班主任工作计划格式及（22篇）

班主任工作计划格式及（汇总22篇）班主任工作安排涉及到各个方面的工作，包括学生的学习、生活和成长等。接下来，请大家一起来观赏以下这些班主任工作安排范文，借鉴其中的阅历和做法。

班主任工作安排

依据我国教化方针、培育安排和学校工作安排。明确班主任是全班学生的组织者、教化者和指导者，是学校领导事实教化教学的安排的得力助手，对全班学生的健康和谐发展负干脆责任。是学校德育工作的主要实施者，不仅是联系各科老师与团队组织的纽带，而且起着沟通学校、社会和家庭的桥梁作用。是年轻一代健康成长的引路人，是社会精神文明建设的重要促进力气。

二、本班学生基本状况。

全班45人，男生24人，女生21人。在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差。所以要在学风和规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教化。有了三年级的基础。已为进入中年级有了很好的过渡作用。将进一步完善，规范学生的准则，为学生的自我发展供应空间，为学生的健康成长做好自己的工作。班级设立正班长、副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一名。班干部组织实力强，尽职尽责。班级有着良好的班级舆论和优秀的班风，能够在没有老师的状况下，自己开展一些日常活动。班集体有着较强的纪律性。

三、本学期安排。

（一）组织和培育班集体：

1、确立班集体的奋斗目标；

3、加强班级团结力气。

4、进一步正确的集体舆论和优秀的班风的建设。如拔河竞赛，布置教室等活动。

（二）思想品德教化：培育学生树立正确的政治方向，让学生了解社会上发生的一些时势。培育学生形成社会基本的道德品质、法纪观念和文明的行为方式。具有肯定知、情、意、行的品德实力和的道德评价、自我管理的心理品质文章。如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。

（三）学习方面：

1、端正学生学习目的和学习看法，养成良好的学习习惯。

2、加强学生学习纪律教化。

3、争取和任课老师的协作，全面了解学生的学习状况。如词语抢答，歌咏竞赛等。

（四）生活方面：重视学生的课余时间，帮助学生支配丰富多彩、有益于学生身心健康的各种活动。由于绝大多数学生在校开早餐，所以指导学生饮食卫生和课余生活，关切身体健康是我们的班主任的重要工作之一。

（五）组织学生参与劳动和其他的社会活动：

1、培育学生树立正确的劳动观念和劳动看法，养成劳动习惯。

2、参与社会实践，培育学生的学问和才能。

（六）指导少先队工作：依据上级领导和学校团队部工作支配，主动协作工作。

（七）家长联系工作：加强与家长联系，形成家校通，双方刚好沟通学生的状况。主要实行电话联系，召开家长会，家长座谈会。

（八）评定学生操行：每学期对学生进行1-2次的评估工作安排，留意平常各项工作的评估和总结。

培育良好的班级体，让学生在班级体中有所发展，有所突破，让学生在德、智、体、美、劳全面发展。为成为一个自尊、自强、独立的人做好铺垫。

五、工作重点。

德育和班集体教化。

新学期开学，收费注册；

开展文明礼貌教化；

结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教化学生进行卫生、防病等活动；

联系学校的实际，进行平安教化，进行爱校、爱班等教化；

强调《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；

开展家长座谈会。

做好家长联系工作；

带领学生感受大自然的美，实行秋游活动；

通过让学生出黑板报，进行品德教化；

同时开展一期志向教化；

开展学习劳动明星评奖；

小学班主任工作安排表

1、接着学习《小学生守则》及《日常行为规范》，对学生进行文明礼仪、行为习惯教化;。

2，开展学雷锋、树新风主题教化活动。

1接着对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教化;。

2、对学生进行交通平安教化。

3、出一期板报。

4、进行清明的传统教化，法制教化。

5、组织学生复习，打算迎接期中考试;。

1，庆祝五、一国际劳动节;。

2，接着对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教化;。

3，对学生进行校内平安教化。

1，组织学生参与庆六一国际儿童节活动;。

2，开展学生朗读竞赛活动;。

3，对学生进行溺水、用电，用火的平安教化。

4、填写学生报告册。

5、强调假期平安问题。

从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手:。

1,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:。

1,课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一样。"。

2,课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教化,同时,随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐.

3,路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。

三,卫生方面。

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1,个人卫生:要求衣着整齐,常剪指甲，饭前便后洗手。

2,班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家相互监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化.

四,班干部的培育方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

五,其他方面。

班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级接着开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发觉后会刚好订正。六、班级管理的详细措施：

本学期我确定实行以下措施对本班的学生进行管理。

1、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教化训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。要从关切、爱惜学生的角度动身展状况。

3、家教结合常常保持与学生家长联系，通过打电话、家访等形式与家长取得沟通，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。

4、培育班级干部刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

5、重视文体工作教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

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实习班主任工作安排

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一、班级基本状况。

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生(美音体各一个)，4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不富裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成果较平均，平均分590左右。班级风气好，学习氛围深厚，但探讨氛围不够，也就是说沟通学习不够，这就导致好的学习方法得不到沟通，部分同学对中学的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处开心，男生较活跃，女生大多较宁静，男女生沟通稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能仔细遵守学校规章制度。

二、主要任务。

1、注意学生的思想政治教化和道德教化，爱护学生身心健康。

2、教化学生努力完成学习任务。同各科老师沟通、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法，提高学习成果。

3、关切学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；主动开展其次课堂，引导学生组织各种爱好小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素养。

4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育学生干部，提高学生的自理实力，把班级建设成为奋勉向上、团结友爱的集体。

5、每周组织召开一次班务会，探讨、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学刚好进行指责教化，把不良现象歼灭在萌芽状态。

6、准时参与学生科和教务科组织的各种会议，刚好传达会议精神和汇报班级工作；

8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好学生教化工作。

1、帮助班主任做好学生的思想政治教化和道德教化工作。

2、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法。

3、调查探讨学生德智体发展状况，对现象进行分析并做出报告。

4、组织健康向上的`班级活动，增加班级凝合力，提高学生的创新意识。

5、听从学校、学院（系）和实习单位的指导老师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

6、重点视察2到3个有特别状况的学生，进行开导和教化。

7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长协作，共同做好学生教化工作。

8、每日总结，每周总结。

三、日常工作。

1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午支配时间落班巡察、视察学生状况，洞察班内学生的心情、学习气氛、班容班貌等。

3、驾驭学生每日的考勤状况。

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、督促早读晚修。

六年级班主任工作安排

新的学期已经起先，本学期我担当六年级某主任，面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展，我依据班级的实际状况，制定了本学期的班级工作安排。

一、班级状况分析。

六年级共有学生某某人，学生两极分化，不少学生小毛病不少，班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。

二、班风建设。

1.好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。开学第一天，我就依据学生的状况跟科任老师一起选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，激励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2.强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个实力做好。

三、常规教化。

学生行为规范的养成是一项许久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“三礼标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处。

1.利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为根本，抓好学生们的养成教化。

2.理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，进一步教化学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。

3.分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。可以充分的利用运动会、广播操、歌颂竞赛这些活动，对学生进行集体主义教化。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

四、卫生方面。

作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施：

1.人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2.级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，干脆找负责人重新打扫。对于主动，主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。

五、学习方面。

由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我准备实行以下措施：

1.关切差生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬激励他们，增加他们的自信念。

2.分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

3.好家校联系工作。多与家长联系，充分校讯通、电话等通讯方式与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。做到家校协作，力争达到良好效果。

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我本学期对班级的初步工作安排，在今后的工作中，我将不断更正和改进班级管理方法。

一年级班主任工作安排

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、仔细选择好培优补差的对象。

3、通过培优补差，使学生能充分相识到学习的重要性。

4、仔细做好学生的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

二、详细内容。

1、补差内容：全册教材。

2、培优内容：思维实力方面的训练。

对象：优等生：苏莉韵夏心田。

后进生：谢玉朋李黎杰。

形式：

1、利用课堂时间随机辅导。

2、利用学校午休时间。

3、老师、家长相协作。

四、详细措施。

1、利用课堂时间随机辅导。

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐性指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补学问上的缺陷，发展他们的智力，增加他们学好数学的信念。发觉他们的优点和成果就刚好表扬，以此来提高他们的学习成果。

2、课余时间个别辅导。

在限定的课堂教学时间内，是很难满意和适应不同学生的须要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们学习，布置要求较高的作业让他们独立思索。同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础学问进行巩固，对驾驭特殊差的学生，进行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成果好等。

3、家长和老师相协作。

我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进步。

总之，在素养教化的今日，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的培优补差工作更具成效。

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班主任工作安排小学

加强思想教化，抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的培育，努力建设“文明守纪，勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先创优”的学风。

二、班级状况简析：

略

三、本学期工作要点：

1、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使他们主动学习，提高学习成果。特殊要抓好学习困难生的辅导，不要让他们掉队。

2、主动激励学生大胆创新，勇于探究，使他们能成为创新型人才。

3、向学生进行行为习惯教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、参与学校与各教研组实行的各项活动，使学生在活动中受到教化。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

6、加强学生的平安教化，做好平安常识的理论宣扬，坚持日日讲时时讲警钟长鸣。

四、本学期工作措施：

1、德育教化，充分利用国旗下讲话、班会时间对学生进行思想教化。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的。

规章制度。

增加班级凝合力。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。

3、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。在班级环境布置中有“大比拼”，大组与大组间比，男生女生比等。

五、本学期工作的详细做法：

1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

(1)、与学生交谈。有安排地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

(2)、不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

(3)、进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对工作的协作。

(4)、在学习上对学生严格管理。常写视察。

日记。

提高孩子们的写作实力。

(1)、组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

(2)、检查本班学生值日生工作。

班级日记是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。

2、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

六、做好家访工作。

教化工作是一项宏大的育人工程，与社会、家庭是不行分割的，只有社会、家庭、学校三结合，才能育人成才。所以安排本学期对本班三分之一的学生进行一次家访，特殊是对学困生要进行多次家访，取得家长的联系、沟通，达到共同教化、共同辅导，做到关爱每一个学生，树立以人为本的教化观念，使每个学生主动向上，不要掉队。对弱智生应多和家长联系，多家访，找方法、开智力，想方设法想方法，让她学到肯定的学问。

七、本学期工作活动支配。

第一周：1、做好开学报名，动员流失生返校。

2、检查暑期复习巩固学习状况。

3、选出班干部，召开班干部会议。

4、对学生进行平安教化，特殊强调学校建筑工地的平安问题。

其次周：完善清洁卫生制度，搞好教室、清洁区的环境卫生。

第三周：开展庆祝老师节的活动。

第四周：布置教室环境。

第五周：进行习惯养成教化，形成良好的行为习惯。

第六周：四年级庆国庆的篮球竞赛。

第七周：召开班干部及学生会议，深化了解学生状况。

第八周：结束前段课程教学，做好期中检测动员。

第九周：全员复习，打算期中检测工作。

第十周：复习并进行期中检测工作。

第十一周：1、进行试卷分析，测后反思工作。

2、组织班里的评先选优活动，并加以嘉奖。

3、召开家长会。

第十二周：参与学校教研组活动。。

第十三周：组织学生开展“我是创先争优小先锋”主题班会。

第十四周：参与学校教研组活动。

第十五周：班级。

作文。

竞赛。

第十六周：培育学生的集体主义观念。

第十七周：召开家长会，协作学校教学工作，督促学生刻苦学习。

第十八周：结束本学期教学工作，打算复习。

第十九周：仔细制定复习安排，做好期末复习检测的打算工作。

其次十周：1、实行庆祝“元旦”活动。

2、进行期末检测工作。

3、阅卷、分析、反思工作。

其次十一周：1、制定支配寒假复习巩固，激励学生努力学习。

2、做好本。

学期工作总结。

3、对学生进行假期平安教化工作。

班主任工作安排范文

工作安排应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。以下是由pq我为大家细心整理出来的班主任。

希望能够帮到大家。

学生已经由初一升到初二了，学生们长大了一岁，自然懂得事情就更多一些。在我当班主任工作多年来，我带的班级都是初中，所以我对初中学生的教化还是很有心得的。在2024-2024年第一学期中，我将会接着坚持努力工作，将学生的思想教化作为首要，其次之后将文化课教化作为其次教化。信任只要随着我的工作的渐渐绽开，我的班级很快就会回到正轨上来!

初二年级是学生最简单产生两极分化的年级,我所担当班主任的初二(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的不足，为了做好班级学期班主任工作，接着建设好这个班级，特制定如下的安排：

1.第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运转。

2.其次周调整部分学生的座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。

3.制定合适班机实际状况的各项。

规章制度。

进一步约束同学们的思想行为。

4.尝试实施班干部轮换制度。

5.提倡在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培育竞争意识，开发创建力。

6.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

7.大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

8.刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。

9.刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.

10.开展礼仪教化和人文素养教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

11.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带作用。

12.接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

13.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。

14.开展心里健康教化，增加学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

17.坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决。

18.做好班费的公开明细工作，严格班费的运用制度。

19.常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作。

20.接着开展写周记、

日记。

活动、征求同学们的看法，刚好把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

21.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创建力。

22.充分利用课余时间办好。

黑板报。

和学生的手抄活动。

初二(2)班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信念，鼓足志气，更好地开展班级工作。

虽然在前进中我遇到了许多的困难，不过我信任，我会在经过自己始终努力后，会取得一个比较不错的成果的。教化学生并不是那么简洁的事情。学生在社会上受到的诱惑也越来越大，如何将学生的心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步，扩大自己教学实力，我会取得一个很好的成果的!

从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本期班主任工作安排。

1、支配班级活动。

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围。

依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班规。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育班委干部。

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。

第一，帮助班委干部树立威信;。

其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法;。

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。

2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。

班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。以上安排从制定之日起执行!

本学期，本人仍担当七年级三班的班主任，经过一学年的磨合，师生达到了肯定的默契。我班现有学生三十人，转出学生四名，转入新生一名。总体上视察，我班学生男女人数存在着肯定的差异，男生多女生少，而且部分男生有厌学的现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。学生的基础差异较大，也有部分学生的学习热忱较高，学习成果较志向。全班在个别方面，如团结帮助、勇于创新等方面仍有待熬炼和培育。

(一)培育良好的班风。

抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用自修、班会等时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。特殊要引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的相识与监督。结合学校本学年的主题责随意识的培育，上好每月的主题教化课，分别从对自己负责、对集体负责、对社会负责等几个切入点对学生进行责随意识的教化。在日常学习生活中激励并要求大家从小事做起，养成良好的行为习惯，保持四周环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。

(二)发挥学生的主动性，让学生自己管理自己。

班级里实行职责明确分工，培育一批能自主管理的学生和优秀学生。让每位学生都参加到班级管理中来，每个学生都是班级的主子，也都是相互管理的对象。设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简洁的布置一些朗读作业，使教室保持学习的氛围;劳动组长负责每周一大扫除及平常包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关系支持学生，在工作细微环节上赐予详细帮助和细心指导。

(三)做好个别学生的教化工作。

面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。重视实力弱的学生的扶助，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。

(四)加强与任课老师的联系，刚好了解学情：

常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

(六)学校教化与家庭教化相结合。

平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。对于常常须要留下来辅导的学生，更是要常常与其家长联系，说明状况，以便进一步获得家长的理解。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间热闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级宣扬栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动，如责任教化主题教化课，增加学生的责随意识和班级凝合力。

4、抓好两操工作，促进学生的身心健康发展。

5、开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

高一班主任工作安排

一、班级基本状况：

本班学生人数共50人，男同学24人、女同学6人，住宿校生人，他们来自不同的镇区，讲着不同的方言，而本班中考成果平均612.3，最高分642.2，最低分543分，初中阶段被评为“市三好学生”的有9人，“市优秀班干部”的有8人，“市优秀团干”的有4人，另外参与cctv英语竞赛、英语实力竞赛获奖的有4人，参与数学奥赛获奖的有2人等，应当确定这一班的学生的素养相当的高。但是同学们从初中到中学，从镇区到城市新的环境的变更，从班干部到一般的同学新的角色的改变，从周边充溢着光环到席席无闻新的心理承受实力的挑战，再加上新的课程的冲击，面对这些状况班主任的工作支配显得尤其重要。

二、工作的理念。

中学的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培育学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上刚好赐予指导，当学生管理不对时赐予指正……一个集体的舆论特别的重要，它会影响一集体的发展方向，所以必需要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必需让每一位同学清晰本班的集体精神是：敬重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生!

三、工作的详细内容：

时间周次。

工作的详细内容。

工作目的与效果。

负责人。

1、组建临时班委会。

2、同学自我介绍，相互相识。

3、对班集的精神理念提出看法。

4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的中学生活”

5、出版“军训，我的感想”板报。

6、订立卫生值日表和班务支配表。

初步以自主管理落实工作;。

相互相识，尽早适应新环境;。

建立健康的舆论理论;。

让班主任尽早了解每一位同学;。

形成良好的文化环境。

班主任年度工作安排

1、汇总上一周各项检查、考核状况，结合学生行为表现、各种好人好事和班级工作，于周日晚上在全班予以通报、表扬或点评。

2、刚好做好每周汇总登记，对学生思想考评进行量化。

3、采纳班会、座谈会形式对学生进行一次确定主题的思想教化。

4、负责周末留校学生状况登记上报，要求刚好精确。

6、完成周日或者假期结束学生回校状况的检查并签到；完成每周一次的班团活动课的组织开展工作并签到；完成每周不少于一次的晚就寝和早操检查并签到。

1、翻阅前一天班级日记，了解班级状况。

2、关注政教工作每日报告，获悉班级检查状况反馈。

3、刚好找当事学生谈话，进行思想教化，订正错误。

4、针对性地下班、下寝室了解状况，刚好处理突发事务。

5、填写政教日常工作反馈看法，按时交回反馈单。

6、完成周、月的工作任务。

幼儿园班主任工作安排

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1.接着抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

2.加强一日教学活动，

3.围绕本班活动专题，做好户外体育活动。

4.环境创设，丰富主题墙内容。

5.确保幼儿平安，优化班级一日生活。

6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。

工作要点。

1.常规教化。

大班是有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依旧根据中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，宁静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不奢侈粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较平安。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教化有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。

2.学生工作。

关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。

3.家长工作。

每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。

4..班级管理。

营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避开孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。

5.狠抓平安教化和平安管理。

大班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的`会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求平安第一。

6.建立起健全的学生信息网。

随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。

工作措施。

1、仔细制订好适合本大班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施;。

2、打算好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备;。

3、了解大班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;。

4、平安教化常抓不懈，每天强调;。

5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。

详细支配。

1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调平安教化;。

2、周二阳光活动;。

3、周三作业检查;。

4、周四家庭关系;。

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。

班主任工作安排

经过接近两个月的网上学习，此刻立即就要开学了，在这样的一个特别时期，作为祖国完备将来的少先队员们也应当用自我的实际行动对抗疫情，学会感恩，并好好学习，树立报国思想。为了让孩子们更好的了解当前疫情，爱护好自我和家人，进取抗“疫”，更为了培育其负责、有爱、团结的精神。现制定本学期疫情后开学工作安排：

一、班级现状分析。

本学期我班共有56名学生。行为习惯方面：学生能根据必需行为规范自我，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑，不佩戴红领巾现象严峻，常常要老师提示，担忧开学佩戴口罩是个问题。少数学生有尊师敬长的行为，大部分学生未养成良好习惯。学习爱好深厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成，但也有少数学生没有很好的学习习惯，可能因为独生子女或年龄尚小的原因，过于活泼好动，独立自我，不太懂得团结友爱，互帮互助。还有的学生宁静和善，却比较羞怯胆小，不太敢于独立思索，担当职责。为此，需因人施教，与各科老师沟通商议，引导学生们取长补短，无则加勉，有则改之，努力引导学生们成为像钟南山们一样的人才，详细工作措施。

二、详细工作措施。

(一)素养教化一堂课。

1、开展生命平安教化的活动：教化学生相识生命、敬重生命、酷爱生命及疫情防控等方面。讲解疫情、灾难和每个个体的关系，从而引导学生维护好人与自然界和平相处的关系，并懂得遵守国家新法规，禁食野生动物，做到从我做起，从身边做起。

2、弘扬爱国情怀，尊党爱国：“国家兴亡，匹夫有责”，灾难中，医生、白衣天使、科学家、公务员、志愿者，纷纷不畏生死，投入抗疫前线的这种令世人肃然起敬的人文精神，不仅仅是作为对本职工作的尽忠职守，更是表现了对国家，对人民，对生命的深深的酷爱与敬畏。而我们作为一般的人民群众，在还未有本领奔赴一线的时候，要学会韬光养晦，听从国家和党的指示，不信谣，不传谣，不乱于心，不困于情，不畏将来，不恋过往，信任政府，守护好后方，守护好自我。作为学生，更要在日常听从老师和家长的训诲，从小遵守校级校规、课堂课间纪律，这也是爱国的表现。

3、普及“爱卫生讲礼貌”的教化：经过对疫情传播途径的讲解，教化学生从小养成爱卫生，勤打扫的好习惯。在校，坚持衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。在家，帮忙父母打扫卫生，勤擦桌椅，勤洗碗筷。在外，人多公共区域，做好平安防护，戴好口罩，是对自我，对他人最好的敬重和爱惜。

4、大爱无疆，互帮互助的精神传播：“一方有难，八方支持”，湖北一役，22省倾力相助，尽显真情。对一线从医务，到生活，到财政的支持，四平八稳，是此次疫情得以快速限制与解除的关键。其实，大爱不仅仅立显于灾难中，在日常生活中，父母，老师，同学，乃至热心的生疏人，也时时在互帮互助，互敬互爱。当然，在这次疫情中也有些嘈杂的声音，诸如“湖北人”被特别对待，“抗鄂抗a牌”，“严禁武汉人”，“湖北人不得返岗”等等，作为湖北人听到这些，多多少少心里可能都会有一些不舒适。可是，这是人类在应对危急，应对恐慌的本能反应，不能以恶而概之，以偏概全。并且，更多的异乡人，英雄，都是在不顾一切地奋战。再者，无论何时何地何境，也不能因为别人的恶而变更自我的善，变更做人的道理。“君子以仁故意，以礼故意。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”。因而，我们在感恩于他人，受馈于他人帮忙的时候，也要时时告诫自我，他日亦能助人助国，更要心存和善，宽以待人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

(二)学习教化一堂课。

1、精准教学，培优补差：因为疫情，有的学生已在家长和老师的帮忙下，理解了网络教学。有的学生则因为欠缺条件，无法顺当进行学习、充电。因而，学期起先，优先调查各个学生居家学习情景，同时了解学生对教学支配的看法，从而适时调整教学方式，引导学生做好时间管理和规划。对于成果优秀，提前获得良好学习的学生，接着激励，巩固基础教学的同时，开发或举荐课本以外新的课本学问，且定时支配具有定难度的学习任务，充分挖掘他们的潜能，使他们能构成扎实的学习本领和开拓创新的思维，并能帮助老师进行辅导活动，从而提高整个班级的学习素养和学习成果;对于疫情期未能理解到良好学习的学生，须要快速引导他们进入学习的正轨和复原良好的学习状态。首先，支配比较基础的资料让他们驾驭，教会他们敢于做题，会做题，其次充分利用一切课余时间，将落后的进度补充回来，并且时刻关注他们短暂落后于人的心理改变，舒缓可能会有的挫败和失落心情。

2、自主学习，时间管理：撇开疫情灾难而言，突如其来的两个多月的假期，对于有的学生是一种自由的“华蜜”，有的学生则是场未知的“噩梦”。该怎样利用属于自我能够支配的时间和自由，每个学生都被迫参与了这场别开生面的考试，或是惊慌，或是无所谓，不管成果如何，疫情过后，新学期的起先，终要应对这以往的一一切，老师更要理解这切的后果，并为之负以全责。“施人以鱼，不如施人以渔”，培育学生自主学习的本领和时间的管理，燃眉之急。首先，引导学生确定适合自我的学习目标和安排，从易实现的短期小目标起先，来制定科学严谨的每日、每周安排表，让学生在按时按量完成任务安排，达成目标后，更能获得学有所得的成就感，以及自主驾驭学问的自信念。其次，与学生点对点，一对一地分析学习安排完成的情景，指出不足，并渐渐提高学生的自我反省和相识本领，能够要求学生经过写日记的方式，分析自我每一天的表现，反省不足之处，以及改善的方法。然后，对于自觉性不强的学生，要实行任务驱动的方式，比如布置任务，检查任务完成情景。同时辅以爱好驱动，即要探究、分析其爱好所在，结合现实条件，设计适合学生的学习资料，引导、培育、发展其爱好，及持之以恒的良好习惯。

(三)家长老师一堂课。

1、正确的班级管理，合理的工作期望：班级管理并不定是让学生言听计从，耳听即是，而是致力于给学生营造良好健康的成长空间。不能追求于功利的短期目标，也不能制定难以实现的长远雄伟目标，而是要基于学生的成长和成才，看到学生的进取改变。站在学生的角度来思索班主任的工作，才更能贴近学生，增加班级的凝合力。此外，教化是一项须要爱心、耐性、恒心的工作，对于班主任来言，更是如此。所以须要时刻坚持信念，坚持教书育人的初心与决心。

2、恰当的家庭教化，助力求学：许多家长以为学校、老师要求家长参加学生的教化与学习，是指要求家长督促孩子的功课完成，并辅以检查签名和辅导等这类相关学问性的教化。其实不然，所谓言传身教，知子莫若父，学生与家长关系密切，独自相处时间更多，尤其是少儿时期的学生，极其擅长仿照或遵从家长的行为模式，这些行为模式对于求学而言自然是有利有弊的。所以校方和老师更期望家长关注学生的日常行为习惯、道德修养、特性爱好等方面，并重视学生的做人教化，培育学生的德行，做到生活即教化，社会即学校，教学合一。每月班工作支配。

1、做好开学工作;。

2、做好入学考试工作;。

3、加强期初的行为规范教化，开展《“疫”不容辞情暖人间》主题班会;。

4、做好班级文化布置，成立并规范班级卫生角;。

5、开展“爱卫生讲礼貌”主题教化活动;。

6、进行爱国主义教化;。

1、庆祝五一劳动节;。

2、期中考试总结;。

3、开展“我与好书交挚友”主题;。

4、班报刊出;。

1、庆祝六一儿童节;。

2、开展学生朗读经典活动;。

3、期终考试工作;。

4、做好学期结束工作。

1、布置教室，迎接中高考;。

2、复习本学期资料，迎接质量检测。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改善。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。

班主任工作安排

本学年我新担当初三年级36班班主任工作兼数学老师，对于即将起先的新学年班主任工作，现初步拟定如下安排：

一、了解、相识、熟识全班我班现在基本状况：

全班总人数较少，班级学习气氛较浓，主动性高，多数学生学习成果居中等偏上，后进生较少，相对差距不大且求知欲望较为剧烈，同学之间团结紧密。针对此状况，我安排用一个月左右的时间逐步了解、相识、熟识全班学生，其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学，驾驭每个学生的特性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。

二、班集体日常管理。

1、班委选派：依据学生特点仔细选派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

2、考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课老师批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班长作具体记录，学期未交班主任统计。

3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

5、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。

6、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教化。

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

班主任工作安排

新学期我班共有xx名学生，男生xx人，x人。本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

二、本学期工作目标。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生特性特长，促进学生身心健康。

三、详细措施。

多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和平安,所以我从以下几点实行详细管理措施:。

1、加强建设班集体的凝合力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关切、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生主动参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整齐，养成讲卫生的好习惯;教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐;利用班会，教化学生:增加平安意识，提高自我防范实力。

4、做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。

5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。

6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中主动向上，受到教化。

7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。

8、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

四、问题学生的转化工作。

本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。

针对上述状况，转化措施如下：

1、号召全体学生关切他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。

4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。

班主任工作安排

信任经过学生、家长和老师共同的努力，我们的高考必需会很精彩很顺当的，每个学生都能在高考中找到自我应有的位置。进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教化，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想打算;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自我的目标发展奋力拼搏不尽就必需能够胜利。

1、经过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。

2、“抓两头，带中间”这是常规的方法。经过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，经过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。

1、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。

2、勤抓常管多督促严要求刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

并经过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法培育学生良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。

5、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

6、实行有效的措施，杜绝学生进网吧，看电子小说。

7、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

9、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。

10、经过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。

11、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同提高。

12、充分利用班级黑板报和教室空间，经过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

13、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。

三、亲密协作科任老师，齐抓共管。

常常与本班科任老师坚持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习情景，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。

四、加强与学生家长的沟通与沟通。

召开家长会，经过家访、信访等各种途径同家长坚持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。本学期我准备接着加强个体成果和个体情感跟踪管理。

班主任工作安排

一班级基本状况分析：

本班共有学生x名，其中男生x人，女生x人。基础参差不齐，班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法比较差，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。针对本班学生的状况特制定以下工作安排：

二、指导思想：

坚持“以人为本、为德为首”，围绕“校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高教化质量。依据学校的教化教学工作，结合本班学生的状况特点，进一步贯彻新形势下的新教化精神，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动。

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。

四、工作重点：

1、紧抓学生的日常行为规范.。

2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

(一)进一步抓好行为规范教化.常规教化。

充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化，加强《小学生日常行为规范》的学习与教化，进行“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教化的针对性和实效性，加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。

(二)加强学生的德育教化。

1、充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化.利用老师节参与学校实行的征文竞赛，国庆节参与红歌大合唱竞赛和元旦实行踢毽子竞赛等一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.

2、深化爱国教化，加强对学生的"五爱"教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

3、结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。

4、每月至少向学生举荐1本爱国主义书籍。

(三)班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，踢毽子活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间.同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐.

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，静，齐，而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小