六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案参考

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.古埃及文明发源于（

）北部。A.欧洲B.非洲C.北美洲2.古埃及文明发源于（

）。A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域3.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（

）。A.是我们了解过去的重要途径B.是人类共同的物质财富C.人类共同的文化财富4.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（

）。A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪5.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（

）。A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的6.殷墟是（

）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期二.填空题(共6题，共20分)1.美国在迎送宾客和朋友时流行（

）礼。2.建筑作为一种（

），适应于各地（

）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。3.我们在认同自己文化的同时，应以（

）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的繁荣。4.科学发现和（

）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。5.（

）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的门槛。三.判断题(共6题，共12分)1.不同的文化有着完全不同的礼仪。（

）2.建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（

）3.各种文化应该相互尊重。（

）4.各种文化应该和平共处，共同发展。（

）5.对于坏的文化，我们也应该包容和开放。（

）6.殷墟是商代晚期的都城遗址。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.各地不同风格的舞蹈连一连。凯利舞

夏威夷草裙舞

苏格兰探戈、桑巴

中国西南地区模仿花鸟虫鱼

拉丁美洲五.简答题(共6题，共35分)1.为什么中国文化要走向世界？2.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？3.请你说一说，新航路的开辟有什么意义？4.我们应怎样对待不同的文化？5.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？6.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.B二.填空题1.拥抱2.文化；自然环境；生活方式3.包容、开放；和平相处4.技术发明5.“汉谟拉比法典”6.文明时代三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。2.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。3.（1）新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，脱战了人们的眼界，促进了人类文明的传播。（2）加速了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落。4.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。5.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。6.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。六.材料题1.感受