高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革（1）教学教案岳麓版必修2

第19课《经济体制改革》【课标要求】了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义；2.了解家庭联产承包责任制和国企改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系；3.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。【三维目标】知识与能力：理解并掌握十一届三中全会的主要内容及意义，农村经济体制改革的主要措施及意义，国企改革的中心环节、主要措施（需补充）及意义，社会主义市场经济体制建立的过程及意义；通过情景再现、搜集材料等方式，分析农村经济体制改革的背景、主要措施、意义和困境；比较计划经济体制和市场经济体制，认识建立社会主义市场经济体制对社会主义现代化建设的意义。过程与方法：首先，通过“预习提纲”落实课标对知识和能力的要求；接着，设计两组探究问题，培养学生迁移知识、提取信息的能力和反思历史的意识，激发其学习兴趣。情感、态度和价值观：引导学生认识改革的必要性、复杂性和长期性，体会改革对促进社会生产力发展、推进现代化建设的重要意义，坚持走改革之路。【核心目标】通过具体案例，把握我国经济体制改革的历史背景、进程和得失，进而体会改革的必然性、复杂性和长期性，树立开拓进取的意识和关心国计民生的情怀。【教学重难】重点：即“课标要求”。难点：家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制的确立。【教学时数】1课时【教学方法】“图说历史”和“案例材料教学”。【教学过程】导入：开展“课前讲史·图说历史”校本活动，由学生讲解教师点评。展示“知识结构”，引导学生提前了解各部分知识的内在逻辑关系。正课：一、农村改革我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户的全年上交(缴)公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁。1978年12月我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户的全年上交(缴)公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁。1978年12月图说历史1：《18个农民的红手印》图说历史1：《18个农民的红手印》问题：1978年底，安徽凤阳小岗农民为什么要冒险“分田到户”？请根据下面材料概括。材料一：1978年以前，凤阳县小岗村是有名的“吃粮靠返销，用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”，每年秋收后几乎家家外出讨饭。1978年，安徽发生特大旱灾，更多的人外出讨饭。材料二：人民公社时期流传于农村的顺口溜：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”材料三：（在小岗农民偷偷分田单干后不久，）1978年12月18-22日，中共中央召开十一届三中全会，确立了转移工作重心和实施改革开放的方针，从而揭开了改革和开放的序幕。过渡语：小岗试验大获成功，第二年粮食大丰收。当地不仅首次解决了吃饭问题，而且首次上交了国家公粮。在巨大的非议声中，安徽、四川两省率先普遍开展类似于小岗的改革试验，效果都很不错。1982年，中央对全国各地分田单干、包产包干到户等做法进行了统一命名，并在全国全面推广。这就是——家庭联产承包责任制。一起了解其含义。问题：根据定义概括，家庭联产承包责任制具有哪些特点？它的实施有何积极作用？过渡语：严俊昌是小岗分田单干的带头大哥，为家乡带来了许多荣誉：《红手印》被誉为“农村改革宣言书”，小岗村被誉为“农村改革第一村(发源地)”，小岗村享受上级和外界特别关照……但是，长江后浪推前浪，多年后，严俊昌尴尬地发现，小岗村只是解决了温饱问题，与后起之秀华西村、长江村等根本无法媲美。问题：是什么阻碍了农村改革排头兵小岗村进一步发展呢？请根据下面材料概括。材料一：1987年，严俊昌向来访的温家宝（时任中央办公厅主任）诉苦：现在净搞什么乱摊派乱罚款，见你种烟、种棉花、种油料，都要收钱，连养猪还要收二十块的猪头税。那些费用多的一户有两三千，我家有一两千。材料二：从90年代开始土地又荒了不少，地种完了也懒得管了，因为种地收入不高。大家主要靠打工赚钱。——材料均摘自2008年《南方都市报》对严俊昌的采访材料三：1984年后，农村改革进入第二阶段，开始调整单一的产业结构，发展乡镇企业和非农产业。小岗村安于种粮吃饭，华西村则大力发展集体企业。到今天，华西集团已拥有资产500多亿元。总结“农村改革”——第一阶段：实行家庭联产承包责任制。窃称为“小岗模式”，促进了农业发展，但无助于改变农村单一的产业结构，只能解决温饱问题。第二阶段：发展乡镇企业和非农产业。窃称为“华西模式”，改变了农村单一的产业结构，提高了农民生活水平，有利于农村的现代化建设和农村经济的全面发展。二、城市国企改革首先，抛出几句话：农村改革推动城市改革；城市改革围绕____企业展开；国企改革以____________为中心环节。然后，以重庆钢铁集团的改革为案例，了解我国国企改革的历史进程、措施和作用。后记：改革永远在路上改革是发展的动力，改革与生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，有助于解放和发展生产力。但是，在旧问题解决的过程中往往又会产生新问题，解决的办法惟有深化改革。改革永远在路上。本节课提到了几个改革案例都较为典型，但它们目前也都面临新的困境。比如：小岗村基本上靠政府扶植和“包装”，自身缺乏造血功能；华西集团经营传统产业，利润空间小，目前接近资不抵债；重钢自1990年代以来，亏损的时间远超盈利的时间，基本上也是资不抵债。改革路在何方？请同学们课下思