幼儿园小班配班老师工作总结

幼儿园小班配班老师工作总结幼儿园小班配班教师工作回顾随着新学期的钟声渐渐远去，我们仿佛还能看见那些忙碌的日日夜夜，感叹时光如梭，脚步匆匆。现在，让我们回顾这半年的工作，总结经验与教训。1.以一颗平常心，平等对待每一位孩子高尔基曾言：“爱孩子，孩子便爱你。唯有爱，方能教育。”作为幼儿教师，最根本的素质便是爱，用真心去关爱每一个孩子。有时，繁重的任务让我忽略了孩子们的感受。记得有一次户外活动，孩子们争相牵我的手，我却心烦意乱地甩开，独自前行。当我回头看到孩子们失望的表情，心中涌起一股强烈的震动。我立刻呼唤他们：“快来，我们一起走！”这件事教会我，孩子们时刻渴望老师的爱。我们应该用平和的心态、温暖的手和母爱般的关怀，将快乐和幸福传递给每一个孩子，不受外界干扰，不伤害他们纯真的心灵。2.观察先行，指导在后，助力每个孩子成长区域活动是孩子们的欢乐时光，在自由探索中，我开始细致观察每个孩子，关注他们成长的每一个瞬间，通过观察发现问题。一次，我发现孩子们在益智区玩拼图时争吵不休，通过观察，我意识到是因为拼图与图片大小不匹配导致位置摆放困难。庆幸自己没有冲动地打断他们的游戏，而是通过亲身体验找到了问题的根源。3.关注个性教育，让家长满意、放心幼儿如同初升的太阳，充满希望与未来。我们期盼他们身心健康成长。教育孩子不仅是教师的责任，也是家长的使命。与家长沟通曾是我的一大挑战，但我努力将他们视为老朋友。通过接孩子放学时的交流，我了解到家长们的教育方式，发现一些家长缺乏教育意识，采用打骂的方式，导致孩子变得固执任性。在工作中，我也意识到自己的不足，对此，我有以下两点计划：1.在下学期，力求做到“今日事今日毕”，避免因懒惰导致的拖延现象。2.继续深入学习“快乐与发展”指导用书，研究幼儿用书，挖掘潜在教育目标，促进幼儿全面发展。我相信，只要我找到正确的方向，并坚定不移地走下去，就一定能够取得突破和成功！时光匆匆，转眼间一个学期已经结束。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力，共同完成了班级的各项工作。以下是我们的具体工作总结：一、班级情况我们班大部分孩子都是新入园的，为了更好地了解他们，我们在开学前进行了家访，对每个孩子的个性、兴趣、爱好以及自理能力进行了调查，为他们快速适应幼儿园生活打下了良好基础。入园后，针对小班孩子的特点，我们通过游戏和活动，如“我是小司机”、“大家都是好朋友”，帮助孩子们尽快适应幼儿园生活。同时，在家教园地中，我们指导家长如何帮助孩子适应幼儿园生活，让家长们放心地将孩子交给我们。本学期初，由于孩子年龄小，情绪波动大，午睡时间成了我们最忙碌的时刻。我们两位老师不辞辛劳，用更多的爱心和耐心安抚每个孩子，让他们逐渐适应午睡环境。我们以大局为重，积极工作，不分彼此，始终以幼儿园的工作为重，不计较个人得失。尹老师的腰不太好，家庭负担重，但她依然兢兢业业，不叫苦不叫累。王老师每天早早到园，将教室打扫得干干净净，尽职尽责。正是因为老师们的辛勤付出，我们的孩子们才能快乐健康地成长。二、教育教学工作本学期，我和尹老师负责教学工作，我们根据教学大纲和幼儿年龄特点，制定了切实可行的教学计划。我们致力于为幼儿提供一个健康、丰富的学习环境，满足他们的多方面需求，让他们在快乐的童年中获得有益身心的经验。我们开展了一系列活动，如提高幼儿自我服务意识的活动，增强了幼儿的自我保护能力。在教学活动中，我们紧密合作，互相沟通，针对班级情况，进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，帮助幼儿形成良好的行为习惯。我们还推出了幼儿讲故事、英语律动等活动，提高了幼儿的语言表达能力，激发了他们对英语的兴趣，得到了家长的好评和关注。通过这些活动，我们的孩子在各方面都有了显著进步。三、教室环境的布置教室环境为教学活动服务。我们根据教学需要和班级特点，选择了有特色的装饰布置，同时节约资源，利用废旧物品。在布置过程中，我们鼓励孩子们参与，让他们动手制作。四、卫生保健及常规教育1.卫生保健我们与全托班共用教室，给卫生工作带来不少挑战，但尹老师尽职尽责，严格按照园里要求进行物品消毒，确保孩子们生活在一个干净舒适的环境中。我们班的卫生保健工作一直做得细致，我们每天细心观察记录，如晨检时注意观察幼儿脸色，及时了解他们的需求，特别是在饮食方面，我们细心照顾，引导幼儿吃好吃饱，让他们养成良好的饮食习惯。2.常规教育我们重视幼儿常规的培养，通过一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。我们统一要求，统一管理，让幼儿从小养成良好的行为习惯。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育至关重要。我们班的成功离不开老师们的密切配合和家长的大力支持。我们通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长了解幼儿园的情况。在早晚接待中，我们及时与家长沟通幼儿