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发展学生化学学科认识的复习教学——以“亚硫酸钠的性质及应用”为例发展学生化学学科认识的复习教学——以“亚硫酸钠的性质及应用”为例摘要：亚硫酸钠是一种常见的无机化合物，具有广泛的应用。通过以“亚硫酸钠的性质及应用”为例，开展化学学科的复习教学，可以帮助学生加深对亚硫酸钠性质及应用的理解，提高学生的学科认识和学习兴趣。关键词：亚硫酸钠；性质；应用；复习教学；学科认识一、引言亚硫酸钠，化学式为Na2S2O3，常用名为次亚硫酸钠，是一种重要的无机化合物。亚硫酸钠具有一定的物理性质和化学性质，可以应用于多个领域，如摄影、水处理、化学分析等。对亚硫酸钠的性质及其应用进行复习教学，有助于拓宽学生的化学知识面，提高学生对化学学科的认识。二、亚硫酸钠的性质及应用1.物理性质亚硫酸钠是一种无色结晶体，能溶解于水，呈碱性。它可以吸湿，并在吸湿的条件下发生分解。2.化学性质亚硫酸钠可以与酸发生反应，生成二氧化硫。例如，亚硫酸钠与盐酸反应的化学方程式为：Na2S2O3+2HCl→2NaCl+SO2+H2O3.应用领域亚硫酸钠在摄影中被广泛应用，用作显影剂。在摄影过程中，亚硫酸钠能够还原未显影的银盐，使其变为黑色的金属银。此外，亚硫酸钠还用于水处理过程中的氯去除。它可以与余氯发生反应，减少水中余氯的浓度，保证水质安全。亚硫酸钠还用于化学分析中。例如，在碘滴定法中，亚硫酸钠作为还原剂，可以将碘还原为无色的碘化物。三、复习教学设计为了帮助学生更好地理解亚硫酸钠的性质及应用，以下是一个复习教学设计的示例：1.知识讲解首先，教师可以简要介绍亚硫酸钠的基本性质，包括物理性质和化学性质。通过实验和图片，使学生对其外观、溶解特点以及与酸的化学反应有直观的了解。2.知识巩固教师可以以小组讨论或个人思考的方式，引导学生回顾亚硫酸钠的性质，并提醒学生与前面学习过的相关知识进行联系和对比。例如，与氯碱反应生成盐酸和亚硫酸钠的化学方程式与氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钙的化学方程式进行对比。3.应用实例通过呈现一些亚硫酸钠的应用实例，如摄影、水处理和化学分析等方面，教师可以引导学生思考亚硫酸钠在不同应用领域中起到的作用，并让学生对亚硫酸钠的应用价值有更深刻的认识。4.拓展学习为了进一步拓展学生的学科认识，教师可以鼓励学生自主学习与亚硫酸钠相关的知识，并鼓励他们应用所学知识解决实际问题。例如，学生可以通过查阅相关资料了解亚硫酸钠在其他领域的应用，如食品添加剂或药物制造等，以增加对该化合物的全面认识。四、结论通过以“亚硫酸钠的性质及应用”为例，开展化学学科的复习教学，可以帮助学生加深对该物质性质及应用的理解，提高学生对化学学科的认识和学习兴趣。在教学过程中，教师应注重理论与实践

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