小班区域活动《我和蛋儿做游戏》说课稿_第1页
小班区域活动《我和蛋儿做游戏》说课稿_第2页
小班区域活动《我和蛋儿做游戏》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班区域活动《我和蛋儿做游戏》说课稿《我和蛋儿做游戏》是一篇小班区域活动，适用于3-4岁的幼儿园学生。通过这个活动，我们将引导幼儿发现形状，认识颜色，提高注意力和观察力，培养幼儿的动手能力和想象力。一、教学目标1.发展幼儿的观察力和注意力，能够准确辨认不同颜色和形状的物品。2.培养幼儿的动手能力和想象力，能够运用不同形状的物品进行创造性的游戏。3.促进幼儿的合作交往能力和沟通能力，通过游戏增进幼儿之间的合作和友谊。二、教学重点1.引导幼儿观察并辨认不同颜色和形状的物品。2.培养幼儿的动手能力和想象力，进行创造性的游戏。三、教学准备1.故事图片和故事卡片：包括不同形状和颜色的物品图片，如红色的苹果、绿色的叶子、黄色的太阳等。2.实物物品：如方形、圆形和三角形的纸片、积木等。3.音乐和歌谣：与形状和颜色相关的儿歌和歌谣。四、教学过程1.引入：播放与形状和颜色相关的儿歌，如《小兔子乖乖》。老师将一张形状图片展示给幼儿，引导幼儿观察并辨认图中的形状。然后，通过一些简单的问题，引导幼儿思考和回答，例如：“这个形状是什么？”“你还能想到哪些类似的形状？”等。2.展示故事卡片，并讲述《我和蛋儿做游戏》故事。故事中的小主人公和蛋儿一起玩游戏，蛋儿要求小主人公找出和自己一样形状的物品。小主人公经过一番努力，找到了与蛋儿形状相同的物品，他们玩得非常开心。3.表演游戏情景，引导幼儿跟随角色行动。老师扮演蛋儿的角色，向幼儿提出找出与蛋儿一样形状的物品的要求。幼儿分为小组，每组一个小主人公，跟随蛋儿的要求，找出与蛋儿相同形状的物品。比赛结束后，让幼儿观察和比较自己找到的物品，与蛋儿的形状是否相同。4.制作形状表情包。提前准备好方形、圆形、三角形的纸片，让幼儿选择自己喜欢的形状，并用颜色笔画出相应的表情，然后将纸片剪下来，做成面具或贴在棒子上，制作成形状表情包。5.自由创作游戏。幼儿可以用纸片、积木等物品自由发挥，进行创造性的游戏。引导幼儿组织不同形状的物品，创造出自己喜欢的场景，例如用方形和圆形的纸片搭建房子，用三角形的纸片搭建山峰等。6.游戏总结。总结幼儿的游戏成果，引导幼儿回顾和分享自己的游戏经验。五、教学延伸1.和幼儿一起观察和讨论日常生活中不同形状和颜色的物品，扩展幼儿的认知能力。2.进行形状和颜色的分类游戏，培养幼儿的分类思维能力。3.利用其他游戏或故事，进一步丰富幼儿对形状和颜色的理解和运用能力。六、教学评估1.通过观察幼儿的游戏表现和小组讨论，评估幼儿是否能准确辨认和描述不同形状的物品。2.通过幼儿的创造性游戏和表演活动，评估幼儿是否能运用不同形状的物品进行创造性的游戏。通过《我和蛋儿做游戏》这个活动，幼儿将能够发现形状，认识颜色，提高注意力和观察力，培养动手能力和想象力，并增进合作和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论