亭中2012学年苏教版高一第二学期第一次月考语文试卷3

2012学年第二学期第一次月考高一语文试题卷满分[150]分时间[120]分钟2013年4月一、〔本题有15小题，每题2分，共30分)1．以下各组词语中，加点字注音正确的一项是〔〕A．剔透〔tì〕孟陬〔zhōu〕庇护〔bì〕摈弃〔bìng〕B．趿拉〔tā〕澄澈〔chéng〕潜在〔qiǎn〕憎恨〔zēng〕C．载体〔zài〕脑髓〔suǐ〕绯闻〔fēi〕启碇〔dìng〕D．依偎〔wēi〕矿藏〔cáng〕氛围〔fèn〕巷道〔hàng〕2．以下词语有两个错别字的一项是〔〕A．座落一蹋糊涂至高无上浮想联翩B．倾泻别出心裁云蒸霞尉层峦叠嶂C．宣泄茕茕孑立命运多桀心安理得D．安详按步就班震耳欲聋金榜题名3．依次填入以下句子横线处的词语，恰当的一项是〔〕①他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容的组成部分。②股票市场风云变幻令人难以和把握，因而也就成了某些投资大师表演的舞台。③这时候，反观其与的同异，虽然未必面目全非，却让人觉得很陌生。A．质疑琢磨原型B．置疑捉摸原型C．质疑捉摸原形D．置疑琢磨原形4．以下句子中加点的成语运用恰当的一项是〔〕A．教师节前夕，温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出，要使尊师重教蔚然成风，让教师成为最受尊敬的职业。B．周岩拒爱毁容的消息如石破天惊，在网络上引起轩然大波，网友们唇枪舌剑，讨论得非常激烈。C．医院有关人员不是采用积极措施救人，而是欲置患者于死地，掩盖事故真相，干下了伤天害理，耸人听闻的事。D．部分网络文学对中同学的作文产生了冲击，同学常不自觉地模仿，写些内容空泛、文体模糊的“异文〞，令人不忍卒读。5．以下句子没有语病的一项是〔〕A．而学习所取、交流所得，仍需经过自己文化传统这个“有机体〞的消化、咀嚼和汲取。B．中国无缘诺贝尔经济学奖的主要原因是由于中国的应试教育，中国的经济学者没有革新性思维。C．在华盛顿核安全峰会上，与会的国家首脑以防止“核恐惧〞为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本共识。D．文学的复杂性在于它试图从感性和艺术的角度去实现文本世界和外部世界的整合，文本世界与外部世界之间先天地存在着一种同构关系。6．以下句子中标点符号使用正确的一项是〔〕Ａ.火灾、掳掠、外加经营不当，完全摧毁了宫殿式的豪华府第和数不清的附属建筑。B．西班牙诗人梅洛激励那些处在失望中的人们：命运盾牌的一面是失意，疑惑；另一面是幸福，快乐。C．我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。〞D．瞿塘峡口为三峡最险处。杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关〞。7．在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是〔〕保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当、、、的时候，人类真正合计过动物和人类生命意义上的平等吗？①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作A．④①②③B．①③④②C．①④③②D．③①②④8．下面对联所写我国历史名人，推断错误的一项是〔〕A．犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——文天祥B．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。———————杜甫C．生当作人杰，死亦为鬼雄。———————项羽D．天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。———屈原9．以下各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是〔〕A．予分当引决 B．日与北骑相出没于长淮间C．人皆得以隶使之 D．则直前诟虏帅失信10．以下各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是〔〕A．穷饿无聊，追购又急 B．为巡船所物色C．大阉亦逡巡畏义 D．令五人者保其首领11．选出加点虚词意义和用法完全相同的一项〔〕A.①归而求救国之策②北驱予并往，而不在使者之目B.①翌日，以资政殿学士行②几以捕系死C.①于其身也，则耻师焉②北虽貌敬，实则愤慨D.①扬州城下，进退不由，殆例送死②以父母之遗体行殆，而死有余责12．以下各句中与例句句式一致的一项是〔〕例：激于义而死焉者也A.贾家庄几为巡徼所陵迫死B.恐年岁之不吾与C.不幸吕师孟构恶于前D.缙绅而能不易其志者13．对下面加点词解释正确的一项是〔〕①于是辞相印不拜〔拜谢〕②得间奔真州〔空隙，引申为机会〕③而不在使者之目〔列〕④数吕师孟叔侄为逆〔罗列罪状〕⑤视五人之死〔看〕⑥日月忽其不淹兮〔淹没〕A．①⑤⑥B.②③④C.①③④D.②④⑥14．选出没有通假字的一项〔〕A．独五人之皦皦B．扈江离与辟芷兮C．主辱，臣死有余僇D．即今之傫然在墓者也15．以下关于文学常识的说法，正确的一项是〔〕A．屈原是出色的政治家和诗人，是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，现实主义诗歌奠基人。B．普希金是俄国伟大的民族诗人，现实主义文学的奠基人，19世纪世界诗坛的一座高峰。代表作品有《浮士德》。C．《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。D．高尔斯华绥是法国作家，获得1932年诺贝尔文学奖。作品有《福尔赛世家》等。二．现代文阅读阅读下面现代文，完成16-19题。(20分)蓝色的抚仙湖赵丽宏云南多云，多山，也多湖。在云南地图上，那些蓝色的不规则状的翡翠，就是湖泊。我找到了抚仙湖。从山道上远观抚仙湖，景象就很奇妙。蓝色的湖水在天地间漾动，蓝天和白云倒映在湖水中，碧波浩淼，一直荡漾到天边。天边是青灰色的群山，浮动在飘忽的云雾里。碧蓝的湖水，连着远山，连着天上的云雾，让人产生遥远的遐想。走近抚仙湖，才发现湖水的清澈。这是绿中泛蓝的深沉之水，浪涛拍岸发出的声响，有海的气息。仔细谛视湖水，但见澄澈见底，临岸湖底的景象，飘动的水草，晶莹的沙石，穿梭而过鱼，全都清楚可见，湖波荡漾，犹如一大块透明的蓝水晶在阳光下微微晃动。目光所及，也只能是岸畔十数米湖水而已，再往远处看，便是一片幽蓝，一片光斑炫目。如在湖中行船，绝对看不见湖底，因为，湖水极深，最深处有一百多米，是国内最深的淡水湖，湖底，是个神秘的世界。前不久，有人在抚仙湖底发现一个古城遗迹，古滇国的一个城池，囫囵地沉到了湖底，不知何年何月下水，也不明为何原因沉沦，是一个千古之谜。湖岸曲曲折折，湖畔花树繁茂，湖边有不少石头砌起的沟渠，沟渠和湖之间有木闸隔断，沟渠中有式样古老的木头水车，用脚踩动水车，能将沟渠中的水往湖里抽。这些沟渠，看来都是人工所为。玉溪的朋友告诉我们，这是“鱼洞〞，是专门为捕鱼而设。抚仙湖中特产一种小鱼，名为抗浪鱼，味极鲜美。抗浪鱼有逆水前行的习惯，当地捕鱼人便想出独特的捕鱼方法，开鱼洞，用水车往湖里车水，在鱼洞口形成水流，湖里的抗浪鱼便会迎着水流游过来，逆水游向鱼洞口，一无遗漏，全都游进设在洞口的鱼篓或者网中。经过一个面积稍大的鱼洞时，有人惊呼：“快看，抗浪鱼！〞我们在鱼洞边停留，清澈的水面上波光闪烁，水中，有数十条小鱼轻快游动，随着光波的闪动，精灵一般忽隐忽现，看不清它们的真实形状。抗浪鱼，给我留下了神秘的印象。在抚仙湖畔住了两夜，抚仙湖水那天空一般深邃的蓝色，让人沉静，也让人浮现连翩。亿万年前，这里曾是浩瀚大洋，幽深的海底，新的生命如花一般萌发衍生，自由翔舞，如今天地见的生灵，无不起始于当年那些在海底游动的生命。这是何等神奇的事情。远古海洋的蓝色，和现在我看到的抚仙湖水的蓝色，似乎是同一种蓝色，同样的清澈，同样的深沉，同样的水天一色……在思绪飘飞的一瞬间，亿万年的岁月竟在这蓝色中悄然融合。〔摘自《人民日报》，有删节〕

16．抚仙湖的“蓝色〞主要成因是湖水的两大特点，湖水的两大特点是什么？〔4分〕

答：

17．蓝色的抚仙湖给作者的特别感觉是什么？请用文中的一个词概括；面对蓝色的抚仙湖作者有怎样的心情？请用四个字概括。〔4分〕答：

18．本文是一篇游记，它是按怎样的顺序记叙的？请摘出文中体现这一顺序的三个词语或短语。〔6分〕答：顺序：

体现顺序的三个词语或短语：

19．文章结尾一句是点睛之笔，请结合全文概括并简要分析本文最主要的写作特点。〔6分〕

答：

特点分析

阅读下面的文言文，完成20—23题。〔14分〕①五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！②夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不够道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？③予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？〞众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。④然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。⑤嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。⑥由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，，，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。20．以下句中加点的词，解释不正确的一项是〔〕〔2分〕A．即除魏阉废祠之址以葬之除：治，整理

B．在丁卯三月之望望：农历每月十五日C．中丞匿于溷藩以免匿：藏，躲藏

D．按诛五人按：斩杀21．以下各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是〔〕〔2分〕A．且立石于其墓之门，以旌其所为且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下B．盖当蓼洲周公之被逮郡之贤士大夫请于当道C．佯狂不知所之者呼中丞之名而詈之D．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷而五人生于编伍之间22．对以下句子中加点词指代对象的理解，不正确的一项是〔〕〔2分〕A．其疾病而死其：指富贵之子，慷慨得志之徒。B．于是乘其厉声以呵其：指毛一鹭。C．敛赀财以送其行其：指五义士。D．发其志士之悲哉其：指豪杰之流。23．以下对文章的理解与分析，不正确的一项是〔〕〔2分〕A．第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容，表现了舍生取义者视死如归的英雄本色，特别了他们嫉恶如仇的高贵品质。B．作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。C．在第六段中，作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。D．本文巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。24翻译：①大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。〔3分〕②亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。〔3分〕25断句〔3分〕管宁华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰子非吾友也

26诗歌鉴赏阅读下面这首清诗，然后回答问题。〔9分〕秋海棠袁枚小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有芳香在，不是幽人不得知。注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。〔1〕诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。〔3分〕答：〔2〕本诗运用了什么表现手法？〔2分〕请结合三四句作简要分析。〔4分〕答：27补写出以下名句中的空缺部分。〔第〔1〕题必做，2----8中任选6小题〕〔8分〕〔1〕文天祥取集中《渡扬子江》“，〞的句意，命名为“指南录〞。〔2〕人生自古谁无死，。〔3〕，吾将上下而求索。〔4〕，行动处似弱柳扶风。〔5〕，病如西子胜三分。〔6〕而今听雨僧庐下，

鬓已星星也。

悲欢离合总无情，。〔蒋捷《听雨》〕〔7〕，收取关山五十州。〔8〕，，岂因祸福避趋之。28依据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。〔6分〕

上联：华夏儿女文武双全建伟业

下联：

横批：

29作文阅读下面文字，依据要求作文。〔60分〕新东方英语总裁俞敏洪在北大当同学的时候，养成了一个优良的习惯，天天为宿舍清扫卫生，这一清扫就是四年。他天天都拎着宿舍的水壶去给同学打水。大家看他打水习惯了，最后还产生这样一种状况，有的时候他忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水〞。打水是一件小事情，但是保持四年如一日为别人打水，而且毫无怨言，这是一种定力。郑板桥有诗云“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风〞。竹有如此定力，况且人乎？定力，如同中流砥柱，任尔惊涛拍岸，骇浪滔天，我自岿然不动，威震四方。定力在关键的时候能够发挥不可替代的作用。请以“人生的定力〞为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字。2012学年第二学期第一次月考选择题每题2分1.C【A剔透tī孟陬zōu；B潜在qián；D氛围fēn】2.A【坐落一塌糊涂B云蒸霞蔚C命运多舛D按部就班】3.B【质疑、置疑二者最大的区别在于：“置疑〞多用于否定，而“质疑〞是心有所疑，并提出问题希望得到解答。“捉摸〞指推测，预料〔多用于否定式〕。“琢磨〞指雕刻、打磨〔玉石〕；加工使精美〔指文章等〕；思索、合计。原型，原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形，远离的形状；本来面目〔贬义〕：现原形。】4.A【蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风尚。B、石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低落，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。用于媒体的消息惊人，属误用。C、耸人听闻：是编造夸大事实或说离奇的话，使人听了感到震惊。此处应用“骇人听闻〞。D、不忍卒读：不忍心读完，形容文章的“悲〞。不可用于形容文章写得不好。】5.D【A应该是“咀嚼、消化和汲取。B句式杂糅，去掉“主要原因〞或“是因为〞；C搭配不当，可将“提出〞改为“达成〞。】6.C【A“火灾，掳掠，外加经营不当〞。B西班牙诗人梅洛激励那些处在失望中的人们：命运盾牌的一面是失意、疑惑，另一面是幸福、快乐。D瞿塘峡口为三峡最险处。杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。〞】7.B【从动物受到伤害的程度这一角度出发，按由轻到重的逻辑排序。错解分析：错选A、C、D，未能把握此语段的一个主要考查要点，即按一定事理逻辑排列语序。】8.B【笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——李白】9.D【名作动，其他选项名作状】11.C【C都是“却〞，表转折关系。A承接关系；转折关系。B凭……身份；因为。D接近于；危险】12.A【A都是被动句。B宾语前置句；C状语后置句；D定语后置句】13.B【拜：接受任命；视：比较；淹：久留】14.D【A皦——皎；B辟——僻；C僇——戮】15.C【A屈原是积极浪漫主义诗歌的奠基人；B《浮士德》为歌德作品；D高尔斯华绥是英国作家】16

清澈，深沉

。〔2+2分〕17神秘〔2分。充满遐想〔或“浮想联翩〞“思绪飘飞〞〕〔2分〕18参照答案：空间顺序〔或“由远及近〞〕〔2分〕。“从山道上远观〞“走近抚仙湖〞“湖岸〞“湖边〞“湖畔〞〔有一个词语出现即可〕19参照答案：把游览见闻的记叙．描写和悠远历史的浮现．议论相结合是本文的特别特点。〔3分〕作者用此手法，既展现了抚仙湖美丽的风光，又特别了她丰富的人文资源〔2分〕。使之增添了神秘的色彩，更具魅力〔1分〕

20.D【按：追究，查处】21.D【D于，在。A且，连词，而且；连词，况且。B当，介词，在……时候；动词，主持，掌管。C之，动词，到；助词，的】22.C【其，指周顺昌】23.B【周顺昌不在五义士之内】24〔6分〕译文：①魏忠贤也犹疑不决畏惧正义，篡位的阴谋难于立即发动。〔整句子1分，“逡巡〞，““非常之谋〞各1分。“非常〞可译为“非同平常〞。〕②也借以说明死生的重大意义，一个平民的死，对国家兴亡也是有重大作用的啊！〔也用以说明死生的重大意义，一个一般老百姓关于国家也有重要的作用啊！〕〔整句子1分，“大〞，“有重于社稷〞状语后置句各1分〕25〔3分〕管宁华歆共园中锄菜/见地有片金/管挥锄与瓦石不异/华拾而掷去/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/管宁割席分坐曰/子非吾友也26〔1〕“小朵娇红窈窕姿〞，写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽；“独含秋气〞写秋天开花；“暗有芳香〞写自有香气。〔2〕本诗借物喻人〔托物言志〕，诗人以秋海棠借指品行高洁的人。〔2分〕后两句中，“芳香〞喻指一种高洁的品德，“幽人〞指高洁的隐士，这两句诗借赞美秋海棠，表现自己的高洁操守，淡泊情怀。〔4分〕278分：1臣心一片磁针石，不指南方不肯休2留取丹心照汗青。3路曼曼其修远兮，4闲静时如姣花照水，5心较比干多一窍，6一任阶前点滴到天明。7男儿何不带吴钩，8苟利国家生死以，28下联示例：炎黄子孙德才兼备展宏图

横批：振兴中华6分29【写作提示】〔60分〕这是一道话题作文。关键在于理解“定力〞一词的内涵。“定力〞可指保持、执著；也可以指“不受诱惑〞，只要写作从这两个角度入手就可以。作文体裁选择比较宽泛，记叙文、议论文、散文均能写出好文章，也有利于同学文采的发挥。题目分析：此题是提示语加命题的形式，题目是重点，提示语起到提示和打开思路的作用。“人生的定力〞是偏正短语的形式，“定力〞是核心、关键，因为“定力〞是一个与人有关的词语，主要是在人的生活中生命中体现，所以其定语“人生的〞主要是起强调作用，但也不能轻视，一些同学用较多的笔墨写“自然〞，写“民族〞、“国家〞等，显然是偏离了题目要求。“定力〞，顾名思义，就是使自己定下来的力量。人“定〞下来，表面上是身体定下来，实际上主要是“心〞能定下来。在人生中，使人定下来的力量有很多种，作文的重点也应是诠释“定力〞的内涵与外延。提示语中《竹石》诗的前两句其实就是借生长于石缝的竹子对“定力〞的形象展现，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。〞竹子本身并没有思想，“咬定〞“立根〞则是人赋予它的精神特征。后面两句“千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风〞，则是拥有“定力〞后的作用。提示语后面的语句“定力在关键的时候往往能发挥不可替代的作用〞更是明确提示要多写拥有定力后的作用，至于怎样拥有定力，可以在文末用三言两语来表达自己的思索，如假设在文中以怎样拥有定力为论述重点，则是未能抓住重点，得分只能在42分左右。至于“定力〞的内涵，我觉得主要应体现在以下几个方面：在“喧嚣“面前坐得下。“心〞能否定得下来，其直接的外在体现就是“身〞能否坐得下来