教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案【轻巧夺冠】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小欣围着小云做圆周运动，则小欣的位置相对小云来说（

）。A.只有方向变了

B.只有距离变了

C.方向和距离都变了2.以下是速度的单位的是（

）。A.米/秒

B.米

C.秒3.下列小明描述自己所处的位置正确的是（

）。A.我在学校正门西北方向50米处

B.我在学校正门前面50米

C.我在西北方向50米处4.下列与火车前进运动形式不同的是（

）。A.拉锯

B.水车转动

C.散步5.下列说法正确的是（

）。A.我们走路时只有直线运动这一种运动形式B.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为转动和振动两种形式C.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式6.（

）不属于直线运动。A.火车前进

B.拉锯

C.水车转动二.填空题(共6题，共20分)1.两人静止不动时，用（

）和（

）描述自己的位置。2.从起点到终点有不同的路线，可分为（

）和（

）两种不同的运动方式。3.所有关于恐龙灭绝的理论都是（

）。4.用（

）代替（

）是减少摩擦力常用的方法之一。5.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（

），坐在转椅上旋转是（

）。6.像河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。运动是绝对的，静止是（

）的。三.判断题(共10题，共20分)1.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（

）2.地球上的一切物体都在运动。（

）3.在研究物体在斜面上的运动时，我们要轻轻地将物体放在斜面上。（

）4.物体运动的快慢只与运动的时间有关。（

）5.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论相同。（

）6.跷跷板会一上一下的做直线运动。（

）7.小球通过斜坡后速度变慢。（

）8.如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。（

）9.走的路程长，速度就快。（

）10.我们无法描述一个运动物体的位置。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。苹果落地

过山车

直线运动推箱子

曲线运动火箭发射

五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？2.你知道有哪些物体在运动？3.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？4.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？5.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（

）和（

）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.综合题(共3题，共18分)1.综合分析说一说下图中A车和B车的运动形式。2.用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。3.综合分析。在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（相距15m），听口令起跑和停止，其余同学测量和记录。下表记录的是A同学和B同学在起跑后同一时间点对应的运动距离，根据表格回答问题。1.你认为A、B两位同学在30s内谁的速度快？为什么？2.你认为B同学能否追上A同学？为什么？参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.C6.C二.填空题1.方向；位置2.直线运动；曲线运动3.假设4.滚动；滑动5.直线运动；曲线运动6.相对三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。2.鸟儿在天空中飞翔，驾鸯在水中游，小乌龟在岸上爬，行驶的汽车和自行车等。3.小明的爸爸妈妈说得都有道理。因为他们选择的参照物不同，所以说法不同。小明的妈妈是以云为参照物，认为云是静止的，她的判断是月在运动；小明的爸爸是以月为参照物，认为月是静止的，他的判断是云在运动。4.喷气式客机最快，快艇最慢。相同时间内通过的距离多，运动得越快，通过的距离越短，运动得越慢。5.曲线运动：过山车，抛出的球等。直线运动：静止掉落的苹果，走直线