教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【重点班】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体放在斜面上，最容易滚动起来的是（

）。A.橡皮

B.乒乓球

C.铅笔2.如图，一辆电动小车从a点运动到b点。下列运动物体中，与小车车轮的运动形式相同的是（

）。A.行进中的滑板车轮子

B.弹跳着的弹弹球

C.运动中的指尖3.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（

）发生变化。A.大小

B.位置

C.颜色4.下列物体利用了斜面的是（

）。A.转椅

B.跷跷板

C.滑滑梯5.小球在斜面上容易（

）。A.静止不动

B.滑动

C.滚动6.荡秋千的运动形式是（

）。A.摆动

B.转动

C.滚动二.填空题(共6题，共24分)1.指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（

）。2.苹果落地做的是（

）；树叶飘落做的是（

）。3.（

）用来表示运动的快慢，通常用单位（

）内通过的（

）来测量。4.（

）的速度是目前宇宙中已知的运动最快的，它的速度可以达到每秒（

）千米。5.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的（

）的位置有没有发生变化。6.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（

）。如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（

）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（

）的。三.判断题(共10题，共20分)1.拖车上停着的故障汽车，相对拖车来说是静止的。（

）2.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（

）3.斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（

）4.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（

）5.物体的运动方式主要有移动、跑步、游泳、摆动、飞行等。（

）6.斜面上物体的运动情况只与其形状有关。（

）7.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。（

）8.速度的单位是米。（

）9.在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。（

）10.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。喷气式客机

100千米/小时汽车

45千米/小时轮船

120千米/小时自行车

300千米/小时高速列车

15千米/小时快艇

900千米/小时五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.物体的运动形式主要有哪些？2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。3.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。4.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。5.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共18分)1.请把“自行车、飞机、汽车、高速列车”这几种交通工具按照运动的快慢进行排序。2.把你设计的“过山车”图纸画下来吧！要求设计图中至少有一个直线轨道和两个曲线轨道。我的过山车设计图：3.记录两名同学在相同时间内运动的距离，并进行比较。两名同学的出发时间和起点都不同，运动时间相同，比较他们的运动距离。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.A二.填空题1.转动2.直线运动；曲线运动3.速度；时间；距离4.光；30万5.参照物6.参照物；运动；静止三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.平移、转动、滚动、摆动、振动。2.滚动或滑动。立方体木块在斜面上是滑动，小六棱柱、小球在斜面上是滚动。3.从台州登陆，先往西北方向，再逐渐的转为北方向从湖州出浙江省。经过台州、金华、绍兴、杭州、湖州。4.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）5.家里的雨棚有斜坡，这样下雨时雨水就会顺着斜坡流下去；雨伞也有斜坡，和雨棚的作用是一样的；很多台阶旁修建的无障碍设施就是斜坡，专门方便坐轮椅的残疾人上下。七.材料题1.如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某时刻相同