




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
那曲市市级名校2023-2024学年中考生物全真模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。1、学习了生物的进化后,某同学进行了如下梳理归纳,你不认同的是()A.化石是研究生物进化的最直接证据B.不同生物细胞色素C的序列差异,能反映生物之间的亲缘关系C.生物通过遗传变异和自然选择不断进化D.始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类2、现在倡导“文明清明、绿色清明”。下列做法符合上述倡议的是()A.把垃圾放到相应地方处理 B.放鞭炮,大量烧纸钱C.大声喧哗,随手扔烟蒂 D.砍光墓地周围的树木3、生物存在不同的繁殖方式,下列哪一项繁殖方式与其他三项不同?()A.“试管婴儿”的培育 B.“多莉羊”的培育C.兰花的组织培养 D.果树的扦插、嫁接4、与绿色植物相比,人体的结构层次的特点是具有A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统5、含有遗传效应的DNA片段叫做()A.蛋白质B.DNAC.染色体D.基因6、调查是科学探究常用的方法,下列不属于调查的是A.统计公园中鸟的种类B.统计小区生活垃圾中的可回收资源C.全市中学生近视情况的普查D.计算某个患者血液样本中的白细胞数量7、下列繁殖过程中,属于无性繁殖的是()①用萝卜的根尖组织,培育出萝卜幼苗②菜豆种子繁殖成植株③试管婴儿的诞生④将甲兔的乳腺细胞核,融合到乙兔的去核卵细胞中,由该细胞发育成新个体A.①② B.①③ C.①④ D.②④8、某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系.下列说法正确的是()A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统C.甲和乙是消费者,丁是分解者 D.该食物链中的能量最终来源是太阳能9、某人的甲血管与心室相通,流的是静脉血,乙血管与心房相通,流的是动脉血,请问他的这两条血管的名称依次是()A.肺动脉和主动脉 B.上腔静脉和主动脉 C.主动脉和肺动脉 D.肺动脉和肺静脉10、眼球的结构中,有感光细胞的是()A.角膜 B.巩膜 C.视网膜 D.虹膜11、生物分类阶层包括:界、门、纲、目、科、属、种,其中分类的基本单位是()A.界 B.科 C.种12、中华鲟和白鳍豚都生活在水中,中华鲟用鳃呼吸,用鳍游泳;白鳍豚用肺呼吸,胎生。它们分别属于A.鱼类、鱼类 B.鱼类、哺乳类 C.哺乳类、鱼类 D.哺乳类、哺乳类13、夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是()A.可以减少蔬菜病害B.降低呼吸作用,减少有机物的消耗C.降低蒸腾作用,减少水分的散失D.增强光合作用,增加有机物的积累14、成语是中国传统文化的一大特色,下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是A.沉鱼落雁B.鸡犬不宁C.虎头蛇尾D.指鹿为马15、制作馒头和面包时用酵母菌,下列说法错误的是()A.酵母菌发酵作用产生酒精,因此可以用来酿酒B.酵母菌发酵作用产生二氧化碳,可以使馒头、面包膨大松软C.利用酵母菌发酵时,只要给酵母菌提供充足的有机物就可以进行发酵D.酵母菌是单细胞真菌细胞内有真正的细胞核16、张家界市永定区长茅山盛产黄桃,现在正是果实成熟季节。请问食用的桃肉是由桃花中的哪一结构发育而来的()A.子房壁B.胚珠C.雄蕊D.受精卵17、悉尼奥运会期间,人们利用蚯蚓处理垃圾,这是利用了蚯蚓的哪种生理功能(
)A.运动
B.食性
C.呼吸
D.昼伏夜出18、下列生物体的结构,都属于器官层次的是()A.大脑和肝脏 B.心脏和耳蜗 C.果皮和种子 D.叶和花瓣19、下列繁殖过程中,属于无性生殖的是①用萝卜的根尖组织,培育出萝卜幼苗②细菌的分裂生殖③试管婴儿④克隆羊多利A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④20、与动物体相比,植物体没有的结构层次是A.细胞B.组织C.器官D.系统21、下列关于哺乳动物的叙述,正确的是()A.体表被毛,有于吸引异性和求偶B.胎生可以提高产仔数量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代22、有一种新药即将应用于临床,为了实驗效果比较接近于人,你认为应该选择的动物是()A.猕猴 B.狒狒 C.黑猩猩 D.金丝猴23、下列有关水稻的说法不正确的是()A.根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应B.吸收的水分主要参与水稻枝叶的生长和花果的发育C.水稻相邻的叶总是不重叠,增大光照面积是对光合作用的适应D.水稻体内遗传物质的结构层次:基因→DNA→染色体24、下列关于单细胞生物的叙述,错误的是()A.整个身体只由一个细胞构成 B.能够趋利避害,适应环境C.能够独立生活 D.不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动25、小华在街上看到久违的好朋友,兴奋地立即挥手打招呼。下列与上述过程相关的神经系统调节的叙述正确的是()A.立即挥手是属于简单反射 B.此过程的感受器在手部肌肉C.兴奋的感觉是由传入神经产生 D.挥手的命令是由传出神经传递26、生物活动小组为了探索植物的光合作用,设计了甲图所示的实验装置,请据图回答问题。(注:氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)实验前应对银边天竺葵进行暗处理,以运走或耗尽叶片中原有的_____。取甲图的叶片A、B放入乙图所示装置中的目的是_____,A、B两烧杯中,_____烧杯中的液体是酒精。脱色并清洗后滴加碘液,甲图中_____叶片会变蓝,从而说明光合作用需要_____作为原料。叶片A的绿色部分与非绿色部分对照,可以证明_____是光合作用的场所。27、如图所示是某个家庭中单、双眼皮(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)的遗传情况。请据图回答:父母都是双眼皮,而小娟是单眼皮,这一现象在遗传学上称为_____。“二孩”政策实施以后,小娟父母准备再生一个孩子,这个孩子是男孩的可能性是_____。请根据图中信息推测,人的单眼皮和双眼皮这对相对性状中,双眼皮为_____(填“显性”或“隐性”)性状;小娟母亲的基因组成为_____。小娟成年以后与一位双眼皮的男子结婚。请分别讨论并说明小娟与该双眼皮男子所生子女是否一定是双眼皮?_____。28、如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D、③、④代表相关物质,请据图回答.如图为______之间的气体交换示意图.食物在消化道内消化,一粒西瓜子从吃下到排出体外依次通过______等器官.物质B(也是如图中的③)进入人体后,主要与血液中的______这种物质结合,运送到全身各处.物质C(也是如图中的④)进行气体交换时,要透过______层扁平上皮细胞.29、云霄紅树林是国家一级自然保护区,保护区内水草丰茂,树木丛生,有斑鸠、白鹭等鸟类达180多种,还有跳跳鱼、螃蟹等,分析资料回答问题:资料中生态系统未体现的成分有_____。从结构层次上看,白鹭比红树多了_____。白鹭用肺呼吸,用_____辅助呼吸,这是与其飞行生活相适应的。划线部分体现了保护区内生物_____的多样性。30、阅读下列资料,请分析回答问题:资料一:1986年,陈日胜与其老师罗文列偶然在遂溪县发现了一株带芒的水稻,当即断定是重要材料,遂将522粒种子保存起来并进行研究繁育。资料二:目前,以袁隆平院士为首的科研团队正在进行高产攻关,培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种——“海稻86”实验推广成功,平均亩产达到150公斤,这在解决当今世界面临的粮食短缺问题上又“向前迈进了一步”。资料三:海水稻种下去后不需施用肥料、农药,不需除草,只要汲纳海水的养料,就可长势旺盛。长势最旺的海水稻株高可达1.7米以上。同时,这种海水稻还抗风、抗涝。(1)水稻叶肉细胞中能够进行光合作用的场所是____________;(2)科研人员对水稻进行了产量与播种量关系的研究,结果如下表:播种量(kg•hm2)306090120150180210产量(kg•hm2)4500550065007500730065005000①根据表格数据分析,要获得最高的水稻产量,在播种时应该做到__________;②从影响光合作用效率的非生物因素分析,播种量过高时水稻产量下降的原因有细胞呼吸消耗的能量较多,而_____________。(至少写出一点)以袁隆平院士为首的科研团队培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种——“海稻86”,这又是一个利用____(生物种类/基因)多样性改良作物品种的典型案例。研究团队欲培育出抗旱的水稻新品种,在用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因最可能是_________。31、2015年中国女科学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。请阅读以下材料,回答问题。材料一:疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。疟原虫是一种单细胞生物,可寄生在人体内。除药物治疗外,世卫组织建议采取多种方法预防感染疟疾,包括在室内喷洒防虫剂、使用喷有防蚊虫剂的蚊帐。材料二:研究人员将不同花色的青蒿进行交配,结果如表:从生态系统的成分上看,疟原虫是________者。从传染病流行的环节看,按蚊属于______;从预防传染病的措施看,喷洒防虫剂的措施属于__________。青蒿的花色白色和黄色是一对_________;根据表中第[_________]组可以判断花色的显隐性,其中显性性状是________。若控制显性花色的基因用A表示,控制隐性花色的基因用a表示,则第1组中亲代黄花的基因型分别是______,子代黄花的基因型有____________种。
参考答案1、D【解析】试题分析:A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性,因此生物进化的直接证据是化石证据。故A正确;B、细胞色素C的差异越小,生物结构的相似性越高,则生物的亲缘关系越近;细胞色素C的差异越大,生物结构的差异性越大,则生物的亲缘关系越远。故B正确;C、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。故C正确;D、鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石,就是世界闻名的始祖鸟化石,故D错误。故选D。生物的进化【名师点睛】本题考查生物进化的研究证据的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查。2、A【解析】试题分析:把垃圾放到相关地方处理,符合环保理念,A符合题意;放鞭炮,大量烧纸钱,会造成环境污染,不符合环保理念,B不符合题意;大声喧哗,随意扔烟蒂,影响了居民的休息,形成了噪声污染,会造成环境污染,不符合环保理念,C不符合题意;砍光墓地周围树木,对环境造成了破坏,不符合环保理念,D不符合题意。考点:保护生物圈的意义。3、A【解析】
经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。据此作答。【详解】A.试管婴儿又该称体外受精,试管婴儿要经过取卵﹣﹣受精﹣﹣植入三部曲,最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。因此试管婴儿是受精过程在体外试管内进行,属于有性生殖,故符合题意。B.“多莉羊”的培育是经过供体细胞和受体细胞(去核)的结合形成融合细胞,进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎细胞,再进行胚胎移植,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,故不符合题意。C.组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,故不符合题意。D.果树的扦插、嫁接,是植物的人工营养繁殖方法之一。二者没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,故不符合题意。故选:A。【点睛】注意区别有性生殖和无性生殖,熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。4、D【解析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体,植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体,可见,与绿色植物相比,人体的结构层次的特点是具有系统,D正确。5、D【解析】遗传物质存在于细胞核里,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。6、D【解析】
调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查;对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查。【详解】为了达到设想的目的,制定某一计划,全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况,也可以是为了揭示存在的问题,弄清前因后果,为进一步的研究或决策提供观点和论据。统计公园中鸟的种类、统计小区生活垃圾中的可回收资源、全市中学生近视情况的普查都属于调查;计算某个患者血液样本中的白细胞数量不属于调查。【点睛】调查法是生物学上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法。7、C【解析】
不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖,营养繁殖是最常见的一种无性生殖方式;经过精子与卵细胞两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。【详解】①用萝卜的根尖组织,培育出萝卜幼苗是无性生殖,因为没有经过两性生殖细胞的结合,能直接长成新个体。②菜豆种子繁殖成植株是有性繁殖,经过两性生殖细胞的结合。③试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称,是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿,经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。④将甲兔的乳腺细胞核,融合到乙兔的去核卵细胞中,由该细胞发育成新个体,这个过程中无两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖;①④属于无性繁殖,C正确。【点睛】掌握有性生殖与无性生殖的区别及应用是本题解题关键。8、D【解析】
在一个食物链中营养级别越高其数量越少,图中丙的相对数量最多营养级别最低,属于生产者,甲次之属于初级消费者,乙再次之,属于次级消费者,丁属于第三级消费者,据此解答。【详解】能量沿着食物链流动逐级递减,营养级越低,获得的能量越多,生物的数量也越多。所以,图中四种生物可以构成一条食物链:丙→甲→乙→丁,A错误;
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,题中甲、乙、丙、丁及分解者和它们生活的环境组成了生态系统,缺少分解者,B错误;
图中四种生物可以构成一条食物链:丙→甲→乙→丁,所以,丙为生产者,丁、乙、甲为消费者,C错误;
在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以,该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能,D正确。【点睛】解此题的关键是确定丙是生产者,甲是初级消费者,乙是次级消费者,丁是三级消费者。9、D【解析】
心脏有四个腔:上面是心房,下面是心室。动脉与心室连接,静脉与心房连接;除了肺静脉内流动脉血,肺动脉内流静脉血,其它的血管:动脉内流动脉血,静脉内流静脉血。据此解答。【详解】与心房相连的是静脉,与心室相连的是动脉;在心脏及血液循环路线中,流动在左边的血液是动脉血,流动在右边的血液是静脉血;在肺循环中血液与血管的关系是相反的,在体循环中血液与血管的关系是相同的。如:肺动脉内流动的是静脉血,肺静脉内流动的是动脉血,主动脉内流动的是动脉血,上、下腔静脉内流动的是静脉血等。因此,由甲血管与心室相连,流动着静脉血,判断甲血管为肺动脉;由乙血管与心房连接,流的是动脉血,判断乙血管为肺静脉。可见,选项D符合题意。故选:D。【点睛】心脏各结构所连接的血管和血液循环中各结构所流动的血液的判断可以归纳为:房连静,室连动(血管);左动右静(血液);肺反体同(两循环中血液与血管的关系)10、C【解析】物像在视网膜上形成,物像会刺激视网膜上的感光细胞,形成神经冲动。11、C【解析】
为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,分析解答。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。故选:C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位。12、B【解析】
(1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。(2)哺乳动物的特征:体表被毛,胎生哺乳,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体腔内有膈,体温恒定等。【详解】中华鲟终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,卵生,因此属于鱼类;白鳍豚用肺呼吸,胎生哺乳,因此属于哺乳动物。故B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鱼类的主要特征。13、B【解析】
细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用,呼吸作用受温度、氧气浓度、水分等影响。【详解】温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间,蔬菜不能进行光合作用,还要进行呼吸作用。根据温度对呼吸强度的影响原理,菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度,使蔬菜的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗,以提高蔬菜的产量。所以夜间,菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少,B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响,呼吸作用消耗有机物。14、D【解析】
生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位,界是最大的单位。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。【详解】沉鱼落雁中“鱼”属于鱼类、“雁”属于鸟类;鸡犬不宁中“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类;虎头蛇尾中“虎”是哺乳类、“蛇”是爬行类;指鹿为马“鹿”、“马”都属于哺乳类;因此,两种动物亲缘关系最近的是鹿和马,D正确。【点睛】解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力,能分析出生物之间所属的等级的大小。15、C【解析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌。【详解】酵母菌在无氧的条件下,把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,A正确;酵母菌产生的二氧化碳使馒头面包膨大松软,B正确;酵母菌发酵需要适宜的温度和一定的葡萄糖(或营养物质),C错误;酵母菌属于单细胞真菌,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,D正确。【点睛】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。16、A【解析】
桃肉是果皮,果皮由细胞壁发育而来。【详解】桃花受精后,子房继续发育,其余部分凋谢,子房壁发育成果皮,胚珠发育种子,受精卵发育成种子的胚。故选A。【点睛】考查果实的形成,掌握花受精后,各部分的发育是解题的关键。17、B【解析】试题分析:蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分。因此能利用蚯蚓处理垃圾。考点:蚯蚓的生活习性。18、A【解析】A、大脑、肝脏都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。属于器官,A符合题意;B.心脏属于器官,但耳蜗是能够传导并感受声波的组织,B不符合题意;C、种子属于植物的生殖器官,而果皮属于保护组织,C不符合题意;D、叶属于植物的营养器官,而花瓣则属于花的组织,D不符合题意;动、植物体及人体的结构层次。【名师点睛】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此作答。19、C【解析】
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞的结合过程的生殖方式,试管婴儿是由受精卵开始发育的,经过了两性生殖细胞的结合过程,是有性生殖。【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。①用萝卜的根尖组织,培育出萝卜幼苗;②细菌的分裂生殖;④克隆羊多莉没有经过两性生殖细胞的结合,都属于无性生殖。而③试管婴儿又称体外受精---胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程,可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,其原理仍然是有性生殖。故选:C。【点睛】掌握有性生殖与无性生殖的区别及应用是解题的关键。20、D【解析】
植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。可见植物体无系统。【点睛】只要熟练掌握了植物体和人体的结构层次,即可正确解答本题。21、C【解析】试题分析::A、哺乳动物体表被毛,有利于保温,不是有于吸引异性和求偶;B、胎生可以提高后代的成活率,不是可以提高产仔数量如驴;C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率;D、鸭嘴兽是卵生的哺乳动物,因此绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代.考点:哺乳动物的主要特征.22、C【解析】试题分析:现代类人猿中有:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩,它们在形态结构上与人类最相似,现代类人猿与人类有着共同的祖先,都是由森林古猿进化而来的.而狒狒、猕猴、金丝猴与黑猩猩相比,同人类的形态结构相似较少,亲缘关系较远.因此我们选择代替人类做实验的动物,最好选择与人类亲缘关系较近的现代类人猿:黑猩猩。考点:人类和动物的亲缘关系。23、B【解析】
(1)生物能够对外界刺激作出反应。
(2)蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。
(3)合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.一般以每亩株数(或穴数)表示.株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系,使个体发育健壮,群体生长协调,达到高产的目的。
(4)基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上。染色体是细胞核内具有遗传作用的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;每条染色体含有一个DNA分子,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;基因是DNA上决定生物性状的小片段。因此染色体存在于细胞的细胞核中,遗传物质主要是DNA,其次还有RNA。【详解】根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应,A正确;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候。促进了地球的水循环。因此,水稻从根系吸收进来的大量水分主要用于蒸腾作用,B错误;合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。因此,种植水稻时要注意合理密植,能提高水稻的总产量,C正确;基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上。因此水稻体内遗传物质的结构层次:基因→DNA→染色体,D正确。【点睛】关键点:理解光合作用的原料是二氧化碳,条件是光,因此增加二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率,进而增加产量。24、D【解析】
单细胞生物只由单个细胞组成,具有一般细胞的基本结构,主要分有核和无核的单细胞,但也有其本身的特殊结构,如纤毛等,无组织、器官等层次结构。单细胞生物具有生命现象,能独立地完成一般器官所能完成的生理功能,如营养、呼吸、排泄、运动、生长、生殖,对外界刺激作出反应等生命活动。单细胞生物种类很多,分布广泛。【详解】单细胞生物整个身体只由一个细胞构成,A正确。生物都能够对外界刺激作出反应,这是生物的基本特征,单细胞生物能够趋利避害,适应环境,B正确。由于单细胞生物可以完成一系列生存必须的生命活动,所以可以独立生活,C正确。单细胞生物虽然只由一个细胞构成,个体微小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,D错误。【点睛】本题考查的关键是掌握单细胞生物的概念和特征。25、D【解析】
神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【详解】小湘在街上看到久违的好朋友,兴奋地立即挥手打招呼。这是由大脑参与的复杂反射,A错误;
看到久违的好朋友,挥手打招呼这个过程,感受器在眼球的视网膜,手部肌肉属于效应器,B错误;
兴奋的感觉是由躯体感觉中枢产生的,C错误;
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。所以,挥手的命令是由传出神经传递给效应器的,D正确。【点睛】理解掌握反射弧的结构及神经冲动传导的路线。26、淀粉脱去叶绿素(或脱色)BA二氧化碳叶绿体【解析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。甲图中A绿色部分能进行光合作用、非绿色部分不能进行光合作用、叶片B缺少二氧化碳,不能进行光合作用;乙图A大烧杯装的是清水,B小烧杯装的是酒精。【详解】(1)实验前应对银边天竺葵进行暗处理,以耗尽叶片中原有的淀粉,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。(2)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生险。因此酒精脱色需要隔水加热,图中A杯装的是清水,B杯装的是酒精。取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热,B烧杯中的液体会变绿,因为叶片中的叶绿素溶解在酒精里,从而达到脱色的目的,使实验结果更加明显。因此,取甲图的叶片A、B放入乙图所示装置中的目的是脱去叶绿素(或脱色),A、B两烧杯中,B烧杯中的液体是酒精。(3)A叶片有二氧化碳能进行光合作用生产淀粉;B叶片中有氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,植物缺少二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉;根据碘遇到淀粉变蓝色的原理,所以叶片脱色并清洗后,滴入碘液,看到甲图中A叶片绿色部分变蓝,从而说明光合作用需要二氧化碳作为原料。(4)实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色,说明该部分进行光合作用产生了淀粉;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果,可以证明叶绿体是光合作用的场所。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验的步骤及其目的。27、变异50%显性Bb若该男子的基因型为BB,则他们的子女一定是双眼皮;若该男子的基因型为Bb,则他们的子女是双眼皮的可能性为50%【解析】
(1)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。(2)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。(3)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。(5)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】(1)“父母都是双眼皮,而小娟是单眼皮”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,所以此现象在遗传学上称为变异。(2)人的性别遗传过程如图:从性别遗传图解看出,人类生男生女的概率是相等的,都是50%.因此小娟父母准备再生一个孩子,这个孩子是男孩的可能性是50%。(3)“显性基因用B表示,隐性基因用b表示”,则双眼皮的基因组成是BB或Bb,单眼皮的基因组成是bb。父母遗传给单眼皮(bb)小娟的基因一定是b,因此父母双眼皮的基因组成为Bb。(4)小娟成年以后与一位双眼皮的男子结婚,若该男子的基因型为BB,小娟控制单眼皮基因是bb,该男子的基因型为BB,则他们的子女的基因分别来自父母双方,为Bb,则所生孩子的性状一定是双眼皮;若该男子的基因型为Bb,小娟控制单眼皮基因是bb,则他们的子女的基因可能是Bb或bb,且比例是1:1,因此此时孩子是双眼皮的可能性为50%。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、遗传的途径、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。28、肺泡与血液口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门血红蛋白二【解析】
图示表示了人体通过呼吸系统从外界获得的氧气和通过消化系统获得的营养物质通过血液循环的运输,被组织细胞利用;组织细胞利用氧气产生的二氧化碳等废物也通过血液循环被运走。如图所示:A代表小分子有机物,B代表氧气,C代表二氧化碳,D代表含氮的废物,图一1表示消化道、2表示呼吸道,图二①肺泡、②毛细血管网、③氧气、④二氧化碳。【详解】(1)图2为人体内肺部的肺泡与血液的气体交换图,图中①为肺泡,是进行气体交换的主要部位,肺泡数量多,增加了气体交换的效率;肺泡外面包绕着②丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换。(2)在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.因此食物在消化道内消化,一粒西瓜子从吃下到排出体外依次通过口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。(3)从图示可知:A是营养物质,主要被人体的小肠吸收后,进入血液后由血浆运输。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧结合;在氧含量低的地方,又与氧分离。血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能。读图可知,物质B是氧气,氧气进入血液后与红细胞里的血红蛋白结合后随血液运输。(4)肺泡的壁和毛细血管的壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换。因此物质C二氧化碳(也是图2中的④)进行气体交换时,要透过二层扁平上皮细胞。【点睛】解答此题的关键是知道肺与血液间的气体交换,血液与组织细胞间的气体交换。29、分解者和非生物部分系统气囊种类【解析】
生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分有:植物能进行光合作用制造有机物为生产者,动物直接或间接的以植物为食为消费者,细菌、真菌靠分解动植物的遗体为分解者,另外非生物部分包括阳光、水、空气等。图中水草、树木是生产者,图
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 濮阳职业技术学院《文献检索与学术前沿1》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 东华理工大学《伟大的红楼梦》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 幼儿安全教育:烟花炮竹
- 一杯水压力管理
- 小学一年级安全知识
- 手动叉车安全操作规程
- 抗生素分级管理使用
- 护理专业知识小讲堂
- 2025导游证-《政策与法律法规》考前通关必练题库-含答案
- 医院普通病房管理
- 【9物一模】安徽合肥瑶海区2025年中考物理一模试卷
- 双休日超车好时机!课件-2024-2025学年高中下学期学习哲思主题班会
- 唐山市化工行业安全检查手册(2025版)
- 2025届河南省豫西北教研联盟(洛平许济)高三下学期3月二模生物学试卷(含答案)
- 中考科创班试题及答案
- 2025年江苏省职业院校技能大赛中职组(网络建设与运维)考试题库(含答案)
- 学校师德师风建设经验分享-校长汇报:从“尊重被看见”出发打造“四有好老师”团队
- TY/T 1111-2024路跑赛事活动指南
- 办公室文员招聘启事范文模板
- 2024初级会计职称考试题库(附参考答案)
- 基建工程安全管理
评论
0/150
提交评论