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文档简介

人教版小学数学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列运动属于旋转现象的是(

)。A.水车的转动

B.气球升空的运动

C.电梯的上下移动

D.温度计中液柱的上升或下降2.下面图形中,()绕着中心点旋转60°后能和原图重合。A.

B.

C.

3.一个数同时是2、3、5的倍数,这个数一定是(

)。

A.奇数

B.偶数

C.无法确定4.质数与合数的和一定是(

)A.质数

B.10.合数

C.自然数5.下面各种说法,有(

)句是正确的。①一个数的最小倍数是它本身。②一个数有无数个因数③一个数的倍数一定大于它的因数④一个数至少有两个因数A.1

B.2

C.3

D.46.下面图形,最容易稳定立住的图形是(

).A.

B.

C.二.判断题(共6题,共12分)1.如果是假分数,那么a大于6。(

)2.2升大于1999毫升。

)3.把不同的两个质数相乘,得到的积一定是合数。(

)4.的分母36的质因数中含有3,所以这个分数不能化成有限小数。(

)5.a+b=(b≠0)。(

)6.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。(

)三.填空题(共8题,共34分)1.填一填,画一画。(1)图2是图1绕点(

)按(

)时针旋转(

)得到的。(2)画出图1绕点O2逆时针旋转90°后的图形。2.填一填。7090立方厘米=(

)立方分米6000立方厘米=(

)升300立方厘米=(

)毫升420毫升=(

)立方厘米=(

)立方分米7立方米9立方分米=(

)立方分米3.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(

)平方分米,体积是(

)立方分米。4.一个长方体纸盒从里面量长9cm,宽7cm,高6cm,若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内(不外露),最多能装(

)块。5.用“偶数”和“奇数”填空:偶数+(

)=偶数

偶数×偶数=(

)(

)+奇数=奇数

奇数×奇数=(

)奇数+(

)=偶数

奇数×(

)=偶数6.6升=(

)毫升

8000毫升=(

)升7.升用字母(

)表示,毫升用字母(

)表示。8.旋转不改变图形的(

)和(

),只改变图形的(

)。图形的平移不改变(

)和(

),只改变图形的(

)。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共8分)1.接着往下画。2.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。六.解答题(共6题,共31分)1.(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)图中的小船是经过向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。2.菲菲家的电话号码是一个八位数,记为:ABCDEFGH。已知:A是最小的质数,B是最小的合数,C既不是质数也不是合数,D是比最小的质数小2的数,E是10以内最大的合数,F只有因数1和5,G是8的最大因数,H是6的最小倍数。3.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状,你能用小正方体摆出它们的立体图形吗?4.教室里有一盏灯正亮着,突然停电了.停电后,淘气拉了一下电灯的开关,过了一会,笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学,每人都拉一下开关,来电后,灯是开着,还是关着?你能说明理由吗?5.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?6.文具店运来75块橡皮擦,如果每2块装一盒,能正好装完吗?如果每3块装一盒,能正好装完吗?如果每5块装一盒,能正好装完吗?请简单说明理由.参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.(1)O1;顺;90(2)2.7.09;6;300;420;0.42;70093.10;24.125.偶数;偶数;偶数;奇数;奇数;偶数6.6000;87.L;ml8.大小;形状;位置;大小;形状;位置四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:如图所示2.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。六.解答题1.(2)右;5;上;5(3)解:如图所示(平移后是橙色,旋转后是红色):2.241095863.略4.解:由于开关拉偶数次开关的状态与原来相比不变,拉奇数次状态变化.这个班有45名同学,为奇数,所以每人都拉一次后开关的状态与原来相比变化了,原来为开,拉45次后为关.答:来电后灯是关着的.5.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;(2)如果有6

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