河南省洛阳市汝阳县2023-2024学年七年级下册期中语文模拟试题（附答案）

河南省洛阳市汝阳县2023-2024学年七年级下学期期中语文模拟试题一、积累与运用（23分）1．阅读下面语段，回答问题。（6分）闻一多先生是中国现当代著名学者。他一生致力于中国古代文学研究，qiè而不舍，成就斐然。他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，用密密麻麻的小楷写就了《唐诗杂论》。他又转入到楚辞研究，经过十年艰辛，一部《楚辞校补》赫然出世。闻一多先生还是著名的民主斗士。在争取民主，反对独裁的斗争中，他毫不退缩，身处李公朴遇害后，警报dié起，凶多吉少的危险境地，他______（不以为然不以为意），在群众集会上，大骂特务，慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地。（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（2分）A．kuìjiàodòu B．kuìxiàodòu C．kuījiàodǒu D．kuīxiàodǒu（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）①qiè（）而不舍 ②警报dié（）起（3）根据语境，在文段横线上选择一个四字成语并把它写在米字格中。（2分）2．下面对文段中“在”“只”“但是”词性判断正确的一项是（）（2分）1971年8月，我①在北京看到稼先时，避免问他的工作地点，他自己②只说“在外地工作”。但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国谣言所说的那样。他说他觉得没有，③但是确切的情况他会再去证实一下，然后告诉我。A．①介词/②副词/③连词 B．①副词/②介词/③连词C．①连词/②介词/③副词 D．①副词/②连词/③介词3．古诗文默写（8分）“诗言志，歌咏言”，古人常用诗歌来展现志向，抒发感情。如《木兰诗》“A，B。将军百战死，壮士十年归”就表现了木兰舍生忘死，保家卫国，功成而归的志向；王维的《竹里馆》“C，D”就表现了远离尘嚣，与明月相伴的美好情趣；岑参的《逢入京使》“E，F”以诗人嘱托信使，传报平安的形式寄寓自己的思乡念亲之情；韩愈的《晚春》“G，H”以拟人化的手法写出了诗人对百花盛开，万紫千红时节的留恋之情。4．综合性学习（7分）家是最小国，国是最大家，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（1）在“爱国人物故事会”活动中，同学们结合本学期第一单元所学课文，概括人物的爱国事迹。请从“闻一多”与“鲁迅”两个人物中任选一个，参照例句仿写一句话。（3分）示例：“‘两弹’元勋”邓稼先，扎根荒凉戈壁为研究核武器隐姓埋名。（2）在“爱国诗词朗诵”活动中，同学们讨论朗诵比赛的篇目，拟计划从本学期第二单元的两篇课文《木兰诗》和《黄河颂》中选择，你推荐朗诵哪一篇？说说理由。（4分）二、名著阅读（5分）5．老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起什么作用？请结合祥子的命运和小说的主旨进行分析。三、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成6～9题。（14分）勇士的背影宋子洵①虽已进入春天，风却也卷挟了几分寒意。朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现，远处传来几声鸟鸣，却未见飞鸟。夹金山①的每一个清晨都是这般景象。②一条陡峭的山路向上延展，在视线所及之处骤然急转，消失于云层雾气中。藏族小伙扎西一早就站在路边。③他在等待着一位执意独自登山的老人。④“咚、咚、咚……”沉重的脚步声自远处传来，扎西探出头，仔细打量着来人。一个略显佝偻的身影，逆着光走来。虽然脚步有些蹒跚，但每一步都像巨石一样重重地压在地上。只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。“就是他！”扎西赶忙跟上，一路上躲躲闪闪，生怕被发现。⑤突然，他发现老人停下了脚步，回过头来，注视着他。⑥“糟了，被发现了！”心一横，扎西硬着头皮凑上前，向老人解释道，是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的，因为担心他一人登山有危险。扎西一脸诚恳的模样，让老人原本紧皱的眉头缓和了些许。⑦“你回去吧！”老人转过身去，背朝扎西摆了摆手。⑧“我不走，我答应桑杰书记要照顾好您的。”扎西倔强地站在原地一动也不动。⑨老人动了动嘴角，想说点什么，却又什么也没说，继续向上攀登。看着老人沉重的背影，扎西知道老人默许了。⑩100米，100米，又100米，老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动。⑪“您不要再往上走了。”见状，扎西有些着急。⑫老人的喘息声越来越急促，听起来像是即将报废的拉风箱，光听着都让人心慌。对于扎西的话，老人置若罔闻。⑬“您撑不住的⋯⋯”扎西的声音因焦急而轻微地颤抖着。⑭终于，老人停了下来。⑮“我走不动了，这夹金山，是上不去了，真想再上去看看你们。”他看向前方喃喃地说，“小伙子，帮我个忙，到上面替我敬个军礼吧。”⑯敬礼？扎西没听懂。⑰“就像这样。”老人边说，边颤颤巍巍地举起右手，庄重而又虔诚地向大山敬了一个军礼。⑱或许是不想老人继续攀登，扎西没有拒绝这个请求。⑲随着一步步攀登，扎西的体力渐渐透支，汗水湿透了单薄的衣衫，他的牙床都在冷风中打战，腿像灌了水泥一样，豆大的汗珠顺着脸侧滴落。空气越来越稀薄，呼吸也被逐步掠夺，扎西已经接近窒息了。⑳终于行至一片开阔处，扎西累得连动一下手指的力气都没有了。喘息间，扎西记起了老人的嘱托。㉑咬住因寒冷而颤抖的牙齿，扎西缓缓地举起右手对着那片天空敬了个军礼。㉒下山时，扎西又遇到老人。老人坐在路边，定定地看着远方。扎西一时间有些手足无措，只好静静地走到老人身边坐下。㉓“累吗？我们当时也很累！”扎西的耳边传来老人粗粝沙哑的声音。㉔“老人家，您一定是老红军吧？”扎西突然意识到什么。㉕老人深邃的眼神给了扎西答案。㉖……㉗太阳落山时，老人走了。凝视着老人踉跄而坚毅的背影，扎西的内心突然汹涌起复杂的情感。有种念头在他心里升腾而起，久久不散。㉘离开之前，面向无数英魂在这里长存的夹金山，他又敬了一个郑重的军礼，并许下了自己一生的承诺。㉙那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民人民子弟兵军人。二十几年过去了，老人的背影一直烙在他的心底。夹金山上，仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖，凝望着远方。（选自《人民子弟兵报》2022年3月15日）【注释】①夹金山：又名“甲金山”，位于四川省雅安市宝兴县与小金县交界处。是红军长征中翻越的第一座雪山。6．根据提示，补写内容。（4分）人物身份事件品质老人①______②______不怕困难，顽强坚毅敬礼怀念革命战友饮水思源，爱国之情扎西藏族小伙形影不离护送老人登山③______④______一诺千金，意志顽强参军传承先辈精神有理想，有抱负7．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）A．藏族小伙扎西是小金县的桑杰书记派来保护、照顾执意独自登山的老人的。B．“老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动”写出了老人爬山的艰难，突出老人的顽强坚毅。C．“累吗？我们当时也很累！”“我们当时也很累”指的是老人和扎西先前上山很累。D．小说前有伏笔后有照应，“有种念头在他心里升腾而起，久久不散”照应了“那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民人民子弟兵军人”。8．做批注是一种很好的读书方法，就是从不同的角度给文章加上评语。批注角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请按要求给文中画线句子做批注。（4分）（1）朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现，远处传来几声鸟鸣，却未见飞鸟。（请你从环境描写作用方面做批注）（2分）（2）凝视着老人踉跄而坚毅的背影，扎西的内心突然汹涌起复杂的情感。有种念头在他心里升腾而起，久久不散。（请你从加点词语的表达效果方面做批注）（2分）9．有人认为扎西是小说的主人公，有人认为老人才是小说的主人公，请谈谈你的看法及理由。（4分）（二）阅读下文，完成10～13题。（14分）天空没有多余的星星①李忠义是一个工人。②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。⑩天空没有多余的星星。（选文有改动）10．文章③④⑤段分别写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）（3分）11．结合具体语境，说说加着重号的词语“笨拙”的含义。（4分）（1）他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。（2）正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。12．选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？（3分）13．你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？（4分）四、古诗文阅读（14分）（一）阅读下面两篇文言文，完成14～16题。（10分）【甲】卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但徽颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】西蜀客又张芬在韦皋幕中。有一客于宴席上，以筹碗①中绿豆击蝇，十不失一。一座惊笑。芬曰：“无费吾豆。”遂指起蝇，拈其后脚，略无脱者。（选自《太平广记•绝艺》）【注释】①筹碗：放筹码的碗。14．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A．有卖油翁释担而立 释：放下。 B．尔安敢轻吾射 轻：轻视。C．无费吾豆 费：浪费。 D．略无脱者 脱：脱落。15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？。（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。16．卖油翁和张芬这两个人物形象有哪些相似之处？请结合文章内容具体分析。（4分）（二）阅读下面的诗歌，完成17、18题。（4分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。17．对这首诗赏析不正确的一项是（）（2分）A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C．此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。18．有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？（2分）五、作文（50分）19．请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：①写出真情实感。②不少于500字。③文章中不得出现真实的人名、校名，地名。

七年级语文答案及评分意见一、积累与运用（24分）1．（1）C（2分）（2）①锲而不舍②警报迭起（各1分，共2分）（3）不以为意（2分）2．A（2分）3．A．朔气传金柝 B．寒光照铁衣 C．深林人不知 D．明月来相照E．马上相逢无纸笔 F．凭君传语报平安 G．草树知春不久归 H．百般红紫斗芳菲4．（1）示例一：“大勇革命者”闻一多，怒对特务手枪为民主事业拍案而起。（3分）示例二：“民族脊梁”鲁迅，身处黑暗时代为民众觉醒奋笔疾书。（3分）（2）示例一：我推荐《木兰诗》，这首诗讲述了木兰女扮男装、替父从军富有浪漫色彩的传奇故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。（4分）示例二：我推荐《黄河颂》，这首诗气势磅礴，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼，热情歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。（4分）二、名著阅读（5分）5．老马祖孙的命运成为祥子人生态度转变的关键因素之一，也是祥子命运的映衬和写照（2分）；表现勤劳工作却不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，揭露不让好人有出路的黑暗社会现实。（3分）（意思对即可）三、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成6～9题。（14分）6．①老红军②不顾危险执意登山③有责任心，替他人着想④咬牙登顶替代老人敬军礼（每个1分，共4分）7．C（2分）8．（1）环境描写，生动形象地写出了夹金山的美丽、雄壮与陡峭，（1分）为下文写老人上山敬军礼、体现老人顽强坚毅等作铺垫。（1分）（意思对即可）（2）“升腾”在文中指“心中涌出、爆发出参军的念头”，（1分）写出老人踉跄而坚毅的背影给扎西触动之大，突出老人对扎西影响之大（老人精神之可贵）。（1分）（意思对即可）9．示例一：我认为老人是小说的主人公。（1分）小说主要情节为“老人上山敬军礼”；赞美的是老人及红军战士的革命精神；扎西报名参军正是受到老一辈革命精神（红军精神）的感召；标题“勇士的背影”赞美的正是这位老红军战士为代表的革命前辈。（3分）示例二：我认为扎西是本文的主人公。（1分）小说以藏族小伙儿扎西的见闻和感想组织材料；小说用大量笔墨来描写扎西，表现他的性格和精神；小说通过扎