浙江师范大学辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（）。”

A.及时报告上级

B.及时救助受伤害学生

C.及时报告警察

D.及时保护现场

【答案】：B

2.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。

A.需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录等）

B.再次申请行政许可的时间

C.需要进一步补充哪些申报材料

D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

【答案】：D

3.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留

入学资格（）

A.一年

B.两年

C.三年

D.半年

【答案】：A

4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的

比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:220

B.1:200

C.1:180

D.1:150

【答案】：B

5.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A,吃大量的东西

B.压抑负性的情绪

C.喝酒

D.和朋友倾诉

【答案】：D

6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构

实施。

A.教育部

B.地方政府

C.高等学校

D.教育主管部门

【答案】：C

7.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A.严于律己，勇于自责

B.以上都是

C.学为人师，行为示范

D.言行一致，身体力行

【答案】：C

8.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.受教育和学术

B.学术

C.受教育

D.科研

【答案】：C

9.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代

大学生的（）

A.群体价值取向多元化

B.群体结构趋向多元性

C.群体行为表现多元化

D.文化观念趋向多元化

【答案】：B

10.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学

生之间是（）

A.人格关系

B.教学关系

C.法律关系

D.道德关系

【答案】：C

11.目前高等学校基本的教学环节是（）。

A.创新创业

B.社会实践

C.素质拓展

D.课堂教学

【答案】:D

12.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感

召力量，称为（）o

A.教师威信

B.教学效能感

C.教育信念

D.责任感

【答案A

13.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）o

A.严谨治学

B.实事求是

C.理论联系实际

D.与时俱进

【答案】：A

14.高等学校的核心职能是（）。

A.科学研究

B.教学研究

C.文化传承

D.社会服务

【答案】：A

15.高等学校主要教学环节是（）

A.课堂教学、实习实践、毕业论文

B.备课、上课、考核与评价

C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

【答案】：A

16.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生

的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。

A.预防、调治和发展相结合的原则

B.主体性原则

C.差异性原则

D.全体性原则

【答案】：B

17.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。

A.弗洛伊德

B.魏特海默

C.罗杰斯

D.斯金纳

【答案】：C

18.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往

不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（）

A.场依存型

B.整体型

C.序列型

D.场独立型

【答案】：A

19.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）

A.网络依赖

B.网络成瘾

C.情感障碍

D.强迫症

【答案】：B

20.记忆过程包括（）o

A.识记、保持、回忆或再认

B.识记、再认和遗忘

C.识记、保持和遗忘

D.再认、重现和回忆

【答案】：A

21.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。

A.省社会科学优秀科研成果奖

B.国家级教学成果奖

C.教育部高校人文社科奖

D.教育部高校自然科学奖

【答案】：B

22.下列不属于大学生的记忆特征的是（）。

A.记忆的持久性和准确性显著提高

B.有效记忆方法的掌握和运用更熟练

C.无意义识记占优势

D.记忆的敏捷性和准备性迅速增强

【答案】：C

23.下列能代表高成就需要的描述是（）。

A.他很少依赖外界反馈

B.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家

C.他总是为他的行为承担责任

D.他常常让别人提出问题

【答案】：C

24.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。

A.道德情感

B.主观能动性

C.个性特征

D.心理因素

【答案】：B

25.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。

A,与区域布局一致

B.与社会结构一致

C,与产业结构一致

D,与人口结构一致

【答案】：B

26.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育

中的（）内容。

A.生涯发展教育

B.环境适应教育

C.健康恋爱教育

D.生命生存教育

【答案】：C

27.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校使受教育者实现社会化

C.高校是文化传承的基地

D.高校是培养精英的摇篮

【答案】：A

28.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。

A.文化创新

B.社会实践

C.文化继承

D.经济增长

【答案】：D

29.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带

微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为

A.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

B.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展

D.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律

【答案】：C

30.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。

A.3/4

B.3/5

C.1/3

D.2/3

【答案】：A

31.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和

普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。

A.差异性原则

B.预防、调治和发展相结合的原则

C.主体性原则

D.全体性原则

【答案】：D

32.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。

A,依法执教的职业道德

B.廉洁从教的职业道德

C.爱岗敬业的职业道德

D.严谨治学的职业道德

【答案】：B

33.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）

A.教育原则的影响

B.教育对象的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育法规的影响

【答案】：C

34.教师道德公正最基本的要求是（）。

A.秉公办事

B.公平合理地对待和评价所有学生

C.坚持真理

D.赏罚分明

【答案】：B

35.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。

A.指导功能

B.统计功能

C.规范功能

D.评价功能

【答案】：B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式

A.规律

B.纪律

C.法律

D.自律

【答案】：BCD

37.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）o

A.个体身心特征

B.人生价值追求

C.自我意识提高

D.同伴关系

【答案】：ABC

38.高校培养目标主要有哪些层次？（）。

A.学校层次

B.国家层次

C.社会层次

D.专业层次

【答案】：ABD

39.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）

A.自我意识良好

B.人际关系和睦

C.适应教育环境

D.情绪体验积极

【答案】：ABCD

40.学校心理健康教育的任务是（）

A.培养学生良好心理素质

B.成为〃四有〃新人

C.促进学生实现与环境的积极适应

D.维护学生心理健康

【答案】：ABCD

41.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。

A.学校领导的个人想法

B.现代教育学和心理学的研究成果

C.知识经济与高教大众化的影响

D.生产力和科学技术发展的需要

【答案】：BCD

42.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。

A.影响学生的思想品德

B.影响学生的认知

C.影响学生的情感体验

D.影响学生的行为习惯

【答案】：ABCD

43.公道的特征有（）。

A.产生经济利益

B.公道标准的时代性

C.公道意识的社会性

D.公道观念的多元性

【答案】：BD

44.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。

A.进一步扩大高等教育对象

B.进一步推进多元化高等教育办学体制

C.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系

D.进一步提高高等教育办学层次

【答案】:ABC

45.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。

A.心理素质

B.专业技能素质

C.体能素质

D.职业道德素质

【答案】：BD

46.最基本的职业道德要素包括（）。

A.职业理想

B.职业作风

C.职业行为

D.职业素质

【答案】：AB

47.以下各项中属于迁移现象的是（）

A.触类旁通

B.一目十行

C.举一反三

D.闻一知十

【答案】：ACD

48.教书与育人的关系正确的描述是（）。

A.是一对充满矛盾的辩证发展过程

B.先教书自然能育好人

C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程

D.育人重于教书

【答案】：AC

49.这个新时代，是（）。

A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代

C.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代

D.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

【答案】：ABCD

50.教师公正的内容包括（）□

A.坚持真理

B.秉公办事

C.尊重学生的人格

D.平等对待每一名学生

E.奖罚分明

【答案】：ABE

51.教师内在品质方面的修养包括（）

A.热爱科学、追求真理等等

B.公正、爱生

C.献身教育事业

D.以身作则

【答案】：ABCD

52.加强职业道德修养的方式包括（）。

A.自我约束

B.以先进典型为榜样

C.慎独

D.学习职业道德规范

【答案】：ABCD

53.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）

A.智力正常

B.人格完善

C.行为符合年龄与性别特征