职业化的技能培训心得体会（21篇）

职业化的技能培训心得体会（精选21篇）培训心得体会是通过反思和总结，将自己在培训中所学到的学问和技能进行归纳和整理的过程。接下来是一些优秀的培训心得体会案例，供大家观赏和学习。

技能培训心得体会

为了让青年老师快速成长，更快的适应新时代教化理论的要求，适应学校发展需求，学校组织了28岁以下的青年老师进行为期3周的专业技术学问技能培训。主要包括“教学常规，师德师风以及班主任日常管理工作”。通过本次培训相识到教学技能培训的重要性和必要性，使我的教学观念和业务素养得到进一步的提高，可谓收益颇丰，下面就本次培训来谈谈自己的几点体会：

在学问更新日益加快的今日，假如不刚好补充新学问，驾驭新技能，拓展新视野，势必丢失竞争优势。形势迫切须要我们老师更新专业学问，更新学问结构，拓宽学问视野，提高专业素养和技能。有句话说得好，要想给人一杯水，自己必需有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。因此我们要不断地充电，学习和探讨先进的教化教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、仔细消化、并付诸于实践。我们要养成终身学习的习惯，不要放过任何一个学习的机会。还要放开心胸，虚心向他人学习、借鉴教学阅历，取长补短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探究学习提高自己的专业素养和技能，把教化事业不断推向前进。

在培训学习期间，全体学员合作学习，共同成长，成为一个密切和谐的学习大家庭。学员之间、老老师之间相互学习、取长补短。这次培训学习都是在这样轻松、主动、合作、开心的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加好玩和有效。

职业化的技能培训心得体会

职业化的技能培训是现代社会不行或缺的一部分。我最近参与了一次关于职业技能提升的培训课程，并有幸学到了很多珍贵的学问和阅历。在这篇文章中，我将共享我在培训中所获得的关于职业化技能培训的心得体会。

首先，职业化技能培训使我意识到了自己所缺乏的专业学问和技能。在培训课程中，我学习到了与我的职业领域相关的最新理论和实践，这让我意识到了自己以前对于这方面学问的不足。举一个例子，我在培训中学习到了一些营销策略的新概念和方法，这让我意识到自己以前在市场营销方面的理论学问相对薄弱，因此我起先主动学习相关内容，以期提高自己的职业竞争力。

其次，培训中的实践环节帮助我将理论学问转化为实际应用实力。在培训中，我们常常进行案例分析和模拟实践，这让我有机会将学到的理论学问应用到实际问题中。通过实际操作，我可以更深化地理解所学习的学问，并逐步培育出解决问题和创新思索的实力。这些实践环节不仅增加了我的专业技能，还培育了我解决问题的实力和团队合作精神。

第三，与其他参加培训的人员沟通和互动也给我带来了许多启发。培训课程中，我与来自不同行业和不同背景的同学们共同学习和探讨。通过与他们的沟通，我了解到了不同行业的最新发展和趋势，也学到了很多其他领域的学问和阅历。与其他人的互动不仅开阔了我的眼界，还促使我思索自己的职业发展方向和目标，并赐予了我许多有益的建议和指导。

第四，在培训中，我学会了如何制定和执行职业发展安排。在培训课程的一部分中，我们学习了职业发展的重要性以及如何制定并达成自己的职业目标。我们学习了如何评估自己的职业优势和弱势，如何找寻适合自己的职业机会，以及如何发展和提升自己的职业技能。通过培训，我学到了如何制定一个明确的职业发展安排，并努力去实现它。

最终，这次职业化的技能培训给我带来了自信和动力。培训课程中，我们常常进行自我评估和互动探讨，这让我更加了解自己的职业发展需求和目标。同时，培训中的反馈和指导也让我知道自己在哪些方面做得好，并激励我接着努力提高。通过这次培训，我变得更加自信，有了更明确的职业发展方向，并希望能在自己的领域中取得更高的成就。

综上所述，这次职业化的技能培训让我受益匪浅。我意识到了自己所缺乏的专业学问和技能，并通过实践和与他人的沟通互动，渐渐提升了我的职业素养和专业实力。我学会了制定和执行职业发展安排，并且培训也让我变得更加自信和有动力。这次培训经验将成为我职业道路上的重要里程碑，并将指导我在职业发展中不断前进和取得胜利。

技能培训心得体会

参与此次接着教化信息技术培训我很兴奋，作为二十一世纪的教化工作者，我没有什么理由不与时俱进；接受新的教化教学理念。

这次现代信息技术老师培训，为提高老师的.自身水平供应了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满足。

通过这次培训，使我对今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在其次天的培训中，我深深的体会到：

1、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。

2、老师具备良好的信息素养。是教化系统本身的须要。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。在教化系统中，教化信息则成为最活跃的因素，成为连接教化系统各要素的一条主线；而教化系统的一项主要职能就是由教化者把教化信息传递给受教化者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教化者（主要是老师）对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教化信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。

3、观念上的更新。

本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间，但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的运用在平常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已，原来我平常也不太留意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去驾驭这样的技术。

4、细微环节上的渗透。

本次培训中，授课老师注意细微环节上的教学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细微环节的讲解上非常细致，恰当地渗透一些旧学问，使不同程度的老师都能得到提高。

通过二天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。最终，我想说，在惊慌而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。

技能培训

近年来，技能培训成为了社会发展的关键因素之一。在现代社会中，技能不仅是就业的重要保障，也是个人成长的重要推动力。我有幸参与了一次关于技能培训的讲座，通过这次体验，我深刻地相识到了技能培训的重要性和对个人成长的主动影响。

首先，技能培训能够提升个人的竞争力和就业机会。在当今竞争激烈的就业市场中，拥有一技之长是求职者的重要优势。通过技能培训，我们可以更加深化地了解并驾驭自己所学习的技能，提高自己的专业水平。例如，我参与的培训课程是关于市场营销的，通过培训，我对市场营销的理论学问和实践操作有了更加深化的了解，驾驭了市场调研、推广和销售等专业技能。这使得我在求职时能够从众多应聘者中脱颖而出，增加了我获得志向工作的机会。

其次，技能培训能够提高个人的工作效率和质量。在现代社会，工作效率和质量是企业评判员工实力的重要标准。通过技能培训，我们可以学习和驾驭一系列有效的工作方法和技巧，从而提高自己的工作效率。例如，在我参与的培训课程中，我们学习了如何高效地进行市场调研和推广工作，如何与客户沟通和洽谈，如何分析市场数据等等。这些技能的学习和应用，使得我在工作中能够更加高效地完成任务，并供应更加专业的服务。这也得到了同事和上司的认可和赞扬，进一步增加了我在工作中的自信念和动力。

再次，技能培训能够提升个人的自我价值和职业发展。作为现代社会中的一员，不断学习和提升自己的实力是保持活力和发展的重要途径。技能培训为我们供应了学习新学问和驾驭新技能的机会，使我们能够不断提高自己。通过参与培训，我们能够不断拓展自己的学问领域，提升自己的职业素养和综合实力。同时，技能培训也使得我们能够更好地相识自己的爱好和优势，为个人发展方向的选择供应了参考和指导。通过对技能培训的参加和学习，我进一步明确了自己对市场营销的酷爱和爱好，并树立了将来职业发展目标。这种主动向上的心态和追求，无疑将会对我的职业生涯产生主动的影响。

最终，技能培训还能够培育个人的团队合作精神和创新实力。在现代社会中，团队合作和创新是组织和企业追求胜利的关键。技能培训通过组织学员之间的沟通和合作，培育我们的团队合作意识和实力。通过参加培训，我们学习了如何与他人协作、共同完成任务，并学会了敏捷应对各种工作情境的实力。同时，技能培训也通过激发我们的思维和创建力，培育我们的创新实力。在培训中，我们通过实践和案例分析探讨问题，并提出自己的解决方案。这种培训模式，使得我们能够从多个角度思索和解决问题，提高了我们的综合分析和创新思维实力。

总之，技能培训在当今社会中具有重要的地位和作用。它能够提升个人的竞争力和就业机会，提高个人的工作效率和质量，提升个人的自我价值和职业发展，以及培育个人的团队合作精神和创新实力。通过参加技能培训，我深刻地相识到了技能培训对个人成长的主动影响和推动力气。我将会持续关注和参加技能培训，不断提升自己的实力和素养，为个人成长和职业发展打下坚实的基础。

技能培训

技能培训是一种提升个人实力和竞争力的重要方式。在过去的几个月里，我参与了一次为期一个月的技能培训课程，并获得了丰富的学问和珍贵的阅历。通过这次培训，我深刻相识到技能培训对于个人职业生涯的重要性，并在实践中学会了如何应用所学的技能。

第一段：培训的重要性。

技能培训是提升个人竞争力的关键。在现代社会中，技术和学问的更新速度越来越快，我们须要不断学习新学问和技能来跟上时代的步伐。技能培训可以帮助我们更新和扩展学问，并且在求职市场上供应更多的机会。参与技能培训课程还可以增加我们的自信念，提升自己在工作中的表现。在这次培训中，我深深体会到，只有不断学习和提升自己的技能，才能在激烈的竞争中保持竞争力。

其次段：培训内容和收获。

培训内容的选取对于培训的效果起着重要作用。在这次培训中，我选择了市场营销和人际沟通技巧这两个方向。市场营销课程让我更好地了解了市场营销的基本原理和技巧，并学会了如何制定有效的市场营销策略。而人际沟通技巧的学习则提高了我的沟通实力和团队合作实力。通过这次培训，我不仅学到了专业技能，还结识了一些同行业的挚友，为以后的合作和发展奠定了基础。

第三段：运用技能的实践。

学到的技能只有应用于实践中才能真正发挥价值。在培训结束后，我马上将所学的学问应用到了我的工作中。通过运用市场营销的技巧，我胜利推广了一款新产品，并取得了很好的销售业绩。同时，通过运用人际沟通技巧，我与同事和客户之间的合作关系更加亲密，大大提升了工作效率。实践中的应用让我更加深刻地理解了所学技能的重要性，并给我带来了更多的机会和挑战。

通过这次技能培训，我收获颇丰。首先，我意识到技能培训对于个人发展的重要性。无论是在职场中找工作还是提升现有职位，只有具备足够的技能和实力，才能更好地应对挑战。其次，我们要抓住技能培训的机会，不断学习和更新自己的学问和技能。这样才能保持竞争力，适应时代的发展。最终，技能培训不仅是学习学问的过程，更是拓展人际关系和拓宽思维的过程。我们应当与同行业的挚友沟通合作，相互学习，共同进步。

第五段：总结。

通过这次技能培训，我深刻体会到了技能培训对于个人发展的重要性，并学会了如何将所学的学问和技能应用于实践中。我将接着不断学习和提升自己的技能，并将所学运用到我的职业生涯中，追求更高的目标和更好的成就。技能培训开启了我的一扇新的大门，我信任通过不懈努力，我将能够走得更远，实现更大的胜利。

职业化的技能培训心得体会

职业化的技能培训是现代社会中不行或缺的一部分，它为个人供应了发展和胜利的机会。在我参与的一次职业化技能培训中，我学到了许多珍贵的阅历和学问，并对自己的将来职业发展有了更明确的规划和方向。在这篇文章中，我将共享我在这次培训中的心得体会。

第一段：培训前的打算工作。

在参与培训之前，我做了充分的打算工作，包括了解培训的内容、目标和讲师的背景等。这些都帮助我对培训有了初步的认知，并为我参加培训做好充分打算。此外，我还和培训师联系，了解培训的详细要求和须要打算的材料，以充分满意培训的要求。

其次段：培训内容与学习阅历。

在培训中，我全身心地参加其中，主动与其他学员互动和探讨。培训内容丰富多样，包括了技能培训、职业阅历共享和案例分析等。这些内容使我从不同的角度去理解和应用所学的学问，培育了我的技能和思维实力。学员之间的互动也让我受益良多，通过与其他参加者沟通，我不仅从他们的阅历中学到了许多，还建立了很多珍贵的人际关系。

第三段：实践与应用。

培训结束后，我将所学的学问和技能应用到实际工作中。此时，我发觉那些在培训中我们以为很简洁的任务，事实上在实践中并不简单完成。为了解决这些问题，我不断地学习和调整自己的方法。同时，我也意识到了实践的重要性，只有通过不断的实践，才能更好地将所学的学问和技能转化为自己的职业实力。

第四段：自我反思与改进。

在应用过程中，我也不断地反思自己的表现，并订正不足之处。我会回顾自己在实践中遇到的问题，找到问题的缘由，并设法解决。同时，我也主动寻求反馈和建议，以改进自己的工作。通过这样的反思与改进，我不断提升了自己的职业实力和素养，更加适应了现代社会的发展需求。

第五段：将来规划与展望。

通过参与这次职业化的技能培训，我对我的将来职业发展有了更明确的规划和方向。我意识到，要在职业中取得胜利，除了不断学习和适应新的技术和趋势外，还要持续提升自己的职业素养和人际关系。因此，我将接着参与各种培训和讲座，不断扩展自己的学问和视野，为自己的职业发展打下坚实的基础。

在总结中，我深刻相识到职业化的技能培训对于个人发展和职业胜利的重要性。通过这次培训，我不仅学到了许多好用的学问和技能，而且从内心深处激发了我对事业的热忱和追求。我信任，在将来的职业发展中，我会不断努力，实现自己的目标和幻想。

技能培训心得体会

xx年4月15日至17日，青海省“1+1心联行动”心理救济项目领导小组，在青海省心理询问协会的会议室，举办了为期三天的《西宁市1+1心联小屋老师心理沙盘操作技能初级培训班》。我很荣幸参与此次学习，尽管时间短、内容新，全面驾驭操作技术有肯定的难度，但收获很大、受益匪浅。

本次历时三天的培训，先后学习了沙盘嬉戏治疗的定义，基本理论与历史发展；沙盘嬉戏的基本条件与主要设置；个人的沙盘训练与共享；沙盘嬉戏的基本操作与留意事项；沙盘嬉戏的个案现场演示、共享；初始沙盘的意义、分析与理解；分角色小组操作练习；沙盘嬉戏治疗的基本主题及其分析；指导语与沙盘治疗技能练习；团体沙盘体验及带领要求；沙盘嬉戏在学校中的应用（个案分析与探讨）等。由国家知名心理问题和家庭问题询问专家，大爱教化和心理询问机构主任，美国加州管理高校应专心理学博士生，河南省教化学会家庭教化工作委员会副秘书长，沙盘治疗师周晓平同志授课。周老师授课理论和实践结合紧密，语言生动流畅、课件图文并茂，直观形象，技术操作仔细细致，深受与会学员好评。

沙盘操作技能培训是一个全新的领域，对我来说，接受和驾驭是一个很大的挑战。但是通过学习，使我对沙盘嬉戏有了初步的了解和相识。以往，对沙子的接触，是在海边，河滩、湖岸、学校运动场的跳远场地，也没感到有什么特殊的意义，但是在培训现场，特定的环境中接触沙子，别有一番风味。以往对沙子的用途，仅仅认为是建筑材料中不行缺少的元素，但今日又明白了沙子的特别作用，对心理障碍者有特别的治疗效果。通过沙具在沙盘上的呈现，就可以依据沙具的特定含义，明确来访者的心路历程。从中经过询问、分析、探讨，对症下药，起到药到病除的作用。

沙盘嬉戏的奇妙效果是妙不行言的，但要全面驾驭操作要领，不是一件简单的事，须要不断的实践、探究、积累、反思、总结，才能功成名就，对初次触摸沙盘的人，前期打算要充分，指导者要依据操作程序，让来访者做好放松训练，尔后利用导语使之进入状态。人的心境不一样时，每个人的感受是不一样的。沙盘嬉戏是呈现来访者心理表现的一种形式，对来访者选择沙具时，须要细致视察，了解沙具呈现时的先后依次，每件沙具对来访者的特别意义，同时要得到多方求证，倾听来访者的故事。只有这样，才能对来访者的心理做出恰如其分的分析和科学的推断，达到治疗的目的。做为指导者，指导语尽管无肯定之规，但须要因人、因情而宜，使来访者感到有收获。（如愉悦、放松、接纳、轻快等）。指导语要用中性语言、切记用刺激性的词。有时来访者在做沙盘嬉戏时，无需语言引导，只要陪伴就行。

总之，要想做好沙盘嬉戏，对非专业人员来讲，要走一段很长的路。这不仅须要努力和付出、而且要不断的实践和探究，才能渐渐取得胜利。因此，我希望这样的培训形式多多益善。只有这样才能对担当心理辅导工作的老师起到帮助作用。

职业化的技能培训心得体会

职业化的技能培训在现代社会中显得尤为重要，它不仅能提高个人的就业竞争力，还能推动整个社会的发展。随着科技的不断进步和行业的快速改变，人们的需求也在不断改变，因此驾驭职业化技能成为人们实现自我增值和个人发展的关键。在我参与职业化技能培训的过程中，我深切地感受到了这种重要性，并收获了许多珍贵的阅历和心得。

其次段：描述技能培训的内容和方法。

在我参与的职业化技能培训中，主要包括了理论学问的学习和实践操作的训练。在理论学问的学习过程中，我们通过课堂讲授、案例分析和小组探讨等方式深化学习了行业的基本学问和专业技能。而在实践操作的训练中，我们通过模拟试验、角色扮演和实地实习等方式进行了实际操作的训练。这种以理论与实践相结合的培训方法，让我更加深化地了解了职业技能的本质和应用。

第三段：谈论技能培训过程中遇到的挑战。

在参与职业化技能培训的过程中，我也遇到了一些挑战。首先，由于培训内容的困难性和技术的高要求，学习起来有肯定的难度。其次，培训的时间支配紧凑，学习任务繁重，须要全身心地投入其中。最终，由于培训过程中与其他学员之间的合作和沟通不充分，学习效果可能会受到肯定程度的影响。面对这些挑战，我主动调整心态，主动解决问题，不断提高自己的学习实力和实践实力。

第四段：总结技能培训的价值和收获。

通过参与职业化技能培训，我深刻地相识到了技能培训的巨大价值和重要作用。首先，技能培训可以增加个人的竞争力和就业机会。具备优秀的职业化技能，可以使我在求职过程中处于有利地位，并提高自己的薪资待遇。其次，技能培训可以提高个人的职业发展前景。驾驭职业化技能不仅可以使我在现有职位上出类拔萃，还可以为我供应更多的晋升机会和发展空间。最终，技能培训可以推动整个社会的发展。只有不断提高职业化技能，才能适应社会的发展需求，推动行业的发展，实现社会的进步。

第五段：展望将来的发展和自我提升。

参与职业化技能培训让我深受启发和激励，激发出我持续进步的欲望和动力。我将不断完善自己的技能体系，实践所学学问，通过不断提升自己的实力来不断追踪行业前沿和发展趋势，并创新应用于实际工作中。同时，我也会主动参加行业沟通和合作，与优秀的职业人士进行互动和沟通，不断拓宽自己的人脉圈，为个人成长和职业发展创建更多的机会和平台。通过这样一个良好的学习和成长轨迹，我信任将来我能够取得更大的成就，并为职业化技能培训做出更多的贡献。

以上是关于“职业化的技能培训心得体会”的主题的连贯的五段式文章。通过本文，我们可以看出参与职业化技能培训对个人和社会的重要性，并提出了将来的发展和自我提升的展望。这些内容都有助于更好地理解技能培训的意义和作用，以及如何在培训中取得更好的效果。

技能培训心得体会

经过x天的教化技术技能基础的培训，在x老师悉心教化下，和跟其他老师一起学习、沟通，使我对在现代教化技术条件的学科整合的理念得到了深刻的相识和理解，也促使了自己在以后的教化教学过程中主动运用。

第一天，在x老师的指引下，我相识了几个外校的老师，我们还组成了一组，改名为“小蚂蚁特工队”，我还被推选担当小组长一职，我感到荣幸的同时也感到了压力。我们改这个名字的目的是希望我们能有小蚂蚁的精神，就算小小的力气，只要团结起来也能创建无穷的奇迹。在我们的努力下，在第一天的培训中，我们“小蚂蚁特工队”就取得了惊人的成果。那是很好的开头，我们都对以后的培训充溢信念。

四天的培训我总结如下：

1.压力大，高密度的培训任务又迫使我们拿出非常的精力来学习这门适应将来教化的必需驾驭的技术，并且从中受益非浅。

2.从学习中，我的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平常的工作中，我们已经非常重视老师和学生的沟通，但学习让我们更加重视对学生的培育上，只有把我们的学生培育成为具有独立学习实力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

3.学习内容特别好用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中常常运用，上网查找资源和一些软件的学习和运用，又为老师深化开展教科研、更多的获得资料、展示成果供应了帮助。

在学习过程中，通过老师仔细的指导下，自己努力仔细完成了老师布置的全部作业，虽然并不非常完备，但是我的教学思维方式的转变将引导我在培训结束以后，还要进行仔细的修改和完善。在计算机应用技术方面收获也特别大，学会了许多以前不曾做过或做不好的事情，如抓图、自己录制视频文件等。

最终，我想说，在惊慌而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！虽然培训已结束，但我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才，这将是我以后的最终目标。

技能培训心得体会

娴熟驾驭了科学的训练方法和训练手段，为提高全国公安机关警务技能训练水平增加基层一线民警基本素养、基本技能，供应了强有力的师资保障和智力支持。此次培训，主要有四个特点：

为了把培训班办出特色、办出质量，在培训对象上，要求各单位、各部门选派年龄在35岁以下，身体素养好，有肯定警务技能基础，执法实践阅历和组织教学实力的民警来参与学习。

为了使教学工作好用管用，教学过程中，我们把基层一线实践中的新阅历、新问题融入到警务实战训练之中，根据实战中须要什么，我们就学什么、练什么，重点突出应知应会实战技能训练，教员们把自己多年来在深化基层和教学中摸索总结的一套基本技能贯穿于课程之中。

正确处理基础与应用、技术与战术的关系，针对“四会”教学特点，随时调整思路，不断更新训练内容，确保练兵的连续性，促进训练协调发展、取得实效；在训练方法上，讲求实战性。

训练中，加大了实战性培训内容的比重，围绕提高实战警务技能，创新教训模式，坚持理论与实地操作有机结合，战术教学与模拟训练有机结合，课堂教学与研讨沟通有机结合，进一步探究运用了战例分析、模拟教学、现场实战演练等新的教学训练方法，增加教化培训的实战性和感染力。

为了调动广阔学员学习的主动性和主动性，我们本着以人为本的理念，推行民主化管理。在教学管理上，推行值日官制度。为加强学员的自我管理，自我约束，培训班每天设总值日官一名，班值日官若干名。

总值日官实行各班值日官轮番值日制度，各班值日官由寝室成员轮番担当。通过组织学员集合列队、清点人数、检查内务卫生、刚好发觉平安隐患等方式，帮助做好培训班全天的教学与生活管理工作。

即对授课教官的基本素养、训练内容、训练方法和训练效果进行评议，力求教官在施训过程中不断改善教学内容、主动改进教学方法，以达到最佳的训练效果；在教学工作中，加强沟通互动。

为了刚好归纳、总结好的工作阅历和方法，我们召开学员代表座谈会进行沟通互动，学员代表结合前一阶段训练的实际状况，对训练时间、训练方法、日常管理、后勤服务等方面进行了重点探讨。对学员提出的一些合理化建议我们刚好进行接受和推行，有效激发了学员们的训练热忱。

全力为学员创建一个良好的学习和生活环境。

使我们的执法更加平安，使民警的人身平安得到进一步的提高。参与完这次培训以后，我深受感动，感谢公安部对我们基层一线民警的关切和支持，感谢四川警院的教官们呕心沥血的训诲。

技能培训心得体会

最近发表了一篇名为《技能培训心得体会精选》的范文，觉得应当跟大家共享，看完假如觉得有帮助请记得（ctrl+d）保藏本页。

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炎炎酷暑，为期十天的培训即将落下帷幕。通过这次的技能培训，我收获颇多，同时也深刻的体会到老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不简单的。

这次技能培训主要给我们支配了三方面的内容，分别是舞蹈、绘画与声乐。在当今，教化的发展对老师提出了更高的要求，要求我们的老师能够具备各方面的实力，特殊是我们幼儿园老师，我们担负的是教化起点的重任，我们须要激发孩子在各方面的潜能，那么首先就要求我们老师能够多才多艺。这不禁让我想起了关于教化的一句名言：要给孩子一杯水，那么你就要装备一桶水。事实也的确如此，所以，作为我们老师，不但要会说，而且还要会画、会唱、会跳，只有这样，才能更好的启发每一个孩子。

通过这次的舞蹈培训，更加扎实了舞蹈的基本功。虽然以前在学校也学过，但是由于较长时间没有练习，一些舞蹈的基本动作也有些生疏了。通过这次的学习，把从前丢弃的东西重新捡起来了，这无疑是一件可喜可贺的事情了。这次培训不仅学习了舞蹈的基本动作，还在这个的基础上学习了编舞技法。我觉得这在以后的老师生涯中是特别收益的。在幼儿园的各种活动中，舞蹈是不行或缺的，然而舞蹈的编排无疑是一项重要的工作。培训中，我们还学习了有关舞蹈教学的理论学问，包括幼儿舞蹈各年龄段的目标，幼儿舞蹈教学的实施途径和主要内容等。这样的理论学习使我们能够在今后的工作中更加的得心应手。

尝试多种伴奏类型,我想这样不停的练习对提升自己会有很大帮助的。

解幼老师的讲座使我感受颇深之处：敬重幼儿的想象和创建，入党志愿书美术教学应当是愉悦的表现、灵性的跃动。此次培训，主要包括手工活动在幼儿教化中作用、手工活动各方面留意环节，各环节实施步骤、专心感受儿童画等方面。通过此次培训，帮我树立了全新的理念，作为老师，要一切从孩子爱好动身，把培育孩子创建力和丰富的想象力作为主要目标，通过各种材料提高孩子学习的主动性。

通过本次培训，我意识到在美术活动中，敬重幼儿特性的重要性。老师应具有敏锐的眼光和洞察力，正确地引导幼儿去感受美、创建美。刚好激励幼儿的奇思妙想、新奇心，擅长发觉每一个幼儿的爱好倾向及思维的闪光点，让每个幼儿在原有的水平上都得到有效的提高。老师的刚好激励应贯穿于整个活动的始终，如探讨作画方法时须要刚好确定与表扬有新思路、新方法的幼儿，在讲评过程中引导同伴相互探讨，发觉别人有利于自己的特长。

十天的技能培训结束了，但留给我的的确深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。通过这次的培训，我理解了如何通过艺术教化的有效教学活动，更好的帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“酷爱学习”和“擅长学习”两方面怎么样来促进幼儿学习品质的不断完善。在以后的幼儿园教学中，我本着这个目标，努力尝试培育幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的新奇心，工作总结范文发挥幼儿的新奇心，让幼儿更好的子学中玩，玩中学。

作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西还有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过自己反复的探讨和领悟，才能正真成长成为一名合格的幼儿园老师。

很庆幸自己能有这个机会参加这样的培训，也很感谢公司给我供应了这个学习的机会。回顾这次的培训的全过程，每一节课都是不一样的收获：

一、行业品类特性分析。

我增加了对树立品牌意识的观念，懂的了如何通过获得新客，通过与客户建立的忠诚度，通过口碑传播来加大产品的影响力。

二、渠道的管理。

我学会了渠道的定义以及如何从不同的角度去对渠道作管理，如何用什么的标准去选择客户去选择经销商，如何通过对市场的投入产出比去作评估衡量等等。

三、职业生涯规划与职业化塑造。

我懂的了要给自己作规划制定目标，以及从哪些方面来提高职业素养。

四、终端管理的二十条标准。

这是个由大家一起探讨的课目，我觉的这组织的挺好的，虽然这二十条内容大家都懂，甚至是熟记在心，但是通过大家的沟通与共享让我们彼此都取长补短吸取了他人的优点。以便更好的带回自己日后的工作中来。

五、拓展训练。

我感受到了一个优秀的团队必需是个：协调力好，凝合力强，执行力高，沟通到位，合作和谐。

总之，通过这次培训也让我对我们的公司多了些相识、多了些了解、同时也更多了份信念。我也会把这次培训学到的学问带到工作实践中来，希望能帮助自己有更大的进步与提高！

思想汇报范文六天的中小学老师技能培训即将结束，在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财宝！下面我就来谈谈几点体会。

首先，毛振民教授对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的改变等方面做了具体的讲解。其次，毛振民教授重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法．怎样评课等，老师素养的提高和教化教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。

再次，他讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求老师们动手写一写，全面的范文参考写作网站举例说明白课改的关键是什么，老师角色转变和要提高自身的素养，重点讲解了，怎样提高体育老师的教科研水平，在科研探讨方面还存在着许多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，特性，和实效性。

通过学习重新相识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的相识和理解。在看、听、探讨中，使过去的体育课特别的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻相识到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。达到我们追求的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。

入教学，为新时代培育更多富有创新意识、站创新精神和创新实力的合格人才做出贡献！

在市水利局统一组织下，我参与闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业学问的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的相识和了解。在参与培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础学问的具体讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了肯定的提高。

对我们个人来说，涉及到家庭华蜜，个人安危，绝不能掉以轻心。，只有实现了平安生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的修理工作中，首先做好检修理前全面的平安检查，比如检修传动设备前必需先断电挂牌并专人监护等。

心得体会范文锦集把所学的理论学问科学地运用到实践中去。

目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切须要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工供应了很好的学习机会，让我们很感到激昂。为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所实行一系列的业务技术学习和专业技能竞赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的学问，沟通平常遇到的问题，共享实际修理操作过程中的体会和阅历。在沟通的过程中又潜移默化的使所学习到的学问得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得学问和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论学问水平，还能通过实践提升大家的修理技术水平，使大家更加娴熟地驾驭修理操作的技巧，真正在同事中形成了“传、帮、带”。

通过技工职业技能培训班的培训，使我相识到要主动、主动地学习和思索，擅长总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素养。同时，还要加强同事间的沟通、沟通和相互学习，提高修理队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创建了条件。

5月16日，我有幸在维新一小多媒体教室参与了由教管中心组织的新老师技能培训。这次活动主要是由有阅历的老老师上示范课给我们2024年的特岗新老师学习。通过这次活动，让我受益匪浅，四位老师的示范课各具特色，都很值得我去学习和借鉴，同时也是我深深地意识到自己的不足。

“台上一分钟，台下十年功”这句话可以在他们的身上得到印证，这可以从他们教学的过程中看得出他们对教材、对学生的熟识程度。他们的课前细心打算，对教材的反复探讨，对学生的认知水平、接受实力的反复琢磨，使得他们很好的去给出目标定位，依据学生的状况确定出重、难点，这样一来他们的课堂中就很好的去突出重点，突破了难点，易学易懂，学习的主动性也就很高。

作为反馈，同样我们新老师也要上一节公开课，我有幸被抽中，虽然我课前细心打算了，但还是上得很糟糕，惊慌是一个因素，但主要缘由还是我不够了解学生，没备好学生，对于突发事务的处理实力有所欠缺，课堂中缺少对学生激励性的语言激励，没有调动学生的学习爱好。

通过这次的培训，我知道了自己与优秀老师之间的差距，我知道了该怎样去备课，我肯定会吸取他们优秀老师的精华来填补自己的不足，争取让自己尽快向优秀老师靠近。

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技能培训心得体会

20xx年x月x日我校全体老师在海南临高其次思源试验学校报告厅学习了徐宁老师的《高效学习小组建设》和瞿卫平老师的《班主任管理技能之提升》，这次学习使我受益匪浅。

《高效学习小组建设》的学习使我对高效课堂有了一个初步的相识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教化效果的最大化。是师生的共同进步，是学问和素养的共同提高。随着课改的逐步推动和深化，老师对合作学习的相识已经跨越理念走向行动，从尝试到有序运作，从注意形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参加到小组合作中来，使合作学习具有实效，这是大家非常关注的问题。提高小组合作效率重要的一条就是加强合作学习小组的建设探讨，包括小组构建、小组评价和小组嘉奖等策略的`探讨。可以说高效课堂建设的关键在于学习小组的高效，建设、培训好了一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。因此在《高效学习小组建设》的学习中我认为如何划分学习小组是最重要的一个环节。

缩影或截面，这样构建的合作学习小组“组内异质，组间同质”。

组建好学习小组，并不等于学生就能合作、就会合作了。要使合作学习小组能够正常运行，合作富有成效，则必需做好以下几件事：一是选一名得力的组长。组长是老师的小助手和代言人，是一组之魂。实践告知我们，选一名成果好、责任心强、有肯定组织实力的学生担当小组长，负责全组的组织、分工、协调、合作等工作至关重要。二是起一个洪亮的名字。通过小组探讨统一看法后确定。让每个成员集思广益、共同磋商，为小组取一个主动向上，富有新意的、洪亮的名字，这有利于凝合人心，形成小组目标和团队精神。三是编一个相应的代号。这样既便于组长分工、沟通、探讨，又便于老师抽查，并赐予刚好评价，使个人担当肯定的小组责任，促使小组成员将焦点集中到互教互助上来。四是有一个简洁的组规章程。甚至可以有组歌，也可以自己设计组旗。五是制定小组的共同奋斗目标。有了共同的奋斗目标，大家才有了方向，有了方向就有了动力。六是制定个人的奋斗目标。在共同的奋斗目标的指引下，每个成员制定个人的奋斗目标，建立小组内的相互合作机制。

动，体现学生的主子翁地位。三是培育班干部，形成优秀的班集体。通过这次培训，让我更深刻地体会到要留意培育班干部，班干部是老师的得力助手要放手让班干部管理班级事务，有得力的班干部，才会有优秀的班集体。四是开展丰富多彩的活动，增加班集凝合力和感召力。天真活泼、充溢朝气、富有朝气是当代青少年学生的典型特征。开展丰富多彩的活动既能寓教于乐又能培育学生集体意识和荣誉感，增加班集体的凝合力和感召力。

这次的培训虽然短暂，但通过培训让我们对高效课堂小组建设和班主任技能的提升有了更深刻的相识，让我们在今后的学习和工作中更加得心应手。

技能培训心得体会

计算机技术是老师必需驾驭一门技术。为了提高计算机操作技能，学校组织了计算机培训，在与同行的相互学习、沟通中，我收获颇丰。

在高科技飞速发展的今日，老师不能只停在原有学问的相识上，要不断学习，不断完善自己，不断充溢自己。

现在的学生更是聪慧，他们不仅能在学校里学习学问，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的学问。因而，老师必需有一种超前意识。

当今社会，一名优秀的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。

在教化系统中，教化信息是最活跃的因素。老师可以通过网络学习新学问，可以与同行沟通阅历，可以与学生进行沟通，可以……因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。

这次培训的时间虽然短些，但我通过学习相识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的学问进行教化教学，还要不断学习新的信息技术，以提高教学质量，具备更强的教学技能。

技能培训心得体会

为了更好的服务经济建设，大力改善民生，提高技能型人才培育水平，不断加大我县职业技术人才培育工作力度，精彩完成本年度上级部门下达的培训任务，今年我们在上级部门授权下接着开展各项职业技能培训和就业指导工作，专心进行培训宣扬，细心组织教学培训、促进劳动力转移和就业安置。

校内招就办、培训中心、阳光办充分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业局、商务局、教化局等部门的正确领导下，校内领导高度重视、大力支持，相关处室亲密协作，结合我县城乡富余劳动力和劳务市场需求现状，运用一切专心因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。截至12月中旬，我校本年度共完成培训任务2363人，并转移输出（安置就业）1800多人，为调动我县农村劳动力向非农产业转移，促进农夫增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。

（一）专心争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。

职业技能培训是一项社会性、系统性工程。务必要有政府的参加和领导，才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我们依据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县阳光办汇报申请，取得支持。校内在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，成立“农村劳动力转移职业中专校内阳光培训工程点”，由校内校长龙建华同志干脆领导，工会主席刘召群同志主抓，康心权同志详细负责组织实施，开展工作。领导机构的确立，为确保顺当开展各项职业技能培训工作带给了强有力的组织保证。

（二）摸清状况，开展宣扬，落实工作。

今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教化培训资源的抽样调查。透过调查，大致驾驭和摸清了我县劳动力资源和与之有关的培训资源状况，为正确指导开展职业技能培训工作带给了科学牢靠的决策依据。在此基础上，校内利用寒、暑假教学时间和教学设施相比较较空闲的有利条件，组织人力物力，深化全县多个乡镇和县工业园区多家企业、镇大型宾馆酒店及家政服务场所，同乡村干部和企业建立亲密联系，并与工业园多家企业和县城部分商场酒店建立订单式培育关系，并取得了相关企业人力资源部门的大力支持。

在整个培训过程中，他们参加完成培训学员的招生工作，并专心介入详细培训，校内担当详细的上课任务，企业担当学员相应专业实训岗位的带给。这个阶段完成了绝大部分的培训（共完成电工培训两个班次，学员79人，残疾青年培训31人，驾驶员培训1101人）和就业安置工作（学员全部支配在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班），并积累了就业培训工作的阅历。

在之后的一个多月时间中又开展了家政服务专业200人的培训班，向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的详细技能、如何适应社会、怎样爱护自己，提高他们的就业本事。并在实训工作开展的同时完成了全部参与培训的学员的就业安置工作，安置率101％。目前校内就业办对已就业几个月的学员跟踪调查状况显示，培训学员就业巩固率超过97％。

（三）细心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。

在职业技能培训详细实施过程中，我校从自身状况动身，充分整合职业教化培训资源，建好就业培训基地。利用我校教化资源优势，和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会须要具备必需劳动技能的人力资源，我们须要企业和社会为学员带给就业岗位，校企签订订单式联合培育合同。和县农业局联合组织农夫培训，邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课，这些来自生产一线的专家熟识操作生产流程和详细生产技能技巧。

他们现身说法，以师徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地教会学员驾驭一门详细的劳动技能（比如柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早平，县柑橘办主任陈轶林等授课），到达了开展职业技能培训的基本目的，与此同时校内又实行敏捷多样的办学形式（如把培训班办在乡村、送技术下乡，便利学员上课，实训课部署在就业企业现实生产岗位上），加大了岗位实训的力度，力求培训的现实效果，在详细岗位上驾驭详细的操作技能。在扩大培训规模的同时，我们也积累了大部分的培训阅历，不断提升学员培训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工业园区及服务行业人力资源部门的专心协作下完成的。在目前困难的用工和就业环境下，我校培训中心的这些工作获得企业和社会的一样认可。因此，培训完毕之后的安置工作顺理成章，安置率到达了百分之百，之后的就业跟踪状况显示：这些学员的就业状况稳定，平均工资超过1500元，参与培训的学员都表示了较高的满足度。

（一）、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等行业，渗透一、二、三产业，详细的培训工作涉及到如下方面：

1、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农夫，由政府补贴，有安排地开展转移就业前的职业技能短期培训：今年我们举办了特色职业农夫培训、柑橘栽培及商品化处理、水稻病虫害的防治技术培训等，一共举办了6期培训班，共培训学员300人。

2、下岗职工再就业培训。我校依据商务部、财政部、全国总工会确定从20xx年起先实施“家政服务工程”的文件精神，开展家政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作，帮忙城镇下岗失业人员、农夫工从事家政服务工作，进一步促进了家政服务就业，扩大了家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作，有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，对于满意人民群众日益增长的生活服务需求，解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要好处。

3、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为县职业技能培训基地，专心面对市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培育所须要的技能型人才。深化教学改革，力争探究出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探究出了一条校企合作、互利双赢的新路子。我校与县工业园区德泰电子厂，凯元纺织等企业都建立了良好的合作关系，一年来我们为这些企业共培训技术人才553人。

4、驾驶员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策的实施，我县车辆、农机拥有量大幅度提高，但驾驶员培训相对滞后，驾驶员平安意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。为切实提高全县广阔驾驶员的平安意识和驾驶技能，确保平安，我校驾驶员培训中心聘请了具有丰富阅历的专家授课，授课资料为法律法规、理论学问、交通规则和实践操作技能等。

5、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业的主体，做好我县农村残疾青年的就业工作，也是确保社会稳定的重要因素。我们透过县残联对全县农村残疾青年劳动力进行了摸底登记，并透过个人访谈、实地专访等方式对农村残疾青年进行调查了解。初步摸清了农村青年劳动力就业状况和制约因素，并打算分期分批对他们进行培训，为他们就业带给保障。今年此项培训开设了电子、服装两个专业，共培训学员31人。

6、农村电工技能培训。为了适应"新农村，新电力，新服务"的农电发展要求，进一步加强农电队伍的建设与管理，全面提高农村电工的技能水平及综合素养潜力，县电力局将我县农村供电所人员的技能培训纳入了我校的年度培训安排。针对这些补充到农村供电一线的“簇新血液”，校内培训中心仔细分析了队伍的现状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训安排，做到了缺什么，补什么；补什么，提高什么，透过培训提高技术技能水平，到达了预期的效果。

（二）、培训工作体现了“三个突出”。

1、突出了好用性，为本县经济建设服务，特性是为我县工业园区培训了大批急需人才。一是依托县工业园区用工企业重点开展岗前培训，在德泰电子工业园，凯元纺织等重点用工企业开展定向的岗前培训，为企业培育急需的人才。截至目前，共培训5期553人次，其中留园区就业550人。二是针对农村特色农夫开展阳光培训培训，目前校内阳光办在佘市镇、烽火乡、文家乡共完成培训300人。三是依托校内培训基地开展驾驶员培训，目前共培训8期1101余人次，下岗职工再就业（家政服务）培训200人。四是做好就业服务，免费推介就业，培训的残疾青年31人已全部上岗就业。督促工业园区和企业不断优化用工环境，努力提高学员培训后转移就业率。

2、突出了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训，我们树立了大农业产业结构调整观念，把农业产业结构调整与发展工业、实施城镇化战略等结合起来，着力调整农业内部产业结构，努力促进农业增效，农夫增收。在我县柑橘生产的主产区文家乡、烽火乡、佘市镇开展了多期培训班，帮忙橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质，增加收入。

3、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工作，本年度，我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳动力提高了综合素养，驾驭了好用的职业技能，成为帮忙他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫，为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好的作用。

（三）、社会效应和经济效应双丰收。我们透过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年带给免费就业救济服务。使得不少学员透过学习和培训，取得了相关的上岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好的基础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。培训学员的顶岗实习共挣回工资160多万，培训的20xx多学员有的在外务工，有的在县工业园上班，收入不菲，有的在家运用所学技术大力发展种植养殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的大跃进。

（一）存在的问题。

尽管我们一年来的培训工作在各方的努力协作下，取得了一些成果，但是培训工作依旧还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培训工作相识上的不足，我们宣扬工作力度做得也还欠缺。在深化开展阳光工程农夫工培训工作的同时，我们也遭受了深化农村宣扬费用高、学员协作不专心、授课效果不好等现实状况。因此学员的招生工作，相识水平的依旧还是今后工作的难点。一些农夫工对培训学习和培训就业存在无所谓的看法，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注意培训机构介绍“好的工作”，所以就业培训工作的宣扬以及让学员明白提高务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得提高自身的素养和详细地驾驭一门生产技巧的重要性。

因此，我们的招生宣扬工作还应当做得更加深化细致一些，和一些信誉好，效益好的企业结合更加亲密一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者须要怎样的务工环境。在详细的培训工作中，我们只有解决了这些问题，职业技能培训才能真正有效开展下去。其次是培训的经费还是非常的有限，不能在一些人力资源紧缺的行业开展更加深化的培训工作，为农夫工上岗前带给更多的专业学问培训。

尤其是岗位实训的指导工作，例如电工培训和家政服务等，这些行业急需能够驾驭必需操作技巧的，具备必需的礼仪学问和较好的敬业精神的务工人员，但是这些培训工作须要时间较长，学习的资料较多，费用相对较高。本年度，我们尝试开展了这些专业培训，就遭受了经费问题，我们非常缺憾没有能够为学员带给更加细致的培训资料。因此这些专业的培训，既要邀请较好的有丰富的就业一线操作阅历的老师，带给详细的并且是有针对性的教材，又要限制惊慌的培训费用，培训工作开展有必需难度。

（二）今后要做的主要工作。

一是要专心争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培训工作的支持，增加对就业技能培训经费的投入；二是健全劳务输出网络建设，调动各种力气，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率；三是利用校内现有的招生队伍，在做好校内招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣扬工作，将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传到达全县各个角落。同时利用我校国家级重点职业中专现有的就业资源网络和长期合作的就业企业资源，为培训学员做好实训和就业安置工作，扩大培训学员输出工作的宣扬力度。

在明年的详细培训工作中，无论是培训招生、培训教学（授课、实训）、就业安置都应当加强同周边兄弟校内的沟通和学习，加强对学员和用人企业的就业跟踪调查工作，刚好总结和检讨培训工作的不足。在招生和就业两块工作上做得更加细化，以务实精神切实做好详细工作，专心探究具有特色的职教培训新模式，争取更好地完成年度培训安排，为经济发展带给更好的服务。

技能培训心得体会

项目是为创建独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。为了达到预期的效果，朝着我们须要的方向发展，就要进行项目管理。项目管理存在于各行各业，培训就是让我们更好地相识它，并将其用于实践工作中。这次项目经理的培训，受益匪浅。

这次培训，专业层次高，项目内容深。是一次高水平，高效率的学习，不单是理论学习，而是对近几年来物业实际工作的创新的讲解和对企业内形式的介绍，比较和分析。从理论到实际、实例，具体而丰富的将物业这行的精华呈现而出。短暂的培训，深化独到，是我们每个学员的“加油站”，岗位的“起跑线”，这必将对我在今后的工作中产生主动而深远的影响。

现将我在这次培训过程中的学习感受归纳如下：

1、学习风气正，在学习过程中，大家始终以主动饱满的热忱，严谨求实的学风。

2、仔细听讲，细致做好课堂笔记。

3、坚持理论联系实际，着眼于回答工作中遇到的实际问题。

4、将自身学习到的学问发扬到公司，改观公司人员旧思想，不断学习新学问。

通过这次学习，经各位老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教化，使我对这行业有了更深刻的了解，感觉自己的思想得到了进一步的升华。

1、提升了我们的理论素养。作为公司的重要岗位的项目负责人必需具备良好的理论素养，对行业的最新政策和重大现实问题要有系统的了解和精确的把握。并且要熟识社会发展的整体走向，否则就无法在今后的工作发挥应有的作用。在学习过程中，由于我们的老师都是学术造诣较深、在学术和实践探讨方面有肯定影响的专家，他们的讲解通俗易懂，对于我们领悟和驾驭以前工作中未曾触及的学问具有重要的指导作用。我们还比较系统的学习了有关法律法规、基本理论，深化探讨了当前工作中面临的现实问题，对于我们强化理论基础、开拓视野、提高素养，进而做好今后本职工作必将产生重要的影响。

2、加强各方面的修养。这次学习课程支配多样，我们感觉到了领导对物业整个行业经理人的期许，希望通过各个方面课程的讲解，能够使我们整体素养得到进一步提高。此次培训，使我深深的体会到培训的重要性和迫切性，也使我由衷感觉有幸参与了这次的培训。

总之，这次物业项目经理岗位培训，使我学到了许多的新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增加了分析和解决实际问题的实力，培育了长远眼光和决策思维。我肯定要以这次学习为契机，用学到的新学问和新思想去指导以后的工作，努力创新，勤奋工作，为所在物业公司再做新的更大的贡献。

最终，要诚心感谢万科物业公司和江成律师事务所的培训老师，为本人供应这次难得学习的平台，感谢!

技能培训心得体会

为了加强临床教学与实践相结合，今年12月底护理学院派我前往参与“临床护理教化教学技巧培训班”的学习，学习时间为12月23日至12月25日。此次培训班系统介绍了目前较为好用的临床护理教学方法，如模拟教学、见习与实习安排的制定、pbl(以问题为基础的学习)教学法等。与此同时，培训课程特地为我们供应了大量的案例和视频，虽然只有短短三天时间的学习，但感觉收获颇丰，现将学习体会汇报如下：

一、课程设置合理，教学内容丰富。

本次授课时间共三天，但是支配了很多知名专家和教授前来授课。授课老师有：首都医科高校宣武医院的张琰、李作兵、孙长怡主任，首都医科高校护理学院的王艳玲教授，协和医院张晓静教授，首都医科高校附属友情医院李惠娥教授等。主要针对临床护理教学设置了临床小讲课，临床实习安排的制定与落实，护患关系的沟通，模拟教学，pbl(以问题为基础的学习)教学等课程。教学内容丰富生动，除了倾听知名教授讲课之外，还特地为我们供应了大量案例及视频，这对我们临床教学老师有很大的帮助。

二、临床实习与见习的重要性。

临床见习是在临床专业课堂讲授期间，为使学生获得课堂理论与实践相结合的完整学问而进行临床实践的一种教学方法。临床实习又称生产实习，是以临床实践为主对学生的基本理论、基本学问和基本技能进行综合训练的重要环节，能培育学生的独立工作实力，是将理论学问转化为实际工作实力的教学方法。首都医科高校宣武医院张琰老师重点强调3个对口：基础学问与专业课对口，专业学问与临床护理对口，实践技能与护理岗位对口。针对不同层次的学生分别实施pbl+lbl和pbl+cbl教学方法，使学生圆满完成实习大纲要求的内容。张琰老师和李惠娥老师讲解的实习安排是依据学校的各学科护理教学供应教学重点而制定的，这就提示我们老师应当根据教学大纲将须要驾驭的内容细致讲解，深度分析，反复练习，才能使我们的学生能更快更好地适应临床护理工作环境，提高学生临床反应及推断实力，使学生综合素养得以提高。

三、模拟教学应用的优势。

模拟医学教化是指利用模拟技术创设出模拟病人和模拟临床场景，代替真实病人进行临床教学和实践的教化方法，是目前全球范围内全部医学院校在校学生教化及毕业后接着教化的最热门话题之一。模拟教学可以熬炼操作技术、培育综合思维、强化团队协作，能丰富教学手段和内容，也可以通过模拟教具进行考核，模拟教学的优点许多，包括可以重复操作，允许出错，操作过程可限制，记录回放提示错误步骤，可敏捷支配操作对象，针对不同层次学生可调整操作难度，可完成不同病例的学习，最大的好处是没有风险。我们学校也购置了大量的模拟教具，老师们要合理支配学生学习在模拟教具进行不同的护理操作，针对错误做出分析，是学生明白错在何处，如何改正，使我们的学生技能更加娴熟，能学会应对各种意外的发生。

通过短短3天的学习，我们有了很大的收获。基本上驾驭了“模拟教学”、“pbl教学”、“临床实习及见习安排的制定与落实”、“沟通与护患关系”等授课内容，并对临床教化教学有了新的相识。随着护理学科的发展，护理教化理论与实践的结合发展势在必行，本次培训不仅在临床护理教化方面有了新的拓展，也使我们护理学院老师变更了教学理念。在教学过程中重新思索教与学的关系，通过不同的教学方法培育学生爱伤精神，培育学生的创新及主动学习的意识，使我们的护理教学不断进步，更加贴近临床。

技能培训心得体会

参与完两天的管理技能培训课程，收获颇丰。虽然都是一些基本的管理技能，但是很大程度上而言，基本的就是根本的。根据课程的框架，记录一下自己的心得。

关于"管理"：管理就是界定企业的使命(确定目标?)，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的责任，而激励与组织人力资源是领导力(如何实现目标?)的范畴，二者的结合就是管理。(附：一些关于管理的其他定义。1、管理是如何确定战略并使战略得以有效执行的过程;2、让别人做事的艺术;3、利用他人来完成组织目标;4、管理就是决策;5、如何集众人之力达成企业使命。)。

关于"管理者"：在一个现在组织里，假如一位学问工作者能够凭借其职位和学问，对该组织负有贡献的责任，因而能实质地影响该组织的经营实力以达成的成果，那么他就是一位管理者。

关于"效率与效果"：1、效率：正确的做事(把事情做好);2、效果：做正确的事(把事情做对)。企业的使命是效果，依靠于顾客价值的实现，关注于企业的外部;激励和组织是效率，关注与企业内部。明确效率和效果的差别，提示管理者切勿因过多内部的详细事务而遗忘了企业的使命和方向。

关于"专家和管理者"：专家提高效率;管理者保证效果。其实现实中这两个身份往往是兼具的，但是侧重点明显不同。

关于"管理者要素"：1、关注效果;2、为组织做出贡献;3、担当责任。管理者必需时刻自问：我的工作队实现组织目标起到什么作用?对公司目标实现产生了哪些实际的贡献?主管的责任是带领大家去完成详细的工作事项。假如一个人只关注自己做了什么，那么他只能是一名员工，而绝非管理者。

关于"实力类型"：概念性实力对管理者而言更加重要，包括规划实力(设定目标，画饼)、决策实力、推断实力;人际性实力对于任何角色都始终重要;技术性实力随着管理层级的递增而递减，相对重视技术性实力而忽视概念性实力，则是专家型发展路途。

1、笔记。

劳碌的经理人往往是因为安排出现了问题，因此他会感到"劳碌、盲目和迷茫"。

制定安排的好处：1、明确目标;2、支配和协调人力资源;3、更充分的利用资源;4、加强对任务的限制;5、增加团队的工作效能和士气。

不情愿制定安排的缘由：1、安排过于困难;2、安排缺乏敏捷性;3、制定安排奢侈时间和精力。

制定安排的过程：设定目标--统筹规划(时间、人选、程序)--充分传达。有安排但不传递等于没有安排。你必需让你的下属知道并了解你的安排，这样有利与安排的顺当执行。在传递安排的过程中须要不止一次的传递，要反复多次，知道你确认你的下属已经完全明白你的安排。

关于"顾客价值"：顾客购买的，从来就不是一件产品本身，而是一种须要的满意，他购买的是一种价值。但是，制造商却不能够制造出价值，而只能制造和销售产品或服务。因此，作为管理者必需明白产品和服务背后给顾客带来的价值是什么?重要性如何?可替代性如何?等等问题。

传达安排：1、说明安排的好处;2、让员工参加安排的过程;3、激发员工的行动;4、区分安排与传达不等于区分安排与传达者。

做安排的技术和方法：smart/brainstorm/projector(ms)/cpm,pert/wbs,kpi,bsc/pdca/5w2h/s.p.预料/--滚动安排法/360度/mb0/pest/5'force注：技术只能用来解决效率问题，但解决不了效果问题。效果的问题只能通过管理者的沟通行为来解决(更多地关注组织外部)。用smart原则和领导谈判，想清晰5个问题是否有答案了?在5w2h方面是否达成了一样。管理工作的核心是沟通(人力资源薪酬与绩效管理的核心也在于沟通)，而工具是用来提升沟通效率和效果的，工具让我们进行沟通是明确沟通的维度。所谓向上沟通和向下传达的.核心即在与此，已实现上传下、达思想统一。

2、心得。

做安排要看详细项目的状况和组织成熟度，标准不能完全一样，但万万不能没有标准。

概率和统计均为将来决策供应依据所用，目的在于清楚的把握规律性事务。

做安排不是做加法，做安排要知取舍，要懂得做减法。确定目标时最苦痛最困难的事情就是确定应当去掉哪些。

安排往往因为与实际状况不符而失去安排本身的意义，安排是为了能够通过有效执行而达成目标而存在的。假如安排与详细状况不符，没法执行，所以就干脆不执行了。

安排本身必需结合业务类型，类型不同，性质不同，要求不同，因而安排不同。正如兵法所言，打仗的方法千姿百态，但要注意结果，而不仅仅是过程。

对将来的假设是做安排的基础，安排基于假设而被指定，也就是所谓的情景规划。但环境和我们假设的前提时刻都在或者可能发生改变，要刚好应对改变，调整假设，以使得安排本身不因环境改变而变成"空想"。

安排是思索的工具，而不是最终的目的。这里的思索，指的是前瞻性的思索。

目标可在石头上、安排写在沙滩上。目标本身要明确，安排可以很敏捷。

mrkeeting的工作关注的是趋势性问题。

沟通的方法和沟通目的的本质：通过方法和工具来提高沟通效率，目的在于如何相互运用彼此的工作成果。

管理工作总必需分清：什么是技术性问题?什么是沟通性问题?

不要有劳碌变得盲目，进而又由盲目变得茫然。对于没有方向的船而言，没有风是顺风。

学问性社会，选择性大大增加，但机会成本也大大增加。这须要志气去权衡和决策。改变越快，越使人简单迷惑，安排也就越重要。

设计师和工头的区分就在于，设计师是用来做安排的。

技术的重要性不在于技术本身，而是用技术去沟通，以达成两个目的：外部明确目标，内部提高效率。

时刻明确你的顾客是谁?顾客须要什么?供应产品(服务、工作)背后的价值给顾客。

安排的不是工作。安排的是工作的价值，而工作本身仅仅是一个载体。

团队成员的多元化和想法的差异，更体现出沟通的价值和重要性。

让执行者参加到安排中来，会大大的提高执行效率和效果。尤其是对于学问型组织而言。

安排是工具，不是目的。(安排是沟通的工具、思索的工具、评估的工具、取舍的工具、行动的指南、预料的工具。)。

1、笔记。

救火不是一个有效的管理方法。对组织资源的占用;降