中班读书月活动方案及总结

中班读书月活动方案及总结《中班读书月活动方案及总结》篇一在中班读书月活动中，我们旨在通过丰富多彩的活动激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，同时促进家长与幼儿之间的亲子关系。以下是我们精心设计的活动方案及总结：活动目标：1.提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。2.培养幼儿良好的阅读习惯。3.增进家长与幼儿之间的情感交流。4.通过阅读活动，促进幼儿的语言发展和社会性发展。活动准备：1.提前一个月向家长发放读书月活动通知，包括活动内容和时间安排。2.准备适合中班幼儿阅读的图书和绘本。3.布置温馨的阅读角，提供舒适的阅读环境。4.制作阅读记录表，鼓励幼儿记录每天的阅读内容。5.准备读书月活动的奖品和证书。活动内容：1.每日阅读打卡：鼓励幼儿每天在家与家长共同阅读至少15分钟，并在阅读记录表上记录。2.图书分享日：每周设置一天为图书分享日，幼儿可以带来自己喜欢的图书与同伴分享。3.故事妈妈/爸爸进课堂：邀请家长志愿者来幼儿园为幼儿讲故事。4.阅读小剧场：根据绘本内容，组织幼儿排练并表演短剧。5.图书交换市场：举办图书交换活动，鼓励幼儿带书来交换，体验分享的乐趣。6.阅读心得分享：鼓励家长和幼儿一起创作阅读心得，并在班级微信群中分享。活动宣传：通过班级微信群、幼儿园网站和宣传栏等方式，向家长和幼儿宣传读书月活动的重要性和意义，提高参与度。活动实施：1.启动仪式：在读书月活动开始时，举行简短的启动仪式，向幼儿介绍活动的目的和内容。2.日常阅读活动：在幼儿园的一日生活中融入阅读环节，如晨间阅读、午睡前故事等。3.主题活动：根据活动内容，每周开展一次主题活动，如图书分享、故事会等。4.家庭阅读：鼓励家长每天与幼儿共同阅读，并记录在阅读记录表上。活动总结：1.阅读成果展示：在读书月活动结束时，举办阅读成果展示会，展示幼儿的阅读记录和作品。2.颁奖典礼：根据阅读打卡的次数和阅读记录的完成情况，评选出“阅读小明星”，并颁发奖状和奖品。3.家长反馈：通过家长问卷调查，了解家长对活动的看法和建议。通过这次读书月活动，我们欣喜地看到幼儿的阅读兴趣得到了显著提高，许多幼儿养成了良好的阅读习惯。同时，家长与幼儿之间的亲子关系也更加亲密。我们将继续推广阅读活动，让书籍成为幼儿成长道路上不可或缺的伙伴。《中班读书月活动方案及总结》篇二在中班读书月活动中，我们旨在通过一系列的阅读活动，激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，同时促进他们的语言表达能力和思维发展。以下是我们精心设计的活动方案及总结。-活动目标1.培养中班幼儿的阅读兴趣，让他们体验阅读的乐趣。2.通过阅读活动，提高幼儿的语言表达能力和理解能力。3.鼓励幼儿分享阅读心得，增强他们的自信心和社交能力。4.引导家长参与阅读活动，加强家园合作，共同促进幼儿的成长。-活动准备1.书籍准备：精选适合中班幼儿阅读的图书，包括故事书、图画书、儿童诗歌等。2.阅读角布置：设置一个温馨的阅读角，配备舒适的阅读椅和充足的光线。3.阅读海报：制作读书月主题海报，张贴在班级显眼位置，营造阅读氛围。4.阅读记录表：为每位幼儿准备一份阅读记录表，用于记录阅读的书籍和心得。5.阅读分享道具：准备一些简单的道具，如头饰、面具等，用于阅读分享环节。-活动流程-启动阶段-第一天：举行读书月启动仪式，向幼儿介绍读书月的目的和意义。-第一周：每天安排固定的阅读时间，由老师带领幼儿一起阅读。-活动阶段-第二周：开展“图书漂流”活动，每位幼儿带一本自己喜欢的书来幼儿园，与其他小朋友交换阅读。-第三周：组织“故事爸妈进课堂”活动，邀请家长来班上给孩子们讲故事。-第四周：举行“小小故事会”，鼓励幼儿自主分享阅读的故事。-总结阶段-最后一天：举办读书月总结会，展示幼儿的阅读记录表，表扬积极参与的幼儿。-发放奖状：根据阅读记录表的完成情况，给每位幼儿颁发“阅读小明星”奖状。-活动总结读书月活动在孩子们的欢笑声中圆满结束。通过这次活动，我们欣喜地看到孩子们的阅读兴趣得到了显著提高。他们在活动中不仅学会了分享，还锻炼了