教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【典型题】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以（

）为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在运动。A.小竹排

B.青山

C.流水2.台球的杆子打击一个台球时，这个台球撞击到另一个台球（

）。A.两个台球肯定都运动

B.两个台球都静止

C.至少有一个台球会运动3.真正的赛车时速要达到（

）千米以上。A.100

B.200

C.3004.下列动物中，会跳动的是（

）。A.蛇

B.麻雀

C.蚯蚓5.我们在投篮球的过程中，篮球的运动方式是（

）。A.直线运动

B.曲线运动

C.两者都有6.关于比较物体运动快慢的方法，下列说法正确的是（

）。A.在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快B.在相同距离内，所用的时间越少的物体运动得越慢C.在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢二.填空题(共6题，共24分)1.组装“过山车”轨道时，我们应先从（

）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（

），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]2.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（

）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（

）的。3.以（

）为中心，描述小球的位置时，可以用（

）判断方向，用（

）测量距离。4.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会（

）。（填“相同”或“不同”）5.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（

）、（

）和（

）。6.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（

）的大小。三.判断题(共10题，共20分)1.不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。（

）2.要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。（

）3.我们不能准确的测出动物的运动快慢。（

）4.实验时我们一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员。（

）5.秋千运动时，秋千离旋转点的距离发生变化。（

）6.“过山车”的轨道坡度越大，小球运动的速度越快。（

）7.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（

）8.一个物体在你的东南方，说明你在物体的东北方。（

）9.我们无法描述一个运动物体的位置。（

）10.要确定一个物体的位置，首先要确定距离。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。喷气式客机

100千米/小时汽车

45千米/小时轮船

120千米/小时自行车

300千米/小时高速列车

15千米/小时快艇

900千米/小时五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共31分)1.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）2.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。3.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。4.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？5.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共20分)1.综合应用：在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？2.6种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，轮船45千米，自行车15千米，高速列车300千米。请将6种交通工具的运动速度按从大到小的顺序进行排列。3.实验探究为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。（1）下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？（2）根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？（3）根据实验结果，你发现了什么？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.C二.填空题1.终点；起点2.静止；运动3.起点；方向盘；软尺4.不同5.参照物；距离；方向6.速度三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.运动汽车的轮子、踢出去的足球在草地上运动、斜面上运动的玻璃球等（合理即可）。2.比较相同时间内物体运动的距离，运动的距离越长，运动得越快；运动的距离越短，运动得越慢。3.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）4.要确定一个物体的位置，必须先确定参照物，再确定这个物体相对于参照物的方向和距离。5.如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是离磁铁一定距离时变为做曲线运动。七.材料题1.C；B八.综合题1.“过山车”的设计要求：1.轨道的总长应在2米以上；2.要有直线轨道和曲线轨道；3.轨道的坡度要有变化；4.小球能滚完全部轨道，不能脱轨；5.整座“过山车”要稳固。2.运动速度按从大到小的顺序排列为：喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车。3.（1）斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2秒和小圆柱体的7秒对调。因坡度较小时小六棱柱在斜面上是滑动的，小圆柱在斜面上滚动的，斜面相同，滚动比滑动到达底端