小学语文四年级下册1一8单元达标测试卷及答案（人教部编）

第一单元达标测试卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分积累与运用

一、看拼音，写字词。(10分)

伴着xiixu()清风，我漫步在乡间小路上。忽然，一

座mRo()屋出现在我的眼前，一片xTshu()的竹林点

缀在屋后，屋y4r1()下是一排排金黄的玉米。屋旁有一排Hba

(),qingting()、hudie()在翩翩起舞，母

鸡带着一群小鸡在mishi()o这样一幅优美、和xi&)

的画面，抚w旗)了我的心灵，让我精神倍增。

二'选择题，把正确答案的字母填到括号里。(14分)

3.下列加点的“顶”字与“孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电,

然而大人们偏就不许"中的“顶''字意思相同的一项是()

A.屋顶B.项好

C.摩天立地D.顶撞

4.下列加点字词解释不正确的一项是（）

A.篱落城嶙一径深（稀疏）

B.帷有蜻蜓峡蝶飞（只有）

C.白发谁家翁娟（老妇）

D.最喜小儿*题（不讲道理的人）

5.将下列词语填到句子中的横线上，最恰当的一项是（）

元宵节时，整个小镇灯光,热热闹闹，人

人喜气洋洋。

A.璀璨大街小巷B.繁华万家灯火

C.闪耀高楼林立D.喧闹四通八达

6.乐乐对下列词语进行了归类，其中不惜m的一项是（）

A.繁华灯火辉煌山清水秀荒无人烟

B.璀璨高楼林立灯红酒绿琳琅满目

C.肥沃炊烟袅袅瓜果飘香男耕女织

D.勤奋窗明几净书声琅琅发愤图强

7.《卜算子・咏梅》中梅花的品格不包括下列哪一项？（）

A.谦逊B.高洁

C.傲慢D.坚贞

三、按要求完成句子练习。（8分）

1.他自豪地说：“我们乡下人家吃晚饭，天高地阔，鸟儿为伴。”（改

为转述句）

2.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群

地从土里探出头来。（仿写句子）

3.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（写一写你读到这两句诗时

想到的画面）

4.例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，清脆的鸟

鸣声，杓感了如画一般美妙的深山春景。

（仿照例句，描绘右图的景色）

四、根据课本内容填空。（8分）

1.《乡下人家》一文中，作者通过描写瓜架上结瓜、

、屋后种竹、鸡觅食、鸭戏水、

等画面，为我们展现了的乡村生活。

2.《卜算子•咏梅》中的“,

用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。

3.古诗中描写的乡村生活丰富多彩。杨万里笔下的儿童在快乐地追

蝴蝶：,;范

成大笔下的农民正忙于农事：,惟

有蜻蜓蛾蝶飞。

第二部分阅读与欣赏

五、课内阅读。（10分）

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，

然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！''随着木板窗的关闭，孩子们

也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见

带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉

地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十

倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

1.读画“——”的部分，完成练习。（4分）

（1）“慰藉''的近义词是。

（2）去掉画“---”句子中的“唯一”好不好？为什么？

2.“扫荡”是的意思，从“扫荡”一词中我体会到了

____________________________________________________。（3分）

3.为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力，比在露天真实感到的要

大十倍百倍？（3分）

六'课外阅读。（15分）

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河有时是宁静

的，倒映着岸边的树木。小河有时又是活泼可爱的，层层鳞波随风

而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。

早晨的小河是迷人的。在绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了

揉眼睛，好奇地望着周围的新鲜事物。这时，水绿得像碧玉，霞红

得似胭脂，袅袅腾腾的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩

的脸蛋儿。

太阳爬上了树梢，把自己火红的脸庞映在河水中。一群白鹅开

始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿欢快地跳跃着，河面

上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河

里这处红，那处绿。一阵风吹来，倒映在河水中的成排的桑树、桃

树，都乱成了一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像

凝固了一般，躺在那里一动不动。明月悄悄地爬到空中，对着小河

照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣

的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静

了。

家乡的小河啊，你真美！（有删改）

1.用“——”画出短文中任意一个比喻句。（2分）

2.根据短文内容填上合适的词语。（3分）

（）的晨曦（）的小河

（）的脸蛋儿（）的羽纱

（）的阳光（）的脸庞

3.短文是按顺序来写的，文中表现这一顺序的词语有

（5分）

4.用“II”把短文分成三个部分，标在相应段落后，并用简洁的语言

概括第二部分的内容。（3分）

5.选择题。（2分）

（1）短文表达了作者怎样的思想感情？下列说法最准确的一项是

（）

A.短文表达了作者对家乡的小河的热爱之情。

B.短文表达了作者对家乡的热爱之情。

C.短文表达了作者对家乡的小河以及家乡的热爱之情。

（2）短文是按（）的结构写的。

A.总—分B.总一分一总C.分一总

第三部分表达与交流

七、语言实践。（5分）

请将下面这则通知转述给爸爸妈妈。

通知

因管道维修，小区于明天上午8:00至下午6:00停止供

水。请各位业主提前做好储水准备。因停水给大家造成不便，

敬请谅解。

物业管理处

2022年3月15日

爸爸妈妈，______________________________________________

八、习作展示。（30分）

在你的家乡，肯定有许多迷人的风景，例如：景色秀美的公园、

美丽的小村庄、热闹的街市……请选择你喜爱的某处风景写一写。

要求：1.抓住景物的特点把内容写具体。2.要有一定的顺序,

语句通顺。3.表达出自己的感受。

第一单元达标测试卷

一、徐徐茅稀疏檐篱笆蜻蜓

蝴蝶觅食谐慰

二、1.C2.B3.B4.D5.A

6.A7,C

三、1.他自豪地说，他们乡下人家吃晚饭，天高地阔，鸟儿为伴。

2.示例：顽皮的雨点儿在雨伞上尽情地舞蹈。

3.示例：稀稀疏疏的篱笆旁，一条小路通向远方，树枝上新叶

长出，还未形成树荫，正迎着春光生长着。

4.示例：清澈的河水，祥和的村庄，青翠的树木，袅袅升起的

炊烟，构成了一幅安静、和谐的田园风景画。

四、1.门前种花家门前吃晚饭

独特、迷人

2.已是悬崖百丈冰犹有花枝俏

3.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻日长篱落无人过

五、1.(1)示例：安慰

(2)不好。因为这样不能突出天窗给孩子们的慰藉是不可替代

的。

2.彻底清除风雨雷电的威力巨大，似乎要把一切都清除了

3.示例：因为通过天窗感受到的风雨雷电的威力，可以通过想

象被无限放大，所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比

在露天真实感受到的要大十倍百倍。

六、L示例：小河有时又是活泼可爱的,…层层鳞波随风而起.，…伴着

跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。.

2.绚丽清澈羞涩

洁白跳跃火红

3.时间早晨中午傍晚夜晚

4.分别在短文的第1和第5自然段后标上“II

第二部分描写了小河在早晨、中午、傍晚、夜晚时不同的景象。

5.(1)C(2)B

七、示例：明天小区管道维修，上午8：00至下午6：00要停水。你

们要记得提前储备些水。

八、思路点拨：本次习作的内容是写家乡的某处风景。可以介绍这处

风景在什么地方，有哪些特点，抓住景物的特点，将景物写清楚、

具体。写的时候可以用上恰当的修辞手法，比如比喻、排比、拟

人等，这样会使景物的特点更加突出。结尾要抒发情感，表达自

己对家乡的热爱，可以谈自己的感受，也可以与开头相呼应。例

文略。

第二单元达标测试卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分积累与运用

一'给下列加点字选择正确的读音打T"。(3分)

月旨肪(zhlzhi)乒乓球(pingpin)

繁简(yAnyan)藜人(z豆izai)

栖息(qixT)着陆(zhu6zhao)

二、读拼音，写字词。(8分)

1.要多吃含有丰富维生素的shucai(),这对预防jibing

()很有帮助。

2.要想身体jiankang(),不仅要定时定量就can(),

还xii()要适量运动。

3.benzhdng()的恐龙和小巧的gezi()之间究竟有什

么联系呢？这本书中有xiRngxl()的介绍。

三'选择题，把正确答案的字母写在括号里。(16分)

1.根据形声字的特点，我猜“氤氯(yinyiin)”这个词的意思可能与

)有关。

A.草木B.气体

C.水D.土壤

2.下面的广告牌中没有错别字的一项是()

A.碳烤羊肉B.天然琥泊

C.自助午餐D.杀菌防嗅袜

3.下列词语搭配全部恰当的一项是（）

A.沾满灰尘发明化石提出假说

B.澎湃的波涛辽阔的太空悲惨的代价

C.行动敏捷身材轻盈性情温顺

D.快乐地飞舞渐渐地下沉慢慢地腐烂

4.上网只看帖子却不发表意见的行为被称为（）;可用计算机处

理的多种信息载体的统称是（）。

A.自媒体B.多媒体

C.潜水D.灌水

5.对下列句子使用的说明方法判断有误的是（）

A.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。

（列数字）

B.未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细

胞。（举例子）

C.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了

苍穹之中。（打比方）

D.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球

放在地球上，可见纳米有多么小。（分类别）

6.王浩在阅读《琥珀》一文时，提出了“作者为什么要把小苍蝇的

活动写得那么仔细”这个问题，他是针对课文哪个角度提出来

的？（）

A.内容B.写法

C.得到的启示D.写作背景

7.下列表述不峥严谨的一句是（）

A.现如今，科学家确定地球的天文年龄约为45.4亿年。

B.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是

对称的。

C.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

D.北极是全世界所有候鸟的乐园和故土。

8.下列说法中，正确的一项是（）

A.纳米是一种非常小的物质，这种物质制作的纳米涂层，具有

杀菌和除臭功能。

B.《千年梦圆在今朝》的“梦”指的是中华民族飞离地球、遨游

太空的梦想。

C.苏联作家米・伊林的《十万个为什么》用屋外旅行的方式，

对炉子等日常生活中的许多事物提出了看似简单，却不那么

容易回答的问题。

四、按要求完成句子练习。（6分）

1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

（注意加点的部分，再照样子写一个事物）

2.读句子，注意加点的部分，再照样子写句子。

动物园里的动物真是廖有个有：有被称作“飞毛腿”的猎豹，

也有一天到晚慢吞吞的乌龟；有脾气暴躁的老虎，心有温顺可爱

的小白兔；有展翅翱翔的老鹰，也有伏地而行的蛇。

五'根据课本内容填空。（12分）

1.诗人杜甫独自在江畔散步，看到黄师塔前的桃花灿烂地开放着,

不禁吟诵道：“,

9”

2.根据《飞向蓝天的恐龙》一文，把恐龙演化成鸟类的过程的思

第二部分阅读与欣赏

六'课内阅读。（13分）

忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它

小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的

松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树

上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两

只小虫重重包裹在里面。

后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔

起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没

在泥沙下面。

又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

1.选文中有一句话与“沧海桑田”的意思相近，用“——”画出来。

（2分）

2.根据选文内容，将这块琥珀的形成过程补充完整。（4分）

①蜘蛛扑向苍蝇时，松脂滴下，将它们包在里头一②松脂继续滴

下，-③

海陆巨变，一④

松脂球变成化石，即为琥珀。

3.作者推测“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”这一天气状况

的依据是什么？（3分）

4.针对选文内容，提出一个你不懂的问题，并通过查资料或请教

别人找到答案。（4分）

七'课外阅读。（12分）

我们为什么要吃肉

我们说完了肉汤，现在要讲到肉了。如果我们对肉进行分析，

就会看到原来肉与肉汤是一样的，肉里面也有水，也有盐，也有味

质。然而，除此之外，肉里面还有另外一种物质，这种物质在肉汤

里的含量是很少的，那就是蛋白质。

在我们煮肉的时候，肉里的一部分蛋白质会凝结起来，漂浮在

水面上，就像一片片的棉絮一样。家庭主妇往往会用勺子把这种漂

浮的泡沫撇出去，使汤的样子看起来好看一些。实际上，这样的做

法是错误的：你知道的，蛋白质是非常有营养的物质。

如果没有蛋白质，我们就无法生存下去，因为我们的肌肉就和

牛肉一样，几乎全部都是由水和蛋白质组成的。假如我们所吃的食

物里面有很多的脂肪、淀粉和糖分，而没有蛋白质，那么，我们迟

早会因为身体缺乏“建筑材料''而死去。

然而，只靠一些蛋白质——比如说只吃肉，也同样是活不下去

的。假如我们只吃肉，那么每天就需要吃两三千克的肉，那样的话，

最健康的肠胃也会吃不消。

如此说来，我们既需要脂肪，又需要碳水化合物，同时也需要

蛋白质。它们作为我们的燃料，依靠燃烧来带动我们的身体这部“机

器”；同时，作为“建筑材料”，它们又构筑了我们的身体。

（节选自苏联米・伊林的《十万个为什么》）

1.读了短文，我知道我们要吃肉的原因是：

_________________________________________________（3分）

2.根据短文内容，你觉得下列食谱中比较健康的是（）（3分）

早餐：鸡肉、小米粥早餐：牛奶、鸡肉、包子

午餐：水煮牛肉、鱼香肉丝午餐:羊肉炒面、清炒时蔬

晚餐：黄婀鸡米饭晚餐:小米粥、馒头、蘑菇

A.B.

早餐：豆浆、油条、红薯

午餐：香菇米线

晚餐：牛奶、面包、蛋糕

C.

3.当你看到妈妈煲排骨汤时，把汤上漂浮的泡沫用勺子撇了出去,

你会如何劝妈妈不要这么做呢？联系短文内容想一想，再写下

来。（3分）

4.读了短文，你还有什么不懂的问题吗？请你提出一个，并尝试

解答。（3分）

第三部分表达与交流

八、习作展示。（30分）

书籍是人类进步的阶梯。近年来，随着科学技术的飞速进步，

书的形态也在发生变化：纸质书、立体书、电子书……未来的书会

是什么样的？需要借助什么设备来阅读吗？有什么特别的功能

吗？请你大胆想象，以“未来的书籍”为题写一篇不少于400字的习

作。

第二单元达标测试卷

二、1.蔬菜疾病2.健康餐需

3.笨重鸽子详细

三、1.B2.C3.D4.CB

5.D6.B7.D8.B

四、1.示例：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

2.示例：花园里的花真是各不相同：有颜色鲜艳的，也有洁白

无瑕的；有昂首展示自己的艳丽的，也有低头尽显自己的素

净的；有香气浓烈的，也有清香淡雅的。

五、1.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红

2.其后代繁衍成庞大家族一些猎食性恐龙的变化

3.纳米机器人可通过血管直达病灶，杀死癌细胞未来的纳米

缓释技术可使药物效力缓慢释放

六、1.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森

林。

2.最后积成一个松脂球松脂球被淹没在泥沙下面

3.只有炎热的天气才会导致松脂渗出，从树上滴下来。

4.示例：问题：为什么会发生陆地下沉，海水上升的巨变？答

案：地壳的运动和海平面的升降导致海陆变迁。

七、1.肉里面含有大量的蛋白质，那是非常有营养的物质，是我们

身体肌肉的重要组成材料，没有它我们将无法生存。

2.B

3.示例：妈妈，汤上漂浮的泡沫里含有蛋白质，是十分有营养

的，您要是把它们撇出去，这个汤的营养就会打折扣了。请

您把这些“精华”都留下吧！

4.示例：问题：肉和肉汤有什么相同和不同之处呢？解答：

肉与肉汤里面都有水、盐、味质等，但是肉汤里的蛋白质含

量远没有肉里的多。

八、略。

第三单元达标测试卷

时间：90分钟满分：100分

第一单元积累与运用

一、读拼音，写词语。（6分）

在jljlng（）的夜晚，fanxing（）满天，在m6ngi6ng

（）的月光下，招nglu6（）的叶子好像tilmb（）上

了一层银粉，风一吹，枝叶飘荡，犹如b6场0（）一般，漂

亮极了。

二'选字组词。（6分）

【挥晖】指余动

【膝漆】______盖油黑

三'给下列句子中的加点词语换个说法，不要改变句意。（4分）

1.这些事一/是永不馒灭的回忆。（）

2.我懑酒地背上书包，向学校走去。（）

3.小草上挂着留冬的露珠。（）

4.明明总是向别人熔耀自己的长处。（）

四、用“静”字组成恰当的词语填入下面的语段中。（3分）

夕阳洒在（）的水面上，天边的云彩也被映得通红。

太阳逐渐西沉，夜幕降临，（）的山林偶尔传出几声动物的

叫声。夜深了，世界慢慢（）下来，沉沉地睡去了。

五'选择题，把正确答案的字母写在括号里。（8分）

1.下列加点字读音无误的一项是（）

A.彳西徉(chAng)熔耀（xu鱼n）

B.绽放(zh宜n)麦穗（shui）

C.ffife(qie)曝晒（b鱼o）

D.月孽(yiin)干涉(sh3)

2.下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是

（）

A.心中的风电来了，/我只躲到你的怀里。

B.天上的风用来了，/鸟儿躲到它的巢里。

C.这场风电来势迅猛，要做好防洪准备。

D.这些壁画，由于风瓯的侵蚀，变得模糊不清。

3.标点符号能帮助我们朗读。下列根据标点的作用并结合诗句的

内容，对诗句朗读处理不恰当的一项是（）

A.到哪儿去找这么多的绿：/墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、

粉绿……（从省略号我们可以感受至『绿'’还有很多，所以朗读

时要读出绿的不同与丰富。）

B.这些事——/是永不漫灭的回忆。（破折号在这里表示声音的延

长，所以朗读时，要读出诗句中所暗含的绵长思绪。）

C.哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？（问号在这里表示疑

问，所以朗读时，要读出疑问的语气，读出对自己的思潮里

是否有波涛的清响的不解。）

D.母亲啊！（叹号在这里表示强烈的感情，所以朗读时要读出对

母亲的赞美与感激之情。）

4.“新阳推开了阴霾了，/溪水在温风中晕皱，/看山间移动的暗绿

——/云的脚迹——它也在闲游。”这句诗表达的思想感情是

（）

A.赞美雨后天晴，天气变得非常晴朗。

B.赞美大自然的力量，表达了向往田园的情感。

C.抒发了诗人自在悠闲、宁静平和的心绪。

D.感叹时光一去不复返，表达了一种淡淡的忧愁。

六、照样子，仿写句子，注意加点的部分。（4分）

1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

2.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，童得蓬勃；而那湖水的

蓝，又是蓝得多么醉人啊！

七'根据课本内容填空。（12分）

1.《白桦》的作者是苏联诗人，诗歌描写了白桦

的特点，表达了诗人

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.诗人的《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）都表

达了对的赞颂，特别是诗句“天上的风雨来

了，/鸟儿躲到它的巢里；/，/

____________________________"让我体会到了_____________

3.本单元我积累了很多关于诗歌的名言：如艾青的“

，"；朱

光潜的“,

第二部分阅读与欣赏

八'课内阅读。（9分）

①好像绿色的墨水瓶倒翻了，/到处是绿的...

②到哪儿去找这么多的绿：/墨绿、浅绿、嫩绿、/翠绿、淡绿、粉

绿……/绿得发黑、绿得出奇。

③刮的风是绿的，/下的雨是绿的，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。

④所有的绿集中起来，/挤在一起，/重叠在一起，/静静地交叉在一

1.请模仿诗中画“——”的词语，将下面的词语补充完整。（3分）

红红

红红

红得红得

2.诗中画“——”的句子主要运用了（）的修辞手法。（2分）

A.反问B.比喻C.排比

3.这首诗的作者是,他所写的“绿”，不只是眼前的颜

色，更是心中的感受，他心中的“绿”象征着

__________________________________________________。（2分）

4.诗中写道：“到处是绿的……”你能说说“到处”会是哪些地方吗？

（至少写两处X2分）

九'课外阅读。（12分）

繁星三首

繁星（八）

残花缀在繁枝上；

鸟儿飞去了，

撒得落红满地——

生命也是这般的一瞥吗？

繁星（三三）

母亲啊！

撇开你的忧愁，

容我沉酣在你的怀里，

只有你是我灵魂的安顿。

繁星（一。二）

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使她终于沉默。

母亲啊！

你是那春光吗？

1.选一选，把正确答案填在括号里。（填字母，6分）

（1）“只有你是我灵魂的安顿''中“安顿”的正确解释是（）

A.安排，使人或事物有着落。B.安稳。

（2）这三首诗歌中，（）和（）抒发了儿女对慈母的眷恋之情,

是对母爱的赞歌。

A.《繁星》（八）B.《繁星》（三三）

C.《繁星》（一。二）

（3）从“生命也是这般的一瞥吗？”中的“一瞥”可以体会到（）

A.生命的短暂B.不值得看

C.看的次数少

2.判断下列说法是否正确，正确的打“小，错误的打“x”。（3分）

（1）《繁星》（八）中作者由鸟儿飞去、落红满地，联想到生命，感

慨生命的短暂。（）

（2）《繁星》（三三）中“只有你是我灵魂的安顿”是说母亲是我们在

面对困难、挫折时的避风港。（）

（3）《繁星》（一。二）中小花明明想“感谢春光的爱”，可是她却“终

于沉默“，是因为小花不会说话。（）

3.《繁星》（一。二）中，“母亲啊！/你是那春光吗？”是个问句，作

者没有直接给出答案，请你联系诗歌内容写出答案，并说明你的

理由。（3分）

第三部分表达与交流

十、语言实践。（6分）

让我们以“轻叩诗歌大门”为主题展开活动，进一步感受诗歌的

魅力。（2分）

1.为了这次活动，四⑵班决定办一期手抄报，请仿照给出的版块

名称再想两个版块名称。

①诗人逸事②（§）

2.读下面的诗歌，仿照第一节，写一写第二节。（4分）

太阳、月亮、信

太阳给月亮写信，月亮给太阳写信，

铺开天空湛蓝色的信笺；__________________________________________________________,

用金灿灿的阳光，

-----------------------------------------------------------------------------------------------------,

写下温暖的问候。___________________________________________________________O

那飘动的云彩，-----------------------------------------------------------------------------------------------------,

是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。

提示：可以用上“墨蓝色”“月色”“闪烁”这些词语哟!

~\—、习作展示。（30分）

通过本单元的学习，相信你对诗歌有了一定的了解，今天请你

试着当个“诗人”写一首诗，或者写你在学习诗歌的过程中发生的有

趣的故事，还可以写与诗歌有关的人或故事。

要求：题目自拟，语句通顺，把自己的感受表达出来。

第三单元达标测试卷

一、寂静繁星朦胧

藤萝涂抹波涛

二、挥晖挥膝漆漆

三、示例：1.磨灭2.洒脱

3.明亮4.夸耀

四、平静寂静安静

五、1.A2.A3.C4.C

六'示例：1.不再害羞的小草，慢慢地挺起腰来。

2.那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人；而那百合

的白，又是白得多么脱俗啊！

七、1.叶赛宁高洁挺拔对拥有白桦一样品格的人的尊敬和赞美

之情

2.冰心母爱心中的风雨来了我只躲到你的怀里诗人对

母亲的深深依恋

3.诗是人类向未来寄发的信息诗给人类以朝向理想的勇气

诗和音乐一样生命全在节奏

八、1.示例：粉橘深桃发紫发黑

2.C

3.艾青希望、生命、积极向上的生活态度

4.示例：田野里、山林里、公园里、河岸边。

九'l.(l)B(2)BC(3)A

2.⑴q⑵4⑶x

3.略。

十'示例：1.②诗人名篇③读诗有感

2.铺开天空墨蓝色的信笺用皎洁的月色写下轻柔的问候

那闪烁的星星

~\—、略。

第四单元达标测试卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分积累与运用

一'将下面的语段抄写在横线上，要求端正、美观。（3分）

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大,

因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

二'读拼音，写词语。（8分）

piru

三、读句子，给加点字注音。（3分）

1.我看（）到奶奶家的鹅也能看（）守门户。

2.我盯着大屏()幕，屏()住呼吸，只听到自己的心在

怦怦乱跳。

3.隔壁家淘气的小猫把我最喜欢的那盆花圻()腾得枝折

()花落。

四、给下列汉字换个偏旁，变成新字，并组词。(6分)

轮——()()——()()

盎——()()一()()

持——()()一()()

五、补充下面的四字词语并选择填空。(10分)

一()不()()()而去

从容()()慢()斯()

()()不安()()如也

1.李老师对待工作,大家都很敬佩他。

2.小玲说话的，遇事也________________,

我特别喜欢她。

3.他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些_____

六'选择题，把正确答案的字母写在括号里。(4分)

1.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是()

A.如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。

B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

C.无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

D.不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世

界上并没有可怕的东西。

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.魔术师就像变色点一样，变化多端。

B.他是全村脱贫致富的领头羊。

C.这个大老板很有钱，他乐善好施，不是第公覆，受到了大家

的赞誉。

D.貌似强大的敌人实际上只是纸考用。

3.下列句子中加点部分表达的感情与其他几句不同的一句是

（）

A.我家那个磔毯干不知道又跑到哪里去玩了。

B.妈妈禀笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。

C,满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会御气。

D.更可晋的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备,

狠狠地咬一口。

4.下列作品中不是老舍先生的是（）

A.《海燕》B.《茶馆》C.《猫》D.《骆驼祥

子》

七、按要求完成句子练习。（8分）

1.猫会在稿纸上踩印几个小脚印。（改为比喻句）

2.我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）

3.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（用加点字仿写一句话）

吧，啊，呢？

4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸

出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿写一句话）

贪吃的小狗：______________________________________________

八'根据课本内容填空。（6分）

1.在本单元的学习中，我们认识了性格的猫，作者

在字里行间流露出对猫的之情。在丰子恺的笔

下，白鹅则是的。《母鸡》一文中，“我”不敢

再讨厌母鸡的原因是

2.蜜蜂辛勤采蜜，把甘甜的蜂蜜奉献给大家，这种精神在罗隐的

笔下化为两句诗：“____________________________,

?”

第二部分阅读与欣赏

九'课内阅读。（12分）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：

养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客

进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，

不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急

速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的

净角出场。它常傲地站着，看见人走来也毫不相让；有时非

但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1.在选文中的横线上填写汉字，与前面的字组成恰当的词语。

（2分）

2.鹅的叫声的特点是什么？如果鹅也会说话，见到生客，它会说

些什么？（2分）

3.选文中，作者从鹅的、两方面

写出了鹅的高傲。（2分）

4.选文第2自然段中，作者将鸭和鹅进行：鸭的步调

，;鹅的步调―

，。这样写的好处

是。（6分）

十'课外阅读。（10分）

鸟趣

几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻

雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（）在阳台的

水泥台上撒下一些大米，在玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（「光临“

的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，①一只母鸟带

着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲

的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折了，伤残的肢体

连皮套拉着，②它只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧地

抓住电线，摇摇晃晃的好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存

担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（）

是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片

灰暗。突然，我又看见那只伤鸟了。羽毛淋湿了，它停在电线上仔

细地整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（广康

复''了，像一个受伤的病人拄着拐棍，一颠一颠地跳着。我庆幸它

战胜伤残活了下来。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖到

了地上，起飞蛮费劲儿，几经磨炼，伤翅硬朗了起来，又能展翅高

飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大

自然中，也会遇到各种麻烦与困难，它们为了生存，顽强地活着，

真是令人感动。（有删改）

1.下列各组词语依次填入文中括号里最为恰当的一组是（）（2

分）

A.有意月定必然居然

B.有意必然月定居然

C.故意必然居然JH£

D.故意月定居然必然

2.短文中画“——”的句子分别表现了什么？（2分）

第①句：______________________________________________________

第②句：______________________________________________________

3.面对那只受伤的鸟儿，“我”的心理发生了变化，从文中找出四个

能体现这种变化的词语，依次填在下面的括号里。（2分）

（）——（）

4.作者把发现麻雀在阳台上啄食时”.—”的样子,觉

得“甚是有趣”视为一种鸟趣；又把感动于“遇到各种麻烦与困难”

的小生灵能“地活着”视为另一种“鸟趣”。（2分）

5.联系短文内容，写写本文表达了作者怎样的思想感情。（2分）

第三部分表达与交流

~\—、习作展示。（30分）

动物是我们的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇习作，可以

写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，

还可以写一写动物对人类的贡献……

要求：1.题目自拟；2.叙述清楚，内容具体，语句通顺；3.书

写工整。

第四单元达标测试卷

一'略。

二、添加譬如敏捷狂吠腔调即将发掘预备

三'1.kankan2.pingbing

3.zheshe

四、示例：沦沦落抡抡拳

殃遭殃英英雄

侍侍候待等待

五'丝苟扬长不迫条理局促空空

1.一丝不苟

2.慢条斯理从容不迫

3.局促不安

六、1.D2.A3.D4.A

七、1.示例：猫会在稿纸上踩印几朵小梅花。

2.我怎么敢再讨厌母鸡呢？

3.示例：说它听话确实是要不怎么主人一呼唤它就跑来了

4.示例：只要家里有人在吃东西，它就会摇头摆尾地去讨要。

八、1.古怪喜爱高傲母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位

伟大的鸡母亲

2.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜

九、1.慢然

2.特点是音调严肃郑重，似厉声呵斥。

示例：它会说：“喂！你是谁？来我家干什么？”

3.叫声步态

4.对比急速有局促不安之相从容大模大样的

更能突出鸭和鹅的区别，突出鹅高傲的性格特点

十、1.B

2.表现了母鸟对小雏鸟的关爱之情。表现了伤鸟的顽强。

3.担忧怅然吃惊庆幸

4.怯生生顽强

5.短文通过描写母鸟对小雏鸟的关爱和伤鸟的顽强意志，表达

了作者对鸟儿的怜爱和钦佩之情。

十一、思路点拨：本次习作以“动物”为话题。1.可以按照一定的顺序

介绍动物的主要外形特点，并捕捉动物的特别之处，细致、有

条理地描写动物的生活习性，如动物的进食特点、睡觉姿势等。

通过它们的动作、神态、叫声等特点来表现其生活习性，比如

小猫爱吃鱼，它闻到鱼的味道就会哺唯叫，它吃鱼的动作很快,

干净又利索，它吃饱后会心满意足地晒太阳等。2.通过具体

的事例展现动物的特点。3.可以把动物当作人来写，充分发

挥你丰富的想象力，赋予它情感。4.表达出你对动物的真情

实感。此外，写作时要详略得当。

例文略。

第五单元达标测试卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分积累与运用

一'在括号里给加点的多音字选择正确的读音，画“——（4分）

1.筷（yinyin）马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈

的水底。

2.开车时遇到紧急情况要及时则（ch。sh5）车，不然出事只是一到

（chash.那的事。

3.太阳好像负着重制（h6h6）似的一步一步，慢慢地努力上升，到

了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。

二'读拼音，写词语。（8分）

zhusunkaiduan

canlankudzhan

三'巧填同音字。（3分）

1.[du]管理人员要（）绝（）船超载滥载的现象。

2.[yu]小鹿和金丝猴在一片葱（）的树林中相（）了。

3.[yuan]不知道什么（）故，科学家非要去寻找这条小溪的

四'选择题，把正确答案的字母写在括号里。（8分）

1.下列词语中，有错别字的一项是（）

A.浅蓝努力分辫B.夺目镶嵌气势

C.挤压登陆聚集D.昏暗杜鹃清静

2.下列词语搭配不正确的一项是（)

A.冲破阻力