第1节 化学给我们带来什么（分层练习）（原卷版）

第1节化学给我们带来什么（分层练习）知识清单：一、化学帮助我们正确认识物质实验：加热碳酸氢铵[实验过程]取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿或试管中，并放在酒精灯上加热[实验现象]蒸发皿：。试管：。特别注意：。[实验结论]。[保存注意事项]密封保存于阴凉干燥之处，以防受热分解[文字表达式]碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳（）（）（）

（）二、化学指导人类合理利用资源1、氮气的物理性质：无色、无味的气体，不溶于水。沸点低。氮气的化学性质：常温下难与物质发生反应。但在高温条件下能与其他物质反应。用途：a.用作灯泡的（主要是白炽灯内填充氮气，如果灯泡中含有空气，则钨丝容易被氧化而烧断）b.液氮(液态的氮气)用于医疗手术（冷冻细胞）c.用作粮食和瓜果的（氧气含量少，减缓呼吸作用，保持新鲜）d.用于制(在一定条件下，可用氮气和氢气作原料制得氨气，氨气可用于生产氮肥)2、铁的锈蚀实验钢铁的使用十分普遍，但世界上每年有将近总产量的的钢铁因锈蚀而损失。[实验步骤]取一块废旧铁丝网，剪成小片，砂纸打磨铁丝表面后，放入锥形瓶，如图，在锥形瓶中加入3～4mL浓食盐水，塞紧带导管的单孔塞后，将导管的另一端伸入滴有红墨水的水中

[实验现象]

[解释原因][应用]三、促进科学技术的发展（1）我国古代化学工艺：的制造、的冶炼与应用、的发明和的烧制举世闻名。（2）近、现代：现代新型材料：光导纤维、半导体材料、钛合金等。研制新药物：青霉素等一、选择题1．唐代诗人韦应物的《观田家》中有诗句“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，它描绘了绵绵春雨百草充满生机，隆隆春雷万物欣欣向荣的景象。从这首诗中，我们可以推断出，惊蛰之后自然界中生物变化最大的是（）A．光合作用加强 B．能量消耗减小 C．新陈代谢加强 D．物种数量减少2．化学的发展促进了社会文明的进步。下列属于化学研究范畴的是（）A．研制高温超导材料 B．测定病毒基因序列C．设定神舟十四号飞船飞行轨道 D．开发手机操作系统3．我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是（）A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴C．C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 D．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成4．小辉同学归纳的不属于化学研究范畴的是（）A．药物分子结构 B．陨石元素组成C．AI智能程序 D．化肥高效合成5．下列不属于加热碳酸氢铵固体的现象是（）A．有刺激性气味的气体产生，固体逐渐减少 B．试管口有水珠出现C．生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体 D．生成水、二氧化碳和氨气6．下列是我国“国家最高科学技术奖”几位获得者及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及具有优良性能导电材料开发的是（）A．闵恩泽，石油化工催化剂研究 B．师昌绪，材料腐蚀研究C．赵忠贤，高温超导材料研究 D．张存浩，高能化学激光研究7．我国的下列科技新成果，不属于化学研究的范畴的是（）A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成B．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成C．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴D．CO与金属铜复合催化低温合成乙二醇8．图片中的内容不属于化学对人类贡献的是（） A．研制新材料 B．生产各式汽水 C．燃料助力航天 D．研究AI人工智能9．2022年我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是（）A．创新海水电解制氢技术B．揭示新冠病毒突变特征与免疫逃逸机制C．温和压力条件下合成乙二醇D．将二氧化碳人工合成葡萄糖和脂肪酸10．2023年第19届杭州亚运会将呈现一届“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系的是（）A．合成场馆建设需要的新型材料 B．高清信号在网络中传输C．庆祝活动中的烟花秀 D．用消毒剂进行环境消杀11．下列选项中属于我国古代化学工艺成就的是（）A．指南针 B．印刷术 C．烧制瓷器 D．织造丝绸12．下列图示不能体现化学造福人类的是（） A．合成药物 B．钛合金制成的自行车 C．研制杂交水稻 D．生产化肥13．2023年5月10日，我国搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射升空。下列不属于化学研究范畴的是（）A．研制火箭燃料 B．确定飞船运行轨道C．制造飞船芯片 D．研制火箭外层涂料14．2023年4月24日是第八个“中国航天日”，今年的主题是“格物致知，叩问苍穹”。下列有关航天的课题属于化学学科研究领域的是（）A．“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算B．发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产C．“神舟十四号”载人飞船与天和核心舱对接D．“祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之向的信息传递15．下列说法错误的是（）A．物质世界丰富多彩B．只要有利于经济发展，即可充分利用物质的性质进行商业生产C．将物质分类有利于认识物质D．科学探究中的推理分析要基于证据16．以“化学能否改善人类生活”为辩题，下列正方关于“化学能改善人类生活”的观点表述不合理的是（）A．化学可合成新药物，帮助人类战胜疾病B．化学工业会产生废物，可能污染环境C．化学可研发新型燃料，缓解能源危机D．化学可合成新材料，提高人类的生活质量17．没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系的是（）A．新材料的研制 B．“神十”飞天轨道的设定C．农药、化肥的研制 D．新能源的开发和利用18．世界每年产生有害废物达3亿吨～4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出绿色化学的概念，下列哪项不属于绿色化学研究的内容（）A．研究对环境无污染的清洁能源的开发 B．研究可降解塑料的开发C．利用化学原理从源头消除污染 D．研究形状记忆合金的开发与应用19．化学与生活息息相关，下列有关叙述错误的是（）A.食醋可除去水壶底部的水垢B.墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的C.新冠病毒疫苗在运输和保存过程中都要冷藏，以防蛋白质变性D.合成材料的应用和发展丰富了人类的生活，纯羊毛衫是用有机合成材料制成的20．化学的发展促进了人类社会文明的进步,学习化学能让我们更好地认识这个丰富多彩的世界。下列说法正确的是（）A．天然果汁中不含任何化学物质B．人的衣、食、住、行都与化学密切相关C．化学不能创造自然界不存在的新物质D．化学的研究对象是实验室中的化学药品21．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等。化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学研究的课题很多，其中有:①高效化肥的合成 ②新型保健品的开发③在低消耗情况下分解水得到氢气作燃料 ④研制人造血管⑤研制开发超导材料 ⑥研制高效无磷洗衣粉把上述研究的课题进行分类,，并用序号填空:（1）健康问题_________________________；（2）环境问题_______________________；（3）能源问题________________________；（4）粮食问题______________________。22．人类的衣、食、住、行都离不开化学,下面对小明和他的同学收集到的以下几种物品进行探究。(1)图中物品在制作或形成过程中与化学有关的是_____(填序号,下同)。(2)图中与人类住、行有关的物品是____。(3)图中可以食用或服用的是_____。(4)从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用。例1:_________例2:_________23．化学研究的课题很多，通过化学方法解决我国面临的各项问题，是化学家们正在努力研究的课题。现有下列课题：①在低消耗的情况下，分解水制取氢气作燃料；②研制人造器官；③生产安全、无害的食品；④研制高效无磷洗衣粉；⑤研制可降解塑料、橡胶制品；⑥寻找新型消炎药；⑦消除汽车尾气中的有害物质；⑧研究开发利用太阳能、地热能等新能源。（1）其中属于研究环境问题的课题是______（填序号，下同）。（2）其中属于研究健康问题的课题______。（3）其中属于研究能源问题的课题______。1.如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网，用稀盐酸除去铁锈后，放入锥形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食盐水，迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是（）比原来大 B．比原来小C．先变大，后变小 D．无明显变化2.（2022湖南郴州中考）空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是（）A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术C.因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨D.庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关3.小明的大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，大爷正为此烦恼。（1）小明利用学过的化学知识，设计了如下实验方案帮助鉴别化肥。实验步骤实验现象实验结论取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨嗅到________。该化肥不是硫酸钾（2）小明假期到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快会消失，同时闻到浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？【猜想与假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）。①根据现象：干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了。②装置B中澄清石灰水_________。③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过