关于积分制管理实施方案范文

关于积分制管理实施方案范文关于积分制管理实施方案范文为确保事情或工作顺利展开，就必需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是精心整理的关于积分制管理实施方案范文，欢迎大家借鉴与参照，希望对大家有所帮助。积分制管理实施方案1为了强化和革新公司管理模式，依据公司贾董事长提出的“创造民企一流的煤业管理团队〞的工作目标，结合晋大矿字[20XX]3号《关于导入积分制管理的通知》文件精神，经经理办公会议研究决定，从5月26日开始在公司、下属矿井实施积分制管理工作，现制定具体方案如下：一、工作目标1、彻底改变目前工作中庸、懒、散、等、靠、要的不良状况，做到工作使命中无法具体明确的事和眼前突发的事事事有人管、人人争着干，创造一种健康向上的积极工作氛围。2、为企业年、季、月奖金、福利的发放，选人、用人、留人机制的建立，期权、股权长效激励的使用，以及名誉的`排名、待遇的落实，提供重要的参照依据和标准。二、工作领导组矿井组长：冯云旺矿长工作使命：对积分制管理的运行进行监督、指导，对积分制管理进行解疑答惑。常务副组长：李亚平人力资源部负责人工作使命：负责积分制管理的具体落实、落实、运行。副组长：冯虎明生产副矿长雷进海安全副矿长谢振东机电副矿长马金平矿长助理高智总工程师宋佶和总工程师何英太机电副总工程师田质群地质副总工程师韩勇通风副总工程师任云祥矿建副总工程师工作使命：负责积分制管理的具体操作，并定期进行反馈、汇总、建议。组员：段晓珍科员杨梅梅科员崔梁科员工作使命：负责积分制管理的具体承办。三、实施办法1、用积分〔奖分和扣分〕的办法对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核。2、以矿、部室为单位，执行分层分级授权奖扣分的办法。3、建立个人积分档案，该积分终身有效〔只要在企业内持续就职〕，可无限次重复使用。四、适用范围矿井：区队、部科级及以下所有人员五、分值确定：1、固定积分固定积分包括员工的学历、职称、职务、技能、工龄、特长。该分值将依据个人的月度出勤自动录入个人的积分账户。2、平常积分平常积分将与个人日常做人、做事挂钩。一是对所有岗位使命规定以外的所有言、行给予相应的奖、扣分，二是对所有法律、道德范畴认可的好人好事或坏人坏事给予相应的奖、扣分。该分值是一事一议并将及时录入个人的积分账户。六、积分使用1、与年、季、月度奖金挂钩；2、与年、季、月度福利挂钩；3、与内、外素养、技能提升培训挂钩；4、与选人、用人、留人制度的执行挂钩。个人积分为零或负分时，个人应申请自动离职，或申请一次不离职的机会。七、工作要求〔一〕提升熟悉，统一思想实施积分制管理是为了强化和革新公司管理模式，各级领导干部要积极引导员工参加到积分制管理工作中，所有员工也要充分熟悉到实施积分制管理的重要意义，重视积分，以积极的态度投入到各项工作中。〔二〕坚持原则，精心组织各级领导干部要怀揣一种公开、公平、公正的做事原则，及时发现问题、解决问题，关怀下属、认可下属、激励下属。〔三〕明确使命，强化确保人力资源部要做好组织、落实、落实、运行工作；各级各部门要执行好奖扣分制度；各单位一把手要做好支持确保工作。〔四〕严明纪律，严格奖惩积分制是我公司革新管理的新举措、新思路、新途径。各级各部门领导要经常深入第一线，及时发现问题、组织讨论、修订汇总各项奖扣分标准和实施细则。坚决杜绝恶意破坏行为。后附：《20XX试行指导实施细则》二一XX五月二十四日积分制试行指导实施细则〔20XX试行版〕第一部分：固定积分〔一〕学历奖分方式：依据公司人力资源部备案的公司员工个人学历证实为准进行奖分。奖分方法：分为研究生、本科、大专、中专〔或高中〕四个等级〔中专以下学历不加分〕，每月固定奖100分、80分、60分、40分。〔二〕职称奖分方式：依据公司人力资源部备案的公司员工个人职称证实为准进行奖分。奖分方法：分为特高、高级、中级、初级四个等级，每月固定奖100分、80分、60分、40分。〔三〕职务奖分方式：依据公司人力资源部认可职务为准进行奖分。奖分方法：分为部区队长、科副区队长、班组长技术员、科员、工人五个等级，每月固定奖80分、60分、40分、30分、20分。〔四〕技能奖分方式：在公司员工个人申报的基础上，由公司各部门提供《部门员工技能等级确定结果》，同时部长、总监一并签字认可。奖分方法：分为优、良、中、差四个等级，每月固定奖40分、30分、20分、10分。积分制管理实施方案2学校的发展首先是教师的发展，然后才有同学的发展，教师的发展是终身的，为引领教师关注自身专业成长，帮助教师多读书、读好书，并以电子档案的形式记载自己的读书成果，以分值的形式来衡量自己的读书绩效。依据学校实际状况，决定实施教师读书积分管理制度，现特制订本细则。一、加分细则1、教师有自己的博客，积50分。2、在自己博客上转发一篇教育教学类文章，并有不少于50字的评论，加10分。3、在自己博客发表一篇原创的教育教学类文章，并且不少于500字，加30分。4、向全校教师推举一本好书，要求有图书简介和读后感〔不少于500字〕，加40分。5、读一本好书，上交一篇读书笔记〔不少于1000字〕，加50分。6、论文获教育行政部门或学术团体奖励，加10-80分〔视级别而定〕。7、在正规报刊杂志上发表教育教学类文章，加50-300分〔视级别而定〕。二、奖励标准1、学期末学科组、年级组人均达到1000分，奖励学科组、年级组量化20分，人均每超过100分给该学科组、年级组加1分。2、学期末个人达到1500分，奖励价值50元的图书，达到3000分奖励价值100元图书，达到5000分以上，奖励300元图书。4、学年末评选Xx中学十大读书人物〔一年最低积分不少于5000分〕，颁发证书并给予物质奖励。同时，优先参加第二年全国举行的学习培训活动。此方案从今日开始执行。积分制管理实施方案3为革新党员教育的管理方式，强化党员党性意识，促进党员发挥先锋模范作用，调动广大党员建设“革新之城、和谐之地〞的积极性，经研究，决定在街道执行党员积分制管理。一、适用范围1、党组织关系隶属街道管理的全体党员;2、“两新〞党组织、特色街区党员。二、内容及方法1、划分积分类型。以党支部为单位，划分骨干类、一般类、流动类三个层次。年龄在60周岁以下的干部、有一定革新和带领致富能力的党员为骨干类;在支部辖区内工作生活，具有履职能力的党员为一般类;组织关系不在支部，但工作生活半年以上的“两新〞组织党员为流动类。年龄在70周岁以上，长期生病或丧失部分能力的党员，经党支部讨论后可不纳进考核对象。2、量化积分标准。从组织生活、创先争优、服务群众、遵纪遵遵守法律律、群众反映等5个方面的主要表现，以百分制项目指标进行量化积分考核。具体见附件1《党员积分制考核分值表》3、规范积分方式。(1)自我积分。党员每完成一项指标，就在党员积分手册相对应栏上记上分值。(2)支部积分。支部组织每一项活动后，以不同类别在《党员积分制考核表》上填上分值。(3)群众积分。每年底召开村民代表、群众代表会议，由群众对每位党员记分。(4)组织核分。召开党员大会，以党支部为单位对每位党员年度所做的工作和得分状况进行核对。(5)支部评定。依据每位党员积分状况，评选出不同类别的党员。4、奖惩办法。(1)80分以上的为优秀等次党员，60-79分为合格等次党员，60分以下为诫勉等次党员(连续两年被评为诫勉等次的视为不合格党员)。(2)优秀党员从积分为优秀等次的党员当中产生，优秀等次的党员由支部负责表扬奖励;积分前三名的优秀等次党员上报街道党工委，由街道党工委表彰奖励。(3)获得街道表彰的党员，在下届村、社区班子换届中作为加分条件。(4)合格等次以上，可以享受走访、慰问、补助等各项关爱机制。(5)诫勉等次的党员，进行谈话教育、限期改正，诫勉期内不享受关爱待遇，不列入班子换届候选人。(6)“两新〞党组织积分优秀党员建议单位作为优秀员工等次奖励。三、工作要求1、成立积分管理领导小组。组长：陆巧珠，副组长：王世翔、钱学明、万利平、俞金土、张国良，成员：陈亚英、陈光明、陶文祥、鲍水平、唐金妹、徐荣华、吴建明、符振海、陈正财、郦平、朱凤翔、朱鑫燕、胡德洪、张菊良、杨永生、郑遂明、杨树高、沈婵娟、王世金、阮钢斌、王跃进、张亚敏、王群2、建立积分台帐。由街道党工委统一制定《党员积分手册》，各党支部严格遵照执行。各党支部书记是积分工作的责任人，分管组织工作的支部委员负责记分。3、落实公开监督。积分结果每年向党员大会通报，并在党务公开栏进行公示，接受党员群众的监督。HR如何实施积分制管理HR如何实施积分制管理积分制管理制度的实施，还要与时俱进，要随着时间、地点、客观条件、人员变化等因素的改变，而实时改善，以确保制度处于最新、最正确、最合格的状态，确保这一制度处在“最健康〞的状态。那么HR如何实施积分制管理呢？下面就来和一起看看HR如何实施积分制管理吧。所谓积分制管理，就是公司按照自身的实际状况，制定相应的规章制度，并明确员工遵规守纪等行为，在达到什么程度后，可以获得一定的分数，累积计算，在积分达到一定分值时，可以获得相应的奖励。同时还规定，员工的一些行为达到何种程度时，可以获得奖券，具体如何奖励等等。此外，明确此项制度执行后，到达规定的时间，召开欢乐大会，公司对员工先前所获取的奖券和积分达到规定分值而获得的奖励予以兑现，目的是弘扬正能量，激励先进，带动落后。一、积分制管理实施中的问题有些企业实施此项管理制度后，其效果并不理想，问题的发生点主要如下：1、最高层管理态度的改变，导致积分制管理的进程“虎头蛇尾〞，开始轰轰烈烈，结果却不了了之。这一问题的根源，主要是企业的最高管理者不够重视此事。一开始，企业的最高管理者在经过企业管理咨询部门的培训后，感觉这项制度的实施，对企业的管理十分有利，又十分合适企业，顿时“兴趣〞大起，马上策划在公司内部执行这项管理活动的事宜，做相关的准备活动，并广泛地进行宣扬，启动“积分制管理起航大会〞，以说明这一活动正式开始。但在接下来的进程中，随着时间的推移，管理者对该活动越来越“冷淡〞，直到后来变得“悄无声息〞。总之，由于最高管理者后来的不予过问和关注，这件事最后就没有了结果。2、员工不积极参加。一是最高管理层制定的积分制管理制度不合理。例如，所制定的有关积分制管理的规章制度不合理。管理者在当时确立实施的细则时，将自己的个人看法过多地添加进去，更没有将看法稿发到底层，让所有员工加以讨论，听取员工们的看法。按照这样形成的制度来进行积分制管理，很难代表企业多数员工的真实意思，员工不愿参加，也就不够为奇了。另外，规章制度中关于表现优秀员工的奖励，有时表述模糊，其结果是，员工本应该受到重奖的行为，最终的奖励却变为“空头支票〞，严重地挫伤了员工参加积分制管理的积极性。到最后，他们干脆就不再参加了。二是积分制管理制度是合理的，但在执行过程中，管理者没有真正按制度来执行。管理者有时戴着“有色眼镜〞，关于同样的先进行为，由于奖励对象不同，其奖励的程度却不一样，有很深厚的个人色彩，夹杂着个人的主观意思。其实际的做法，不是完全按照规章制度的规定来行事。这样一来，就很难确保制度的公正和公平，久而久之会严重挫伤那些受到不公正待遇员工的积极性，最后，他们也就没有兴趣参加积分制管理了。还有，按照积分制管理规定的要求，本来应该定期举行的欢乐大会，可能由于最高管理层的人为因素，比如，中途耽误了、最高管理层淡忘了此事等等，而没有按预期举行，后来也没有补办，管理层对此也没有任何解释，如此多次，员工则不再参加积分制管理。3、积分制管理制度，没有随时间和条件的变化而加以改善。在那些执行积分制管理的企业中，随着时间的推移，人员在变化，一些管理方法、管理手段，甚至积分制管理制度条款中赖以“存在〞的一些条件和客观因素，都在发生变化。但出于某些原因，积分制管理的相关规章制度，却一直没有改变，甚至一些显然不符合企业现状的条款，依旧未做改善，导致条款的很多地方，已经无法确保积分制管理的正常进行，也无法确保管理体制的公正和公平。关于这些问题，在短时间内，员工可能有所反映，产生一些怨言，可企业的'管理者仍然没有及时做相关的调整，时间一长，员工对制度产生“冷淡和漠视〞心理，甚至抵触，最终导致这一管理制度无法再正常运行下去。二、积分制管理的改善之道在找到问题存在的根源后，相应的改善措施也就有了，管理者针对上述问题点，可以按以下几点加以改善：首先，最高管理者在确认企业执行积分制管理制度后，必必需坚定信心，持之以恒，按制定好的流程，一直推行下去。说得更通俗一点就是：“内心始终要记住这项管理〞，让积分制管理在企业中形成常态化，这样就不会发生“虎头蛇尾〞的结局了。第二，制定积分制管理制度，一定要确保公正、公平，而且要公开。制度在制定之初，要多听取底层员工的看法，多回应他们的呼声，在充分发扬民主的基础上，再执行集中，要确保企业、员工的双赢，管理者和被管理者的双赢。如此一来，制度就具备了实施的基础，顺其自然，制度也就可以在良性的轨道上，长期施行下去。第三，积分制管理制度一旦开始实施，就要严格按既定的规章制度进行，一视同仁，平等对待每一件事、每一个人，绝不同意超越制度以外的事情发生。无论奖与惩，一律以制度为准绳，不“夹杂、混入〞任何的个人意愿，即使是企业最高管理者的意愿，也必必需处在管理制度的约束之下。同时，企业的管理者更要带头遵章守规，起表率作用。这样积分制管理制度的顺利施行，就有了确保。最后，积分制管理制度的实施，还要与时俱进，要随着时间、地点、客观条件、人员等因素的改变，而实时改善，以确保制度处于最新、最正确、最合格的状态，确保这一制度处在“最健康〞的状态。同时，还要将这种与时俱进的做法，写进积分制管理制度的条款中，让制度在运行的过程中，本身就具备一种“修复〞的功能。这种“修复〞功能，让制度始终处于最新的“健康〞状态。管理者本身更要意识到这一点的重要性，在企业其他规章制度中，也要明确这项规定。三、积分制管理的企业施行笔者曾就积分制管理制度，调查了安徽合肥一家做得较好的企业。该企业的主营业务是生产体育健身器材，其成功经验值得借鉴。在这项制度没有实施之前，企业老板总是觉得企业的“正能量〞不够，员工对做一些有益于企业发展的事情，积极性不高。针对这种状况，公司老板一直寻求解决方案，直到一次偶然的机会，在同行的交流会上，听说了积分制的管理模式。该企业老板马上联系了培训机构，确定了参加培训的时间、人数及相关事项等。于此同时，他专门召集了公司中层管理人员开会，就积分制管理具体讨论了相关的事宜，并成立了积分制管理领导小组。在会上，通过民主选举，确定了参加首次培训的两名人选。老板还决定，自己亲自带队，参加培训。等到培训结束回到公司后，老板就自己与两位部下的培训所得，在公司内部进行再培训，向公司的其他员工进行“再传输〞。等公司内培训结束后，还就此次培训，利用他们在培训机构所获得的试卷，进行很正规的闭卷考试。考试成绩优异者，当场兑现培训之初确定的奖励，目的是激励大家对这项管理制度的主观积极性，这也是积分制管理活动中，激发企业“正能量〞的具体表现之一。接下来，由企业老板任总指挥的专门小组，针对这一管理制度的具体实施，按培训所获得的实施步骤和要求，划分为管理层和车间员工层，分别进行了实际“模拟〞操作。在这次“模拟〞操作期间，就这一管理制度实施的相关事宜，进行了广泛的讨论，在征集所有员工看法的基础上，制定了配套的管理制度、积分规则、奖券发放规则、可以获得奖惩的项目、奖惩额的大小、欢乐大会举行的周期、监督制度等等，并以企业规章制度的形式明确下来。同时，积分制管理制度被写入企业的员工手册中，这也足