize、胡萝卜Carrot）2.鼓励幼儿通过多种感官体验蔬菜的独特之处。教学流程：一、回顾水果知识教师（T）：昨日，我们拜访了水果的家园。我们已熟知苹果、香蕉、橙子和梨，你们是否还记得它们？学生（S）：是的！T：很好！现在让我来考考你们！（出示图片）请选取一张图片。这是什么？它是水果吗？让蔬菜们在这里排成一队。这些都是水果，这些都是蔬菜。二、探索蔬菜世界1.认识蔬菜，探究其特性T：这是……1）它是什么颜色？（在黑板上描绘颜色）2）它的形状是什么？（在黑板上勾勒形状）T：这是西红柿/黄瓜/玉米/胡萝卜。它们分别是红色/绿色/黄色/橙色。它们的形状分别是圆润/长条、弯曲/小巧、单粒/长而粗壮。T：现在让我们再次认识这些蔬菜。请跟我一起朗读。2.游戏：触感猜谜今天，我们将前往蔬菜的家园。看，这是一个口袋，里面装满了各式蔬菜。口袋里有哪些蔬菜呢？如果你想知道，请摸一摸。谁愿意尝试？幼儿上前触摸，提醒他们每次只触摸一个，然后告诉我们，你触摸到了什么？这是什么？3.游戏：听我说，你来选T：现在我们将进行一个游戏，名为“我说你选”。我会描述蔬菜的颜色和形状，请你们举起对应的蔬菜图片。其他人进行评判，如果正确，请鼓掌；如果错误，请跺脚。明白了吗？好的！谁想尝试？画完后提问：请告诉我们，你画了哪些蔬菜？4.游戏：谁的目光敏锐T：接下来，我想考验你们的观察力
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