盐和糖的溶解_第1页
盐和糖的溶解_第2页
盐和糖的溶解_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2/3盐和糖的溶解教学单元第二单元溶解与分离课题5．盐和糖的溶解【教学目标】1．引导学生经历对物质溶解和不溶解现象的观察、描述、解释的过程和对液体混合物进行过滤操作的活动过程。2．引导学生进行观察比较，逐步形成关于“溶解”的描述性概念。3．在活动过程进一步培养学生细致的观察习惯和态度，渗透科学的思想和方法，逐步发展科学探究的乐趣和能力。【教学重难点】重点：对观察现象的描述和概括。难点：对不同物质的溶解和不溶解的观察比较。【教学准备】食盐、糖、搅拌棒、量筒、烧杯、自来水、抹布。【教学过程】一、新课导入1．品尝饮料，复习引入。出示一杯糖水和盐水，让学生猜一猜是什么饮料，尝一尝。师问：糖水和盐水是哪些物质的混合物？你们看见水中的糖和盐了吗？今天我们研究盐和糖的溶解。二、新知讲授1．50毫升水里能溶解多少食盐？（1）这节课，我们就重点来研究这个问题，出示研究的问题。（一杯水里能溶解多少食盐？）（2）分组讨论：怎样来研究？（3）师：关于这个问题，研究起来，你们觉得有没有困难？（4）学生回答。（如果学生认为没有困难，教师提示如何来确定一杯水的多少？）师生共同讨论决定，今天暂时研究50毫升的一杯水。（5）师：那么我们又如何来确定溶解多少盐中的“多少”呢？有没有统一的标准呢？（6）师生共同讨论决定为以平匙来计算。（7）那么，这节课，我们要研究的问题，要不要改一下，如何改？（8）研究问题改成：50亳升的水能溶解多少平匙的盐？2．食盐在水里能无限溶解吗？（1）师问：把一小匙食盐放入50毫升的水中搅拌几下，盐溶解了，再加一小匙食盐，搅拌几下，盐又溶解了，再加盐，再搅拌……不断地加盐，盐能不断地溶解吗？（2）学生讨论，回答。（不能无限溶解）3．按照溶解食盐的方法，探究50毫升水能溶解多少勺白糖。4．探究颗粒大小、温度、搅拌是否影响糖溶解的快与慢（1）交流对比实验的条件师：颗粒大小、温度、搅拌是否能够影响溶解的速度呢？接下来我们通过对比实验一起研究。那么它的相同条件和不同条件是什么呢？请各小组来交流设计这三个实验的方案。（小组交流完成实验方案）（2）提醒实验应注意的事项（3）取出器材，分组实验，教师巡视指导。（4）分享小组的实验结果。【作业设计】完成实验报告【板书设计】5．盐和糖的溶解（1）50毫升水能溶解多少食盐？（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论