小学生读书演讲比赛作文5篇_第1页
小学生读书演讲比赛作文5篇_第2页
小学生读书演讲比赛作文5篇_第3页
小学生读书演讲比赛作文5篇_第4页
小学生读书演讲比赛作文5篇_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页小学生读书演讲比赛作文5篇关于学校生读书演讲竞赛作文5篇,学校生读书演讲竞赛作文5篇怎么写,学校生读书演讲竞赛作文5篇排版上和内容上有哪些需要留意的地方等工作范文相关问题,我整理了以下的内容,盼望可以帮到大家。

凡是用金钱能买到的,都不值得珍惜;而值得珍惜的都无价可沽。而由读书获得的精神财宝是唯一傲慢的资本。读书是一种人生的享受,更是一种布满生气、勃发向上的生命精神,谁拥有了它,谁的生命之花便不会凋零。下面给大家共享一些关于学校生读书演讲竞赛作文5篇,供大家参考。

学校生读书演讲竞赛作文(1)

尊敬的老师,友爱的同学:

大家好:

有人说:“钱能够制造财宝。”有人说:“困难能造就胜利。”而当我读了《把信送给加西亚》后,我却想说:“信念能够制造奇迹。”

这是发生在一百多年前的事,美国和西班牙之间的战斗一触即发,这时,安德鲁。罗文接到任务:与古巴起义军领袖加西亚联络,并将信送到他手中。罗文没多问一句话,马上无条件执行,他克服了种种困难,历尽艰险,最终在预定时间内完成了任务。靠着这封信,美国成了最终的成功者。

仆人公罗文是那么负责,他的信念如此坚决,接到任务时,没有多问,而是抓紧时间执行任务,这种精神是多么珍贵啊。我觉得这种精神无论是在生活中,还是工作上、学习上都是难能珍贵的。同学或是下属接到任务时,就该毫无怨言,认仔细真地完成。这么一说,我倒是觉得我们班长身上有罗文的影子。

这事发生在一班级,我们刚上学那会儿。我们和班长玩得正欢,刘老师又叫班长去办公室了。“究竟什么事儿老叫班长”不一会儿,班长就回来了,问道:“有谁明白文印室在哪儿”我们摇摇头:“不明白。”一听这话,他就脚踩“筋斗云”飞奔而去,我们怀疑不解,也就连续之后玩。时不时只观察他的身影在楼道中出现,每一次,他都汗流浃背,气喘吁吁,间或望见他停了那么一下下,又挺直腰板,连续奔路……从后面看,班长简直就像奔跑的火鸡。

不知不觉我们都玩了非常钟,休息时,又观察他跑了出来,上气不接下气,衣服、裤子都被汗水湿透了,可他脸上依旧挂满笑容,手里还握着一张纸。他一刻也不休息,踉踉跄跄地走进了办公室,出来时,只见他一屁股坐倒在地上……

生活中,我们也应当像罗文一样,既要自我主动去做,又要扎扎实实地做事,不能一拖再拖。遇到困难,不能畏缩,而是要英勇地去应对。正如书中所说:罗文是敬业、主动、忠诚、勤奋的象征。全世界人们都应向他学习。

《把信送给加西亚》虽然讲的是小小的一个故事,可是留给后人的却是深思,由于它教会了我们为人处事的道理以及坚决的信念定能够制造奇迹。

学校生读书演讲竞赛作文(2)

敬重的老师,友爱的同学:

大家下午好:

《老人与海》是美国作家海明威的著作,凭借此书他获得了诺贝尔文学奖。书中描述了一位英勇、执着的老人,应对着各种艰险和强大的对手,最终用自我的行动获得了人们的敬重。

故事中叙述的老人桑提亚哥是一个消瘦憔悴,颈脖皱纹很深,脸腮上长满褐斑的的孤独老人,他的伴侣除了一个小男孩几乎没有。可是他的眼睛却像海水一样蓝,仿佛布满着欢快。

老人有一次84天没有捕到一条鱼,在别人的称赞下,他依旧坚信他会捕到大鱼。老人与孩子相互依存,相互照看。在老人的心中,大海就是老人的家,在那里老人能够找到友情和他深爱的东西。老人爱大海,他把大海比

作是一位慈爱、漂亮的女性。他把鸟、鱼和海风看作是他的伴侣。有时候他和他的伴侣谈天,他也会喃喃自语。从他的语言中能够看出老人内心的简单。就算是对于大马林鱼,老人的情感也在不停的变化。刚开头,老人是兴

奋的,由于他最终能够结束他的噩运了,并且这样一条大鱼能够给他带来很大的财宝;但慢慢老人开头观赏马林鱼的才智和和毅力,甚至把马林鱼当成一个宏大的敌人;最终老人被马林鱼感动了,他为马林鱼的死感到难受。

海明威说:“我试图描述一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和很多真正的鲨鱼。然而,假如我能写得足够逼真的话,他们也能代表很多其他的事物。文中有一段经典的句子”一个人并不是天

生就要被战胜的,你尽能够毁灭他,却打不败他“。这句话说明失败并不行怕,可怕的是自我对失败屈服,一旦屈服,那么全部幻想都不会实现,这在现实生活中有着很重要的意义,我觉得人生就像老人出海捕鱼一样,会出

现那样英勇地去应对,即使没有胜利,也不会由于没有努力而给人生留下圆满,我们也会是生活的强者,我们的生命也会由于我们付出了努力而精彩。

读《老人与海》这本书,我感到我浑身增加了战胜困难的士气和力气。无论今后的教育道路有多少荆棘,多少挫折,我信任仅有有老人那般不服输的品质,我必需会是生活的强者。《老人与海》是一本值得去认真品尝的

一本书,就象高尔基的《海燕》,能让我们在暴风雨来临前获得士气,猎取力气。能让我们不管遇到什么困难都信念十足地去应对,坚持究竟,决不退缩,向全世界大喊”我就是英雄!“

学校生读书演讲竞赛作文(3)

尊敬的老师,友爱的同学:

大家好:

读书,让我拥有一份绝美的心境。

每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角,手捧一本书悄悄地读,悄悄地品尝。打开一本书,我从书中,能够随便想象,想象自我是蓝天,一望无际;想象自我是月夜,安静漂亮;想象自我是海浪,澎湃不息……读小说,我会随着仆人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌,我会在淡淡的愁闷中品尝他们对生命、生活、自然的态度;翻阅简便诙谐的书,我能够尽情地放声大笑,把一切苦恼都抛到九霄云外……慢慢地我进入书的世界,一天学习的疲惫和一些生活琐事的苦恼便顿消大半。此时,我便拥有了一份绝美的愉悦心境。

读书,让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类提高的阶梯”。老师需要读一些教育理论书籍,经过读书能够加深自身底蕴,提高自身学养。利用课余时间,我读了一些教育专着,很有感受。

刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉,从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从敬重日常生活的德性品行开头”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题简单性的思索,这实实在在是以一个学者的思想在为我们解惑;李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡,“随便或许是一种漂亮,而执着却是一片更绚烂的云彩”,让我重新反思自我的“随便”与“从容”,突然间我觉得以前的“随便”是一种躲避,以前的“从容”包含着惰性;博士肖川的《教育的幻想与信念》运用了感性的文字表达理性的思索,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热忱高扬教育的幻想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪,也转变了我的生活观和教育观。

读书,让我更自信地应对生活。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时,书会告知我要笑对生活,这时我会浑身布满工作的活力;当我遇到困难,想打退鼓堂时,百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前,激励我鼓起士气连续努力;当我埋怨自我一无是处,“天生我材必有用”这句名言会告诫我。

当我志得意满时,“一杯水的容量”会提示我,看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针,自我还有很多能量可挖掘;当我安于现状,不思进取时,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,就会在我耳畔响起;当我流连于书墨暗香,倾听谆谆教导,就会仿佛置身于智者云集中,心灵得以净化,精神得以弘扬。读书,让我对生活更加自信。

读书,让我体会别样的乐趣。

读了一些书,也有了一些自我的想法,禁不住拿起手中拙劣的笔,写下自我的所见所感,怀着忐忑担心的心境尝试着投稿,当自我的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时,那种感觉,别提有多么的欣喜,这或许就是读书的另一种乐趣吧!

学校生读书演讲竞赛作文(4)

敬重的老师,友爱的同学:

大家下午好:

我从小就很喜爱读书,儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大;此刻的我,在“书籍是人类提高的阶梯”这类名言的萦绕下成长。

读书能够转变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。书是学问的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至能够影响一个人的一生。经过读书,让我们学会了本事,把握了技能,得以在这个世界上有了生存的资本,经过读书,让我们懂得了做人的道理,陶冶了情操。书是我们的良师益友。

读书,开拓了我的视野。小时候一有空,我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书,我能懂得一些浅层次的道理,了解到一些关于动物、植物的学问。

读书,让我明白了做人的道理。当我读了《夏洛的网》这本书后,我深深地被夏洛那宏大的无私奉献的精神感动了。它虽然是一只小小的蜘蛛,可是它为了伴侣甚至于付出了自我的生命。我虽然不能像夏洛那样,可是至少在学校里,我会比以前更加进取地帮忙别人,主动帮同学们解决困难。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们尊敬的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路,制造了幸福的生活,莫非我们这代人不应当把社会建设得更富强富强吗?为了实现这个共同的目标,我们仅有从今刻开头努力读书,长大后才能够成为国家的栋梁。

让读书融入我们的生活、融入我们的生命,让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力,让读书伴我们成长吧!

学校生读书演讲竞赛作文(5)

尊敬的老师,友爱的同学:

大家好:

这个假期,在完成假期作业的时间之外,我给自我支配了阅读方案。期望经过阅读一些课外书籍,能够开阔自我的视野,丰富自我的内涵,提高语文写作水平。

我阅读的书籍是语文老师在课上提过的,推举我们阅读的一些书籍,也有几本书是我一向想看但没有时间看的课外书。有些比较的有深度,有些则是写作水平很高的,都是对提高我们的写作水平很有利的。有一些书的深意我没有看懂,可能是我这个年纪还不太成熟,看不懂太现实的东西。期望之后有一天,我能够读懂。

老师总是要我们多读书,读书对我们是百利而无一害的。多读书,能够开阔我们的视野,增长我们的见识,让我们了解到更多方面的学问。从前我很不喜爱读书,我更情愿把课余时间花在消遣上。可是读了书之后,我总是不由自主的沉醉其中,想着把书读完再休息,有时候甚至还忘了吃饭。

比起文学名著,我更喜爱的是阅读历史和科普类的书籍。我对我们国家的历史非常的感爱好,想多了解一点每个朝代的历史,包括习俗、服装、饰品还有建筑风格等,我觉得每个朝代都各有各的特点,都很有味道,很值得我们去了解。此刻的同学都喜爱了解一些现代的东西,阅读现代一些书籍,对我们中国的历史和古典文化都没有那么在意和了解。我觉得这些东西还是很有了解的必要的,能够一代代的传承下去。

科普类的书籍我喜爱看有关动物的还有植物的科普,由于在之前,父母为了我能够安心学习,什么都不让我做,导致我许多常见的植物都不熟悉。我也想多了解一些植物,在爬山的时候,我会拍照搜寻这种植物的名字,登记来。我认为多了解一些东西对我来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论