幼儿园老师个人年度发展计划

第第页幼儿园老师个人年度发展计划幼儿园老师个人年度发展计划（精选3篇）幼儿园老师个人年度发展计划篇1一、近况分析对《指南》理念的理解和运用情形幼儿园的教育应面向每一个幼儿，老师应当为每个幼儿的充分活动供应机会条件和充分的丰富的料子，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中老师应加强目标意识和过程意识，在订立和落实目标的过程中应当充分考虑到本班的实在情况，实在问题实在对待。教育内容的选择与组织应依据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。参加学校内外教育教学研究活动情况听从领导布置，乐观参加园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不绝地学习、反思、改进，让本身在教育教学方面能够能有所成长。本人在老师专业成长上的优势和孱弱方面优势本人酷爱幼教工作，乐观，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。孱弱方面在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不绝地进步。三、引导思想以全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，乐观学习各种教育理论，更深层次的加深对《指南》理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和全部老师一起在各个方面努力成长，让本身成为一名优秀的幼儿园老师，四、预期目标总目标1、在工作中提高自身对幼儿的耐性、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高本身的表达本领和较强的组织管理本领。2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿老师。3、虚心向老老师学习，尽快让本身能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。幼儿园老师个人年度发展计划篇2时间飞逝，转瞬间，我已经在三尺讲台度过了20个春秋。平常能勤于学习，擅长思考，在实践中探求、感悟。为了更好的提高个人的专业素养，努力成为一名反思型老师，科研型老师，我订立了三年个人发展规划:一、自我分析（一）个人优势工作踏实，酷爱教育事业，酷爱学生，在工作上能够进取完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和顺相处，乐于助人；擅长理解别人的不一样看法，虚心向他人学习；有必需的教学经验和理论知识；能够进取参加各类教研活动和老师连续教育学习。（二）个人存在问题教学经验不足丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研本领孱弱，课题研究和论文写作本领有待进一步提高；驾驭教材的本领、设计课堂教学的本领和老师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态和对他们的调查研究，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。二、发展规划总目标1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有必需的创新精神及教研意识。2、进一步研讨学习现代教育理论、研讨新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学本领。3、探究生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。4、经过系列的学习与研究，使自我成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。三.规划措施（一）师德方面：作为一名老师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对老师的要求，遵守学校规章制度，规范自我的道德言行，不绝提高自身的师德素养。（二）专业知识学习：1、读书：认真订立好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写必需的读书笔记或读书心得。紧密联系数学教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不绝提高自我的师德修养，丰富自身的人文底蕴。2、听课：进取争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和沟通，不绝充实自我，每学期听课学习不少于20节，进取参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。3、反思和沟通：进取撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式进取与同行和学生沟通沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。4、培训进修：进取参加上级部门举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不绝提高自我的教育教学水平。（三）专业技能提高1、进取报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩。2.在学校范围内多上一些研究课。在平常的教学中，在平常课中开展研究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课磨练出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。3、进取学习新课程，研讨新教材，上好每一节课，打造有效课题，备好个案、娴熟运用多媒体，课件的制作、试卷编制等的综合本领。4、进取摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结，把自我的专题研究从实践层面提升至理论层面，不绝提高论文质量，每学期争取至少有一篇论文获奖或发表。在将来的三年里，我将珍惜一切机会，努力提高自我的专业素养和专业技能，更好地服务教学工作。幼儿园老师个人年度发展计划篇3我来到__幼儿园工作实习，对这份工作，我充分热诚，孩子是阳光的使者，是将来的期望。尽管刚接手工作的我有很多地方存在不足，但我会努力完满自身的综合文化素养，尽快构成自我的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的.好老师。为了自我更好的工作，并在学习工作中得到成长，特订立老师自我成长计划，并在计划实施中不绝修正自我、完满自我，不绝提高作为一名老师应具有的素养。一、个人基本情景介绍：本人今年24岁，毕业后踏上工作岗位已4年了，这4年来在园领导的率领下，在各位老师的引导、帮忙下，不绝努力，渐渐创新，在思想上和工作中得到了必需的提高。二、近况分析：1、优势：（1）4年的教学工作经验，让我对教育孩子有了必需的经验和心得，让我在应对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的挂念和无措。（2）随着4年家长工作的开展，在家长工作方面积累了必需的经验，而且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、搭配老师的工作。（3）有好学精神，敢于理解新事物的挑战，乐于理解教学新理念的撞击。2、不足：（1）由于我是一名新老师，工作仅有4年时间，只教过2年苗班和2年大班、而现在正在教的是小班幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。（2）在专科五年的学习中，我虽然学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动本领较强、操作动手本领较为孱弱。随着教学工作的不绝深入和开展，以及从予以孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必需加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作等教学技能技巧的提高。三、个人发展总目标：本学年发展目标：（1）尽快提高自我对小、中班幼儿的管理和教学本领。（2）努力提高自我的专业素养，认真学习、研讨业务，尽快了解、掌握中大班幼儿的年龄特征和发展特点。（3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：（1）多向富有教学经验的老老师学习，重视模范借鉴、内化，争取尽快提高自我对中班年龄幼儿的管理和教学本领。（2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将连续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还能够做到每周在群论坛向家长反馈幼儿在园的学习情景，以及学到了那些知识，常常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好老师。（3）自动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。第二学年—第三学年发展目标：（1）在接下来2年里提高自身综合文化素养，力争使自我在业务上不绝创新、科研中独立研讨，在教学方面构成特色的科研型老师。（2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。措施：（1）提高教学和科研本事。进行如何提问和对幼儿予以的信息适时有效反馈的思考实践。进取参加专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育资料、