2016-2017学年高中语文选修唐宋散文选读学案(25份打包)-粤教版3

单元质量检测卷(四)(时间：分钟满分：分)一、文言文阅读(共分)送孟东野序韩愈大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠之鸣。水之无声，风荡之鸣，其跃也或激之，其趋也或梗之，其沸也或炙之。金石之无声，或击之鸣。人之于言也亦然。有不得已者而后言。其歌也有思，其哭也有怀，凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎！乐也者，郁于中而泄于外也，择其善鸣者，而假之鸣。金、石、丝、竹、匏、土、革、木八者，物之善鸣者也。维天之于时也亦然，择其善鸣者而假之鸣。是故以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。四时之相推敓，其必有不得其平者乎！其于人也亦然，人声之精者为言；文辞之于言，又其精也，尤择其善鸣者而假之鸣。其在唐、虞，咎陶、禹其善鸣者也，而假以鸣。夔弗能以文辞鸣，又自假于《韶》以鸣。夏之时，五子以其歌鸣。伊尹鸣殷，周公鸣周。凡载于《诗》《书》六艺，皆鸣之善者也。周之衰，孔子之徒鸣之，其声大而远。《传》曰：“天将以夫子为木铎。”其弗信矣乎！其末也，庄周以其荒唐之辞鸣。楚，大国也，其亡也以屈原鸣。臧孙辰、孟轲、荀卿，以道鸣者也。杨朱、墨翟、管夷吾、晏婴、老聃、申不害、韩非、慎到、田骈、邹衍、尸佼、孙武、张仪、苏秦之属，皆以其术鸣。秦之兴，李斯鸣之。汉之时，司马迁、相如、扬雄，最其善鸣者也。其下魏晋氏，鸣者不及于古，然亦未尝绝也。就其善者，其声清以浮，其节数以急，其辞淫以哀，其志弛以肆。其为言也，乱杂而无章，将天丑其德，莫之顾耶？何为乎不明其善鸣者也？唐之有天下，陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观，皆以其所能鸣。其存而在下者，孟郊东野，始以其诗鸣。其高出魏晋，不懈而及于古，其他浸淫乎汉氏矣。从吾游者，李翱、张籍其尤也。三子者之鸣信善矣，抑不知天将和其声，而使鸣国家之盛耶？抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸耶？三子者之命，则悬乎天矣。其在上者奚以喜，其在下也奚以悲！东野之役于江南，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(分)()．草木之无声，风挠之鸣挠：阻止．择其善鸣者而假之鸣假：凭借．庄周以其荒唐之辞鸣荒唐：广大，漫无边际．东野之役于江南役：外放供职做官解析：项，挠：吹过。答案：．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(分)()．水之无声，风荡之鸣人之于言亦然．其跃也或激之其于人也亦然．其声清以浮是故以鸟鸣春．凡出乎口而为声者其为言也，乱杂而无章解析：项均为助词，主谓之间，取消句子独立性。项，代词，指代水代词，这。项，连词，表并列介词，用。项，连词，表承接连词，表并列。答案：．下列对原文相关内容的阐述，不正确的一项是(分)()．本文是一篇阐发文学创作原理的独具一格的赠言，从内容到表达形式都令人叹为观止。．本文旁征博引，始终围绕“鸣”字做文章，从自然界到人类，层层剥笋，得出“劝”意。．在韩愈看来，无论是政治家、哲学家、文学家，只要有“文辞”传世的，皆是“善鸣者”。．韩愈对历史上各时期的善鸣者都给予了充分肯定，从而自然地引出对孟东野诗作的推崇。解析：项，作者并未对魏晋时期的善鸣者予以充分肯定。答案：．将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(分)()大凡物不得其平则鸣。(分)译文：()将天丑其德，莫之顾耶？(分)译文：()其在下也奚以悲！(分)译文：答案：()大凡事物处在不平静的时候就要发出声音。()大概是上天认为这个时代德行丑恶而不愿顾念他们吧？()身处下位又有什么可悲的呢！．从本文来看，韩愈在先秦诸子中特别推崇谁？请简要说明理由。(分)答：答案：孔子。①作者只对“孔子之徒”有“其声大而远”的评价。②先引用《传》中的话来写孔子“善鸣”，再用感叹句突出强调。参考译文：一般说来，各种事物处在不平静的时候就会发出声音。草木本来没有声音，风摇动它就发出声响。水本来没有声音，风震荡它就发出声响。水浪腾涌，或是有东西在阻遏水势；水流湍急，或是有东西阻塞了水道；水花沸腾，或是有火在烧煮它。金属石器本来没有声音，有人敲击它就发出音响。人的语言也同样如此，往往到了不得不说的时候才发言。人们唱歌是为了寄托情思，人们哭泣是因为有所怀念，凡是从口中发出而成为声音的，大概都有其不能平静的原因吧！音乐是郁结于心的感情抒发出来的，选择了那些善于发声的东西而借助它们来发出声音。金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种乐器，是器物中最善于发声的。自然界对于四时也是如此，选择了善于发声的东西而借助它们发出声音。所以，用鸟在春天发出声音，用雷在夏天发出声音，用虫在秋天发出声音，用风在冬天发出声音。四时的推移变化，大概也必定有不平之处吧！对于人来说也是如此，人声音的精华是语言；对语言来说，文辞又是精华，更要选择善于表达的人并借助于他们来发表议论。在唐尧、虞舜时代，咎陶、大禹，他们是善表达的，就用他们表达。夔不能用文辞来表达，而能自用《韶》来表达。夏王太康败德，他的五个弟弟用歌来表达。伊尹为殷商表达，周公为周朝表达。所有记录在《诗》《书》等六艺中的文章，都是表达得很好的。周朝衰微，孔子这些人为此而表达，他们的言论影响巨大而深远。解释经义的书上说“上天要让孔夫子成为制作法度晓谕人民的人”，这难道能不信吗？在这之后，庄子用他那广大而不着边际的文辞来表达。楚国是大国，它灭亡了，有屈原来表达。臧孙辰、孟轲、荀况，是用儒家之道来表达的。杨朱、墨翟、管仲、晏婴、老聃、申不害、韩非、慎到、田骈、邹衍、尸佼、孙武、张仪、苏秦这一班人，都是用他们的学说来表达。秦朝的兴盛，有李斯表达。汉朝的时候，司马迁、司马相如、扬雄是最善于表达的。之后魏、晋时，表达的人都赶不上古代，然而也未曾断绝。就是其中那些善于表达的人，他们的声音寡味而浮浅，他们的节奏频繁而急促，他们的文辞无节制而悲伤，他们的思想松弛而放荡。他们运用言辞杂乱而没有条理。这是上天厌憎他们的品行而不予关注吗？为什么不表达他们所善表达的呢？唐朝继承了天下后，陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观，都用他们的特长来表达。生在他们后面的孟郊，字东野，开始以他的诗来表达。他的诗中有的(水平)高于魏晋，努力不懈赶上了古人；孟郊诗歌以外的作品也接近汉的水平。跟随我一起游学的，李翱、张籍就更杰出了。这三个人的表达的确很好，但还不知道天要调谐他们的声音而使他们表达国家的兴盛呢，还是要使他们身受穷困饥饿，心思愁苦而表达他们个人的不幸呢？这三个人的命运，取决于天意。他们位高又有什么可喜？他们位低又有什么可悲？东野任职到江南，好像心有郁闷而无法排解，所以我用命运取决于天意的话来宽慰他。二、诗歌鉴赏(共分)(一)阅读下面这首诗，然后回答问题。(分)古风(其十)李白齐有倜傥生，鲁连①特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原②笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。注：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。．下列对本诗的理解，不正确的一项是(分)()．三、四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。．“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。．本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。解析：项，“后世仰末照”形容鲁仲连的光芒照耀后人，使后人景仰。答案：．前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。(分)答：答案：“却秦振英声，后世仰末照”表达了希望辅弼天下、建功立业的理想。而“意轻千金赠，顾向平原笑”则表明了诗人不慕名利、功成身退的高尚情操。(二)补写出下列名篇名句中的空缺部分(共分，每小题分)．，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，。(李商隐《锦瑟》)答案：锦瑟无端五十弦望帝春心托杜鹃．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属；，。(苏轼《赤壁赋》)答案：寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟．多情自古伤离别，！今宵酒醒何处？。(柳永《雨霖铃》)答案：更那堪冷落清秋节杨柳岸，晓风残月．是故无贵无贱，无长无少，，。(韩愈《师说》)答案：道之所存师之所存也三、语言运用(分)．下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(分)()往事并不如烟，年将是中国经济史上重要的转折点。从年初的增速下行到年底的触底回暖，每一步变化都拉动着中国市场和全球市场的神经。对于备受关注的资源税改革，相关研究者认为有望成为中国基础品价改革和电力体制改革攻坚克难的重要切入点。．往事并不如烟．触底回暖．拉动．攻坚克难解析：项，“拉动”与“神经”搭配不当，此处应为“牵动”。答案：．下列各项中，没有语病的一项是(分)()．春运期间，各地出行人数大幅上涨，各地铁路、公路、民航交通等部门高度重视，全力保障旅客出行安全畅通。．在多次测试完毕后，中国首艘航母明年预计在“八一”建军节正式交付海军服役，并在国庆前后举行正式下水典礼。．金正日此次访问俄罗斯并与梅德韦杰夫举行会谈，主要目的是为了寻求俄罗斯在政治和经济上的支持。．在经历了年夏天《中国好声音》的“草根”和“盲选”浪潮之后，年初曾经以“超女”和“快男”等歌唱选秀类节目见长的湖南卫视大打“怀旧”牌，将焦点对准了那些在不同年代成名的“老声音”。解析：项，不合逻辑，删去“交通”。项，语序不当，“明年”应调至“‘八一’建军节”前。项，句式杂糅，“主要目的是”与“为了”杂糅。答案：．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(分)()①这种艺术上的形式化往往遭浅人唾骂。②这些风格的创始者，他们的目的正在使艺术和自然之中有一种距离。③古希腊和中国旧戏的角色表演时用歌唱的声调，不像平常说话。④它固然时有流弊，其实也含有至理。⑤如果艺术的最高目的仅在于这样妙肖人生和自然，又何取乎艺术呢？⑥艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。．⑥④②③①⑤．③①⑤④⑥②．⑥③①④②⑤．⑤⑥③②①④解析：文段围绕“艺术形式”的话题而谈。第⑥句引起话题，第③句针对该话题，呈现具体事例。第①句中“这种……的形式”是第③句内容的指代，第④句承上启下，从对这种艺术形式的表层批评转向深层探究，第②句阐释这种艺术形式的实质，第⑤句以反问的形式总结全文。答案：．请将下列各句中加点的词语换成恰当的传统礼貌用语。(分)()回到老家，请务必代我向你的母亲()表示问候。()请不必送了()，咱们就此告别吧。()老先生身体很硬朗嘛！请问您多大年纪()?()啊，稀客！难得您来我家()，请坐请坐！答案：()令堂()留步()贵庚(或“高寿”)()光临寒舍．阅读下面一段文字，按要求答题。(分)近日，记者对某市中小学“校训”进行了调查。在被调查的所中小学中，所学校的校训用的是四个词，所占比例高达，共涉及用词个，其中使用频率最高的个词依次为“勤奋”，所学校使用，所占比例为；“团结”，所学校使用，所占比例为；“爱国”，所学校使用，所占比例为；“守纪”，所学校使用，所占比例为。()请用一句话概括上文内容。(不超过个字)(分)答：()请根据上述材料，对校训的设计提出建议。(不超过个字)(分)答：答案：(示例)()校训形式趋同，内容相近。()校训要体现个性。四、写作(分)．阅读下面的文字，根据要求作文。(分)韩三平从四川大学毕业后进入四川峨眉电影制片厂，做了一名照明工。三十多摄氏度的高温让人热得汗水直流，他还要上上下下地调度灯光设置……他工作勤快，肯动脑，很快做了场记，之后，又由场记做到副导演、艺术中心主任、导演。他说，人生要勇于追求，不断地创造价值，这样才能彰显意义。韩三明是个矿工，岁便开始挖煤生涯。他皮肤黝黑，长相普通，因为在影片《三峡好人》里扮演四处找媳妇的挖煤工而出了名。有人说，这回老韩可放了光了，他说，我不是演员那块料，还是老老实实挖我的煤，一样能养家糊口。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目，自定文体；②不少于字。答案：略。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有