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文档简介
贵州省兴义市2020年部编版小升初考试语文试卷
学校:姓名:班级:考号:
一、现代文阅读
小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,(逗引招惹)
着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊!
她看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花,也
很不惹眼,更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了,它说:“看来,我是百花中
最寒磅的花了,什么人也不会理睬我了!”
不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,很有些耳
目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在(怒放开放)的碧
桃,开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回
(流淌流荡)。小蝴蝶花骄傲了,它说:“看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被
埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍,几时有出头之日啊!”
小蝴蝶花正在(愧疚惭愧)的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后,
又来访问它了。有一个孩子嚷道:“来看哪,这是什么花呀?”
“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
“多么好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道过去在小草小花中骄傲起来固然不对现在在牡
丹碧桃中间感到自馁也是没有理由的
1.在最后一小节没有标点的地方加上标点。
2.用'划去括号中不正确的读音。
飘散(sansan)朝(zhdochao)霞
3.划去文中括号里用得不恰当的词语。
4.从文中找出下列词的近义词。
头昏目眩()姓紫嫣红()争奇斗艳()
5.文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺,请分别用直线和曲线将它们画出
来。
6.根据短文内容填空。
(1)文章第1自然段,用简单的几笔写出了小蝴蝶花的()和()。
(2)全文运用了()的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法。
试卷第1页,共8页
分别用中括号括起来。
7.读了这篇短文,你有什么感想?
阅读。
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过
每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来
一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传
来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因
为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打
到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但
通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面
临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶
了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正
恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边
的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿
的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得
一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女
孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深
深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了
一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地
问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明
白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我
妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始
模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?"女孩轻轻地
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摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
8.写出下列词语的近义词。
疑惑()忧郁()呵斥()安详()
9.写出下列词语的反义词。
模糊()陌生()粗暴()犹豫()
10.联系上下文理解下列词语的意思。
惊魂未定:___________________________________
嘀咕:____________________________________
11.“心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?
12.“望着脸上幸福的笑容,她也笑了”句中教师的“笑”有何含义?
13.说一说文中的老师是一个怎么样的人?
14.“喊您一声,妈妈,。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?
52张报纸
袁老师心情不好,因为丢了一张报纸。
报纸是在班上丢的。那天,班上出黑板报没有材料,袁老师便从学校图书室借了几
张报纸。谁知,收回的时候却少了一张。袁老师本以为是某个学生拿去看,忘了还,也
没太在意。但后来,他几次在班上问起报纸的事,都没人吭声,才知道,报纸(b£iyi6rfei)
了。
“这张报纸只能是咱们班同学拿的,谁拿的,我就不信查不出来!”
其实,袁老师绝对不是那种Qins3)到一张报纸都斤斤计较的人。袁老师很大方的,
只是这报纸是学校的,图书室也催了好长时间,袁老师实在是过意不去。况且,学校“教
师奖惩条例”与评称职的积分中有“教师保证学校图书资料完整”这一项。教师奖惩倒
没什么,但或许因为这张报纸,评称职时就会被扣分,而称职对一位教师来说实在是太
重要了,何况袁老师是这样一位年轻优秀的教师。
同学们七嘴八舌地说开了:“袁老师,你需要的是哪份报纸?我家或许有。”“袁
老师,我爸在机关,什么报纸都有。”“袁老师,你说是什么报纸,我可以跟报社联系
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邮购。”……袁老师有些感动,但他还是坚决的说:“你们都别说了。报纸并不重要,
我只是希望拿了报纸的同学能给我个解释,丢了还是怎么了,我不怪你。我是你们的老
师,教你们知识,但更需要教你们做人的道理。”
一整天,班上都在议论那张报纸,也有许多同学向出黑板报的同学打听。看着袁老
师急,大家也急。
当天晚上,班长王小明来到袁老师家中。
“袁老师,那张报纸……是,是我拿的。前些天见你要的不紧,我以为无关紧要……
现在,我把它带来了……”
袁老师看了看报纸,沉默了片刻,说:“谢谢你这么晚了还将报纸送来。快回家吧。”
出了老师家门,王小明很(namen):自己准备的台词怎么一句也没用上?老师怎
么一点也不怀疑他这个品德兼优的学生呢?而且,自己来时,怎么好像看到班上的“捣
蛋鬼”张强正从老师家出来?
接下来一个多星期,没人再提起那张报纸。
直到称职评比结果公布,袁老师未能晋级,许多人便怀疑与那张报纸有关。
班会课上大家都低着头。袁老师很平静地说:“同学们,这次我未能评优晋级,不
是因为那张报纸,是我确实没资格评上……今天,我要给你们看样东西,请大家抬起头
,,
O
这时,袁老师捧出一叠报纸,声音有些颤抖:“上个星期,我一共收到了52张报
纸...”
袁老师的眼里充满了泪水,台下52双明澈的眼镜里也有异样的东西在闪烁。
15.根据文中的拼音写出汉字。
()()()
16.根据意思在文中找出词语。
(1)心中不安,形容抱歉。()
(2)形容过分计较琐细的或无关紧要的事情。()
(3)与急切的、重要的事情没有什么关系。()
(4)形容流传迅速或突然消失。()
17.文中划线的句子中“自己准备的台词”指的是什么?
18.最后一段加点词“异样”的含义是什么?
19.本文表达了一个什么样的中心?
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20.文中有一个“捣蛋鬼”张强从老师家出来的细节。请你展开想象,续写出张强当晚与
老师见面的情景。
新德里的棕色阳光
在美利坚的土地上我允许自己睡第一个懒觉的时候,是在终于拿到了微电子的博士
学位之后。一千多个日日夜夜的努力终于有了回报,可是给远在祖国的妈妈和导师打了
电话报喜之后,我却开始思虑起一个问题。
可以说,一毕业,我就被那家大型公司相中了,优厚的待遇使我一向渴望回国的心
动摇了。
原来信誓旦旦说一学成就回国的话突然之间变得那么遥远,不再清晰。最后,我给
了自己一个很好的理由:我学的专业必须在国外才有发展。我在电话里对妈妈说:暂缓
回国。
在公司,我干的如鱼得水,我沉浸在自己的骄傲里不可一世。
10月的时候,我被公司派到得克萨斯州出任技术指导。闲暇之余,我喜欢到附近
的华人广场去转一转,看见同胞总令我觉得温暖,我也不是不想家的。
遇到小雷尼的时候是在冬天。雷尼一家就住在广场附近,我知道他是印度来的,今
年7岁.那一禾特别冷,我急匆匆走过广扬的时候,,看到雷尼站在那黑,一不担道为什幺
那么高兴。
我停下来:“小家伙,你为什么这么高兴啊?”
“我要回新德里啦!”好像他的幸福要让全世界知道一样。
我看着他笑,他继续说:“爸爸的工作完成了,我们就要回去了,可以和小朋友一
起玩了。”
我说:“这儿不好吗?”
他用纯净的眼睛看着我:”这里很好,可是这里的阳光没有新德里的阳光好,你知道
吗,新德里的阳光可以把皮肤晒成棕色,爸爸说,棕色的皮肤是最漂亮的皮肤。”
我看着他,很久说不出话……
“姐姐,你怎么了?”我一怔,对他笑了笑,站起身来,我拉着他的棕色小手,眼
前的世界忽然模糊了。是的,新德里的阳光可以把皮肤晒成漂亮的棕色。可是谁能说北
京的阳光不是世界上最好的阳光,黄色的皮肤不是世界上最好看得皮肤呢?
大雪纷飞的时候,我在机场送走了雷尼一家。接着我坐上了回国的班机。感谢那个
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7岁的小家伙,是他教会我热爱自己的祖国。
21.照样子,写词语。
(1)信誓旦旦(ABCC式)
(2)急匆匆(ABB式)
22.选出下列加点字解释正确的一项。
(1)闲暇之余()
A.长久B.玉上的瑕疵,比喻缺点C.没有事的时候D.远
(2)郅净()
A.纯粹B.纯熟C.不含杂质;单纯洁净
23.文中画横线的句子使用了()的修辞手法。
24.第一段中“我却开始思虑一个问题”这个问题指什么?
25.文段中加波浪线的句子带有歧义。应该怎样修改使它即符合文章的的意思又不带有
歧义?
26.有一句话强烈的表达了“我”对祖国的热爱之情,摘录下来。
萌芽
在院子里乘凉,老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆
里。起先,我并不在意,看久了,便问:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”
“我想种出葡萄来。”他头都不抬。
“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀,你这样种不出来的。”
“知道。”
“那你干吗还这样?”我好奇了。
“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”孩子抬起头,眼里贮满了希望。
过后,总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水,然后就蹲在花盆前发呆,眼中尽是
希望,以至于院子里其他小孩叫他去玩,他也不理。显然,他沉浸在他的希望里。
男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天,家里正好酱油用完了,男孩正蹲在门
外,他父亲叫他买酱油,连叫了几声,没人应,出去一看,发现男孩呆呆地蹲在花盆前,
父亲便说:“你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见,你心到哪去了?买酱油去!”说着,
便递钱给了孩子。
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过了很久,男孩还没把酱油买回来,孩子的父亲慌了,忙走出去。一出门,就见孩
子还蹲在门口的花盆前,手里捏着他给的钱。
孩子的父亲生气了,过去一把扯着孩子的手,呵斥道:“你怎么搞的?叫你去买酱
油,你还死在这里?”
孩子的心思还在花盆里,葡萄核栽进去很久了,还没发芽,孩子有些失望了,他说:
“我在想,这葡萄怎么不发芽?”
孩子的父亲听了,更气了,大声说:“以前就跟你说过,你这样做没用,你真是执
迷不悟。”说着打了孩子一个耳光,并举起花盆,把它摔碎了。
孩子看着满地的泥土与碎片,哭了。
男孩毕竟还小,他在沉默了几天后,又恢复了以往的活泼,又开始和院里的小孩一
起玩。
一星期后,也在乘凉的时候,我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆
里。我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄,但还没等我过去,男孩也看见了,男孩走了过
去,跟女孩说:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”
“我想种出葡萄来。”
“种葡萄要用葡萄藤插栽,你这样种不出的。”
“知道。”
“那你干吗还这样?”
“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”女孩抬起头,眼里贮满了希望。
男孩说:“真的,你这样做没用;我以前也这样做过,没用的。”
“种下去要每天浇水,你知道吗?”男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么
也没说就跑回屋子。
几天后,女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来,女孩开心极了。我看见她把院子
里的小孩都叫去看,也叫了男孩,但男孩没去,男孩在一群孩子围着花盆时。一个人躲
在一边流泪了。
我看见男孩流泪,走过去,我说:“你怎么在这里流泪?”
男孩说:“葡萄藤是女孩的父亲插下去的,我看见了。”
男孩又说:“她父亲真好。”说着,男孩呜呜地哭了。
27.这篇文章写了两件事,试用尽可能简洁的语言概括这两件事的内容。
28.这篇文章的题目含义丰富,引人深思。作者为什么要以“萌芽”为题呢?谈谈你的理
解。
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29.阅读下面语句,回答问题。
(1)男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回屋子。
假如你是这个男孩,此时还想说些什么呢?写在下面。
(2)男孩说:“葡萄藤是女孩的父亲插下去的,我看见了。”
男孩又说:“她父亲真好。“说着,男孩呜呜地哭了。
男孩为什么称赞女孩的父亲“真好”?
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参考答案:
2.划掉:sAnchao3.划掉:招惹开放流荡愧疚4.耳
目晕眩万紫千红争艳斗芳5.它说:“看来,我是百花中最寒醪的花了,什么人也不
会理睬我了!”
它说:“看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为
伍,几时有出头之旦啊!”6.颜色气味拟人7.无论我们身处这样的环境,不
应该自夸自大,也不应该妄自菲薄,应保持内心纯洁,注重自我成长。
8.疑问忧虑斥责安静9.清晰熟悉温柔果断10.本意指
因惊吓心情无法平静;文中指小女孩因刚发生的事心情无法平静。本意指小声说话;文
中指售货员小声说着小女孩的行为。一个女孩在书店偷书被售货员抓住了,因害怕家
人的责骂而胡扯了一个电话号码,碰巧电话打到了她这里。12.她为自己曾经做过的决定
感到欣慰,也为小女孩没有走错人生的道路而感动,所以她笑了。
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