山东省潍坊市坊子区实验学校2018-2019学年四年级上学期期中质量检测语文试题人教新课标无答案

坊子区实验学校2018—2019学年度第一学期四年级语文期中质量检测题时间：90分钟等级：一、看拼音写词语。（10分）fèiténgfèngxìhénjìqīngxiéníngshìyángyìchāichúgāoàopíqidiēdǎo在正确的读音下画√。（4分）小猫已经学会淘气，耍个没完没了（leliǎo），但是跌倒了（leliǎo）马上起来，再跑再跌。2.这数（shǔshù）不清的条石，就靠着无数（shǔshù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3.那“鸟的（dedídì）天堂”的（dedídì）确是鸟的天堂啊！4.内蒙（mēnɡménɡměnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡménɡměnɡ）蒙的薄雾。三、请将词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话。（13分）（）暗花明三（）一板绿树成（）一丝不（）屏（）凝视（）长而去变化多（）（）不相让骑（）难下（）刀小试枝（）花落不胜其（）四年级语文1四年级语文1四、正确意思我来选。（4分）1.解闷（）A.心烦，不痛快B.不透气2.粗细各异（）A.另外的，别的B.特别的C.不同3.温柔可亲（）A.软，不坚硬B.温和，柔和C.使某物变软4.如怨如诉（）A.适合，按照B.如同C.表示举例五、在括号里填上恰当的关联词。（4分）1.（）在冬天，（）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。2.（）小木偶总是一副笑嘻嘻的表情，（）大家不相信他的话。3.他若是不高兴啊，（）谁说多少话，它（）一声不吃。4.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回头。六、按课文内容填空，再作答。（10分）1.潮来时，作者先写从远处传来，好像

顿时。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同

，好像大地都被震得

。2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是

。大的，小的，花的，黑的，有的

，有的

，有的

。

从两个“到处”可以体会到：

。

3.学了《游山西村》这首诗是写的，我的感受

。

4.爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。5.《蟋蟀的住宅》是法国著名的昆虫学家写的，他的代表作七、阅读部分

（25分）

（一）课内阅读

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。1.这段话共（）句话，是（

）结构。2.这段话是围绕

这句话写的。3.“古怪”的意思是:4.猫的性格很古怪，它很，表现在；它很,表现在；它很，表现在。5.这段话表达了作者的感情。（二）课外阅读竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原四年级语文2料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。四年级语文2然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.给下面的词语选择合适的解释。息：Ａ呼吸时进出的气Ｂ停止Ｃ消息息息相关（）自强不息（）2.竹子全身都是宝，竹竿可以用来、；竹皮可以用来；竹沥和竹菇可供；竹笋不仅，而且。3.“岁寒三友”是指、、。4.照样子改写句子：例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。我们每个人，需要的不也是这种精神吗？改为：学学校:班级：学学校:班级：姓名：考号：………………密封线……………eq\o\ac(○,…)……………密封线……………eq\o\ac(○,…)……………eq\o\ac(○,…)…………eq\o\ac(○,…)…密封线…………eq\o\ac(○,…)………密封线……这句话中，把比作