四川省自贡市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1四川省自贡市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。“甲骨文方向毕业是种什么体验？”不久前，一名研究学习甲骨文的95后女生，因为在短视频平台上介绍自己的专业引发关注。视频中，她以风趣的独白，向观众科普甲骨文的源头、学习甲骨文的用途。很多网友在线催更，希望通过学习甲骨文了解文字背后的故事。甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。2022年10月，在考察位于河南安阳的殷墟遗址时强调：“中国的汉文字非常了不起，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。”求木之长者，必固其根本。新中国成立70多年来，党和国家高度重视以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承和发展，多部门多学科协同开展甲骨文研究和应用，培养了一批跨学科人才，经过几代人辛勤努力，甲骨文研究取得了显著成就，据统计，目前已发现的甲骨文单字共4000余个，取得学界共识的破译字约占三分之一。经过一代代学者的研究，已被释读的甲骨文内容十分丰富，全方位展示了商代丰富的历史和文化，对中国早期历史研究具有重要意义。学习研究甲骨文是冷门专业，但也有办法引起公众兴趣。让看似远离生活的“冷门”变为引发共鸣的“热门”，需要将复杂深奥的专业知识轻量化、前沿的学科热点大众化。科普视频通俗展现商王武丁写给妇好的“甲骨文情书＂，让普通网友感受数千年前流淌于文字间的丰沛情感，也更直观地理解象形字“斗（鬥）”的文字演变史；计算机专家则在利用技术手段，破译那些还没有被认出来的甲骨文……得益于知识分享与数字技术的化学反应，研究者能够以通俗易懂的方式普及汉字知识，为甲骨文的活化利用打开了广阔空间，也让更多人领略中华文明的独特魅力。但也要看到，甲骨文乃至古文字学研究，都不是简单轻松地“讲故事”。每一个甲骨文被破译的背后，都是研究人员“板凳甘坐十年冷”的勤勉与付出。通过技术赋能，加强顶层规划，重视文理结合，加快古文字学研究的大数据公共服务平台建设，构建中国古文字的大数据应用生态体系，是时代的机遇，也是时代的呼唤。注重包括甲骨文与甲骨学在内的古文字学专门人才培养，与社会需求接轨，培育一批科普园地，才能把公众对古文字的关注从“一时热”变为“持续热”。2020年底，“古文字与中华文明传承发展工程”启动实施，对甲骨文等古文字研究从学科建设、人才培养、资源建设和管理机制创新等方面作出全面规划部署。相信在不久的将来，随着更多力量的加入、更多资源的汇集，甲骨文研究领域的故事中，不仅有“一个人，一间屋、一辈子”的默默耕耘，还将有“大数据、云计算、智能化”的无限可能，传统文化研究将展现新气象。（摘编自曹怡晴《让古文字“活”起来》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.传承发展甲骨文，多部门协同开展研究和应用，培养跨学科人才，才能根本稳固。B.今天，知识分享与数字技术结合，为通俗易懂地普及甲骨文打开了广阔的空间。C.通过技术赋能，甲骨文乃至古文字学研究面临新的时代机遇，也是时代的呼唤。D.“古文字与中华文明传承发展工程”启动实施，传统文化研究如今呈现出了新气象。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章用新闻热点引出话题，然后多角度论述了让古文字“活”起来的问题。B.第二段引用的话，重点论证了让古文字“活”起来的必要性。C.文章在论证过程中注意结合数字时代的特征，凸显甲骨文研究的现代意义。D.第五段指出了把对古文字的关注从“一时热”变为“持续热”的多条路径。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.网友在线催更，表现出对学习甲骨文的热情，表明让古文字“活”起来有了希望。B.新中国成立70多年来，破译了已发现甲骨文的大约三分之一，取得了显著成就。C.释读甲骨文，全方位展示商代丰富的历史和文化，对中国早期历史研究意义重大。D.科普视频可以通俗地展现包括甲骨文在内的传统文化，让更多人领略中华文明的魅力。〖答案〗1.D2.B3.A〖解析〗【1题详析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。D.“传统文化研究如今呈现出了新气象”变未然为已然。原文说的是“相信在不久的将来，随着更多力量的加入、更多资源的汇集……传统文化研究将展现新气象”，是对未来的展望。【2题详析】本题考查学生分析文章论点、论据和论证方法的能力。B.“重点论证了让古文字‘活’起来的必要性”曲解文意。第二段“甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统……‘中国的汉文字非常了不起，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。’”是展现甲骨文的源远流长与历史重要意义，并没有论述让古文字“活”起来。【3题详析】本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。A.“表明让古文字‘活’起来有了希望”强加因果。根据原文“很多网友在线催更，希望通过学习甲骨文了解文字背后的故事”可知网友在线催更，只是想了解文字背后的故事，而想要让古文字“活”起来，还需要学科建设、人才培养、资源建设和管理机制创新等各方面的全面规划部署。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。一轮满月，皓明如镜，人间岁月静好。然而，由于太阳风不停歇地吹向行星际空间，间或伴随着太阳爆发，没有大气层的月球表面远非“静好”，甚至饱受高能粒子辐射的“轰击”。这样的“轰击”会给登月带来哪些影响呢？“对于探月，最危险的是高能粒子对设备材料和器件的影响。”山东大学空间科学与物理学院教授史全岐说。高能粒子的轰击会对电子设备和卫星材料造成不同程度的损坏，如导致仪器噪声增加、传感器读数错误、太阳能电池板退化等。围绕月球轨道运行的卫星也可能会被带电粒子影响，并随着时间的推移而累积，导致设备提早“退役”，另外，人类如果较长时间暴露在超过安全标准的辐射剂量下，人体细胞会发生癌变，所以对于在月表作业的航天员来讲，过量的辐射会影响到身体健康，甚至危及生命。此前有研究表明，当太阳风质子与月球土壤发生反应时会产生水，因此了解太阳辐射对于月球表面的作用规律，也有助于更好地了解水在月球表面的沉积位置和方式，以供月球作业的日常消耗，并作为航天器燃料的来源。当月球公转到远离太阳的一侧时，地球磁场会对其产生一定的保护作用。研究显示，地球磁场在夜晚面可以被拉得很长，形成磁尾，从而偏转太阳风中的高能粒子，给月球罩上“保护罩”。也就是说，在月球公转周期的四分之三时间里，太阳风中的质子、电子等会直达月球表面，犹如“暴风骤雨”袭击月表；在剩余的四分之一时间里，月球会进入地球的磁保护伞——磁层中。此前观测和模拟工作已表明，由于地球磁层的保护，运行在月球轨道上的航天器和在月面上活动的航天员会在满月期间相对安全一些。然而史全岐团队研究发现，事实并非如此，此前认为的“安全期”也可能存在很大的风险。2012年3月8日，一道行星激波袭向月球，阿尔忒弥斯月球轨道探测器正在附近运行，它装载的磁强计探测到空间中卫星所在位置的等离子体速度以及磁场的大小和方向，并将数据传回地球。研究人员发现行星际激波通过后，太阳风发生了大幅度转向，导致磁层在月球轨道处产生大幅度的偏转：磁尾就像被风吹拂的“风向袋”一样摇摆。这样的摇摆导致月球的空间天气“大变脸”：处于满月期间的月球直接暴露于地球磁鞘（被加热和压缩的太阳风）之中，如果此时月表上有探测活动，而宇航员和基地设施没有得到有效保护，即便有着地球磁层的保护，他们仍然有可能被太阳高能粒子袭击，就像在狂风暴雨中，人即使站在伞下，仍然会被雨水淋到。山东大学史全岐团队与国家空间科学中心副研究员唐斌斌共同合作，通过观测和模拟，对月球空间天气的“变脸”原因进行更细致的探索。“两种不同的全球磁流体模拟结果都表明，月球位置上的磁尾偏转主要受太阳风的控制，时间尺度约为半小时，”史全岐表示，“未来可以通过距离太阳更近的卫星去监测这种偏转。一旦偏转现象发生，就可以马上把信号传递到地面，人们就能经过模型分析，预测它到达月球后会使磁层偏转到什么程度。如果偏转得很厉害，就可以提前几十分钟进行预警，通知关闭月球上的设施敏感仪器，并让宇航员马上躲到掩蔽设施中去。”（摘编自张佳星《新发现！安全探月，地球磁场这把“保护伞”也不是十分靠谱》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.太阳风不停歇地吹向行星际空间，月球无时无刻不受到太阳辐射的影响。B.太阳辐射的高能粒子会损坏电子设备和卫星材料，影响人类的身体健康。C.因月球公转作用，地球磁场在夜晚面可以偏转太阳风，为月球提供保护。D.2012年3月8日的一项研究表明，地球对于月球的磁保护作用并不稳定。5.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）A.开篇写远观“一轮满月，皓明如镜”的美好，具有调动读者阅读兴趣的功能。B.文中“犹如‘暴风骤雨’”“大变脸”等借助比拟写法，增添了说明的形象性。C.“此前观测和模拟工作已表明”，通过对研究情境的界定，表现出严谨的态度。D.“即使站在伞下，仍然会被雨水淋到”形象写出了磁尾摇摆对探月活动的影响。6.依据本文，你对安全探月有什么建议？请简要说明。〖答案〗4.A5.B6.①掌握太阳辐射的特点，提高对设备材料和器件的防护水平，减少乃至避免造成不必要的损坏；②对太阳风的运动等进行监测，保护在月表作业的航天员的身体健康和生命安全；③了解太阳辐射对于月球表面的作用规律，更好地了解水在月球表面的沉积位置和方式，为登月和月球作业寻找支撑，提供方便。〖解析〗【4题详析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。A.“月球无时无刻不受到太阳辐射的影响”错，原文第一段是说“由于太阳风不停歇地吹向行星际空间，间或伴随着太阳爆发，没有大气层的月球表面远非‘静好’，甚至饱受高能粒子辐射的‘轰击’”“地球磁场在夜晚面可以被拉得很长，形成磁尾，从而偏转太阳风中的高能粒子，给月球罩上‘保护罩’”。可见，并不是无时无刻。【5题详析】本题考查学生对材料相关内容的分析和评价的能力。B.“犹如‘暴风骤雨’……等借助比拟写法”说法不恰当。这里运用的是比喻手法，把猛烈的太阳辐射比喻成人遭受暴风骤雨袭击。【6题详析】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。（1）根据“对于探月，最危险的是高能粒子对设备材料和器件的影响”“高能粒子的轰击会对电子设备和卫星材料造成不同程度的损坏”分析概括：掌握太阳辐射的特点，提高对设备材料和器件的防护水平，减少乃至避免造成不必要的损坏。（2）根据“太阳风发生了大幅度转向，导致磁层在月球轨道处产生大幅度的偏转：磁尾就像被风吹拂的‘风向袋’一样摇摆。这样的摇摆导致月球的空间天气‘大变脸’：处于满月期间的月球直接暴露于地球磁鞘（被加热和压缩的太阳风）之中。如果此时月表上有探测活动，而宇航员和基地设施没有得到有效保护，即便有着地球磁层的保护，他们仍然有可能被太阳高能粒子袭击”“人类如果较长时间暴露在超过安全标准的辐射剂量下，人体细胞会发生癌变，所以对于在月表作业的航天员来讲，过量的辐射会影响到身体健康，甚至危及生命”分析概括：对太阳风的运动等进行监测，保护在月表作业的航天员的身体健康和生命安全。（3）根据“当太阳风质子与月球土壤发生反应时会产生水，因此了解太阳辐射对于月球表面的作用规律，也有助于更好地了解水在月球表面的沉积位置和方式，以供月球作业的日常消耗，并作为航天器燃料的来源”分析概括：了解太阳辐射对于月球表面的作用规律，更好地了解水在月球表面的沉积位置和方式，为登月和月球作业寻找支撑，提供方便。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。月光[法]莫泊桑马里尼昂长老完全配得上他这个富有战斗意义的姓氏。他是一个瘦高个子的神父，他为人正直，具有狂热的信仰。他真心实意地认为自己了解他的天主，洞悉天主的图谋、愿望和意旨。他脑子里有时会涌出这样一个疑问：“天主为什么这样做？”他于是在思想上处在天主的地位，坚持不懈地寻找原因，而几乎每次都能找到。但是他憎恨女人，不自觉地憎恨她们，本能地蔑视她们。照他的看法，天主创造女人仅仅是为了诱惑男人，考验男人。跟她们接近的时候必须抱着防御性的谨慎态度和身临陷阱的警惕心情，他只是对修女们还能宽容，她们许过的心愿，已经使她们不会伤害人了。但是他对待她们也还是很严厉的，他每次走出女修道院，都要抖一抖他的道袍，并且迈开大步匆匆走开，好像是要逃避什么危险似的。他有一个外甥女，跟着母亲住在附近的一所小房子里。他决心要让她当修女。她长得好看，轻率，好嘲笑人，长老训斥的时候，她就嘻嘻地笑；他要是对她发怒，她就使劲地抱他，把他紧紧搂在心口上，这时候他就会不知不觉地竭力从这个拥抱里挣脱出来，然而这个拥抱还是使他享受到一种甜蜜的快乐，在他的心坎里唤醒了在每个男子身上沉睡着的那种父爱的情感。圣器室管理人的老婆替马里尼昂长老操持家务。有一天她委婉地告诉他说，他的外甥女有了情人。他感到万分激动，站在那儿连气都透不过来了，满脸的肥皂沫，因为他正在刮脸。等到他恢复过来以后，他高声喊了起来：“这不是真的，你撒谎，梅拉尼！”“我要是撒谎，让天主惩罚我，神父先生。告诉您，每天晚上您的姐姐一睡下，她就去了。他们在小河边上碰头。您只要在晚上十点到十二点之间去看看就行了。”他停止了刮下巴，急急匆匆地走了起来，在严肃思考的时候，他总是这样走来走去的。等到他再想起了刮胡子，从鼻子到耳朵接连割破了三道口子。这一整天，他满肚子愤懑和怒火，没有说一句话。吃完晚饭，他试着读一点书，但是办不到。十点刚敲过，他就拿起他的手杖，推开门出去；可是他在门口停住了，使他感到无比惊讶的是那一片几乎从来没有见过的皎洁的月光。眼前一片白茫茫的夜色，那种崇高而宁静的美一下子打动了他，使他感到心神不定了。他的小花园整个地沉浸在温柔的光芒里，排列成行的果树把刚换上绿装的细枝的阴影投落在小径上；爬在屋墙上的大忍冬藤，吐着香喷喷、甜津津的气息，使得温暖清明的夜里好像有一个芬香馥郁的灵魂在飘荡着。他大口大口地呼吸起来，像醉汉喝酒似的喝着空气，慢腾腾地往前走去，心里充满了喜悦和惊奇，几乎忘掉了他的外甥女。他一到田野上，就立刻停了下来欣赏整个平原，他沉浸在这温柔的光辉里，淹没在这宁静的夜的情意绵绵的魅力里。青蛙一刻不停地把它们短促而响亮的鸣声投向空间；远处的夜莺把它们那种使人耽于幻梦而不促使人深思的婉转歌声混杂在月光之中。长老又走了起来，自己不知是为什么，竟然失去了勇气。他觉得自己好像忽然衰弱了，一点气力也没有了；他一心只想坐下，留在那里，从天主的创作中去思索、赞美天主。那边，沿着那条曲折的小河，有一行蜿蜒不绝的杨柳。在河岸的周围和上空，悬着一片薄雾，一片白色的水汽，月光穿过它，使它变成银白色，闪闪地发光，那弯弯曲曲的河道整个儿像是包在一种轻飘的、透明的棉絮里。神父又停了下来，他心灵深处受到的感动越来越强烈，使他无法抵挡。可是他还有一种怀疑，一种叫不出名堂的焦虑。草地的边上，在亮闪闪的薄雾笼罩中的那两行大树的拱形树荫下出现了两个人影，他们肩并肩地走着。男的个子比较高，搂着他那女伴的肩膀。这静止不动的景致，好像是专为他俩安排下的一个美妙的背景，把他俩包围起来，他们的出现突然使得那景致有了生气，他们俩个人看上去好像合成一个人，这个宁静沉寂的夜正是为这一个人预备的。他默默思道：“上帝造这些夜也许就是为了把人间的爱情掩护在理想的意境里。”他在这对互相拥抱着走路的情人前面朝后退。那个女的正是他的外甥女；不过现在他考虑的并不是会不会违反天主的意旨，天主既然明显地用了这样的光辉围绕爱情，难道不允许有爱情吗？他逃走了，不但心慌意乱，而且几乎感到羞愧，就仿佛他曾经闯入了一座他无权进入的庙堂。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开篇用评述的写法介绍主人公马里尼昂的外貌、性格、对天主教的信仰等等，在帮助读者迅速走近人物的同时，还可以引发阅读兴趣。B.小说虽然短小，但情节紧张曲折。从马里尼昂僧恨、蔑视女人到他得知外甥女有了情人，小说的情节发展一浪高过一浪，不断走向高潮。C.小说中对外甥女的拥抱“唤醒了”马里尼昂心坎里沉睡着的父爱的情感的叙写，为马里尼昂后来的转变做了铺垫，展现了小说布局的匠心。D.“他感到万分激动，站在那儿连气都透不过来了”准确刻画了马里尼昂得知外甥女有了情人后的情绪变化，表现了他正直、不偏私的性格特点。8.月光下，小说主人公马里尼昂的心理经历了怎样的变化过程，请简要概括。9.小说结尾有什么特点？这样结尾有什么好处？请简要分析。〖答案〗7.D8.①他为眼前无比皎洁的月光感到惊讶，被那种崇高而宁静的美而打动。②沉浸于月光之中，感觉失去找外甥女的勇气。③对美的感动和对宗教的坚持激烈交锋，使他产生自我怀疑与焦虑。④对美与爱情的感动、认可取代宗教理性。9.小说结尾主要以马里尼昂的心理变化描写结束行文。一方面，借助心理描写，可以直观自然地表现顺从自然、尊重自然的作品主旨；同时，小说在写到马里尼昂落荒而逃之后就戛然而止，也使得文章言有尽而意无穷。〖解析〗【7题详析】本题考查学生分析理解文章内容，赏析作品艺术特色的能力。D.“表现了他正直、不偏私的性格特点”说法有误。根据后文“等到他恢复过来以后，他高声喊了起来：‘这不是真的，你撒谎，梅拉尼！’”可知，这里表现的是他震惊、难以置信的心情。【8题详析】本题考查学生分析人物形象心理变化的能力。题干要求概括的是“月光下”主人公马里尼昂的心理变化，也就是他晚上出门见到月光之后产生的心理变化。根据原文“可是他在门口停住了，使他感到无比惊讶的是那一片几乎从来没有见过的皎洁的月光”“眼前一片白茫茫的夜色，那种崇高而宁静的美一下子打动了他，使他感到心神不定了”可归纳出：他为眼前无比皎洁的月光感到惊讶，被那种崇高而宁静的美而打动。根据原文“他大口大口地呼吸起来，像醉汉喝酒似的喝着空气，慢腾腾地往前走去，心里充满了喜悦和惊奇，几乎忘掉了他的外甥女”“他一到田野上，就立刻停了下来欣赏整个平原，他沉浸在这温柔的光辉里，淹没在这宁静的夜的情意绵绵的魅力里”可归纳出：他心中的喜悦和惊奇逐渐取代对外甥女恋爱的气愤。根据原文“长老又走了起来，自己不知是为什么，竟然失去了勇气。他觉得自己好像忽然衰弱了，一点气力也没有了”可归纳出：沉浸于月光之中，感觉失去找外甥女的勇气。根据原文“神父又停了下来，他心灵深处受到的感动越来越强烈，使他无法抵挡。可是他还有一种怀疑，一种叫不出名堂的焦虑”可归纳出：对美的感动和对宗教的坚持激烈交锋，使他产生自我怀疑与焦虑。根据原文“不过现在他考虑的并不是会不会违反天主的意旨，天主既然明显地用了这样的光辉围绕爱情，难道不允许有爱情吗？”可归纳出：对美与爱情的感动、认可取代宗教理性。【9题详析】本题考查学生赏析语句表达特点及分析情节作用的能力。根据小说结尾的内容“不过现在他考虑的并不是会不会违反天主的意旨，天主既然明显地用了这样的光辉围绕爱情，难道不允许有爱情吗？”“他逃走了，不但心慌意乱，而且几乎感到羞愧，就仿佛他曾经闯入了一座他无权进入的庙堂”可知，在结尾小说仍然侧重从马里尼昂的心理变化描写角度，展现他的观念变化，展现他对于自己原先偏见的否定、惭愧。同时，作者的哲理思考与写作主旨——顺从自然,也就是顺从上帝所创造的一切事物的内在必然性，比起盲目压制自然、否定自然或怀疑自然与改造自然来，要伟大得多,也深刻得多——也就借由马里尼昂的心理得以展现。同时，小说展现了一个坚决反对女人、坚决否定爱情的人，在充满了柔情蜜意的月夜景色的影响下，出人意料地改变了他对女人、对爱的偏见的过程。但最后，却以马里尼昂在写月色下落荒而逃后就戛然而止，对于他此后与外甥女有什么交集、他原先的言行举止会有怎样的转变，也都略去不言。但对于读者来说，他们却不由得不会去思索这些后续情节。因此，这样的结尾也起到言有尽而意无穷的艺术效果。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。管仲夷吾者，颍上人也，少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤，管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也，生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之，子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下今如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功，贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。（节选自《史记·管晏列传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.及小白立/为桓公/公子纠死/管仲囚焉鲍叔/遂进管仲/管仲既用/任政于齐/齐桓公以霸/九合诸侯/一匡天下/B.及小白立/为桓公/公子纠死/管仲囚焉/鲍叔遂进管仲/管仲既用/任政于齐/齐桓公以霸九合/诸侯一匡天下/C.及小白立/为桓公/公子纠死/管仲囚焉鲍叔/遂进管仲/管仲既用/任政于齐/齐桓公以霸九合/诸侯一匡天下/D.及小白立/为桓公/公子纠死/管仲囚焉/鲍叔遂进管仲/管仲既用/任政于齐/齐桓公以霸/九合诸侯/一匡天下/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“三见逐于君”与“渐见愁煎迫”（《孔雀东南飞》）两句中的“见”含义相同。B.“多鲍叔能知人也”与“命途多舛”（《滕王阁序》）两句中的“多”含义相同。C.“修召公之政”与“以修敬也”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“修”含义不同。D.“管仲富拟于公室”与“复举剑拟之”（《苏武传》）两句中的“拟”含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.管仲年轻时家里穷，与鲍叔牙来往，经常欺骗鲍叔，但鲍叔始终对管仲都很好，没有因此说管仲的不是，这是因为鲍叔了解管仲。B.鲍叔举荐管仲后，自己甘心居于管仲之下，他的子孙因此世世代代在齐国做官，其中十多代都被赐予食邑，并且常常是有名的大夫。C.管仲担任齐国的相，采取发展商业积聚资财使国富兵强的策略，根据百姓的好恶施政，投百姓所好，他的政令通俗并且容易执行。D.齐桓公本来恼怒的是少姬，想要向南袭击蔡国，在小心权衡利弊得失后，管仲借机前去讨伐楚国，责备楚国没有向周王室进贡包茅。13.把下面文段中画横线的的文言句子翻译成现代汉语。余家贫，耕植不足以自给。（1）幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。（2）饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日，因事顺心，命篇曰《归去来兮》。〖答案〗10.D11.B12.B13.（1）孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。（2）饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。〖解析〗【10题详析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：等到小白登位成为齐桓公的时候，公子纠被杀，管仲被囚禁。于是鲍叔牙就向桓公推荐管仲。管仲被任用当了齐国的宰相后，齐国大治，齐桓公称霸诸国，九次会合诸侯，辅佐周朝天下。“管仲”是被囚禁，因此“管仲囚焉”句意完整，不能与后面的“鲍叔”相连，故应在“鲍叔”前断开，排除AC。“诸侯”作“合”的宾语，共同构成动宾结构，不可断开；且“一匡天下”的是“齐桓公”，不是“诸侯”，故“九合”前和“诸侯”后都要断开，排除B。【11题详析】本题考查学生理解文言实词在文中意义的能力。A.正确。两个“见”均表被动，被。句意：我曾经多次做官多次都被国君驱逐。/逐渐被忧愁所逼迫煎熬。B.错误。赞扬，夸奖。/指数量多，可译为充满。句意：赞美鲍叔能够识别人才。/命运充满不顺。C.正确。整顿。/表示。句意：整顿召公时期的政教。/以表示敬意。D.正确。比。/比划，用兵器做杀人的样子。句意：管仲富贵得可以跟国君相比拟。/再次挥剑欲杀苏武。【12题详析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“他的子孙因此世世代代在齐国做官”强加因果。原文为“鲍叔既进管仲，以身下之，子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫”，是说鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。两者并没有因果关系。【13题详析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“幼稚”，幼小的孩子；“盈”，满；“生生”，维系生命，第一个“生”，动词，维系，第二个“生”，名词，生命；“资”，凭借；“术”方法。（2）“切”，急迫；“病”，感到痛苦；“尝”，曾经；“人事”，指做官。参考译文：管仲，字夷吾，是颍上地方的人。年轻的时候，常常和鲍叔牙交往，鲍叔牙很了解管仲的贤能。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜（常常欺骗鲍叔），但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。后来，鲍叔牙作了齐国公子小白的家臣，管仲作了公子纠的家臣。等到小白登位成为齐桓公的时候，公子纠被杀，管仲被囚禁。于是鲍叔牙就向桓公推荐管仲。管仲被任用当了齐国的宰相后，齐国大治，齐桓公称霸诸国，九次会合诸侯，辅佐周朝天下。这些成绩全靠管仲的谋略。管仲说：“我当初不得志的时候，曾经与鲍叔牙合伙作买卖，分利润时，都是取大部分，鲍叔牙不认为我贪婪，而是知道我贫困。我曾经替鲍叔牙谋划事业，但是事业发展不顺利我也更加穷困，鲍叔牙不认为我愚蠢，而是知道我做事的外部条件不具备。我曾经多次做官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。我曾经三次在打仗时不积极参战，鲍叔牙不认为我胆小，而是知道我挂念老母亲。公子纠败了，召忽为公子死了，我却忍受囚禁的屈辱不自杀，鲍叔牙不认为我没有羞耻之心，而是知道我不在意小节，在意的是能否平定天下。生我的人是父母，真正了解我的人是鲍叔牙啊！”鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。管仲出任齐相执政以后，凭借着小小的齐国在海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，与百姓同好恶。所以，他在《管子》一书中称述说：“仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作为合乎法度，六亲才会得以稳固。不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。国家下达政令就像流水的源头，顺着百姓的心意流下。”所以政令符合下情就容易推行。百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就替他们废除。管仲执政的时候，善于把祸患化为吉祥，使失败转化为成功。他重视分别事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失。齐桓公实际上是怨恨少姬改嫁而向南袭击蔡国，管仲就寻找借口攻打楚国，责备它没有向周王室进贡菁茅。桓公实际上是向北出兵攻打山戎，而管仲就趁机让燕国整顿召公时期的政教。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。”管仲富贵得可以跟国君相比拟，拥有设置华丽的三归台和国君的宴饮设备，齐国人却不认为他奢侈僭越。管仲逝世后，齐国仍遵循他的政策，常常比其他诸侯国强大。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷①苏轼霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软，飕飕：破帽多情却恋头②。佳节若为酬？但把清樽断送秋！万事到头都是梦，休休：明日黄花蝶也愁③！〖备注〗①词人被贬黄州期间所作。徐君猷，时为黄州知州。②晋人孟嘉重九登龙山，被风把帽子吹落而不觉，后传为佳话，一般诗词中常以落帽来咏重九登高。③休休，罢了罢了。苏轼知徐州时所作《九日次韵王巩》诗结尾有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.起句描写远眺所见，水位下降，碧波粼粼，沙洲出露水面，好一派天朗气清景象。B.词人用孟嘉落帽的典故，翻出新意，破帽自多情，戏谑中有无奈，更有无尽辛酸。C.同是叠词，“飕飕”给人凉意，富有形象感；“休休”则强化了世事如梦的感慨。D.全词句句不离重九宴饮，在调笑与自抒怀抱中可见词人与徐君猷不同寻常的友情。15.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》感慨“人生如梦”，本词又说“万事到头都是梦”，同样的梦，表达的情感有何不同？请结合内容简要分析。〖答案〗14.B15.《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦”是因江山依旧、人事全非、多情自扰、徒增白发而起，寄托的是壮志难酬的苦闷之情；

本词的“万事到头都是梦”是因重九宴饮而起，其中包含“且尽今日之欢”、希望得到超脱之情。〖解析〗【14题详析】本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。B.“更有无尽辛酸”错误。此处更多的是“无可奈何”的惆怅。“酒力渐消风力软，飕飕，破帽多情却恋头”此三句写酒后感受。此三句以“风力”为轴心，围绕它来发挥。“破帽多情却恋头”一句用典，晋时孟嘉落帽于龙山，这是唐宋诗词常用的典故。苏轼对这一典故加以反用，说破帽对他的头很有感情，不管风怎样吹，抵死不肯离开。“破帽”这里具有象征隐喻意义，指的是世事的纷纷扰扰、官场的勾心斗角。作者说破帽“多情恋头”，不仅不厌恶，反而深表喜悦，这其实是用戏谑的手法，表达自己渴望超脱而又无法真正超脱的无可奈何。【15题详析】本题考查学生赏析诗歌思想感情的能力。首先分析本词。“万事到头都是梦”，世间万事都是转眼成空的梦境，因而不要再提往事。化用宋初潘阆“万事到头都是梦，休嗟百计不如人”句意。结合题目“重九涵辉楼呈徐君猷”可知，本词的“万事到头都是梦”是因重九宴饮而起，包含“且尽今日之欢”、希望得到超脱之情。其次分析《念奴娇·赤壁怀古》。从“故国神游”到“还酹江月”，是作者怀古后的现实感叹。作者本欲有所成就，然而结果却空生满头白发，不由得产生了“如梦”之叹。在全篇词中，苏轼思想感情是很矛盾的，他崇慕功业，神往雄杰，但自己却又不能有所作为；人生有为，当须及早，但自己却“早生华发”；眼见壮阔奇妙景色，惊赞“江山如画”，回到自己遭遇的地位上来，一回想生活，又有“人间如梦”之感。《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦”是因江山依旧、人事全非、多情自扰、徒增白发而起，寄托的是壮志难酬的苦闷之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《逍遥游》中，宋荣子认为认清自我与外物的分际、辨明荣辱的界限，就能够做到“____________________，____________________”。（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借用刘义隆的故事揭示当朝统治者好大喜功的一句是“_________________”，揭示当朝统治者准备不足导致失败的一句是“_______________________”。（3）飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。____________________，____________________。（王安石《登飞来峰》）〖答案〗（1）定乎内外之分辩乎荣辱之境（2）封狼居胥赢得仓皇北顾（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。①，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的②，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，（）。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，③。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，①“小龙团”茶是由“天上小团月”联想起来的，②如果你不知道这个关联，③原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中，它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。17.将下列成语填入文中括号内，恰当的一项是（）A.变化无常 B.姿态万千 C.因人而异 D.奥妙无穷18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过11个字。19.文中说明“直指的意义”和“联想的意义”使用了打比方的方法，请分析这样写的表达效果。20.文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。21.文中对苏东坡的《惠山烹小龙团》诗的三、四两句的剖析说明了一个什么道理？请简要概括。〖答案〗17.A18.它有直指的意义联想的意义迷离不易捉摸联想的意义却难用19.①运用打比方，将抽象的“直指的意义”和“联想的意义”借助自然现象作比，更为形象生动，帮助读者理解。②通过打比方，引入不同领域的内容，也能使文章更丰富，吸引读者阅读兴趣。20.②