六年级下语文期末试题-全优发展15-16河北省

高邑县2015-2016学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文试卷一、字词积累。（25分）l、看拼音，写字词。 nuè chéng chéng雾霾肆()，我们的头顶不再是瓦蓝()澈的天空，人类受到了大自然的()罚。为了 bǐng qì 让我们赖以生存的自然环境更加美好，让我们()承保护环境的原则，定下()约，保qiáocuì shù护()的地球母亲，希望得到她的宽()。2、下列词语书写正确的一项是()A、道破天机能言善辨 逞强好胜暴躁无常P、引吭高歌深宅大院 千均一发不辞辛劳C、昙花一现 喜出往外 崎岖不平 循循善诱D、天渊之别捶胸顿足 重蹈覆辙 涂脂抹粉3、下列近义词搭配不恰当的一组是()A、急速一一一迅速B、随即一一一立即C、格外一一一出外D、探望——看望4、下列句子中没有语病的一项是()A、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。B、数字的发展走过了漫长的路程。C、通过学习，使我提高了政治觉悟。D、人们倾听和注视着这位英雄的报告。5、“绿叶为人类的生存做出宝贵的贡献。”可缩写为()A、绿叶为人类做出贡献B、绿叶做出贡献C、绿叶为生存傲出贡献6、文后的四个句子依次填人横线处，恰当的一组是()，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香．黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲A、①③④②3、④③②①C、③④①②D、②①③④7、在下面语段中，填入恰当的关联词语，正确的一项是()燕子认路回家的本领很大，()只能飞到原来的地方，()把它们的巢移动几米。()放在显而易见的地方，它们()找不到，()在原来地方筑新巢。A、但是即使就是也只B.要是即使哪怕也只C.要是如果哪怕也而D、但是如果哪怕也只8、下面篇目不都属于老舍先生的作品的是()A、《茶馆》和《龙须沟》B、《骆驼祥子》和《四世同堂》C、《济南的冬天》和《我家的猫》D、《爬山虎的脚》和《养花》9、选择合适的惯用语填空。碰钉子穿小鞋敲边鼓纸老虎墙头草老黄牛炮筒子媳姐是个()，常因说话得罪人，但在做事上讲究原则，有自己坚定的立场，不做()，也不因为别人和自己的意见不同，就给人家()。二、句子广场。（14分）1、仿照例子写句子。教室里真安静。教室里真安静，静得连一根针掉在地上都能听见。猎豹跑得真快，2、续写句子。花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像；就像。3、给句子加上合适的标点符号。王老师高老师在上课A、陈述两个人在上课：B、王老师问高老师的：C、别人告诉王老师的：4、根据词语的不同意思写句子。5、通过动作、神态等描写表现人物的心理。例：母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时．她又悄悄地过来，眼圈红红的，看着我。我在演讲中失败了。回到家，妈妈三、课文回顾。（23分）l、儿童在诗人的笔下透着天真与烂漫。高鼎在《村居》中这样描绘：“，忙趁东风放纸鸢。”诗人杨万里也描写了儿童捉蝴蝶的场景，你看，“儿童急走追黄蝶，。”《稚子弄冰》则写了冬天孩子们的一场嬉戏，“稚子金盆脱晓冰，。2、“冬雪雪冬小大寒”中的第个“冬”指的是“冬至”。冬至这天，昼夜。冬至之后，火自然中的生命开始复苏，孕育迎春的力量，《冬至的梦》一文表达了作者的感情。3、《刻舟求剑》中，楚人找不到剑的原因是“，。”（填写课文原句），古人不知变通的做法给我们一些启示：学习生活中不能固执、心存侥幸，正如“学如逆水行舟，”这样才能有所收获。当然在生活中不是一帆风顺的要克服自卑，懂得欣赏自己：“做不了大树，，让绿色装点希望”。4、临近毕业了，我把写有“，天涯若比邻”的笔记本送给同桌，他拿出了自己做的小帆船给我做纪念，我激动地说：“太精致了，你的手艺真是‘飞机上挂暖瓶一一一’啊！”四、口语交际。《5分）星期天林林到刘秀公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到刘秀公园怎样走啊？告诉我还有多远？“老大爷看了看林林说：“顺公路走，有一千丈，选小路走，只六百丈。”林林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学原来你也知道讲‘礼’呀！”①老大爷的话外之意是：②如果你是林林。你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。五、快乐阅读。（共28分）（一）冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得柔和而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，使树枝的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声()而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟唱出婉转的歌声，细细的、颤颤的、亮亮的，真是()。树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春开到冬吗？你见过树上的花朵在树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？正是鸟再造了冬天的生机。l、按原文在括号内填写词语。2、联系上下文解释词语。凝滞：3、仔细品味“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得柔和丽富有弹性”中的“弹性”一词，说说它好在哪里？2、认真读一读划线句子，体会这些句子运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？（二）我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了——我忘记买电池了。天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：“妈，我闹钟没电池了。明无开会。要赶早，你6点的时候给我打个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：“好。乖。”电活响的时候我正在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：“小桔，快起床，今天要开会的。”我抬手看表，才5点40。我不耐烦地叫起来：“我不是叫你6点打吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站著两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。”是啊，笫一趟班车还要5分钟才来呢。终于车来了。我上车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰轰地把车开走了。我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷。人家等了好久，你怎么不等他们上车就开车？”那个小伙子很神气地说；“没关系的．那是我爸爸妈妈！今天是我第一次开公交车，他们来看的！”我突然就哭了。我看到爸爸发来的短消息：“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。”忽然想起一句犹太人的谚语：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给父亲东西的时侯，父亲哭了。5、第一自然段中破折号的作用是()A、内容转折 B、解释说明 C、声音延长6， “我”为什么给妈妈打电话？7、文中两位白发苍苍的老人为什么那么早就来到车站，却又不上车？8、听了司机的话，“我”为什么哭了？9、请联系短文和生活实际．说一说你对划线句子的理解？六、习作园地。（30分）题目：我发现提示：“啊！我发现……”你一定有过这样的兴奋时刻吧！请你先把题目补充完整，再把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。可以写平时观察中的发现，也可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意吧发现了什么以及发现的过程写清楚，500字左右。高邑县2016-2017学年度第二学期期末六年级语文参考答案及评分标准一、共25分1、（8分）虐 澄 惩 秉 契 憔 悴 恕2、D 3、B 4、B 5、C 6、C 7、D 8、D 9、（3分）炮筒子 墙头草 穿小鞋二、共14分l、（2分）猎豹跑得真快，快得一眨眼的功夫就不见了。2、（3分）花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像虫子歌唱似的；小鸟飞了，就像小鸟舞蹈似的。4、（2分）A、爸爸很大方，总是请朋友吃饭。B、丽丽很大方在什么场合都不怯场。5、（3分）略三、共23分l、（6分）儿童散学归来早 飞入菜花无处寻 彩丝穿取当银铮2、（5分）第二个 短长 表达作者向往春天，热爱生活的情感。3、（8分）舟已行矣，而剑不行 不进则退 就做小草4、（4分）海内存知己 高水平四、共5分略五、共23分1、（2分）粗壮 妙不可言2、（1分）停留不动3、（3分）“弹性”一词用得生动传神，把无形的冬天的风写得具体可感，赋予它无限的生机和活力，也表达了对小鸟的喜爱之情。4、（3分）排比 通过描写小鸟的美丽可爱，表达了作者对小鸟