苏教版八年级(上)古诗文默写练习导学案

初二古诗文默写学习导学案〔编者：朱在彬〕〔江苏省盱眙县第三中学〕〔一〕中考要求1.准确识记、理解并运用《课程标准》中的古诗词和现代文中的佳句。2.不回避重点和以往考点，涉及部分作者、篇目。常见题型补充型默写题例1：〔2012镇江〕默写。①东风不与周郎便，。②，赢得生前身后名。③烽火连三月，。答案：①铜雀春深锁二乔②了却君王天下事③家书抵万金例2：〔2017年无锡〕：〔1〕学而不思则罔，。〔2〕红军不怕远征难，。答案：〔1〕思而不学则殆。〔2〕万水千山只等闲。2．理解型默写题例1：〔2005泰州〕登高，不仅能开阔视野，而且能展示人的境界。请写出古人以写登高来表达志趣或情怀的两句诗：，。解析：本题答案开放，只要是以写登高来表达志趣或情怀的古诗句即可。答案：示例1：会当凌绝顶，一览众山小；示例2：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。例2：〔2012扬州〕默写。杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中，他在《望岳》开篇一问一答“，〞，抒发了对泰山的赞美之情。答案:岱宗夫如何，齐鲁青未了。例3：〔2017年盐城〕文天祥《过零丁洋》中表现诗人舍生取义生死观的名句是“，〞。答案:自古人生谁无死，留取丹心照汗青。〔三〕名句默写1.【牛刀小试】(1)子日：“学而不思则罔，_________。〞(2)予独爱莲之_________，濯清涟而不妖。(3)______，弓如霹雳弦惊。(4)海内存知己，__________。(5)几处早莺争暖树，______________。〔6〕我寄愁心与明月，。〔7〕人有悲欢离合，▲。〔8〕海日生残夜，。〔9〕人生自古谁无死，。〔10〕杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小〞与王安石《登飞来峰》中“，〞异曲同工之妙。2．【小菜一碟】①龚自珍《乙亥杂诗》中“，〞两句诗，运用托物言志的手法，表现了诗人不畏挫折，誓为国家效力的坚强性格和献身精神。②，随风直到夜郎西。③，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。〔4〕？留取丹心照汗青。〔5〕，长河落日圆。〔6〕更喜岷山千里雪，。〔7〕苏轼在《水调歌头〔明月几时有〕》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是：“，〞。〔8〕子曰：“▲，可以为师矣。〞〔《论语》〕〔9〕辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是“▲，▲〞。〔10〕___________，浅草才干没马蹄。〔白居易《钱塘湖春行》〕〔11〕如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，所谓“____________________，____________。〞〔12〕，身世浮沉雨打萍。〔13〕，家书抵万金。〔14〕，天际假设比邻。〔15〕江山如此多娇，。〔16〕知之者不如好之者，。〔《论语》〕〔17〕，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)〔18〕，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)〔19〕予独爱莲之出淤泥而不染，。(周敦颐《爱莲说》)〔20〕，天际假设比邻。〔王勃《送杜少府之任蜀川》〕3.【谁与争锋】①晴川历历汉阳树，。②五岭逶迤腾细浪，。③白头搔更短，。〔4〕商女不知亡国恨，。〔5〕海内存知己，。〔6〕，吟鞭东指即天际。〔7〕苏轼在《水调歌头〔明月几时有〕》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是：“，〞。〔8〕造化钟神秀，▲。〔9〕辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是“▲，▲〞。〔10〕几处早莺争暖树，_______________。真题回放〔2017南京〕〔1〕海日生残夜，。〔2〕黄鹤一去不复返，。〔2017苏州〕①会当凌绝顶，▲。=2\*GB3②醉里挑灯看剑，▲。=3\*GB3③学而不思则罔，▲。=4\*GB3④予独爱莲之▲，。〔2017淮安〕〔1〕万里赴戎机，。〔2〕大漠孤烟直，。，千里共婵娟。〔2〕，天际假设比邻。〔2017镇江〕