福建省宁德市福安第一中学2023-2023学年上学期高一第一次月考历史试卷月考试卷

福建省宁德市福安第一中学2023-2023学年上学期高一第

一次月考历史试卷月考试卷

一、单项选择题〔本大题共30小题，共60.0分〕

1.“即使在鼎盛时期，古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的根底之上。〃

得出这一结论的主要依据是（）

A.直接民主的性质B.民主范围的狭小

C.公职任期的限制D.行政效率的低下

2.“内阁的意义就在于它在一定程度上阻止了皇权的腐化，维系明代政治一个相对稳

定的状态，内阁的开展实际上是内阁重新宰相化的变型开展。〃以上材料说明内阁

的设立（）

A.对皇权有制约作用，有利于政治稳定

B.协调了君相矛盾，是对抗皇权的文官代表

C.名义上是皇帝的幕僚，实质上等同于宰相

D.是皇帝参谋的特定秘书机构，无实权

3.如表罗列了中国古代四个朝代的局部官职，这四个朝代按先后排列正确的选项是

①巡抚总督军机章京上行走宗人令

②郡尉中尉典客将作少府太尉

③殿阁大学士内阁首辅司礼监掌印太监锦衣卫都指挥使

④同平章事三司使通判提点刑狱公事

A.②④③①B.②③④①C.③②①④D.④②①③

4.秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝穿越到2023年谈政治：秦始皇说：“我首创了

一套沿用2000多年的政治体制，功绩盖世。〃唐太宗说：“可是留下了丞相篡权

的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保我的独尊地位。〃明成祖站起来说：

“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。〃雍正帝说：”都别

自吹了，只有我才真正实现了皇帝们皇位世袭、权力至上的梦想。〃他们的言论

【）

A.都符合史实B,只有明成祖的说法与史实不符

C.有两位皇帝的言论与史实不符D.都与史实不符

5.在放逐投票时，一个公民主张放逐政治家阿里斯提德。阿里斯提德问那人何以要放

逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人，但是到处都称呼他为‘公

正之土'，我实在听烦了。“这反映了

A.雅典公民的理性精神B.陶片放逐法的公正性

C.雅典公民的自由意志D.陶片放逐法并不实用

6.“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图单独处理军国大事，但是这

样的工作负担被证明是无法承当的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特

别的政府部门……〃。上述“中级官员〃的主要职责是〔）

A.协理奏章B.参与决策C.执行政令D.监察百官

7.台湾学者许悼云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在

于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。〃这一论断说明了中国封建时

代政治制度的特点是

A.中央集权和地方分权相结合B.君主专制和中央集权相结合

C.宗法制和分封制结合D.“家天下”与“公天下”共存

8.某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满汉大学士及各部尚书侍郎中选定，凡入选

该机构的大臣，虽参与军国大政，但决定权在皇帝，他们只是皇帝的机要秘书。该

机构是

A.参知政事B.中书省C.内阁D.军机处

9.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设

立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，那么门下当行驳正。〃

其相似作用是(〕

A.大幅提高了行政效率B.有效解决了皇权与相权的矛盾

C.限制、监督了皇权D.有利于皇帝决策时集思广益

10.许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代贵族政治。根据所学知识判断，''官

僚政治“的最根本特点应该是〔)

A.公布?秦律?，以法治国B.官员由皇帝直接任免

C.丞相掌握大权D.建立从中央到地方的行政系统

11.易中天在?帝国的终结？中写道：“秦,虽死犹存，它亡得悲壮。“从文明史观的角

度看“秦，虽死犹存〃主要是指〔)

A.统一度量衡、货币B.统一全国文字

C.在中央建立三公九卿制D.统一国家和建立中央集权制

12.有学者认为“封建社会是各有封疆的,各自关闭在各自的格子里面……诸侯们各自

涨破了他们的各自格子，……郡县的新国家，便逐渐形成，其姿态与性质，与旧的

封建国家决然不同。到战国时，七国乃至九个大强国，几乎全是郡县的新国家了。〃

对此理解准确的是

A.郡县出现适应了争霸需要B.战国产生了中央集权国家

C.分封的诸侯国是小国寡民D.各国郡县长官由皇帝任命

13.以下关于三公九卿制的表述正确的选项是()

①三公指丞相、御史大夫、太尉

②秦始皇建立三公九卿制的目的是为了减轻自己的负担，分权于三公九卿

③三公中的太尉负责监察百官

④汉朝继续沿用秦代的三公九卿制。

A.①②③④B.②④C.②③④D.①④

14.美国老报人斯东在?苏格拉底的审判？中说，苏格拉底的死“在民主身上永远留下了

一个污点。这乃是雅典的悲剧性罪行。"从公元前490年到公元前322年，雅典约

有一半左右的政治家〔包括伯利克里)都不同程度地受到民众的惩罚。这些史实说

明〔)

A.雅典政治腐败，阶级矛盾激化

B.苏格拉底等人仇视民众，主张实行贵族政治

C.雅典民主政治的缺陷导致国家权力的滥用

D.雅典的民主政治保护了全体公民的利益

15.史载唐朝驸马〔公主夫婿)选取注重门第出身，多出自勋贵名臣，而明朝严令皇室

与大臣联姻，故驸马多出自寒门。这种变化反映了()

A.中央集权的加强B.科举制度的成熟

C.贵族制度的衰落D.专制皇权的强化

16.明初，朱元璋研究历代兵制，创立卫所兵制，该制度的特点是：平时把军力分驻在

各地方，遇有征战时命将出师。卫所兵制的建立

A.促进了义务兵役制的建立B.有利于抑制领军将领权力

C.导致地方武装力量尾大不掉D.威胁了当时的中央集权

17.有学者评述道：明朝皇帝……，于是以司礼监的太监牵制内阁。明中期以后，皇帝

多不见大臣，也不去见内阁。……这就使太监的权利越来越大。明代废除宰相的最

大弊病，就是使太监头子司礼太监成了事实上的宰相，甚至是事实上的皇帝。对上

述评述的认识，正确的选项是（）

A.观点正确，司礼太监的权力取代了皇权

B.观点错误，司礼太监仅仅是强化皇权的工具

C.观点错误，内阁限制了司礼太监权力的扩张

D.观点错误，内阁权力限制了皇权和司礼太监的权力

18.公元前440年，雅典城邦司库官被控挪用公款，在未经详细调查的情况下，公民大

会便将其中十位成员判处死刑。当钱的去向被查明并证明司库官无辜的时候，其中

九人已经被处死，只有一人得以幸免。这说明（）

A.公民大会不能代表所有公民B.雅典民主范围的狭隘

C.雅典直接民主政治的弊端D.公民大会缺乏正义性

19.公元前399年，陪审团以多数票判处苏格拉底死刑。一千多年后,某学者写道：“这是

雅典和它所象征的自由的黑色污点。"苏格拉底案说明

A.陪审团投票表决,雅典司法公正B.雅典政治腐败，阶级矛盾激化

C.雅典民主可能产生多数人的暴政D.雅典民主必然导致权力的滥用

20.明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅〃。明代内阁与唐代宰相的相

同之处是（）

A.均能独立处理政务B.均辅助皇帝处理政务

C.都拥有官吏任免权D.都直接管理地方政务

21.清朝皇帝的上谕分两种：明发上谕和廷寄上谕。明发上谕内容是公开的，传达方式

与明以前旧制相同，“由内阁拟好，皇帝看过，再由内阁交到六部"。廷寄上谕那

么“是清代特有的……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。旁人谁也不知道。〃由

此可见（）

A.至清代我国封建政治制度最终成熟

B.清中央机构设置注重兼容满汉旧制

C.内阁身份更正式，地位高于军机处

D.军机处成核心机枢“隐然执政之府〃

22.?全球通史?中有这样一段描述：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广

阔的国土划分为假设干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央

政府负责的官员〃，这应是指〔）

A.秦始皇推行郡县制B.汉初推行郡国并行制

C.唐实行三省六部制D.元朝在全国设置行省

23.钱穆在?中国历史研究法?一书中认为“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还

存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实奉献过其甚大之绩效。〃材料说明

（）

A.郡县制利于国家稳固开展B.郡县制起源于秦汉

C.官僚政治取代了贵族政治D.地方政治调整缓慢

24.?史记•秦始皇本纪?载“始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或

告丞相。丞相后损车骑。始皇怒日：'此中人泄吾语。'案问莫服。当是时，诏捕

诸时在旁者皆杀之。〃秦始皇此举的主要意图是（）

A.建立保密制度B.震慑谋反之徒C.维护皇帝权威D.削弱丞相权力

25.东邹城市博物馆内存有秦代的?峰山刻石？，此刻石中写道：“追念乱世，分土建邦，

以开争理。攻战日作，流血于野。……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”为使"兵

不复起〃秦所采取的措施是〔）

A.攻打匈奴B.实行分封制C.实行郡县制D.平定岭南

26.有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的根底之上。〃以下雅典民

主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是〔〕。

A.公民大会是最高权力机构

B.居民中奴隶数量多于自由民

C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外

D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出

27.中国封建制度最完善的标志是唐朝的三省六部制，国家出现君臣共治局面。但自明

后，君主专制越来越强化，其到达顶峰的标志性事件是〔）

A.内阁制B.秘折制度

C.军机处D.议政王大臣会议

28.“陛下〃本是对他人的尊称。"陛〃是台阶，称人"陛下〃表示谦卑，意思是我不

敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下〃一词只能专称皇帝。

这表达了皇帝制度的哪一特点〔）

A.皇位世袭B.皇帝独尊C.君权神授D.家天下

29.2023年度百度搜索风云榜，“网络反腐〃成为当下搜索热词。我国秦朝就已经确

立了官员监察制度。秦朝中央机构中负责监察职能的是（）

A.太尉B.刺史C.郡守D.御史大夫

30.元朝和清朝统治者设立的管理西藏事务的行政机构分别是

A.中书省、理藩院B.枢密院、理藩院

C.宣政院、理藩院D.御史台、都察院

二、材料解析题〔本大题共3小题，共15.0分〕

31.阅读以下材料：（14分）

材料一：丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆日：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定

天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士

议日：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇。命为

制，令为诏，天子自称日朕。〃王日：“去泰，著皇，采上古帝位号，号日皇帝。

他如议。”制日："可。”

——?史记・秦始皇本纪？

材料二：

材料三：明太祖认为：”自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命

之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

——?中国古代史资料库？

材料四：（洪武）十五年（1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁

诸大学士，又置文华殿大学士……大学土特侍左右，备参谋而己。……成祖即位,

特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。

——？明史?卷72?职官志？

请答复：

11）根据材料一指出，秦始皇建立了哪些制度？[2分）

[2）材料二反映了唐朝的什么制度？与秦朝相比，唐朝相权有何特点？[3分）

[3）根据材料三、四答复：明太祖废除丞相的原因是什么？废丞相以后，明朝又

采取了怎样的措施？[4分）

〔4〕结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系发生怎样的变化？从根本上

看，古代政治制度具有什么演变趋势？（5分）

32.伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，

而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个

人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是一个特殊阶级的成员，而是他们的真

正才能。任何人，只要他能够对国家有所奉献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无

闻。“

〔1〕根据以上材料简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。

[2）当时雅典民主政治的主要机构有哪些？

33.雅典民主政治开西方民主政治之先河，对人类文明进程产生了深远影响。阅读材料,

答复以下问题。

材料一

伯利克里时期雅典民主政治示意图

材料二古希腊著名思想家亚里士多德认为：雅典民主制度的根本原那么是自由，

而自由具有两个标准，一个标准是轮流地统治和被统治，另一个标准是按照个人所

喜欢的方式来生活。……民主离不开自由，而自由也离不开严格的政治平等。……

民主的正义观念是指数量上的平等，而不是基于个人能力上的平等。民主政体中穷

人比富人拥有更多的主权权力，因为穷人占多数。

——摘自？民主思想的历史轨迹？

材料三

11）材料一中雅典国家的最高权力机关是什么？

12）根据材料二，归纳雅典民主政治的主要特点。

[3）结合材料二、三，谈谈你对雅典民主政治得与失的看法

〔4〕结合所学知识，指出希腊民主政治与近代西方民主政治之间的关系。

答案和解析

【答案】

1.B2.A3.A4.C5.C6.C7.D

8.D9.D10.B11.D12.A13.D14.C

15.D16.B17.B18.C19.C20.B21.D

22.A23.A24.C25.C26.B27.C28.B

29.D30.C

31.m制度：皇帝制度(或封建君主专制制度)；郡县制。(如答出三公制度亦可。)

(2)制度：三省六部制。特点：三省的最高长官都是宰相，相权一分为三。

(3)原因：相权威胁皇权。措施：设立内阁制，作为皇帝的助理机构。

(4)变化：相权不断削弱直至消失，皇权不断加强。演变趋势：君主专制不断加强。

32.U)城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一律平等；公民无论贫富均可担任

公职。

(2〕公民大会、五百人议事会、民众法庭。

33.U)机关：公民大会。

(2)特点：轮番而治，政治平等。

(3)看法：雅典民主政治只有少数成年男性可成为公民，压抑扼杀其他人的政治权利，

不是真正意义上的民主。

(4〕关系：雅典民主制是近代西方民主制的源头，对人类文明进程产生深远影响。

【解析】

1.雅典民主仅限于占城邦人口小局部的男性公民，对妇女、外邦人、广阔奴隶而言，

民主却是遥不可及，雅典民主其实质是奴隶主的民主，故B正确；

ACD均不符合题意，排除.

应选B.

此题考查雅典民主政治的评价，雅典公民权利是建立在广阔奴隶主专制的根底之上，众

多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外.

雅典民主政治的核心是广阔公民直接参与，原那么上公民都有权利决定和管理国家大事,

通过选举担任各级政府官职.这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政时机，

激发了公民的自由，开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的开展，具有历史性的进步

性.

2.此题考查对明朝内阁的认识，旨在考查解读材料获取信息和运用所学知识解决问题

的能力。材料中文字“内阁的意义就在于它在一定程度上阻止了皇权的腐化，维系明代

政治一个相对稳定的状态〃说明明代内阁的设立客观上对皇权起到了制约作用，有利于

整个政治稳定，A正确；明太祖时已经废除丞相，BC两项说法错误均不符合史实，排

除；D项说法正确但与题意相反，排除。应选A。

3.依据题干图示，结合所学可知，①巡抚、总督出现在清朝.

②太尉出现是在秦朝.

③内阁、锦衣卫出现在明朝.

④通判、三司使出现在宋朝，因此先后顺序是②④③①，故A项正确.

应选A.

此题考查中国古代的政治制度.需要掌握古代中国官职出现的时间.解题的关键是对表

格中官职出现的时间的识记.

此题以表格的形式考查对古代中国官职出现的时间的把握，考查学生对根底知识的识记、

运用能力.

4.秦始皇开创了专制主义中央集权制度，秦始皇的说法符合史实；唐朝三分相权，确

保君权独尊，唐太宗的说法符合史实；明太祖废丞相，设立殿阁大学士，到明成祖设内

阁，明成祖的说法不符合史实；中国自秦始皇就开始皇位世袭、权力至上，雍正帝的说

法不符合史实.因此明太祖与雍正说法错误，应选C.根据以上分析ABD项明显错误，

故排除.

应选C

此题考查中国古代专制制度的演进，关键要了解材料中几位皇帝在加强专制主义方面的

措施，针对材料进行区分.

此题考查古代专制主义集权的开展，表达了新课标高考中调动和运用所学知识区分历史

实物和进行历史解释的能力考查要求.

5.此题考查雅典民主制，旨在考查学生对所学知识的识记能力和对材料的理解和分析

的能力。从材料“不为什么，我甚至还不认识这个人,但是到处都称呼他为‘公正之士’，

我实在听烦了〃可以看出雅典公民并不盲目的迷信权威，不随众，表达的是公民的自由

意志，故C项正确；理性精神强调独立的思考，材料无法表达，故A项错误；材料并

不能表达陶片放逐法的效果的问题，故BD项错误。应选C。

6.根据材料中明太祖废除丞相大权独揽后，一切大事由自己决策，但如何去执行这此

决策，他仍不放心，于是需要一个特别部门去执行他无法承当的工作.根据题意，应该

是C项正确；

AB项与材料中明太祖“单独处理军国大事〃不符，故排除；D项与他“工作负担被证

明是无法承当的"，说明明太祖需要能完成执行决策的官员，故D项与题意不符,排除.

应选C.

此题考查明朝专制主义加强措施，此题解答的关键是理解材料中的含义，特别是“这样

的工作负担被证明是无法承当的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政

府部门〃，实际上是需要一个能严格执行他决策的机构.结合明朝君主专制制度的加强

内容进行思考.

此题考查了明朝加强君主专制，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，与此题相

关的知识点如明朝内阁制度的特点、意义都要掌握.

7.此题考查中国古代政治制度的特点，旨在考查分析解读材料信息并进行正确认知的

能力。依据材料关键信息“君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合〃解答。君主

专制下，君主是世袭的、终身的；实行官僚政治，中央与地方官员一概由皇帝任免，而

封建社会是家国同构的，D项正确；ABC三项材料无从表达，排除。应选D。

8.此题考查的是清朝的军机处，主要考查获取和解读材料信息的能力。根据题干“满、

汉大学士〃可知是清朝的政治制度，因清朝为满洲建立入主中原。参知政事，作为宰相

制度中的一个重要官名，出现于唐代，延续至南宋，清代已经不复存在，A不对；汉朝

始设中书令，魏国建秘书监，有监、令，魏曹丕改称中书监、令。晋朝以后称中书省，

为秉承君主意旨，掌管机要、发布政令的机构。沿至隋唐，遂成为全国政务中枢。宋元

时中书省设中书令和中书丞相，明清时期废置，B不对；明朝时设立内阁，C不对；军

机处的设立是清代中枢机构的重大变革，标志着清朝君主专制开展到顶峰的。军机大臣

由皇帝从满、汉大学士、尚书、侍郎等官员内特选，军机大臣跪受笔录皇帝的意旨，拟

写成文后，经皇帝审批，即传达执行，因而军国大事由皇帝一人裁决。据此，D正确。

应选D。

9.依据引文“下其议”“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，那么门下当行

驳正"可得出秦汉唐皇帝的做法均使得皇帝决策的集思广益,据此分析可知D符合题意;

A所述不合唐朝，三省六部制互相牵制，行政效率受到影响；

BC有误，因为材料中没有指出是丞相；

应选D.

此题解答的关键是从切入，结合朝议制度和三省六部制度进行思考.

此题考查了秦朝的朝议制度和唐代的三省六部制度，主要考查学生准确理解与分析的能

力，此题难度适中.

10.秦朝建立后，废分封，行郡县，官员不再世袭，没有封土，把地方官员的任免权收

归了中央，故B正确.

AC项与官员任职方式无关；D项只是说秦朝建立了专制主义中央集权制度，也末说明

官员的任职特点.因此ACD均错误.

应选B.

此题考查秦朝中央集权制度建立，解题关键是对秦朝时期官僚政治概念的理解.秦朝实

行专制统治，国家的权力由皇帝根据专制需要组成的政府官员，它不得世袭和终身，与

贵族政治按血缘关系世袭政治权力相左.简单说，贵族政治与官僚政治在任职方式上有

质的区别.

郡县制是秦朝实行的专制主义中央集权制度的重要内容之一.郡县制打破了西周时期的

世卿世禄制度，官员由中央任命，可以随时替换，从而加强了中央集权，地缘政治代替

了血缘政治.与此相关的知识点如秦朝实行的其他的重要的制度如三公九卿制、皇帝制

度、法律制度等都需要掌握.

11.人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明，“秦，虽死犹存"指的是

秦朝虽然灭亡，但它创立的政治文明〔表现为社会政治制度和政治生活)却流传下来，

为后世所沿用，对中国历史产生了深远的影响.故D正确.

AB项属于经济文化方面，故排除.

C项属于中央集权制度，故排除.

应选D.

此题考查秦朝的政治制度.关键信息是：从文明史观的角度看.

关于历史观的考查，经常出现.文明史观，通常被称为文明史研究范式，是研究历史的

一种理论模式.最初产生于启蒙运动时期.文明史观认为，一部人类社会开展史，从本

质上说就是人类文明演进的历史.此题从历史观的角度考查秦朝建立对中国的影响，难

度适中.

12.此题主要考查对郡县制的认识和理解。首先材料提及的“封建〃是指“分封制〃，

材料中并未涉及小国寡民的说法，C项不选；周王只是名义上的天下共主，诸侯相对服

从周王，并不实际控制全国土地，更未实现权利的高度集中，此时处于秦朝建立前，故

BD说法均不正确；材料反映了随着春秋战国争霸兼并战争的开展，郡县制逐渐取代了

分封制，说明郡县制出现适应了争霸的需要，故A符合题意。应选A。

13.②中秦始皇建立三公九卿制的目的不是为了让三公九卿分权，而是为了建立封建主

义中央集权制度和稳固统一，加强皇权，故②表述有误.排除；

③三公中负责监察百官的是御史大夫.所以③错误，排除；

应选D.

此题解答的关键是从三公九卿切入，结合专制主义中央集权进行思考.

此题考查了三公九卿制度，考查学生对“三公九卿〃这一历史概念的理解和把握能力，

属于组合式选择题，也属于逆向选择题.做这类题最好用排除法.

知识积累：

三公九卿中三公的职能：［1)丞相，最高行政长官，辅助皇帝处理政务，同时负责对

文武百官的管理.

(2)太尉，最高军政长官，负责管理全国军事事务，但他平时没有军权，战时也要听

从皇帝的命令，而且要有皇帝的符节才能调动军队，军权实际上也是掌握在皇帝手里.

(3)御史大夫，执掌全臣奏章，下达皇帝诏令，负责监察百官的，也是副丞相.

14.公元前490年到公元前322年是雅典民主政治的黄金时期.”一半左右的政治家因

作战失利受到惩罚〃，结合柏拉图的言语，可知这表达的是雅典民主政治的弊端，故C

正确；

雅典政治腐败问题材料无法表达，故A错误；

雅典实行的是民主制，正是因为极端民主才形成了材料中出现的现象，故B项错误；

D项明显错误，排除.

应选C.

此题考查雅典民主政治的评价，直接民主会导致权利的滥用和误用.

雅典民主政治的核心是广阔公民直接参与，原那么上公民都有权利决定和管理国家大事,

通过选举担任各级政府官职.这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政时机，

激发了公民的自由，开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的开展，具有历史性的进步

性.

15.A.中央集权主要涉及中央与地方的关系问题，材料内容无法表达，故A项错误；

B.科举制是通过分科考试选拔官员的制度，材料内容无法表达，故B项错误；

C.仅凭材料信息不能说明贵族制度的衰落，故C项错误；

D.据材料“唐朝驸马〔公主夫婿）选取注重门第出身，多出自勋贵名臣”和"明朝严

令皇室与大臣联姻，故驸马多出身寒门〃可知驸马出自由勋贵名臣到寒门的变化，这说

明专制皇权的强化，相权的削弱，故D项正确.

应选D.

此题主要考查中国古代君主专制强化的趋势，要求学生结合唐和明朝中国古代中央官制

的开展情况来分析材料.

古代中国专制主义中央集权制度开展矛盾有两个，一个是地方分裂势力和中央之间的矛

盾，一个是中央内部皇权和相权之间的矛盾.

趋势：一个是不断削弱地方权力，中央集权不断加强，一个是君权日益加强，相权日益

削弱直至被废除.

16.此题主要考查明代卫所兵制的知识，旨在考查知识的迁移、认知、分析问题的能力。

依据材料“平时把军力分驻在各地方，遇有征战时命将出师〃的信息，结合教材中所学

知识可知，“遇有征战时"意味着战事结束，领军将领再无统军全力，故B符合题意；

A项所述，材料无表达，排除；CD两项不符合史实与材料，排除。应选B。

17.此题考查对材料信息的提取与理解能力。提取材料信息“明代废除宰相的最大弊病,

就是使太监头子司礼太监成了事实上的宰相，甚至是事实上的皇帝〃，结合所学知识分

析，材料信息说法错误，因为司礼太监仅仅是皇帝加强皇权的工具，应选B。

18.“在未经详细调查的情况下，公民大会便将其中十位成员判处死刑.当钱的去向被

查明并证明司库官无辜的时候，其中九人已经被处死，只有一人得以幸免“反映了雅典

直接民主政治的弊端，故C正确；

公民大会不能代表所有公民、雅典民主范围、公民大会缺乏正义性，故ABD错误.

应选C.

此题考查雅典民主政治的评价，直接民主会导致权利的滥用和误用.

此题难度中档，考查雅典民主政治的评价，雅典民主政治是建立在奴隶制根底上的，其

实质上是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具.

19.此题主要考查雅典民主政治的弊端，旨在考查学生获取和解读材料信息，调动和运

用所学知识的能力。陪审法庭判处苏格拉底死刑被认为是“黑色污点〃，说明该判决并

不公正，A项错误；阶级矛盾主要表达在奴隶与奴隶主、平民与贵族方面，苏格拉底之

死不是阶级矛盾激化的产物，B项错误；结合所学知识可知，雅典直接民主不关注参政

者的素质，容易导致权力的滥用和误用，可能产生多数人的暴政，C项正确；D项说法

过于绝对，可排除。应选C。

20.此题以内阁首辅“俨然汉唐宰辅〃为切入点，考查明代内阁与唐代宰相的共同之处,

旨在考查学生比拟分析问题的能力。内阁属于皇帝的私人秘书机构，协助皇帝处理奏章，

根本不能独立处理政务，唐代宰相是在皇帝的领导之下有一定的处理政务之权力，排除

A；内阁也没有官吏任免权和直接管理地方政务的权力，排除CD。B表述符合事实，

是两者的相同之处，应选B。

21.此题主要考查清朝的政治制度的相关知识，旨在考查准确把握材料主旨和分析问题

的能力。A项的表述与明清时期是我国封建制度开始衰落的时期的史实不符，故排除；

题目中未涉及满族旧制及内阁与军机处地位的比拟，故无法得出BC两项的结论；题目

中的信息“廷寄上谕……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。旁人谁也不知道"说明清

朝的军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构及政策封闭性的特征较为明显，应

选D。

22.此题考查郡县制，旨在考查学生从材料中获取信息的能力。由材料中的“政府任命〃

“向中央政府负责”等信息可知是秦代的郡县制下地方管理的情形，故A正确；B项与

材料“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为假设干行政区”信息不符；

C项是中枢权力机构，不是地方行政体制；D项并非废除的是分封制而实行的行省制。

应选A。

23.依据题干材料“中国之永为一统一国〃可知，郡县制实行有利于维护国家统一，故

A项正确.

郡县制起源于战国时期，故B项错误.

C项符合史实，但与材料主旨不符，应排除.

地方政治调整变化中郡县制未变,地方政治调整缓慢与题干材料主旨不符,故D项错误.

应选A.

此题考查秦朝中央集权制度的形成.考查郡县制的作用，旨在考查学生解读信息的能力

和对郡县制作用的掌握.

郡县制的实行是中央集权形成过程中的重要环节，形成了中央垂直管理地方的形式，是

官僚政治取代贵族政治的重要标志.有利于维护国家统一，加强中央集权，对后世的地

方行政制度产生了深远影响，并被后世沿用和开展至今.

24.此题主要考查对秦朝皇帝制度特征的认识与理解，旨在考查分析材料和运用所学知

识的能力。材料虽涉及保密，但此举并非为了建立保密制度，A项错误；“中人”只是

泄露了秦始皇对丞相车骑众多不满的消息、，并非谋反，B项错误；秦始皇“弗善〃，是

因为丞相车骑过多损害了皇帝的权威，捕杀在旁者也是因为“中人〃泄密给丞相，有损

皇帝权威，C项符合史实和题意，正确；题干所示做法并未削弱丞相权力，丞相仍是百

官之首，D项错误。应选C。

25.略

26.此题考查雅典民主政治的局限性，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。雅

典的民主是公民的民主，而公民指的是本邦成年男子，雅典民主是少数人的民主，所以

答案选B。ACD都是民主的表现。应选B。

27.根据所学知识，清朝军机处的设立，标志着君主专制制度到达了顶峰，C项正确.

应选C.

此题考查军机处的设立，军机处是清朝官署名，也称“军机房〃、”总理处〃.是清朝

时期的中枢权力机关，于雍正七年（1729年）因用兵西北而设立.雍正帝以内阁在太

和门外，恐漏泄机密，始于隆宗门内设置军机房，选内阁中谨密者入值缮写，以为处理

紧急军务之用，辅佐皇帝处理政务.雍正十年［1732年），改称“办理军机处〃.设

军机大臣、军机章京等，均为兼职.乾隆帝时期复设军机处，从此成为清朝的中枢权力

机关，一直到清末.

此题考查军机处的设立，考查学生对知识的识记能力.注意对军机处的设立的标志的掌

握.

28.此题考查的是古代中国皇帝制度的特点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。联

系所学知识可知，皇帝制度的特点概括皇帝地位独尊、权力至高无上和皇位世袭等。但

根据材料关键句“秦以后，'陛下'一词只能专称皇帝"，可知材料只表达了皇帝制度

中的“皇帝地位独尊〃特点，并未表达皇位世袭、君权神授、家天下的特点。综上可知

B项符合题意，正确；ACD三项材料信息均未表达，排除。应选B。

29.A.太尉掌管军事，排除；

B.刺史是西汉时期设立的，不符合材料时间，排除；

C.郡守是地方最高行政长官，排除；

D.御史大夫负责监察百官，符合题意.

应选D.

此题考查秦朝的三公九卿制，三公的职责分别为：丞相，辅佐皇帝处理全国事务，是皇

帝的助手.从秦开始，丞相正式成为官职，为中央政府中皇帝之下的最高长官；太尉，

协助皇帝掌管全国军队；御史大夫，为丞相的助手，掌图籍章奏，监察百官，是皇帝的

耳目.三公之间互不统属，直接隶属于皇帝，便于皇权集中.

此题考查秦朝的三公九卿制，考查学生对知识的识记能力.注意对三公九卿制的掌握.

30.此题主要考查我国古代的政治制度，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。

根据所学可知，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，理藩

院是清朝统治蒙古、回部及西藏等少数民族的最高权力机构，由此可知C符合题意，排

除ABD。应选C。

31.U）此题考查的是秦朝建立的专制主义中央集权制度知识点，需要学生具备较强

的归纳、概括以及分析、认知的能力。