民政与社会治理学院2019级现代殡葬技术与管理专业人才培养方案

重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编－PAGE1－重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编PAGE2现代殡葬技术与管理专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：现代殡葬技术与管理专业代码：690305二、入学要求本专业招收高中毕业生及同等学历者。三、修业年限基本学制为3年。实行学分制，弹性学制为2-5年。四、职业面向1．殡仪馆遗体火化部门的管理、服务岗位；2．殡仪馆遗体收敛部门的管理、服务岗位；3．殡仪馆殡仪服务部门的管理、服务岗位；4．公墓陵园接待服务部门的管理、服务岗位。五、培养目标及培养规格（一）培养目标培养拥护中国共产党领导和党的路线方针政策，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳等方面全面发展，注重人文素养、科学素养和可持续发展能力的培养，增强学生对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解，牢固掌握现代殡仪技术与管理所需的基础知识及专业技能，并具有较强的学习能力、交流能力、实践能力、创业能力、社会适应能力，以及良好的职业道德和创新精神的高素质技术技能人才。（二）培养规格（1）毕业生素质要求素质名称内涵要求支撑课程或活动思想道德素质掌握马克思主义的科学世界观和方法论，运用马克思主义的立场、观点、方法分析和认识现实问题，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。思想政治理论课、素质教育课及活动、综合教育活动学习中国特色社会主义理论，了解中国的历史和国情，继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统，爱祖国，爱人民，拥护党的基本路线方针政策，坚定社会主义理想信念，为实现中国特色社会主义“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。培育和践行社会主义核心价值观，学会做人、学会做事、学会思维、学会与人共处，提高思想道德修养，具备良好的职业素质和较强的职业能力，实现德智体美劳全面发展。文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代有关问题；知道殡葬文化的发展变化；了解民俗文化等基础知识；掌握我国殡葬文化知识。理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质教育课及活动学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。中国文化概论业务素质掌握殡葬基本知识；能够进行客户接待和业务洽谈；能够接运遗体；具备殡仪主持（司仪）能力；具有操作中，高挡火化机能力；能进行一般遗体的防腐能力，能对一般遗体化妆；有公墓陵园营销能力；具有陵园规划与墓碑设计能力；能书写一般性殡葬应用文章和正确填写殡葬文书，并具有长期长远发展的能力。专业发展指导课、相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训等身心素质身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理状态和较强的社会适应能力；交际交往合符规范礼仪；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。体育训练课、综合教育活动、实用礼仪课、素质教育课及活动创新创业素质提高学生的创新能力，培养学生的创新精神，增强学生自主就业及创业能力，提高学生的就业质量和创业竞争力。创新创业教育（2）毕业生知识要求知识类别知识内涵支撑课程通识教育知识体育知识使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的方法，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。体育训练Ⅰ体育训练Ⅱ体育训练Ⅲ英语知识培养学生英语实际运用与实际交际能力，通过大量语言实践活动，掌握常用的句型、单词，使学生在听力和口语上表现出一定的语感素养，前两学期突出英语综合能力的训练，以提高学生人际沟通能力。实用英语Ⅰ实用英语Ⅱ计算机操作与应用知识使学生掌握信息的获取和处理、传递及应用的基本技能，适应现代生活的需要，适应未来职业的需要。计算机应用基础思想政治理论知识通过对思想道德修养与法律基础知识的学习，提高学生的思想道德素质、职业素质与法律素质，树立崇高的职业理想，具备良好的职业道德和较强的法纪意识，遵纪守法，品行端正，讲道德，守纪律，吃苦耐劳，乐于奉献。通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的学习，使学生认识中国基本国情，了解中国革命、建设和改革开放的历史，坚持走社会主义道路，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，具备良好的思想素质和政治素质。通过对形势与政策知识的学习，使学生了解中国共产党执政新理念新思想新战略，了解国内外大事、要事，进一步增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，增强对社会发展趋势预测的能力，适应社会，持续发展，实现自我。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策中文知识通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力，为学生素质培养打下扎实的基础。大学语文中国优秀传统文化知识通过学习，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的自豪感、责任感和使命感。中国文化概论应用文写作知识通过学习，培养学生在应用文写作的能力，为学生适应职场工作奠定基础。应用文写作职业规划与就业观知识树立正确的就业观念，具备就业市场应变的能力。专业发展指导、职业生涯规划、就业指导创新创业知识使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识,具备必要的创业能力,帮助学生树立科学的创业观。创新创业教育健康教育知识掌握科学锻炼身体的基本技能，具有良好的身体素质和基本运动技能，并达到国家体能标准；具备良好形体、仪态协调能力，具有健康的生理素质和心理素质。大学生安全教育大学生心理健康教育专业技术基础知识殡葬文化知识1、中国古代殡葬发展过程2、我国传统殡葬的类型,3、传统殡葬文体,4、西方殡葬文化的发展变化，5、现代中国的殡葬改革方向.殡葬文化古代祭文赏析生死哲学知识1、认识生死哲学；2、概览生死观源流；3、认识生死哲学元命题；4、辨析生存；5、辨析死亡；6、死亡的误解与意义的异化；7、应用生死哲学理论。殡葬心理分析生死哲学民政知识1、民政工作的基本原理，2民政工作的基本内容，3民政工作方法。民政工作公墓知识1、墓葬的起源，2、现代墓葬的法律规范，3、墓园的管理，4、墓园与环境关系。公墓陵园管理接待丧家,洽谈殡葬业务知识1、接待工作的基本方法，2、殡葬单位业务流程，3、殡葬语言运用，4、殡葬心理抚慰方法。殡仪服务,公墓营销,殡葬心理分析，专业实习,毕业实习殡葬应用文1、殡葬应用文概论,2、殡仪治丧应用文.3、丧葬应用文，4、祭奠应用文，5、现代殡葬行业常用应用文。现代殡葬应用文安全与卫生防护知识1、防火防爆及污染治理知识，2、卫生与消毒知识，3、交通运输安全常识，4、安全用电知识，5、防盗、防暴常识。火化设备技术，防腐与整容，职场安全与健康综合化专业知识周易知识1、周易概论，2、周易相关理论，3、周易的基本运用方法。周易知识火化机原理1、火化机的结构，2火化机的使用，3、火化机的维修。火化设备技术殡仪服务知识1、礼仪概说，2、殡葬礼仪，3、殡葬心理，4、现代殡仪服务技巧，5、插花艺术6、客户档案资料管理。殡仪服务,殡葬心理分析、殡葬礼仪防腐整容知识1、药物防腐的基本原理，2、药品的配制，3、防腐技术的应用，4、整容的基本方法，5、整容技术的运用。防腐与整容,人体解剖学殡葬司仪知识1、灵堂设置，2、追悼会布置，3、插花艺术，4、主持人能力训练，5、悼词的书写、6、礼厅服务训练。殡仪服务,现代殡葬应用文,殡葬管理,宗教文化,摄影摄像技术,书法,专业实习,毕业实习殡仪技术知识1、遗体火化，2、遗体防腐，3、遗体整容。火化设备技术,防腐与整容,专业实习,毕业实习公墓管理知识1、公墓概论，2、园区绿化，3、墓位分析，4、公墓陵园营销，5、墓材的选择与管理，6、客户档案资料管理。公墓陵园管理,殡葬应用设计,墓位设计与制造，周易知识,公墓营销,宗教文化,专业实习,毕业实习。（3）毕业生能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备实用英语听说能力、具备实用英语阅读翻译能力、具备实用英语写作和自主学习能力。实用英语Ⅰ实用英语Ⅱ高等学校英语应用能力考试达到B级及其以上计算机应用能力①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，加强计算机应用能力的训练，要求能够熟练使用计算机进行学习和工作；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机应用基础计算机应用能力达高校非计算机专业应用能力等级考试一级语文应用能力具备较强的口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力，会常用应用文体的写作。大学语文、应用文写作考试能达合格及以上标准创新创业能力具备创造性思维、创造性想象、独立性思维和捕捉灵感的能力；具备创新实践的能力,即在创新活动中完成创新任务的具体工作的能力；具备决策能力、经营管理能力、专业技术能力与组织、计划、协调、控制等能力。创新创业教育考核合格，达到教学大纲要求专业基本技能心理适应具备殡葬职工心理素质、在殡葬活动中正确应用心理学知识的能力。殡葬心理分析考核合格，达到教学大纲要求景观设计具备基本景观设计知识，能为殡葬单位的园林绿化和造景提出建议或方案。墓位设计与制造、殡葬应用设计考核合格，达到教学大纲要求书法写作有一定的书法写作能力并能应用于丧葬工作。书法考核合格，达到教学大纲要求祭文，悼文，碑文，挽联应用具备丧葬应用文的写作能力，能写出一般性的丧葬应用文。现代殡葬应用文、古代祭文赏析、殡葬文化。考核合格，达到教学大纲要求专业综合能力火化机操作具备熟练操作高、中挡火化机能力。火化设备技术、专业实习、毕生实习。考核合格，达到教学大纲要求殡仪主持（司仪）和客户接待具备丧家接待、殡葬事务洽谈能力；具备主持中、小型追悼会能力。殡仪服务、专业实习、毕业实习。考核合格，达到教学大纲要求遗体防腐整容具备药物防腐知识，能对正常死亡遗体进行简单防腐处理，具备对正常死亡遗体的整容能力。防腐与整容、专业实习、毕业实习考核合格，达到教学大纲要求殡仪馆管理应用具备殡仪馆一般管理能力，对班组工作有一定认识。殡葬管理、殡葬文化、专业实习、毕业实习考核合格，达到教学大纲要求公墓管理应用具备公墓陵园营销能力、具备墓葬相关主持（司仪）能力、有绿化操作能力。公墓陵园管理、周易知识、殡葬应用设计、公墓营销、殡葬文化、专业实习、毕业实习。考核合格，达到教学大纲要求（三）培养模式现代殡仪技术与管理专业根据学校“三个结合”的人才培养模式实行“就业与发展协同、学校与行业联动、教学赛三位一体”人才培养模式。提升学生的校内成长速度与质量，兼顾校外成长条件的创造和锻炼。与殡葬行业合作，实现学校与殡葬行业的共同发展；教师的教，学生的学与全国民政职业技能大赛深度融合，真正实现在竞赛中学习、反思与提高。（四）教学模式本专业结合学校“六个合一”的教学模式，在教学过程中，始终坚持“以学生为中心”，根据学生特点，实行以项目导向、任务驱动为理念，以内容重构、角色转变和环节的融通为途径，以教学过程对接生产过程为目标，形成“理实一体”、“学做融通”的“六合一”教学模式。结合行业工作实际与民政行业技能标准，达到理论学习与技能训练同步进行的目标。（五）现代学徒制推行探索学校与企业二者开展深度合作，以现代殡葬技术与管理行业企业用人需求为目标，以校企深度合作为基础，校企双方各司其职、各负其责、各专所长、分工合作，从而共同完成对学生（员工）的培养。把工作岗位的技能训练与学校课堂的专业教学紧密结合起来，既重视专业知识的灌输和全面素质的培养，也重视专业素养和从业技能的训练。实施现代学徒制人才培养模式，使企业成为了“育人主体”的一部分，学校能充分利用企业的专业设备以及专家师傅等资源对学生进行训练，使学生在充分学习理论知识的同时掌握过硬的专业岗位技能。人才培养方案由学校和企业共同制定，有利于校企双方共同参与、相互协作、相互配合、优势互补，提高人才培养质量。校企双方合作提供培训课程，学校学习与企业岗位培训相结合，注重“工作体验”、“做中学”，使学生上岗前得到良好锻炼，提前掌握职业技能，提高职业素养，实现“零距离上岗”，校企双方按照学生→学徒→准员工→员工的路径培养人才，学生就业前景明朗，企业实现用工优化。师生和师徒处于同一真实教学情境下，相互促进，相互启发，学习者不再是知识和技能的被动接受者，而是具体任务和项目的设计者和执行者，学生置身于情境之中，可以最大限度地调动学习的兴趣，积极参与学习过程，使学习的意愿和学习的效果达到最强和最优。（六）课程思政实施探索积极践行思政课教师与专业课教师同向同行、协同育人。通过思政课教师联系一个学院、一个专业、一个班级、一个宿舍的“四联系”制度，大力实施专业课程的课程思政。推进思政课教师与专业课教师集体备课、相互听课、学习互鉴，思政课教师走近专业、走近学生，专业课教师具备育人理念，掌握育人方法，构建“思政课教师

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专业课教师”协同育人“共同体”。六、课程设置及要求（一）公共基础课程名称、学时数及课程简介1．思想道德修养与法律基础学时：64，其中实践学时：12学分：3通过对思想道德教育与法律基础知识的学习，使学生坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；让学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；让学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备良好的思想道德素质和法治素养。2．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学时：64，其中实践学时：12学分：4通过对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，使学生具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱社会主义祖国，具备良好的思想政治素质。3．形势与政策学时：64学分：1通过对形势政策的学习，使学生了解国内外大事、要事，增强对社会发展趋势预测的能力，更好地适应社会的发展和要求。4．体育训练学时：102学分：5增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的技能，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。5．实用英语学时：128学分：6培养学生较强的听、说、读、写的能力，使其能以英语为工具，获取专业所需信息，具备一定的翻译基础。6．计算机应用基础学时：64学分：4该课程是一门培养大学生计算机应用能力与信息素养的课程，通过该课程的学习，要求学生了解计算机应用的基础知识，掌握主流操作系统的操作应用，熟练使用office办公软件套件的相关技能，熟悉基本的互联网应用，并具备信息安全、数据库和多媒体技术等信息素养知识与能力。7．大学语文学时：64学分：3本课程以文学理论为先导和基础，以分析和指导学习阅读文学作品为重点，弘扬民族文化，培养学生高尚的情操，增长文史知识，提高学生鉴赏和写作能力。通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力。8．中国文化概论学时：32学分：2通过学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。9．职业生涯规划学时：16学分：1引导学生进行职业认知和自我认知，并在此基础上，结合自身实际，明确职业目标,制定生涯规划,并细化执行步骤，确保目标的顺利实现。10．就业指导学时：16学分：1引导学生进一步明确自身核心职业竞争力，把握就业关键环节，指导学生做好充分就业准备，帮助学生树立科学就业观，完成由“学生人”向“职业人”身份角色转变。11．大学生安全教育（含职场安全与健康）学时：16学分：1通过本门课程的学习，帮助学习者建立职场工作的健康和安全意识，了解国家职场工作健康和安全的政策、法规，让学习者能够掌握职场工作的基本安全知识和技能，并能够应用于今后的工作实践。保护自己和他人的安全，防止个人和集体财产遭受损失及重大的人员伤亡。12．大学生心理健康教育学时：32学分：2使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。13．创新创业教育学时：32学分：2将创新教育、创业教育及专利知识融入职业教育的教育活动过程中，提高学生的创新能力，培养学生的创新精神，增强毕业生自主就业及创业能力，提高学生的就业质量和创业竞争力。14．专业发展指导学时：16学分：1引导学生了解专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等；帮助学生掌握职场安全与健康知识与技能，了解专业职场需求和就业前景，树立正确的就业观念，做好职业生涯规划。（二）专业核心课程名称、学时数及课程简介1．殡葬管理（本课程属于理实一体化课）学时：64；其中实践30学时学分：3要求：提供殡葬管理基本知识，解读我国殡葬改革与殡葬事业管理的相关政策与法规，使学生了解我国殡葬管理的新形势，理解殡葬改革的方针和政策，掌握殡葬事业管理与经营的相关知识和方法，从而为殡葬改革服务。2．殡葬礼仪（本课程属于理实一体化课）学时：64；其中实践40学时学分：3要求：熟知我国常见的丧事办理程序以及骨灰安葬方式，并能掌握古代与现代殡葬习俗及基本礼仪的应用模式，能对殡葬全过程进行礼仪操作。3．周易知识（本课程属于理论课）学时：76，其中实践36学时学分：3要求：了解周易的基本概念以及周易的形成，能应用后天八卦进行殡葬活动中事务的推理演变，并能将推理演变的过程进行讲解。4．殡葬文化（本课程属于理实一体化课）学时：76，其中实践16学时学分：3要求：了解我国丰富多彩的殡葬历史背景，了解我国殡葬的文化内涵，能将所学知识运用到现代殡仪活动中。5．殡仪服务（本课程属于理实一体化课）学时：64，其中实践30学时学分：3要求：掌握殡仪服务的基本知识，掌握殡仪行业的特殊服务要求，能够接待丧主，能主持一台简单的追悼会。（三）职业技能课程（集中实践课程）名称、教学目标及周（时）数1．殡葬管理实务（1周）（本课程属于技术型）教学目标：根据已学的专业知识，通过仿真工作环境模拟训练，从殡葬法规、殡葬改革、殡葬组织构架等方面，通过教师指导，对殡葬行业初步形成自我认识，并对后续专业课程打下坚实基础。2．殡仪服务实训（2周）（本课程属于技术型）教学目标：根据已学的专业知识，通过仿真工作环境模拟训练，运用殡仪服务的基本知识，在符合殡仪行业的特殊服务的要求下，通过教师指导，能够独立接待丧主，完成殡仪文书的写作，独立主持一台简单的追悼会。3．防腐整容实务（2周）（本课程属于技能型）教学目标：根据已学的专业知识，通过仿真工作环境模拟训练，运用防腐整容的基本知识，在符合殡仪行业的特殊服务的要求下，通过教师指导，能够独立配制防腐剂，完成防腐灌注操作，进行简单遗体整容操作。5．殡葬发展趋势讲座（1周）（本课程属于理论型）教学目标：由专业教师及行业专家为学生介绍殡葬行业最新发展概况，引导和指引学生思考殡葬行业发展方向与趋势，并根据已学的专业知识，通过仿真工作环境模拟训练，能够提出殡葬行业未来发展思路中的创新性精神。6．殡葬社会工作方法实务（1周）（本课程属于技能型）教学目标：根据已学的专业知识，通过仿真工作环境模拟训练，运用社会工作方法专业知识，在符合殡仪行业的特殊服务的要求下，通过教师指导，能够独立进行殡葬社会工作服务，包括个案、小组、社区等工作方法。7．顶岗实习（19周）（本课程属于理实一体化课）教学目标：熟悉殡仪馆的基本运作程序，熟练掌握火化机的使用方法，掌握殡葬行业特殊的礼仪，掌握遗体防腐整容的基本方法；或熟悉公墓的基本运行程序，熟悉公墓陵园营销模式，熟悉墓地管理员的工作内容，掌握公墓陵园营销具体工作的方法，有一定的殡葬主持（司仪）能力。（四）建议三年期间获得职业资格证书、职业技能等级证书名称及要求1．社会工作者2．其他国家职业资格建议学生可以取得以上职业资格证书中的1-2项（不作为毕业必要条件），学生可以根据需要申请免修相应公共选修课学分或素质拓展学分，按每证2学分计，专业相关的职业资格证书与专业课程的对应关系如下表。序号职业资格证书对应专业课程1社会工作者殡葬社会工作，民政工作七、教学进程总体安排（一）教育教学活动按周时间分配表（附表一）（二）公共基础课程、专业课程模块教学进程表（附表二）（三）实践模块教学进程表（附表三）（四）专业课时、学分统计表（附表四）八、实施保障（一）师资队伍本专业教学团队由现代殡仪技术与管理专业专职教师以及殡葬行业资深管理人员和一线技术人才组成，知识结构合理，适应专业教学需要。有校内专任专业带头人1人，并聘请有行业兼职专业带头人1人；骨干教师4人，全部教师都具备双师素质。从年龄成结构看，以中青年教师为主，结构较合理；师资配置力量强，有教授1名，副教授2名，讲师5名，助理实验员1名，另聘请了重庆、贵州、云南等地的殡葬行业专家9名，兼职教师比例为50%，，参与人才培养方案设计的行业/企业代表如下表。序号行业/企业名称专家姓名提供的相关信息1重庆石桥铺殡仪馆彭珑殡葬管理及殡葬需求分析2重庆殡葬事业管理中心杨艳梅殡葬管理及殡葬需求分析（二）教学设施1．校内实践教学场地与功能介绍序号实验室、实训基地（中心）的名称完成的实践教学内容备注1防腐整容实训室进行整容与化妆、整形修复、缝合技术、常用防腐液的配制、防腐注射技术、灌注防腐方法及装置使用等能力的模仿训练。对外培训、技能鉴定。2殡仪礼厅实训室进行殡仪礼厅的布置与设计、丧葬花艺应用、礼厅管理与设备操作、殡仪礼厅服务（接待、引导等）、殡仪礼仪服务等能力的模仿训练。对外培训、技能鉴定。3殡葬业务洽谈模拟实训室进行殡仪业务接待、洽谈，公墓陵园业务接待、洽谈，殡葬管理、服务相关办公软件应用、办公室工作的模仿训练。对外培训、技能鉴定。4墓型设计实训室进行墓型设计实训、殡葬软件操作实训、殡葬办公自动化实训、电脑墓碑设计雕刻实训、殡葬服务训练等；可以对外服务的项目：公墓管理员职业技能鉴定、培训，条件成熟时可承接殡葬单位相关设计任务等。5殡葬设备（筑炉）实训室进行筑炉、熟悉电控设备、火化模拟、骨灰装殓、消防安全等能力的模仿训练。对外培训、技能鉴定。2．校外实践教学基地介绍序号校外实习基地名称（企业名称）完成的实践教学内容备注1重庆市石桥铺殡仪馆遗体接运、遗体整容、遗体防腐、殡仪服务、殡葬用品销售、遗体火化、墓地管理、墓（格）位销售、骨灰安放（葬）等2重庆市江南殡仪馆遗体接运、遗体整容、遗体防腐、殡仪服务、殡葬用品销售、遗体火化、墓地管理、墓（格）位销售、骨灰安放（葬）等3重庆龙居山陵园（殡仪馆）遗体接运、遗体整容、遗体防腐、殡仪服务、殡葬用品销售、遗体火化、墓地管理、墓（格）位销售、骨灰安放（葬）等4西安凤栖山墓园北区墓地管理、殡葬用品销售、墓（格）位销售、骨灰安放（葬）服务等5太原民政局墓地管理、殡葬用品销售、塔墓（格）位销售、骨灰安放（葬）服务等6重庆南岸区灵安公墓墓地管理、殡葬用品销售、墓（格）位销售、骨灰安放（葬）服务等7贵阳市海天园墓地管理、殡葬用品销售、墓（格）位销售、骨灰安放（葬）服务等8深圳宝山园墓地管理、殡葬用品销售、墓（格）位销售、骨灰安放（葬）服务等9梧州金宝园遗体接运、遗体整容、遗体防腐、殡仪服务、殡葬用品销售、遗体火化、骨灰安放（葬）等10新疆昌吉殡仪馆遗体接运、遗体整容、遗体防腐、殡仪服务、殡葬用品销售、遗体火化、墓地管理、墓（格）位销售、骨灰安放（葬）等11四川省绵阳市殡仪馆遗体接运、遗体整容、遗体防腐、殡仪服务、殡葬用品销售、遗体火化、骨灰安放（葬）等（三）教学资源及教学方法选用符合本专业人才培养目标及课程教学要求，体现新技术、新工艺、新规范的高质量教材，充分利用图书文献、网络在线资源开展课堂教学，鼓励利用智能化教学资源开展线上线下混合式教学改革。1．课外职业素质培养讲座的内容与时间安排序号讲座内容时间安排备注1殡葬职业生涯规划一年一次2殡葬人力资源状况分析一年一次3殡葬发展前景分析一年一次2．三学期教学安排说明学期教学安排备注第三学期殡葬发展趋势讲座1周，16学时；殡葬管理实务1周，16学时；（殡葬礼仪方向）防腐整容实训2周，32学时；（公墓陵园管理方向）墓位设计与制作实训2周，32学时。共计4周，64学时。第六学期职场安全与健康讲座1周，8学时；殡葬职业发展规划1周，8学时；殡仪服务实训1周，16学时；殡葬礼仪实训1周，16学时；（殡葬礼仪方向）火化设备操作实训1周，16学时；（公墓陵园管理方向）殡葬应用设计实训1周，16学时。共计4周，64学时。第九学期毕业实习报告3周，毕业教育1周，共计4周。（四）学习评价1．课程评估的方法介绍①利用课程能力单元的学生反馈信息表。②经常与学生进行课后交流沟通了解课程完成情况。③召开学生座谈会。④鼓励学生经常对课程提出建议的形式。⑤制作课程评估问卷调查表。2．学习者能力鉴定的主要方法介绍序号课程名称鉴定方法与程序1殡葬心理分析教考分离；案例分析、短论结合期末考试。2殡葬礼仪教考分离；礼仪学习、设计与设施结合期末考试。3殡葬文化教考分离；课堂作业结合期末考试。4公墓营销教考分离；模拟应变、市场宏微观掌控力结合期末考试。（五）质量管理通过教研室例会等形式加强我专业教学质量的监控与评价观念，协同学校、院系内部各职能部门在监控与评价上的关系，明确教研室职责，形成定期向主管教学副院长汇报和预警制度，充分发挥教师和学生的积极性，提高监控与评价的有效性。教学质量监控与保障的主体由殡仪教研室专任教师、行业企业领导和兼职教师、教学督导、学生信息员构成，及时、主动地收集关于师资、教材、教研教改、教学环节等方面的意见和建议，年度（学期）教学质量调研的开展纳入殡仪教研室的年度工作任务。充分发挥监控与评价的激励功能和改进功能，不仅对殡仪专业办学条件予以评价，还要将评价范围扩展到毕业生质量、教材使用、专业建设、课程建设、教学过程、教育管理的方方面。九、毕业要求思想政治素质——拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚定中国特色社会主义理想信念；树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观；实现德智体美劳全面发展，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。学业成绩——修完专业人才培养方案规定的各门课程达到合格标准，取得规定的最低毕业总学分135学分（包括公选课8学分）。创新创业意识——参与各类创新创业活动，获得创新创业教育必修课2学分。素质拓展——获得重庆城市管理职业学院大学生素质拓展证书，并修满6学分；获得社会实践活动学分至少6学分。职业素养——获得与本专业相关的、若干职业技能等级证书；诚信合作，敬业爱岗。人文身心素养——具备一定的人文知识和审美能力，具有健康的体魄，完整的人格，良好的社会适应能力。其他证书——获得全国高等学校非计算机专业计算机等级考试一级及以上证书（重庆考区），国家高等学校英语应用能力考试B级及以上证书。十、附录（一）附表一教育教学活动按周时间分配表（二）附表二公共基础课程、专业课教学进程表（三）附表三集中实践教学进程表（四）附表四专业课时、学分统计表

附表一：教育教学活动按周时间分配表学年学期课堂教学军训集中实践教学考试入学、教育毕业教育机动合计顶岗实习（包含撰写顶岗实习报告）其它集中实践一一15211120二15116三44二四181120五15116六44三七181120八15116九044

附表二：公共基础课程、专业课教学进程表平台及模块课程代码课程名称考核方式学分教学时数按学期分配的周数及周学时总计学时讲授学时实践学时第一学年第二学年第三学年一二三四五六七八九16164191641900人文通识教育平台公共类06030024体育训练Ⅰ1.53232206030025体育训练Ⅱ1.53232206030027体育训练Ⅲ23838206040041实用英语Ⅰ√3644816406040042实用英语Ⅱ√36448164040200174643232406020001大学语文√36464406020014中国文化概论√232322小计2039022416610122思想政治理论类06010016思想道德修养与法律基础3645212406010026毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4645212406010004形势与政策Ⅰ0.51-2学期开设，16学时/学期10020001形势与政策Ⅱ0.53-4学期开设，5-6学期自学，16学时/学期08010001军事理论√1第1学期开设，18学时小计9128104244406080001大学生心理健康教育232161611W000111616109010001职业生涯规划116161专业发展指导11616实用礼仪1201010109010002就业指导116161创新创业教育23216162小计9147105424211合计40666458208181831专业模块通用技术课程01070046殡葬心理分析3644024401070042殡葬设计基础232824201071022丧葬习俗2382414201070027丧葬花艺23814242050310192殡葬服务与产品营销√3766016401070051殡葬社会工作方法2322012201070050中国殡葬史2322012206010368殡葬职业道德2382414201070043生死哲学√36448164专业核心课程01070009周易知识√3764036401070004殡葬文化√3766016401070001殡仪服务√3643430401070002殡葬管理√3643430401070028殡葬礼仪√36424404小计36758450308640816010专业拓展模块01070005防腐整容√36