一轮复习历史专题复习模式人教版课件第一单元单元末查漏补缺提能增分-3

单元末——查漏补缺•提能增分目录小题考“活”41题考“综”42题考“智”单元质量检测确保答全答范夺高分适情自选角度巧得分杜绝惯性思维不丢分仿真高考全能冲关CompanyName小题考“活”杜绝惯性思维不丢分澄清认知分封制VS郡县制VS行省制行省制郡县制分封制比较点中国古代重要的地方行政制度；目的都是巩固统治；都在一定时期内产生过积极作用同不仅在当时有效地加强了中央集权，维护了国家的统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显前期以积极作用为主，后期破坏了国家统一和社会安定作用与影响行省是中央最高行政机关中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责郡县是中央政府下属的地方行政机构，受中央政府直接管辖，长官由皇帝直接任命诸侯相对独立，权力与地位可以世袭，在地方有设置官员、建立武装、征派赋役的权利和中央政府的关系确立并盛行于元朝，为后世所继承几乎整个封建时代奴隶社会的行政制度，盛行于西周盛行时代异贯通联系自然经济、重“士”氛围封建政治体制法家思想奠定理论基础。秦自商鞅变法后，一直以法家思想为统治思想。韩非子总结诸子百家学说，创造了一套完整的中央集权的政治理论，为秦始皇创立专制主义中央集权制度奠定理论基础理论根源巩固、维护国家统一的需要。秦吸取春秋战国时期诸侯割据的教训，在统一全国后建立专制主义中央集权制度，以消除地方割据势力，维护国家统一。新兴的地主阶级也需要建立中央集权制度来巩固其统治地位，维护其政治、经济利益政治根源封建经济(小农经济)的长期存在。自然经济具有分散性，要求建立一个强有力的中央政权，维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产和再生产经济根源辩证看待唯物史观角度中国的封建专制制度热点追踪弘扬传统文化古代政治制度的开明性学术争鸣中国古代分封制与郡县制的优劣比较41题考“综”确保答全答范夺高分①隋唐科举制的创立；宋元科举制的发展；明清科举制“八股取士”的僵化；清末新政中科举制的废除；②用历史的、辩证的观点认识科举制的影响；③当前关注社会公平和教育改革的时政热点。必备知识①从秦汉到隋唐选官制度的发展演变；②隋唐以后科举制发展演变及影响；③从现实角度反思科举制的现实价值。考什么①与周年纪念和学术热点结合密切，如，2020年是科举制废除115周年。目前，科举制度已成为学术界研究的热点论题。对科举制的研究有助于认识中国社会的特性和传统文化的命运，有助于认识考试的利弊得失和考试的发展规律，并为现实高考改革提供历史借鉴；②依据《考试大纲》，落实立德树人的要求，认识科举制度的公正公平性，在促进社会流动、推动中国教育发展、文化传承和构建民族价值观等方面起着重要的作用。为何考①与现实热点高度关联。十九大报告彰显中国“制度自信”。中国制度植根于自己的文化传统，制度化的建设是唐朝走向兴盛局面的一个重要因素；②从中外关联的角度分析来看，古代中西方政治制度之间存在差异也存在关联，既存在长处也有不足。探寻和比较古代中西方的政治制度，有利于我们从更理性的角度去反观历史，明晰制度存在异同的根本，并取长补短，对共同促进本国政治制度的完善与发展具有启迪意义。为何考①隋唐政治制度：三省六部制、科举制等；②隋唐的经济制度：均田制、租庸调制、两税法等；③古代西方的政治制度：雅典的民主制，古罗马的政治制度和法律；④隋唐制度对西方政治制度的影响。必备知识①隋唐制度的创新及其对国家治理的作用；②中西方制度比较，认识其差异和关联。考什么42题考“智”适情自选角度巧得分上上(圣人)上中(仁人)上下(智人)中上中中中下下上下中下下(愚人)尧、舜周文王孔子孟子屈原荀子子贡范蠡廉颇老子