(语文版)小巷深处学案-语文版

小巷深处一．课前知识准备叩击（）瘦瘪（）炫耀（）黝黑（）执著（）荤菜（）造孽（）黯淡（）泼辣（）粗糙（）难堪（）泥泞（）揶揄（）哽咽（）蹒跚（）依稀：模模糊糊。炫耀：夸耀。叩击：敲、打。揶揄：嘲笑。卑微：地位低下而渺小。憧憬：向往。哽咽：哭时不能痛快地出声。蹒跚：这里指艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走。斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。二．自主、合作、探究（一）引读导入一首《游子吟》，不知拨动多少游子的心弦，一曲《世上只有妈妈好》，不知唱出多少孩子的心声，一部《妈妈再爱我一次》，不知让多少人潸然泪下，久久回味……母亲——多么神圣而又伟大的称呼！母爱——多么无私而又圣洁的情感！这世上，还有谁比妈妈更让人牵挂？弯弯山路口，那一声声叮咛；脉脉斜晖中，那一汪汪深情……那个小巷深处埋藏了一段鲜为人知的感人故事！（二）自读感知这篇感人至深的散文讲述了一个弃婴长大后由瞎眼母亲抚养长大后厌弃家，然后离开家，最后又悔悟的故事，抒写了至真至纯的母子情深。（三）研读探究．慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹……请同学们带着对母爱至真至纯的感情走进课文，并思考：小巷深处的瞎眼的养母为“我”做了哪些事？．母爱的神圣与伟大用再多的溢美之词形容都不过分，母爱的永恒和无私是其他任何一种爱所无法比拟的。读了这篇课文，请你说一说，文中的母亲是怎样的人？．母爱是一把弓，我是搭在弓上的箭。当我凭借母爱的力量飞向理想的前方时，常常忘记回头看看母亲是否已元气耗尽，累倒在我起步的地方。面对母亲所做的一切，“我”是如何对待她的？随着年龄的增长，又有哪些变化？．纪伯伦曾说：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”，然而，文中的作者经历了一段感情的波折，想一想：是什么原因使我有这样大的变化？（四）品读鉴赏文中朴实的无华语言，用生活琐事表现养母对“我”的爱。本文作者对母亲的形象进行了具体细致的塑造。文章向我们展示了一位善良、淳朴、任劳任怨的母亲。没有华丽的词藻，没写惊天动地的大事，却能给读者心灵的震憾，因为这是一份最朴实、最伟大的情感！作者通过写一系列小事来表现母亲深沉而无私的爱。“央求热心人把幼小的我放进她瘦瘪却温暖的怀里”；“拿出她所有的积蓄”“拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷深处那间门口只有两个滑溜溜石凳的小房子”；“为了这丫头，英姨改好了”；“我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：’坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的’”；“到了冬天……母亲又忙于缝缝补补”；“我被调养得像个千金小姐”“我都成了她的广告宣传……”；她克服常人难以想像的困难，每月进城给“我”送生活费和营养品，可以为了照顾“我”的情绪，每次都默默地让别人带到学校，自己孤零零的回家……从捡到养女的兴奋、疼爱、呵护到不让“我”做家务时的溺爱、包容，母亲曾忍受着孤独、寂寞、清贫，内心多么复杂、多么痛楚！（五）课堂跟踪反馈夯实基础．给下列加点的字注音。瘦瘪（）炫耀（）执著（）造孽（）粗糙（）揶揄（）哽咽（）蹒跚（）．解释下列词语揶揄：落寞：蹒跚：名正言顺：能力提升．请向你的同学推荐一篇精美散文，并把你的推荐词写在美文推荐卡上。美文推荐卡美文篇名：作者：推荐词：．将文中你喜欢的句子摘抄—句，并作简在赏析。开放探究阅读下面一篇文章，完成文后问题。（年中考题·南通市）人格——最高的学位白岩松①很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。③听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。④在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。⑤几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。⑥我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。⑦这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么?⑧老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。⑨当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在年前的“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!⑩冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却是用自己当笔，拿岁月当稿纸，写成的一篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。\\(○)世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?\\(○)前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。\\(○)一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生。走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。\\(○)这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。\\(○)于是，我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。\\(○)我知道，这条路很长．但我将执著的前行。[注)白岩松：中央电视台著名节目主持人。．这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。(每句话不超过个字)季羡林先生冰心老人．第⑩段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?(用自己的语言简要概括)。．第\\(○)段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托。．文章结尾说“这条路很长，但我将执著的前行”，请结合第\\(○)段回答：这条很长的路指的是怎样的路?(用原文语句回答)参考答案：[研读探究]．收养我换住处—改变性格—辛勤劳作—以我为荣—宽容待我—克服困难、照顾我．母亲是一个善良、淳朴、任劳任怨的人。尽管她曾忍受着孤独、寂寞、清贫，仍然深爱着女儿。．作者感情变化的线索是：满足——沉默——淡忘——厌恶——悔恨．变化的原因是：幼年纯真的“我”对生活满足，为母亲而骄傲。“我”长大后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”，悔悟，让我的情感回归。[课堂跟踪反馈][夯实基础]．嘲笑寂寞、冷落这里指艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走名义正当，道理也讲得通[能力提升]略[开放探究]．(季羡林先生)为一个年轻学子看行李。(冰心老人)病魔缠身仍关心年老病人的状况。．冰心虽然离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。．季先生的人格魅力在学子心中留下的投影。．先成为—个优秀的人，然后成为—个优秀的新闻人，最后自然地成为—个优秀的节目主持人。．关爱一切生命，尊重每一个人。．要求：写出自己阅读后的人生感悟，观点明确，语言通顺。第二课时（一）引读导入“七十有个家，八十有个妈”是北方的一句土话，“家”是归宿，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。“妈”是指象阳光一样永不干涸的爱，一个人无论多苦、多累、多老、多穷，只要母亲还在，他就是个“宝”。但丁曾说：世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。母爱虽不浪漫，但很朴实。（二）研讨探究．母爱，没有华丽的辞藻，没有轰轰烈烈的表达，它象无声的细雨滋润着曾经走过的每一天。文中的语言朴实无华，用生活琐事表现养母对“我”的爱，请找出自己最爱感动句子或事例，有感情地朗读，并用“它写出了表达了点出了反映了体现了”的句式说说它妙在哪里。．母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。同学们，你读过本文后，想到了什么？（例如：想想你母亲为你付出了多少，你又是怎么回报的。）．同学们，母爱就在我们身边，母爱也是永恒的话题。请为你至爱的母亲说上一句最真诚的话，让我们唱响一首爱的赞歌。（三）品读鉴赏走出《小巷深处》，感受身边的母爱！同学们，小巷深处的母爱让我们敬佩，也让我们深思。其实母爱无处不在，失败后的声声鼓励，受伤后的句句安慰，出门前的句句叮咛，疲惫时的一杯清茶，成功时的一丝笑容……其实母爱很朴实，没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著，母爱齐天，是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们每天都生活母爱的氛围中，享受着来自父母的浓浓亲情。尽你最大的努力回报这份母爱吧！(四)课堂跟踪反馈夯实基础．选出下列词语没有错别字的一项（）．凌乱烦脑绣迹斑驳脸颊．肮脏炫耀名正言顺黑不溜秋．费解眼馋生意秘决消耗时间．晕菜凝聚哽咽抽泣青筋黑斑．仿写句子：家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期存折的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。家是，，和。能力提升轻轻地抱住母亲①母亲已经多岁了。多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……．从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。答：。．第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?答：。．请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。答：开放探究．阅读课文《幽径悲剧》中季羡林先生的心灵独白，回答问题。世界上像我这样没有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何!但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。季先生关注的是一棵“渺小得不能再渺小”的古藤，并为之而背上了“十字架”。联系选文中有关季羡林先生的事例，你认为他具有怎样的人格魅力?．世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?。（五）延伸阅读小名大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来!”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——“写信回来，淼儿!”我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。[阅读建议]本文和《小巷深处》在主题、写法上很多相似之处。本文以“小名”为贯穿全篇的线索，表现了妈妈对儿子深深的爱。特别是在“车站送别”