岳阳市华容县2021年教师进城考试真题库及答案

岳阳市华容县2021年教师进城考试真题库及答案

一、选择题

1、（）是学校文化的主体。

A、物质文化

B、制度文化

C、教师文化

D、学生文化

【答案】C

2、教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这

是由学生的O决定的。

A、人身自由权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、荣誉权

【答案】C

3、学生最主要的权利是（）。

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

【答案】C

4、强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理

障碍，这种心理治疗方法是（）。

A、精神分析疗法

B、行为主义疗法

C、理性情绪疗法

D、人本主义疗法

【答案】D

5、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

A、态度一致

B、行动一致

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

【答案】B

6、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。

A、正迁移

B、负迁移

C、特殊迁移

D、垂直迁移

【答案】A

7、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A、从课程制定者或管理层次角度划分的

B、从课程的功能角度划分的

C、从课程的组织核心角度划分的

D、从课程的任务角度划分的

【答案】D

8、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要

影响的是（）。

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A、环境

B、遗传

C、教育

D、主观努力

【答案】A

9、学生中常见的焦虑反应是（）。

A、生活焦虑

B、择友焦虑

C、缺钱焦虑

D、考试焦虑

【答案】D

10、现阶段我国教育目的的重点是（）。

A、发展学生的智力

B、发展学生的个性、特长

C、培养学生的创新精神和实践能力

D、培养学生的政治思想道德素质

【答案】C

11、我国最早采用班级授课制是在（）。

A、1856年

B、1860年

C、1862年

D、1866年

【答案】C

12、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。

3

A、重视课程内容的功能化、分科化

B、强调知识的系统化、结构化

C、重视智力开发与学习能力的培养

D、重视个别差异

【答案】A

13、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。

A、卢梭

B、斯宾塞

C、杜威

D、赫尔巴特

【答案】B

14、认为学习是外部行为变化的学者是（）。

A、桑代克

B、斯金纳

C、加涅

D、金布尔

【答案】B

15、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（）。

A、消退

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、刺激分化

【答案】C

16、古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”

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和什么()。

A、《论语》

B、《大学》

C、《学记》

D、《春秋》

【答案】D

17、下列哪一说法与新课程教育思想一致()。

A、潜能外显化过程不需要教师的参与

B、学业评价是为了促进发展

C、考试是为了鉴别素质优劣

D、学习是为了鉴别素质优劣

【答案】B

18、教科书中的练习题多属于()的问题。

A、创造性

B、无结构

C、有结构

D、一般性

【答案】C

19、()是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对

于此。

A、教学目标

B、教学目的

C、测评

D、教学策略

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【答案】A

20、教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。

A、同学关系

B、同事关系

C、师生关系

D、上下级关系

【答案】C

21、率先正式使用“班级”一词的是（）。

A、夸美纽斯

B、埃拉斯莫斯

C、杜威

D、凯洛夫

【答案】B

22、在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。

A、洛克

B、华生

C、柏拉图

D、施泰伦

【答案】C

23、下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

A、政治课

B、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

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【答案】D

24、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

A、吃了酸的食物流唾液

B、暗适应

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影中人物的行为

【答案】D

25、信息革命对教育提出的要求是（）。

A、普及高等教育

B、普及中等教育

C、高等教育大众化

D、提高高等教育质量

【答案】C

26、广义的教学，包括所有（）的共同活动。

A、教与学

B、教师与教师

C、人与人

D、学与学生

【答案】A

27、教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思

维能力哪方面特点（）。

A、创造性

B、逻辑性

C、准确性

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D、持久性

【答案】B

28、（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职

责。

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会模仿模式

D、行为主义模式

【答案】B

29、从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）。

A、专业能力

B、专业品德

C、专业水平

D、专业技能

【答案】A

30、皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。

A、不可改变的

B、可以跳跃的

C、因人而异的

D、可人为改变的

【答案】A

31、活动和交往是学生品德形成的（）。

A、关键

B、基础

8

C、内容

D、途径

【答案】B

32、在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（）。

A、要遵守顺序性

B、只能从晓之以理开始

C、可以具有多开端

D、不能从锻炼品德意志开始

【答案】C

33、教学的首要任务是（）。

A、传授知识技能

B、发展学生智力

C、培养学生品德

D、关注个性发展

【答案】A

34、引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫

做（）。

A、注意

B、需要

C、动机

D、兴趣

【答案】C

35、遗传素质是人身心发展的（）。

A、主导因素

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B、决定因素

C、物质前提

D、内部动力

【答案】C

36、人要获得完整的系统的知识和技能，主要靠()。

A、无意记忆

B、有意记忆

C、抽象记忆

D、理解记忆

【答案】B

37、()是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果

显著提高。

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知策略

【答案】A

38、()是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对

于此。

A、教学目标

B、教学目的

C、测评

D、教学策略

【答案】A

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39、布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()。

A、以直观感知为主的教学方法

B、以实际训练为主的教学方法

C、以探究活动为主的教学方法

D、以情感陶冶为主的教学方法

【答案】C

40、对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是()

A、为其提供无结构的材料，让他自己探索

B、鼓励学生自学

C、给学生充分的时间，让其总结出结构性知识

D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

【答案】D

41、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是()。

A、观察法

B、测验法

C、问卷法

D、实验法

【答案】C

42、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用()去实施教。

A、嘴

B、耳

C、心

D、眼

【答案】C

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43、学生受师生关系影响的主要因素是（）。

A、教师的态度

B、教师对学生的认识

C、学生对教师的认识

D、学生的认知特点

【答案】B

44、”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。

A、环境

B、遗传

C、教育

D、社会活动

【答案】A

45、学生受师生关系影响的主要因素是（）。

A、教师的态度

B、教师对学生的认识

C、学生对教师的认识

D、学生的认知特点

【答案】B

46、“学会如何学习”实质上是指（）。

A、培养对学习的浓厚兴趣

B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略

C、掌握系统的科学概念与原理

D、掌握大量而牢固的言语信息

【答案】B

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47、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等

B、知识和心理方面的准备

C、交通工具

D、被访问者的合作

【答案】C

48、将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。

A、目标分类

B、目标表述

C、任务分析

D、任务执行

【答案】C

49、班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体,

影响他们结为同伴群体的因素是（）。

A、接近性

B、补偿性

C、竞争性

D、相似性

【答案】D

50、教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。

A、直接强化

B、强化的程式

C、替代性强化

D、自我强化

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【答案】C

51、素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师

B、全体学生

C、全社会成员

D、全部个性

【答案】B

52、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学

活动属于（）。

A、教师主导取向

B、学生自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

【答案】B

53、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思

维的时期是（）。

A、儿童期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

【答案】C

54、知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

A、感受与体验

B、前人经验

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C、记忆的内容

D、信息及其组织

【答案】D

55、在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是()。

A、马卡连柯

B、苏霍姆林斯基

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

【答案】B

56、”教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负有责任感”，这是实施()

的要求。

A、自觉纪律教育

B、集体主义教育

C、理想教育

D、道德教育

【答案】A

57、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是O,二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

58、()是世界上最大的文献资源宝库。

A、计算机

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B、图书馆

C、Internet

D、光盘数据库

【答案】C

59、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。

A、极大的影响

B、不大的影响

C、积极的影响

D、消极的影响

【答案】A

60、对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。

A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。

B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。

C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。

D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。

【答案】C

61、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影

响的是（）。

A、教育

B、环境

C、遗传

D、主观努力

【答案】B

62、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

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A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

【答案】C

63、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。

A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利

C、题的数量不多、开卷、理解和灵