《工程审计》课程教学大纲

《工程审计》课程教学大纲（ConstructionAudit）一、课程基本信息课程编号：10154037课程类别：专业必修课适用专业：工程管理学分：1.5学分总学时：24学时，其中理论学时：24学时,实验学时:0先修课程：工程经济学、工程合同管理、工程项目管理、工程估价后继课程：毕业实习、毕业设计选用教材：[1]赵庆华.工程审计[M].北京：机械工业出版社，2020；[2]张鼎祖，谢志明，喻采平.工程项目审计学[M].北京：人民交通出版社，2013。必读书目：[1]朱红章.工程项目审计[M].\o"武汉大学出版社"武汉：\o"武汉大学出版社"武汉大学出版社，2010；[2]樊金枝，杨淑芝.工程审计实务[M].北京：\o"中国电力出版社"中国电力出版社，2015；[3]杨明亮.建设工程项目全过程管理审计概要[M].北京：中国时代经济出版社，2013；[4]中天恒建设项目审计编写组.建设项目审计操作案例分析[M].北京：\o"中国市场出版社"中国市场出版社，2015；[5]中华人民共和国住房和城乡建设部，中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局.建设工程造价咨询规范[M].北京：中国建筑工业出版社，2015。选读书目：[1]中天恒会计事务所.基本建设项目审计案例分析[M].北京：中国时代经济出版社，2008；[2]李永福，杨宏民，吴玉珊.建设项目全过程造价跟踪审计[M].北京：\o"中国电力出版社"中国电力出版社，2016；[3]刘德运.工程造价咨询与审计[M].济南：\o"山东人民出版社"山东人民出版社，2006；[4]谭丽丽，罗志国.内部审计工作法[M].北京：机械工业出版社，2017；[5]曹慧明.建设项目跟踪审记实务[M].北京：中国时代经济出版社，2006。二、课程总目标本课程教学目标是使学生通过课程学习，理解工程审计的概念、特点及法律法规，熟悉工程审计方案设计、工程项目决策、设计、招标阶段的审计理论与方法，掌握工程项目合同审计、造价审计、财务审计、工程项目绩效审计的基本理论和和实践，为将来从事工程管理工作奠定基础。课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点1.了解近现代审计理论、审计发展与实践，掌握审计的职能、地位、权利与作用，熟悉工程审计程序和工作方法，并能初步运用审计知识揭示工程项目实施过程中产生的问题毕业要求4（2）2.提高学生获取知识的能力，具备进行文献检索和初步科学研究能力；能结合实际运用所学的基本理论知识，初步具备从事工程审计工作的能力毕业要求7（3）、7（4）3.提高系统思维和创新能力，能够在工作、学习和生活中发现、总结、提出新观点和新想法，具备在工程领域进行管理和组织协调的基本能力；通过学习过程中讨论、交流和汇报，提高语言与文字表达能力，提高对知识的理解和综合应用能力以及团队合作、自学能力毕业要求7（1）、7（5）4.树立科学的世界观和正确的人生观，具有高尚的道德品质；培养严谨求实的科学态度和开拓进取精神、科学思维的方式和方法、创新意识和创新思维毕业要求8（1）、8（2）5.进行职业道德的熏陶，培养实事求是、理论联系实际、不断追求真理的精神，树立系统的工程意识和综合分析素养，提升表达能力和与他人沟通的能力。毕业要求9（2）、9（3）三、教学内容与教学要求1.概述（支撑课程教学目标1、5）教学要求：了解工程项目的分类与特征、工程审计的概念、审计的依据、工程审计的特点，以及我国现行审计体系现状；了解我国工程审计法律规范体系的构成，理解工程项目审计的法律效力。教学内容:（1）工程审计的概念、特点，我国现行审计体系（2）我国工程审计法律规范体系的构成，《审计法》、《审计法实施条例》简介，《内部审计实务指南第1号――建设项目内部审计》简介（3）工程审计的法律效力2.工程审计业务操作流程（支撑课程教学目标1、2、3、5）教学要求：了解工程审计的分类，理解掌握工程审计的内容、程序和方法，掌握审计文件的编写内容和要求，理解工程审计人员的职业道德和职责、了解工程审计档案管理。教学内容:（1）工程审计的分类，工程审计的内容（2）工程审计的程序，工程审计的方法（3）工程审计文件的编写，工程审计档案的管理（4）工程审计人员的职责和职业道德3.工程项目决策阶段审计（支撑课程教学目标1、2、3）教学要求：了解工程项目前期决策阶段的主要工作、存在的主要问题及管理对策；理解工程项目前期决策阶段审计的主要内容；理解审计调查的基本原则，掌握工程项目决策审计的主要方法。教学内容:（1）工程项目前期决策的主要工作（2）工程项目前期决策审计的主要内容（3）工程项目决策审计的主要方法4.工程项目勘察设计审计（支撑课程教学目标1、2、3）教学要求：了解工程项目设计的分类与设计原则，理解工程项目设计的从业规定与设计文件审查，了解工程项目勘察设计的法规；熟悉工程项目勘察设计审计内容与程序，掌握工程项目勘察设计审计方法。教学内容:（1）工程项目勘察设计概述工程勘察、设计的分类，工程勘察、设计的从业单位及从业人员的相关规定（2）建设项目勘察设计所依据的法规（3）工程项目勘察设计审计内容和程序，工程项目勘察设计审计方法5.工程项目招标投标审计（支撑课程教学目标1、2、3）教学要求：熟悉建设工程项目招标过程中的主要要问题，熟悉工程项目招标工作审计的目标与内容；掌握工程项目招标审计方法；了解设备和材料采购方式、审计时间、审计依据、审计目标与内容、审计方法等。教学内容:（1）工程项目招标投标的概念、类型及工作内容（2）工程项目招标投标审计目标、依据和审计内容，审计方法（3）工程项目设备和材料采购审计内容、程序和审计方法6.工程项目合同审计（支撑课程教学目标1、2、3）教学要求：熟悉工程合同管理审计的内容；理解工程合同管理内控制度审计的概念与内容，掌握工程专项合同通用内容的审计方法，熟悉各专项合同的审计内容与方法，掌握施工合同审计内容与方法，特别注意重点审查内容；掌握工程合同履行的审计、工程合同变更的审计和工程签证与索赔审计。教学内容:（1）工程合同管理内控制度审计的概念、作用和内容（2）工程专项合同通用内容的审计内容及审计方法（3）工程施工合同审计内容与方法、工程合同履行的审计7.工程造价审计（支撑课程教学目标1、2、3）教学要求：熟悉工程造价不同阶段的审计介入时间、审计依据，熟悉工程造价不同阶段的审计目标与内容，掌握在不同建设阶段工程造价的审计方法，特别关注工程项目跟踪审计方法。教学内容:（1）工程项目概算审计依据、目标与内容及审计方法（2）工程项目预算审计目标、依据与内容，工程项目预算审计方法的选用（3）工程项目竣工结算审计依据、目标与内容、审计方法、注意事项8.工程项目财务审计（支撑课程教学目标1、2、3）教学要求：了解工程项目财务审计工作流程，熟悉工程项目财务收支审计重点，了解工程项目财务收支审计相关法规；熟悉工程项目财务收支决算审计目标与内容；熟悉工程项目竣工财务决算情况调查，掌握工程项目竣工决算审计方法。教学内容:（1）工程项目财务审计工作流程、审计目标与内容及审计方法，工程项目财务审计相关法律法规（2）工程项目财务收支审计目标、依据、内容及审计方法的选用（3）工程项目竣工决算审计依据、目标与内容、审计方法、注意事项9.工程项目绩效审计（支撑课程教学目标1、2、3、4、5）教学要求：了解工程项目绩效审计的概念，绩效审计的目标与内容，理解工程项目绩效审计的程序与方法；熟悉工程项目管理审计的内容、项目管理绩效审计指标的设立和项目管理绩效审计方法；熟悉工程项目绩效审计评价指标体系框架和工程项目绩效审计评价方法。教学内容:（1）工程项目绩效审计审计目标与内容，工程项目绩效审计的程序与方法（2）工程项目管理审计的内涵、审计内容、项目管理绩效审计指标的设立和项目管理绩效审计方法（3）工程项目投资效益审计的目标与内容；工程项目绩效审计评价指标体系框架和工程项目绩效审计评价方法10.创新创业（支撑课程教学目标1、2、5）教学要求：了解工程审计的创新创业内涵和方法教学内容:（1）工程审计方法的创新（2）工程审计创业建设，全过程工程咨询与工程审计创新创业注：符号“”为重点内容，“”为难点内容，“”为既是重点又是难点内容。四、各教学环节学时分配表序号教学单元名称讲课实验上机研讨1概述22工程审计业务操作流程43工程项目决策阶段审计24工程项目勘察设计审计25工程项目招标投标审计26工程项目合同审计217工程造价审计28工程项目财务审计29工程项目绩效审计210创新创业教育21合计222五、教学组织与方法1．以教师讲授法为主，在系统讲述本课程的知识要点的基础上，注重阐明课程的重点和难点，以提高学生对课程内容的理解和掌握。2．利用多媒体等现代教育技术，结合工程应用和能力培养，采用基于问题、基于案例、研究性教学等方法组织本课程教学。3．根据课程教学目标，由教师设计专题报告要求，通过独立完成专题报告，提高学生的运用能力和创新思维。4．研究性教学和案例教学主要内容根据本课程的教学内容，建议在以下几个方面开展研究性教学：（1）读书报告及讨论交流。（2）管理案例分析及交流。（3）计划书的编制及交流。通过课外阅读、查阅资料、集体讨论以及课堂交流和教师点评等教学过程，发挥学生的主动性和创造性，促进学生学习能力、知识综合运用能力和创新能力的提高。六、课程考核与成绩评定1．课程考核：采用平时考核和期末闭卷笔试考核相结合的方法。2．平时考核：包括习题作业评定成绩、随堂测验、回答问题、出勤率、学习态度、专题报告成绩等。其中，习题作业评定成绩不少于4次