2023-2024学年江苏省泰州市靖江市苏教版四年级上册期末考试数学试卷

江苏省泰州市靖江市2023－2024学年四年级上学期数学期末调研测试试卷一、选择题（共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号内。）24%1.下面的每个图形都表示“1”，涂色部分能用表示的是（）。A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根据分数的初步认识可知，把图形看作整体1，平均分成3份，取其中一份表示，据此解答。【详解】A．图中的三角形虽然被分成了3份，但并不是平均分，涂色部分不能用表示，此选项错误；B．图中的圆被平均分成了4份，涂色部分可以用表示，此选项错误；C．图中的正方形被平均分成了5份，涂色部分可以用表示，此选项错误；D．图中的几个圆被平均分成了3份，涂色部分可以用表示，此选项正确。故答案为：D2.一个多位数末尾的几个数字被遮住了（如图），这个数最高位上的“1”所表示的数值是另一个“1”所表示数值的（）倍。1531A.10 B.100 C.1000 D.10000【答案】C【解析】【分析】相邻两个计数单位之间的进率是10，这个数最高位上的“1”与另一个“1”相差3个计数单位，则1000÷1＝1000倍。【详解】1000÷1＝1000。一个多位数末尾的几个数字被遮住了（如图），这个数最高位上的“1”所表示的数值是另一个“1”所表示数值的1000倍。故答案为：C3.计算下面的式子时，要先算“100－31”的是（）。A.100－31×3 B.100－（31＋3） C.3×100－31 D.100－31＋3【答案】D【解析】【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此逐项分析。【详解】A．100－31×3先算“31×3”；B．100－（31＋3）先算“31＋3”C．3×100－31先算“3×100”D．100－31＋3先算“100－31”故答案为：D【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解决本题的关键。4.下图中涂色部分的面积有（）个。A.7 B.18 C.20 D.25【答案】B【解析】【分析】可以将右上角的移到左上角，则此时涂色部分的面积为一个大长方形加上一个小长方形，据此解答即可。【详解】大长方形的面积为3×5＝15；小长方形的面积为1×3＝3。15＋3＝18（个）涂色部分的面积有18个。故答案为：B5.下面问题（）中的数量关系与其他三个不同。A.母鸡有60只，公鸡比母鸡多8只，公鸡有多少只？B.一些苹果，卖出60千克，还剩8千克。这批苹果共多少千克？C.汽车每小时行驶60千米，8小时行驶多少千米？D.合唱队有女生60人，男生8人，合唱队一共多少人？【答案】C【解析】【分析】根据加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系；速度、时间、路程的关系及应用选出不同的数量关系。【详解】A．用加法求出公鸡的只数即60＋8＝68（只）；B．用加法求出这批苹果原来的重量即60＋8＝68（千克）；C．根据路程＝速度×时间，用乘法求出行驶的距离即60×8＝480（千米）；D．用加法求出合唱队的总人数即60＋8＝68（人）。只有选项C中的数量关系与其他三个不同。故答案为：C6.学校有一块正方形草坪，正好能够容纳100个小朋友做广播体操。这块草坪的面积大约是（）。A.150平方分米 B.150平方米 C.1500平方分米 D.1500平方米【答案】B【解析】【分析】做广播体操，1个小朋友需要1个多平方米，100个小朋友需要100多个平方米，据此解答。【详解】A．150平方分米＝1.5平方米，1.5平方米不能容纳100个小朋友做广播体操；B．150平方米接近100多个平方米，符合题意；C．1500平方分米＝15平方米，不能容纳100个小朋友做广播体操；D．1500平方米，对于容纳100个小朋友做广播体操来说太大了。故答案为：B【点睛】本题考查了学生对生活常识的掌握以及面积单位的认识。7.街心公园里有一条走廊，刚好够20个四年级小朋友手拉手排成一行。这条走廊大约有（）米。A.10 B.30 C.60 D.100【答案】B【解析】【分析】四年级小朋友手伸开大约是15分米，20个四年级小朋友手拉手排成一行的总长＝平均每个四年级小朋友手伸开的长度×人数，再根据1米＝10分米，换算成米为单位选择即可。【详解】20×15＝300（分米）300分米＝30米。故答案为：B8.钟面上时针和分针会形成小于或等于180°的夹角。下面时刻（）形成的夹角最大。A.9：05 B.10：15 C.11：10 D.12：20【答案】B【解析】【分析】钟面上有12大格，每一大格对应的夹角是30°，时针和分针之间大格的格数越多，这个夹角就越大。【详解】A．9：05时针指向9和10之间，分针指向1，时针和分针之间大约有4个大格，即4×30°＝120°；B．10：15时针指向10和11之间，分针指向3，时针和分针之间大约有5个大格，即5×30°＝150°；C．11：10时针指向11和12之间，分针指向2，时针和分针之间大约有2个大格，即2×30°＝60°；D．12：20时针指向12和1之间，分针指向4，时针和分针之间大约有4个大格，即4×30°＝120°。60°＜120°＜150°，10：15形成的夹角最大。故答案为：B9.分别从右面观察下面的物体，看到的形状与其他三个不同的是（）。A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分别画出4个选项的物体从右面观察得到的图形，然后找出看到的形状与其他三个不同的物体是哪一个即可。【详解】A．从右面观察，可以看到；B．从右面观察，可以看到；C．从右面观察，可以看到；D．从右面观察，可以看到。故答案为：C10.旋转转盘的指针，如果指针箭头停在单数的位置，就能得到奖品。笑笑旋转了一次，结果如图。如果再玩一次，她（）。A.得奖可能性很小 B.不可能得奖C.得奖可能性很大 D.一定能得奖【答案】A【解析】【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量多少有关。数量最多的，出现的可能性最大，数量最少的，出现的可能性就最小，数量相等的，出现的可能性一样；因为要指针箭头停在单数的位置，才能得到奖品，所以分别数出转盘上的单数与双数个数，如果单数的个数少于双数的个数，那么得奖的可能性就小。【详解】在1、2、4、6、8、10中，有1个单数，5个双数，单数的数量非常少，所以如果再玩一次，笑笑得奖的可能性很小。故答案为：A11.如图，一瓶400毫升的果汁，喝了一些后，大约还剩（）毫升。A.200 B.150 C.100 D.50【答案】B【解析】【分析】一瓶400毫升的果汁，喝了一些后，通过观察可知剩下的果汁占整瓶的不足一半，则大约有150毫升。【详解】据分析可知：如图，一瓶400毫升的果汁，喝了一些后，剩下的不足一半，则大约还剩150毫升。故答案为：B12.下图是一个电风扇开关，“OFF”表示“关”，数字表示风速档。现在风扇处在关闭状态，如果开成“1”档运行，可将旋钮（）。A.按顺时针方向旋转90° B.按逆时针方向旋转120°C.按顺时针方向旋转120° D.按逆时针方向旋转90°【答案】A【解析】【分析】这个电风扇开关按照按钮平均分成了4份，平均每份是90°，如果开成“1”档运行，可将旋钮按顺时针方向旋转90°。要注意和时针旋转方向相同为顺时针，和时针旋转方向相反为逆时针。【详解】360°÷4＝90°如果开成“1”档运行，可将旋钮按顺时针方向旋转90°。故答案为：A二、填空题。（共9小题，请将答案填写在横线上。）28%13.4平方分米＝（）平方厘米8000毫升＝（）升10米＝（）厘米【答案】①.400②.8③.1000【解析】【分析】根据1平方分米＝100平方厘米，1升＝1000毫升，1米＝100厘米，高级单位换算成低级单位，乘进率，低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。【详解】因为4×100＝400（平方厘米），所以4平方分米＝400平方厘米；因为8000毫升里面含有8个1000毫升，所以8000毫升＝8升；因为1米＝100厘米，10个100厘米是1000厘米，所以10米＝1000厘米。14.G106次高速动车组旅客列车8：31从南京南站开出，当天12：43到达北京南站，一共用了（）时（）分。【答案】①.4②.12【解析】【分析】根据经过时间＝到达的时间－出发的时间，代入数据计算即可。【详解】12时43分－8时31分＝4时12分所以一共用了4时12分。15.根据下面四幅图的规律，第7幅图中有（）个●，（）个△。【答案】①.36②.13【解析】【分析】第1幅图，●0个；△有1个；第2幅图，●有1个，1＝12；△有3个；3＝22－12；第3幅图，●有4个，4＝22；△有5个；5＝32－22；第4幅图，●有9个，9＝32；△有7个；7＝42－32；……

第n幅图，●有（n－1）2个，△有[n2－（n－1）2]个；据此规律解答。【详解】规律：第n幅图，●有（n－1）2个，△有[n2－（n－1）2]个；当n＝7时●有：（7－1）2＝36（个）△有：72－62＝49－36＝13（个）【点睛】通过数与形的结合，从已知的图形或数据中找到规律，并按规律解题。16.图中是一个城市的街道平面图，图中互相平行的两条路是（）和（）。【答案】①.工农路②.文昌路【解析】【分析】根据平行线的概念可知，在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。据此可知互相平行的两条路是工农路和文昌路。【详解】由分析知，工农路和文昌路在同一平面内不相交。所以图中互相平行的两条路是工农路和文昌路。17.照下面的规律继续摆图形，左起第24个图形是（）。□□○△□□○△□□○△……【答案】△【解析】【分析】根据题意可知，“□□○△”四个图形为一组循环，用24÷4如果能被整除，则该图形为循环图形的最后一个即△，如果不能被整除，则余数是几即为循环的第几个图形，据此解答即可。【详解】24÷4＝6（组）左起第24个图形是△。18.在下边的图形中，涂阴影的小正方形的边长都表示1厘米，这个大正方形的面积是（）平方厘米。【答案】16【解析】【分析】小正方形的个数有4个，通过平移正好能填满大正方形的一条边长，所以大正方形的边长是4厘米，再根据正方形的面积＝边长×边长即可求出这个大正方形的面积。【详解】正方形的边长：1×4＝4（厘米）4×4＝16（平方厘米）即这个大正方形的面积是16平方厘米。19.在一个盒子中放形状、大小、材质完全相同的球，其中白球3个、红球4个、绿球2个。从中任意摸一个球，摸到（）球的可能性最小。【答案】绿【解析】【分析】根据题意分析可知，因为在盒子中红球数量最多，所以摸出红球的可能性最大，盒子里绿球的数量最少，则摸到绿球的可能性最小。【详解】4＞3＞2在一个盒子中放形状、大小、材质完全相同的球，其中白球3个、红球4个、绿球2个。从中任意摸一个球，摸到绿球的可能性最小。20.根据数的排列规律，在括号里填数。（1）45，41，37，33，（），25，21。（2）1，2，4，8，16，（），（）。【答案】20.2921.①.32②.64【解析】【分析】根据题意找出数字排列的规律。（1）前一个数减去4等于后一个数，所以规律是，依次减去4；（2）前一个数乘2等于后一个数，所以规律是依次乘2。据此解答即可。【小问1详解】33－4＝29所以括号里填29。【小问2详解】16×2＝3232×2＝64所以括号里填32，64。21.下图中的角是（）°。【答案】100【解析】【分析】从量角器的外圈来看，角的一条边指向50°，另一条边指向150°，即图中角的度数＝量角器外圈较大的刻度－量角器外圈较小的刻度。【详解】150°－50°＝100°。即下图中的角是100°。三、解答题。（共11小题，要写出计算过程或思考过程。）48%22.计算，要写出计算过程或思考过程。904÷185600÷400（32＋48）×（97－57）960÷[（403－388）×4]【答案】50……4；143200；16【解析】【分析】除数是两位数的除法，先用被除数前两位上的数去除，如果它比除数小，就用前三位上的数去除，除到哪一位就在那一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小；应用商不变的性质简便运算；先计算小括号里的加法和减法再计算括号外的乘法；先计算小括号里的减法再计算中括号里的乘法，最后算括号外的除法。【详解】904÷18＝50……4（2）5600÷400＝（5600÷100）÷（400÷100）＝56÷4＝14（3）（32＋48）×（97－57）＝80×40＝3200（4）960÷[（403－388）×4]＝960÷[15×4]＝960÷60＝1623.张老师买同样的笔记本，第一次买了35本，第二次买了25本，一共用去180元。笔记本的单价是每本多少元？【答案】3元【解析】【分析】根据题意可得：笔记本的单价＝一共用去的钱数÷（第一次买的本数＋第二次买的本数）；据此列式计算即可解答。详解】180÷（35＋25）＝180÷60＝3（元）答：笔记本的单价是每本3元。24.下图是由5个小正方形组成的，再添一个小正方形，使它成为一个轴对称图形，并画出它的对称轴。【答案】见详解【解析】【分析】根据题意可知，在下面正方形的对应位置添加1个小正方形，使它成为一个轴对称图形，然后找出中间长方形宽的两个中点进行连线，就是这个组合图形的对称轴。【详解】（答案不唯一）25.一本科技书有100页，小明每天看10页，已经看了3天。（1）在线段上表示出“每天看10页，已经看了3天”。（2）提出一个用两步或两步以上计算解答的问题。【答案】（1）见详解（2）还剩下多少页没有看？70页【解析】【分析】（1）可以将100页书平均分为10份，每天看其中的1份，即100÷10＝10（页），看了三天即其中的3份，据此在线段上画出即可。（2）可以提问还剩下多少页没看；还剩下没有看的页数＝这本科技书的总页数－已经看的天数×平均每天看的页数。详解】（1）如图：（2）还剩下多少页没有看？100－10×3＝100－30＝70（页）答：还剩下70页没有看。26.四（1）班第一小组5名女生1分钟仰卧起坐成绩统计如下：（1）1分钟仰卧起坐成绩最低的是（）个，比成绩最好的学生少（）个。（2）选用下面哪个数代表这5名女生1分钟仰卧起坐整体水平比较合适？在□里画“√”，并说明理由。30□33□38□【答案】（1）30；8（2）30□33☑38□；理由见详解【解析】【分析】（1）李小梅1分钟仰卧起坐成绩统计图的直条最矮，则说明1分钟仰卧起坐成绩最低的是30个；比成绩最好的学生少的个数＝成绩最好的个数－成绩最低的个数；（2）这5名女生1分钟仰卧起坐整体水平用平均数表示比较合适，这5名女生1分钟仰卧起坐的平均数＝这5名女生1分钟仰卧起坐的总个数÷5。【详解】（1）1分钟仰卧起坐成绩最低的是30个；成绩最好的是38个；38－30＝8（个）即比成绩最好的学生少8个。（2）（30＋31＋38＋35＋31）÷5＝165÷5＝33（个）30□33☑38□答：用33代表这5名女生1分钟仰卧起坐整体水平比较合适。因为5名女生1分钟仰卧起坐的平均数是33个，平均数表示整体水平比较合适。27.观察下面的几组算式：14×9＝126140－14＝12625×9＝225250－25＝22538×9＝342380－38＝342（1）找出规律后填一填。46×9＝460－（）＝（）67×9＝（）－（）＝（）（2）请再写出2组有这种规律的算式。【答案】（1）46；414；670；67；603（2）52×9＝520－52＝46863×9＝630－63＝567（答案不唯一）【解析】【分析】（1）观察每组算式可知：用一个两位数乘9，积等于这个两位数乘10再减去这个两位数，据此规律解答；（2）根据算式的规律，写出一个两位数乘9，求出它的得数，再写出这个两位数乘10的积减去这个两位数，求出它的得数。【详解】（1）46×9＝460－46＝414；67×9＝670－67＝603。（2）52×9＝520－52＝46863×9＝630－63＝567（答案不唯一）28.活动课上41名同学分组玩棋类游戏。陆战棋3人一组，飞行棋4人一组，跳棋6人一组。可以怎样分组？（可以列式计算，也可以画一画）【答案】见详解【解析】【分析】将41名同学分组，可以考虑把每个游戏组中的人数相加，3＋4＋6＝13人，求出3组游戏需要的人数，若每个游戏都分成2组，即2×13＝26人，用41－26＝15人，求出剩余人数，剩余人数可以被其他游戏组的人数整除，则可以组成该游戏组的一组；若剩余人数无法被其他游戏组的人数整除，则不能组成该游戏组的一组。方法一：可以陆战棋分成5组，飞行棋分成2组，跳棋分成3组。方法二：可以陆战棋分成3组，飞行棋分成2组，跳棋分成4组。【详解】3×5＋4×2＋6×3＝15＋8＋18＝41（人）3×3＋4×2＋6×4＝9＋8＋24＝41（人）答：陆战棋分成5组，飞行棋分成2组，跳棋分成3组。还可以陆战棋分成3组，飞行棋分成2组，跳棋分成4组。29.（1）计算0.5＋0.3＝_______。（2）请写出你理由。【答案】（1）0.8；（2）理由：0.5元表示5角，0.3元表示3角，5角与3角的和是8角，8角就是0.8元【解析】【分析】计算小数加法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），从最低位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。以元为单位的小数中，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示