河北省唐山市迁安市2023-2024学年五年级下学期期中考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期小学阶段性作业观察五年级语文（A卷）A卷答题时间为90分钟，B卷在一周内完成。第一部分：识字与写字1.识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。cíxiánghú感受春暖花开，融入大自然的怀抱。漫步在公园里，的老人一边看蝶在guàngduànliànzhōng花丛中飞舞，一边公园身体。老人看着公园里春光烂漫的美景，由地赞叹：“真是最美人间四月天！”2.辨析字形，用“”划出每组词语中的错别字，并改正。①樱桃 繁忙 奔负 圆滚滚 改正：②胸膛 清醒 瞎闹 军令妆 改正：③私自 颤斗 随意 明晃晃 改正：3.巧查字典。“施”用音序查字法，先查大写字母，再查音节，笔顺是，“施”在字典中的解释有：A.施展；B.给予；C.在物体上加某种东西。下列词语中加点的“施”应选哪种解释?①施肥（）；②无计可施（）4.硬笔抄写，中国娃会写中国字。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。——《月是故乡明》（节选）第二部分：阅读与鉴赏一、精彩语言林5.把成语补充完整，并选词填空。①肃（）起（）②半（）三（）③一声（）（）④（）机妙（）⑤一针（）（）⑥（）不自（）A.参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们。（填序号）B.看了那场感人的电影，大家都地流出了眼泪！（填序号）6.句子训练营。①照样子，写句子。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。②读下面的句子，体会人物内心，照样子写一写。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”久别重逢：7.课文直通车。①走进课文：通过学习，我认识了的武松，的刘伯承和的毛泽东；我还阅读了中国古典名著《》，其中，这个情节令我印象深刻。（注：不得写课文中的故事情节）②童真童趣：从雷震笔下我们看到了悠闲自得的牧童；“，”；从杨万里笔下我们寻到了儿童的奇思妙想“，彩丝穿取当银钲”；从范成大笔下我们看到了儿童像模像样地模仿大人劳动：“，”。二、课内阅读①鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”②鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”③鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”——《草船借箭》（节选）8.读选文第①段，我猜测“迟延”一词的意思是，我猜测的依据是。9.假如你是鲁肃，请你说一说诸葛亮为了借十万支箭，自己需要做什么?10.你对选文中的哪个人物印象最深刻?请你结合选文内容写出对他的评价。11.本单元我们学习了很多阅读古典名著的方法，请你结合自身阅读名著的经验说一说：你用了哪些阅读方法让自己的阅读更顺畅、更有收获。三、课外阅读没人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了主角！”我抽噎着，连话也说不清楚。妈妈伸出手，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看里面是些什么?”“是小齿轮和螺丝。”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，。”听了妈妈的话，我恍然大悟。12.联系上下文，解释下列词语的意思。①意味深长：②恍然大悟：13.用简要的语言概括文章主要内容。14.“听了妈妈的话，我恍然大悟。”请你结合文章内容和生活经历，将妈妈对“我”说的话补充完整。15.现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，请你举例说明，并结合工作内容把自己想对他们说的心里话写下来。第三部分：表达与交流一、口语交际16.童年是纯真、难忘的岁月。请你向父母介绍一下自己最喜欢玩的游戏或玩具吧。（注：说清游戏规则或玩具的玩法，语言表达流畅，有自己的感受）二、我的小笔头17.我们的记忆中总会有许多难忘的时刻，可能是因为惊喜、兴奋、有趣，也可能是因为惭愧、尴尬……请你把自己印象深刻的事情写下来。（要求：①题目自拟②人物的表现要写具体，反映出人物的内心变化。）2023—2024学年度第二学期小学阶段性作业观察五年级语文（A卷）答案第一部分：识字与写字1.慈祥蝴逛锻炼衷2.①奔负改正：奔赴②军令妆 改正：军令状③颤斗改正：颤抖3.Sshi①C②B4.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。——《月是故乡明》（节选）第二部分：阅读与鉴赏一、精彩语言林5.①然敬②夜更③不吭④神算⑤见血⑥情禁A.肃然起敬B.情不自禁6.①这里的饭菜味道再好，也比不上妈妈做的味道。②兄弟俩十几年没见面了，一见面便紧紧地扔抱在一起，热泪盈眶。7.课文直通车。①武艺高强意志顽强具有超人胸怀西游记大闹天宫②牧童归去横牛背短笛无腔信口吹稚子金盆脱晓冰童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜二、课内阅读8.意思:推迟，拖延。依据:周瑜不愿让诸葛亮造出十万支箭，到时候造不成就定诸葛亮的罪，所以周瑜故意推迟、拖延。9.示例：需要保持冷静和沉着，无论遇到什么困难和挑战，都要保持清醒的头脑和坚定的信念。只有这样，才能共同克服一切困难，成功借得十万支箭。10.我对周瑜的印象深刻。周瑜是一个足智多谋、才智过人的统帅，但是他性格中也有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点。11.示例:运用快速阅读法阅读《海底两万里》。抓住小说的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，对设计他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据个人兴趣进行补充。三、课外阅读12.①意味深长：含蓄深远，耐人寻味。②恍然大悟：形容一下子明白过来。13.在一次表演中，老师没有选“我”当主角，让“我”在台下工作。“我”十分难过，妈妈知道了，便用她的手表里的小齿轮与螺丝，告诉“我”：虽然它们是台下的工作，但它们是最重要的。14.虽然细微，但都是重要的工作，而且是不能够没有的。15.实例：环卫工人：他们每天起早贪黑，清扫街道，清理垃圾，确保城市的整洁与美丽。他们的工作虽然看似简单，但却对城市的卫生和居民的健康至关重要。心里话：亲爱的环卫工人们，你们用辛勤的汗水换来了我们舒适的生活环境。你们的工作虽然平凡，但你们的付出却是最伟大的。请允许我向你们表达最深的敬意和感谢！实例：交通警察：他们不分昼夜地指挥交通，确保道路畅通，保障行人和车辆的安全。他们的存在让城市的交通更加有序，让我们的生活更加便捷。心里话：交通警察们，你们不仅是城市的守护者，更是我们安全的保障。你们的工作虽然辛苦，但你们始终坚守岗位，默默奉献。请允许我向你们表示最崇高的敬意！第三部分：表达与交流一、口语交际16.示例：老鹰捉小鸡 心里话：“老鹰捉小鸡”还带给我很多乐趣。在游戏中，我可以和