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学而优·教有方PAGE9/10练习13植物生长需要水和无机盐【知识梳理】1、水分在植物体内的作用:细胞的主要成分可以保持植物体的姿态是植物体内物质吸收和运输的溶剂参与植物的光合作用、呼吸作用等▲水影响植物的分布▲植物在不同时期需水量不同2、根是陆生植物吸水的主要器官,根吸收水的主要部位是根尖,其中成熟区的吸水能力最大。3、根细胞吸水和失水的原因吸水:土壤溶液浓度<根细胞浓度失水:土壤溶液浓度>根细胞浓度施肥过浓会使根细胞浓度<土壤溶液浓度,根细胞失水,造成“烧苗”现象。(实验现象:将一株幼苗的根插入盛有10%食盐水的纸杯中,一段时间后,茎叶会萎蔫;然后放入盛有自来水的纸杯中,一段时间后,茎叶会硬挺。)4、植物需要的主要无机盐及功能氮肥:促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂磷肥:促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟钾肥:促进糖类的形成和运输,使茎杆健壮一、选择题(本题共计9小题,每题3分,共计27分,)1.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?(
)A.铁、镁、钙 B.氮、铁、锌 C.硫、锌、硼 D.氮、磷、钾【答案】D【解析】无机盐对植物的生长具有重要意义,植物需要多种无机盐,需要最多的是含氮磷钾的无机盐,据此解答。【解答】解:无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使植物枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。
故选:D。2.给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,将营养液输入树木体内,可以提高树木的成活率,输入的液体最可能含有的成分是水和(
)A.淀粉 B.植物油 C.无机盐 D.蛋白质【答案】C【解析】植物体生长发育所需要的水和无机盐主要依靠根的吸收,通过茎木质部中的导管运输到植物体的其他部位。【解答】解:植物根的主要功能是吸收水和无机盐,移栽后的植物根的吸收能力相对较弱,给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,针头应该插入树木茎的木质部,输入的液体最可能含有的成分是水和无机盐。
故选:C。3.俗话说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,给植物施肥主要是为植物提供()A.水 B.有机物 C.无机盐 D.氧气【答案】C【解析】植物的生长需要多种无机盐,而无机盐主要来自所施的肥料。【解答】解:植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中,植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。施肥的目的是提供植物生长必需的无机盐。
故选:C。4.下列有关水与植物的关系的叙述,不正确的是(
)A.水是组成植物细胞的重要成分B.植物主要依靠根毛吸收水分C.无机盐溶解在水中才利于植物体吸收D.绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环【答案】D【解析】水是组成植物细胞的重要成分,即使干燥的种子里也含有水分,瓜果的果肉的含水量可以超过90%,幼嫩的叶的含水量为80%左右;光合作用吸收二氧化碳和水,因此水是植物进行光合作用的重要原料;无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用;可见水在植物的生活中具有极其重要的作用.【解答】A、水是组成植物细胞的重要成分,不同植物的含水量不同。水生植物含水量达90%,草本植物含水量为70%一80%.瓜果果肉的含水量达90%以上,树干的含水量约为50%;
B、植物主要靠根尖的成熟区吸水;
C、无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收和运输;
D、植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环。5.在农田中一次施肥过多时,作物会出现萎蔫的想象,当情势比较严重时,解决的办法是()A.移栽植物 B.大量浇水 C.疏松土壤 D.减少光照【答案】B【解析】此题考查的知识点是施肥过后要及时浇水。解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、及时浇水目的原因方面来切入。【解答】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫;当情势比较严重时,会造成烧苗。施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度,使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度,使作物细胞正常吸水。因此施肥后必须及时浇水。6.一块农田中的植物长得特别矮小,叶片呈暗绿色,这块农田中应及时施加的肥料是(
)A.铁肥 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥【答案】B【解析】试题分析:缺铁时,老叶症状一般不明显,而枝梢、嫩叶会变黄,严重时整片叶子呈黄白色或叶缘及叶尖干枯;A不符合题意;缺磷时,幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,甚至发红,背面紫色。因此,农田中的植物长得特别矮小,叶片呈暗绿色,这块农田中应及时施加的肥料是磷肥;B符合题意;缺钾时,植物易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现坏死组织,渐呈焦枯状;C不符合题意;土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,老叶黄色枯焦,花芽分化延迟,花芽数减少,D不符合题意。【解答】此题暂无解答7.用盐腌菜时,菜发生的变化是()A.细胞吸水,菜变硬 B.细胞吸水,菜变软
C.细胞失水,菜变硬 D.细胞失水,菜变软【答案】D【解析】植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。【解答】植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水;当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水。用盐腌菜时,由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度,会导致腌菜细胞失水,从而导致细胞失水菜软缩。8.用盐腌新鲜黄瓜条时,它发生的变化是()A.细胞吸水,新鲜黄瓜条变硬挺B.细胞失水,新鲜黄瓜条变硬挺C.细胞吸水,新鲜黄瓜条变软缩D.细胞失水,新鲜黄瓜条变软缩【答案】D【解析】此题暂无解析【解答】解:植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水;当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.用盐腌腌菜时,由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度,会导致腌菜细胞失水,从而导致腌菜皱缩变形、变软.可见D符合题意.
故选:D9.用糖凉拌西红柿时,西红柿会流出大量的汁液,由此判断:(
)A.西红柿细胞的细胞液浓度<周围糖水的浓度,细胞失水B.西红柿细胞的细胞液浓度>周围糖水的浓度,细胞吸水C.西红柿细胞的细胞液浓度>周围糖水的浓度,细胞失水D.西红柿细胞的细胞液浓度<周围糖水的浓度,细胞吸水【答案】A【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、解答题10.某小组同学想探究“玉米幼苗生长所需要的条件”,他们准备了多株生长状况基本相同的玉米幼苗,足量的蒸馏水及土壤浸出液,多支相同的试管。他们设计了如下实验方案(方案以外影响玉米幼苗生长的其他条件均相同且适宜),请根据准备的材料用具和实验方案回答问题。组别玉米幼苗所处的环境条件甲组将1株玉米幼苗放入盛有30毫升蒸馏水的试管中有光照乙组将1株玉米幼苗放入盛有①的试管中有光照丙组将1株玉米幼苗放入盛有②的试管中③(1)甲组、乙组为一组对照实验,请将方案中①空白处补充完整:________。要探究的问题是________。(2)方案中,该组同学将乙组、丙组也设为一组对照实验,目的是探究“玉米幼苗生长是否需要光照”请将方案中③空白处补充完整:________,其中②空白处与①空白处所填内容是否相同?________(填“相同”或“不同”)。你的理由是________。(3)请写出本实验方案中存在的不足之处:________。(4)完善实验方案后,他们对该实验进行了一段时间的观察、记录,发现两组对照实验中,都只有乙组的幼苗生长健壮,颜色鲜绿。分析实验现象,得出的结论是________。【答案】30毫升土壤浸出液,玉米幼苗需要土壤浸出液(无机盐)吗?无光照,相同,控制单一变量每组实验材料太少,缺乏重复实验植物的生长需要无机盐和光照【解析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。【解答】甲玻璃器皿中盛放的是30毫升蒸馏水,乙中盛放①30毫升土壤浸出液,从而形成以土壤浸出液(无机盐)为变量的对照实验,可探究的问题:玉米幼苗需要土壤浸出液(无机盐)吗?乙和丙中盛放等量的土壤浸出液,乙进行光照,丙放在③无光照的地方,这样变量唯一,从而乙、丙形成以光照为变量的对照实验,可探究:玉米幼苗生长需要光照吗?据表可见:该实验设计不科学,原因是每组实验材料太少,缺乏重复实验。在两组对照实验中,乙组用土壤浸出液培养的幼苗,在光照条件下生长健壮,叶子颜色鲜绿。这说明植物的生长需要无机盐和光照。11.某生物小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验。回答问题:
(1)该实验的变量是________。(2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯中盛放的是________。(3)萝卜条由②一④的变化原因是:萝卜细胞液浓度________(大于;小于)B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了________(失水;吸水)的过程。(4)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法________。【答案】外界溶液(或浓盐水和清水)浓盐水大于,吸水浇适量的水【解析】植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。【解答】此实验探究的是:溶液浓度的大小对植物吸水的影响。因此变量是外界溶液的浓度。观察比较萝卜条①一③的变化,萝卜条失水了,说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度,A中盛的是浓盐水。观察萝卜条②一④的变化,萝卜条膨胀了,吸水了,说明B中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,B盛的是清水。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水。菜农想保持青菜新鲜的办法就是浇适量的水。12.为了探究“含氮无机盐对植物生长的影响”,小南同学进行了以下实验:将等量的小石子(不能为植物提供无机盐,仅固定作用)装入2只容器中,每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中1株每天只浇适量的蒸馏水,另1株每天除了浇等量的蒸馏水外,还施加适量含氮的无机盐。一段时间后,观察到的结果如图所示。
(1)请写出实验中一处不足的地方________,其不足的原因是:________。(2)植物需要的最主要的无机盐除了含氮无机盐还有含________和含________无机盐。(3)该探究实验的实验变量是________。(4)将实验不足的地方补充完整后,经过一段时间,两组番茄幼苗的大小和颜色差异与图相同,这说明:________。【答案】每个容器只用一株番茄幼苗,偶然性大,实验误差大磷,钾含氮无机盐植物的生长需要含氮的无机盐【解析】植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。解答即可。【解答】实验中不能用一株番茄幼苗,如果每组只选用一株番茄幼苗,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。本实验用多株番茄做实验,可以减小误差,提高实验的准确性。植物的生长需要多种无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。该探究实验中两个容器中除含氮的无机盐不同外,其他实验条件都相同。植物的生长需要多种无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,一段时间后,两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异,这说明番茄生长需要含氮的无机盐。
13.植物生长需要最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐,下表中列举出了三种无机盐在植物体中的作用.请根据该表回答下列问题:在植物体中的
作用含氮的无机盐含磷的无机盐含钾的无机盐促进细胞的分裂和生长,使枝叶长的繁茂促进花的开放,促进果实和种子提前成熟使茎秆健壮不易倒伏,促进淀粉的形成与运输(1)某同学家水稻田里的禾苗长得矮小瘦弱,叶脉呈淡棕色,应该多施________肥.水稻生长的后期,为了防止灌溉后倒伏,应该多施含________的无机盐.(2)有一菜农如果种植西红柿,要获得好收成,最好多施________肥,理由是________.如果种植菠菜,则应该多施含________的无机盐,理由是________.【答案】氮,钾磷,磷肥能促进花的开放,促进果实和种子提前成熟,氮,氮肥
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