吉林省长春市第一七一中学2024届中考历史对点突破模拟试卷含解析

吉林省长春市第一七一中学2024届中考历史对点突破模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．英国小说家伊弗莱明从1955年创作了14部007系列小说，小说中的“反面角色”不是来自苏联、东德，便是来自中国。据此说明其作品所依托的时代背景是A．第一次世界大战 B．第二次世界大战C．“冷战” D．伊拉克战争2．玻利瓦尔发誓说：“在没有打碎强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静"。下列不属于玻利瓦尔功绩的是A．打碎了葡萄牙殖民枷锁B．解放黑人奴隶C．成立大哥伦比亚共和国D．分给起义士兵土地3．日本内阁总理大臣伊藤博文在《国是纲目》中提出：要向全国人民阐明学习西方文化之必要，在两京城设立大学，郡村设立小学，务期做到不分都市农村“人人享受知识之光辉”。这些内容说明日本政府当时实施的政策是（）A．废藩置县 B．殖产兴业 C．富国强兵 D．文明开化4．在经历第二次世界大战后，“面对不同社会制度和国家利益的冲突时，应该如何组织人类社会？”成为国际社会的重大课题。而美苏两国做出的反应是A．发动战争以解决争端 B．寻求世界和平与发展C．采取全方位的对峙与竞争 D．加强国际谅解与互信5．唐朝初年，皇帝授予一些官员“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”、“参议朝政”、“参知机务”之类的名号，让他们参与宰相事务，共议军国政事。分析这一措施的主要目的是A．巩固三省长官的地位 B．加剧皇权与相权的矛盾C．解决效率低下的问题 D．分化相权以及加强皇权6．历史数轴、图表、折线或扇状图等是学习历史知识,探究历史问题的一种重要方法。据此回答以下各题。1．识读下面年代轴上的时间信息，对信息所反映事件解读不正确的是①A战争发生在工业革命之后②B战争发生在第二次工业革命之后③C战争后日本开始明治维新④D战争的发动者包括了奥匈帝国⑤E战争是一战的主战场之一⑥ABCDE反映了中国近代的五次侵华战争A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．②③⑥4．下表是在不同时段《新青年》杂志刊发的相关文章中“革命”一词出现的频率。其中某一时段出现的频率最高，其原因是起止时间1915—1918年1919—1944年1943—1946年文章篇数773631148“革命”出现的频率3．78%4．45%45．14%A．南昌起义打响了反抗国民党反动派的第一枪 B．中国共产党在上海成立C．国共合作出师北伐 D．农村革命根据地的建立7．下图反映了江南地区得到开发的哪一原因()A．江南社会相对稳定 B．江南自然条件优越C．北方人口大量南迁 D．南方统治者重视农业8．下列战役不是发生在抗日战争期间的是（）A．平型关大捷B．台儿庄战役C．百团大战D．渡江战役9．“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽，一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。”材料中这场“战争”开始的标志是A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的提出C．北约组织的建立D．华约组织的形成10．华夏文明看山西。周成王分其弟叔虞到今山西南部建立唐国，后改为晋，故山西简称“晋”，秦始皇统一六国后分别在山西设太原、上党、河东等五郡；金元时期山西经济文化居于北方前列；明朝时期设省于太原，称为山西省。材料中的“晋”的简称、“太原郡”和“山西省”这些名词分别反映了我国古代的哪些制度A．王位世袭制分封制行省制B．分封制郡县制三省六部制C．分封制郡县制行省制D．中央集权制分封制科举制11．在近代中国发生的可与西方文艺复兴相媲美的历史事件是A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动12．《解放黑人奴隶宣言》被马克思称赞为在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件A．导致了美国内战 B．废除了农奴制度C．建立了世界霸权 D．维护了国家统一二、简答题（共3小题，满分26分）13．近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，19世纪下半期到20世纪初，中国近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步。（1）中国近代化艰难起步的历史进程中，主要经历了哪些运动？（2）这些运动分别体现了什么样的思想主张？（3）这些思想对中国近代化的起步分别起了什么积极作用？14．阅读材料回答问题材料一：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治保险人无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量……让统治阶级在无产阶级面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”

材料二：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料一出自什么文件？这个文件的作者是谁？该文件发表有何历史意义？恩格斯的这段话，是对哪一历史事件的评价？该历史事件弘扬了怎样的时代精神？15．根据提示写出相对应的皇帝。统一六国，建立秦朝一一接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议一一开凿隋朝大运河一一将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布一一

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

依据题干“1955年”及其作品中的反面角色来自于苏联、东德和中国等社会主义国家可知，这体现了资本主义与社会主义的意识形态与社会制度的对立，第一次世界大战是1914-1918年，而且是帝国主义争霸战争，与意识形态与社会制度的对立无关，故A不符合题意。第二次世界大战是1939年—1945年，而且中国、英国、苏联等国结成世界反法西斯同盟，故B不符合题意。二战后美苏由于国家利益、意识形态与社会制度的对立而进行冷战，故C符合题意。伊拉克战争发生在2003年，故D不符合题意。故选C。2、A【解析】

根据所学知识可知，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，因此玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。因此玻利瓦尔打碎的是西班牙的殖民枷锁而不是打碎了葡萄牙殖民枷锁，所以A项不是玻利瓦尔的功绩，而B、C、D三项均属于玻利瓦尔的功绩，所以这道题选A。3、D【解析】

依据所学知识可知，从1868年起，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。这次改革史称“明治维新”。生活上革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐大力发展教育，所以题中材料反映的是文明开化的政策，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。4、C【解析】

题干中“第二次世界大战后”“美苏两国”是解题的关键信息，依据已学知识可知二战后，美苏两国结束了战时的同盟关系，两国采取了除战争以外的一切手段对抗，即冷战，据此分析可知C符合题意，故选C。5、D【解析】

通过材料可知，皇帝让一些官员参与宰相事务，共议军国政事，实际上分化了宰相权利，从而达到加强皇权的目的，D符合题意；材料中无法体现三省长官地位巩固，排除A；材料的叙述没有反映皇权与相权矛盾的加剧，排除B；解决效率低下的说法不符合材料主旨，排除C；故选D。6、1．C4．B【解析】

1．A战争是鸦片战争，在工业革命之后发生是正确的，①不符合题意；B是第二次鸦片战争，发生的时间是1856-1863年，第二次工业革命的时间是19世纪63-73年代开始，②说法错误，符合题意；明治维新的时间是1868年，C战争是甲午中日战争，时间是1894-1895年，③说法错误，符合题意；D战争是八国联军侵华战争，其中发动者包括奥匈帝国，④说法正确，不符合题意；E战争是日本侵华战争，是二战的主战场之一，⑤说法错误，符合题意；⑥ABCDE反映了中国近代的五次侵华战争这一说法是正确的，不符合题意；由此可知，②③⑤说法错误，C符合题意；ABD都不符合题意；故选C。4．1941年，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生，中国共产党领导了工人运动，开展了反帝反封建的革命，B符合题意；南昌起义发生在1947年，A不符合题意；国共合作出师北伐的时间是1936年，C不符合题意；农村革命根据地的建立是1947年9月以后，D不符合题意；故选B。【点睛】组合选择题需要学生掌握多个知识点，结合题干要求答题，需要学生具备扎实的基本功，能够通过分析和排除解答问题。7、C【解析】

依据图示可知，三国两晋南北朝时期人口迁徙有两种情形：一是西、北边疆少数民族内迁，二是中原汉族南迁。北方人口大量南迁促进了民族融合，使得江南地区得到开发，故C项正确；ABD项都是江南地区得到开发的原因之一，但是和图示无关，排除。故选C。8、D【解析】依据所学知识可知，A项平型关大劫发生早1937年，打破了日军不可战胜的神话；B项台儿庄战役是抗日战争时期国民党正面战场的重大胜利；C项百团大战是抗日战争时期共产党敌后战场的战役；D项渡江战役是解放战争时期的战役。所以ABC都属于抗日战争时期的战役，故选D。9、A【解析】

根据所学知识可知，“新的没有硝烟的战争”指的是冷战。杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。故A正确。BCD不符合题意，故排除BCD项。故选A。【点睛】易错项是D项，注意区分冷战开始的标志和两极格局形成的标志。10、C【解析】

依据题干信息“周成王分其弟叔虞到今山西南部建立唐国，后改为晋，故山西简称‘晋’”反映了西周的分封制；“秦始皇统一六国后分别在山西设太原、上党、河东等五郡”反映了秦朝的郡县制；“金元时期山西经济文化居于北方前列；明朝时期设省于太原，称为山西省”反映了西周的行省制，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选C。11、C【解析】

根据所学知识可知，文艺复兴是一场思想解放运动，掀起思想解放风暴。A项，戊戌变法倡导君主立宪制，企图学习西方的制度，通过改革的方式实现资产阶级民主政治，在社会上起到了思想启蒙作用。变法最终失败，并未掀起思想解放风暴，故A项不符合题意。B项，辛亥革命使得民主观念深入人心，但是革命的果实最终被袁世凯所窃取，并未掀起思想解放风暴。故B项不符合题意。C项，从1915年起，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人高举“民主”和“科学”的旗号，要从根本上改变国民性，在文化领域掀起新文化运动。新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。故C项符合题意。D项，五四运动是新民主主义革命的开始，并未掀起思想解放的风暴。故D项不符合题意。综上所述，本题正确答案为C。12、D【解析】

根据题干并结合所学知识可知，1862年，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。这一措施调动了广大黑人奴隶的积极性，扭转了战局，使南方彻底陷入了绝境；美国内战在1865年以北方的胜利宣告结束，废除黑人奴隶制，美国的统一最终得到维护。1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件维护了国家统一，选项D符合题意；美国南北两种经济制度的矛盾是美国内战爆发的根本原因，选项A不符合题意；俄国1861年改革废除了农奴制度，选项B不符合题意；题干材料不能反映美国建立了霸权，选项C不符合题意。故选：D。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动（2）“师夷长技”（自强、求富）；维新变法（变法图强或发展资本主义）；三民主义（民族、民权、民生）；民主、科学（3）洋务运动引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。戊戌变法：在社会上起了思想启蒙作用。辛亥革命：推翻了清王朝的统治，中国两千多年的封建帝制结束，民主共和的观念深入人心。新文化运动：在中国近代掀起了一场思想解放的风暴【解析】

(1)据所学知，近代以来伴随着中国民族危机的日益加深，不同的阶级、阶层纷纷进行救亡图存的探索，地主阶级洋务派进行了洋务运动，资产阶级维新派掀起了戊戌变法,资产阶级革命派发动了辛亥革命，资产阶级激进派进行了新文化运动。

(2)据所学知，洋务运动时期，打出了“自强”和“求富”的旗号，希望通过引进西方技术的方法，挽救统治危机。戊戌变法时期，康有为等人希望通过变法图强，在中国发展资本主义，达到救亡图存的目的。辛亥革命时期，孙中山提出了三民主义（民主、民权、民生），成为了资产阶级民主革命的指导思想.新文化运动时期，陈独秀、李大钊等人打着“民主”与“科学”的旗号，大力宣传资产阶级民主革命革命思想。

(3)据所学知，洋务运动刺激了中国资本主义的产生和发展，推动了中国近代化的历程。戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用。辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。新文化运动在近代中国掀起了一场思想解放的风暴，极大地促进了人们思想的解放。14、（1）《共产党宣言》。马克思和恩格斯。（2）《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此以后，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。（3）文艺复兴。（4）人文主义精神。【解析】

（1）根据所学知识可知，材料一出自《共产党宣言》。这是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的革命纲领。（2）根据所学知识可知，《共