广西南宁市邕宁区中学和中学2024届中考历史模拟试题含解析

广西南宁市邕宁区中学和中学2024届中考历史模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．美国著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料所说的这场运动①只有学生和知识分子参加②无产阶级开始登上政治舞台③袁世凯政府没有收回主权④激发了中国人民民族意识的觉醒A．①②B．③④C．②④D．①④2．“读书人，最不齐。烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摆头，便道是圣门高弟。……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了A．魏晋以来权贵子弟把持高官 B．隋朝开始分科考试选拔官员C．唐朝时进士科逐渐成为最重要的科目 D．明朝时采取八股取士的弊端3．在抗击外来侵略的斗争中，洗刷了近代以来的民族耻辱，第一次取得完全意义上的胜利是（）A．抗击八国联军侵华战争 B．抗日战争C．北伐战争 D．人民解放战争4．下图“①”处所示朝代兴盛的重要原因有实行A．汉化政策 B．开放开明政策 C．重文轻武政策 D．闭关锁国政策5．长征途中，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为党的历史上生死攸关转折点的是A．中共一大B．遵义会议C．中共七大D．中共八大6．《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”。这两段材料所反映的现象主要说明了A．国家重点支持东南沿海的开发B．江苏和湖南成为了天下粮仓C．东南沿海地区农民赋税负担重D．中国经济重心完成了南移7．半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活，最主要原因是A．火的使用 B．能做陶器C．能建造房屋 D．农业生产的发展8．中华民族在近代百年的探索与抗争中形成了很多宝贵的精神财富，这些精神财富成为支撑中国人民走出近代百年长夜的精神支柱。下面选项中的相关链接，有错误的是：A．五四精神——不屈不挠、敢于斗争的爱国主义精神 B．红船精神——敢为人先、勇于担当C．井冈山精神——一切从实际出发、艰苦奋斗 D．长征精神——革命英雄主义、国际主义9．17世纪晚期，奴隶贸易给非洲社会带来的混乱升级了。欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器，得到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶，再向欧洲人换取更多的武器，依靠武器迅速扩张。对上述材料理解最准确的是A．奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富B．奴隶贸易给非洲带来了部落之间的争斗C．奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展D．奴隶贸易为美洲提供了大量廉价劳动力10．列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（）A．新经济政策—十月革命—战时共产主义政策—成立“苏联”B．战时共产主义政策—新经济政策—成立“苏联”—十月革命C．十月革命—成立“苏联”—新经济政策—战时共产主义政策D．十月革命—战时共产主义政策—新经济政策—成立“苏联”11．下列年代尺中能体现中华民族救亡图存探索的事件有A．①③B．②④C．②⑤D．④⑥12．推翻清朝政府，结束两千多年君主专制制度的历史事件是A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动13．被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过度的标志是A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《哈姆雷特》D．《神曲》14．揭开人民解放军战略进攻序幕的事件是A．孟良崮战役B．千里跃进大别山C．大军合力战淮海D．百万雄师过大江15．某次战役结束后十二天,新华社发表毛泽东的评论:“中国的军事形势现已进入一个新的转折点,即战争双方力量对比已经发生了根本的变化。人民解放军不但在质量上早已占有优势,而且在数量上现在也已经占有优势。”该战役是()A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．挺进大别山16．新政的主要特点是（）A．通过《工业复兴法》 B．消除经济危机C．刺激消费和生产 D．加强国家对经济的干预和指导17．《人民日报》曾经刊载文章写道：“四万万七千五百万中国人民开始自己当权管理国家，我们这个古老的东方民族揭开了历史的新的巨册。”该文章评价的是（）A．中国抗日战争取得伟大胜利B．中华人民共和国成立C．中国恢复联合国的合法席位D．第一届全国人民代表大会的召开18．汪林茂在《层级递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说#其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘肢体’上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。”据此可见A．洋务运动是中国经济近代化的开端B．戊戌变法是中国政治近代化的开端C．辛亥革命建立了中华民国D．新文化运动传播了马克思主义19．在古老的中华大地上,我们的先祖在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。下列关于两幅图的论述正确的是A．左图反映出北京人已经学会使用火 B．右图反映出河姆渡人能够种植水稻C．两种工具使用的材质和制作水平不同 D．两种工具反映了两地生产力水平相同20．易中天的《汉武的帝国》讲述汉武帝在位54年，励精图治，使中国首度成为全球第一帝国。在此书中可能看到汉武帝的治国方略有①建立刺史制度②实行“推恩令”③在长安设立太学④派大将蒙恬反击匈奴A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21．“有军功者，各以率受上爵……僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。”材料反映的商鞅变法的措施是（）A．废除贵族的世袭特权 B．严明法度，禁止私斗C．奖励军功，鼓励耕织 D．统一度量衡22．1972年2月，美国总统尼克松访问中国，毛泽东、周恩来先后接见了尼克松总统，并就中美关系和国际事务认真坦率地交换了意见。尼克松总统访华意味着（）A．美国同意中国加入联合国B．中美两国正式建立外交关系C．中美关系得到改善D．美国从此不再干涉中国内政23．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制24．唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会发展。唐太宗的执政措施实质体现了A．道家的“自然无为” B．法家的“以法治国”C．墨家的“兼爱非攻” D．儒家的“仁政德治”二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．读图并结合所学知识回答：图一图二图一人物是英国科学家________，他在《物种起源》一书中提出“________”思想，沉重打击了神权统治的根基。图二是梵高的代表作《________》。26．让中国优秀传统文化同世界各国优秀文化一道造福人类。“己所不欲，勿施于人”出自记录孔子言论的书籍。《念奴娇.赤壁怀古》是宋朝大文学家的经典之作。东晋时期著名书法家王羲之的被誉为“天下第一行书”。《战争与和平》的作者是俄国批判现实主义文学巨匠。27．1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对___________解放区发动进攻，全面内战爆发。1947年3月，国民党军队进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤离___________，转战陕北，贺龙、彭德怀率西北人民解放军，粉碎了敌人的进攻。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）当前，人类已进入21世纪第二个十年。我们的思想、政策、行动应该与时俱进，以创新的思维、切实的行动，打破历史上大国对抗冲突的传统逻辑，探索新型大国关系、经济全球化时代发展大国关系的新路径。阅读下列材料，回答问题。材料一：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921~1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。根据材料一指出华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争？这次会议对中国产生了什么严重后果？材料二：下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件。图一美国舰队闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次改革？图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战发展到怎样的阶段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。写出中美等国共同签署的宣言名称。宣言的发表标志着哪个统一战线的最终形成？材料四：艾森豪威尔政府（1953-1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。材料五：下图为1972年2月6日的《时代周刊》封面，标题是：NixonsChinaOdyssey画面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演。材料四、材料五反映中美关系发生怎样的变化？材料六：2018年12月1日晚，应邀同美国总统特朗普在布宜诺斯艾利斯共进晚餐并举行会晤。两国元首在坦诚、友好的气氛中，就中美关系和共同关心的国际问题深入交换意见，达成重要共识。哪一年中美两国正式建立外交关系？29．（6分）请你参与“对外学习，借鉴国际”的研习活动。挽救中华危亡，中国知识分子睁眼看世界，学习西方近代化，主要经历三个阶段：填充表格，A处应是什么？第一阶段第二阶段第三阶段学习西方器物学习西方制度学习西方思想文化洋务运动戊戌变法、辛亥革命A（图示解读）20世纪20年代至40年代美国股市走势图（见图1）1929—1932年和1933—1937年美国股市走势不同的主要原因分别是什么？从美国股市的复苏，我们得到什么启迪？写出图2中对历史事件的评价方法不正确同学姓名？并说明理由。30．（7分）2019年3月24日，在尼斯会见法国总统马克龙。指出，今年是中法建交5周年，我在这样一个特殊年份访问法国，具有特殊意义。某历史小组开展“辛亥革命与法国大革命”主题探究活动，完成下面各题（1）根据材料一、二，中国、法国资产阶级通过哪些途径改变了他们的社会境况？（2）下面是小华、小夏同学对辛亥革命与法国大革命的评述，请你谈谈这样评述的理由。小华：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。小夏：辛亥革命没有完成革命任务，民主共和只是一块空招牌。（3）结合史实分析，辛亥革命与法国大革命共同的根本目的是什么？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据题干信息“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”结合所学知识可知，材料所说的这场运动是五四运动。1919年的巴黎和会上，列强不顾中国人们的反对，将德国在山东的特权转交给日本，引发了中国的五四运动。北大等校学生三千多人在天安门集会演讲，随后举行游行示威，陈独秀、李大钊等在北京领导学生斗争。后期由于工人阶级的罢工，商人的罢市，使得五四运动取得初步的胜利。五四运动激发了中国人民的民族意识，无产阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命由此开始。而当时的政府是北洋政府，不是袁世凯政府，所以②④表述正确，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。2、D【解析】

依据题干“三句承题，两句破题，摆尾摆头，便道是圣门高弟。……”，结合所学知识，明清科举制度采取八股取士，科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，八股文就是指文章有固定格式，由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，应考者不能发挥个人见解。八股取士造成很多读书人只会死记硬背，而不讲求真才实学。因此材料实际上反映的是明清时期八股取士的弊端，D正确，ABC排除。故选D。3、B【解析】

根据所学知识可知，抗日战争的胜利扭转了近代中国百年以来屡败的局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，取得了第一次完全意义上的胜利。故B正确。ACD均不符合题意，故排除ACD项。故选B。4、B【解析】

依据题干图示及所学知识可知，①处所示朝代从618-907年，应该是唐朝。唐朝繁荣强盛的原因有：开放开明的政策；国家统一，社会安定；科举制的实行；用人制度的改进等。故B项符合题意。ACD均与唐朝兴盛的原因不符，故选B。5、B【解析】本题考查了遵义会议的历史影响，遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。6、D【解析】

依据所学知识可知，从唐朝中晚期至五代，我国经济重心逐渐南移，到南宋时，经济重心南移完成。“苏湖熟，天下足”的谚语和“国家根本，仰给东南。”都是经济重心的南移的表现，说明江南地区已成为全国经济重心。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。7、D【解析】

依据所学知识可知，半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活都是在农业发展的基础上，原始农业的发展使原始居民对自然环境的依赖程度大大降低，从而能过上定居生活，D项符合题意；ABC三项不符合题意；所以本题答案为D项。8、D【解析】

革命英雄主义、国际主义精神指的是抗美援朝精神，故D说法错误，符合题意；五四精神是不屈不挠、敢于斗争的爱国主义精神，故A说法正确，排除A；红船精神是敢为人先、勇于担当的精神，故B说法正确，排除B；井冈山精神是一切从实际出发、艰苦奋斗的精神，故C说法正确，排除C。故选D。9、B【解析】根据题干的“17世纪晚期，奴隶贸易给非洲社会带来的混乱升级了。欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器，得到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶，再向欧洲人换取更多的武器，依靠武器迅速扩张。”可以获取的信息是奴隶贸易给非洲带来了部落之间的争斗，故B理解最准确；奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富和奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展的说法正确，但题干材料未涉及。故AC不符合题意；题干材料未涉及奴隶贸易为美洲提供了大量廉价劳动力，故D不符合题意。故选B。10、D【解析】

1917年十月革命，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会。苏俄在1921年取消战时共产主义政策，实行新经济政策，使国民经济得到恢复和发展。1922年苏联成立。因此答案选D。11、D【解析】

据所学知，1898年资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动，1911年资产阶级革命派掀起了辛亥革命，这两个事件都是中华民族救亡图存探索事件，④⑥符合题意。1842年清政府在鸦片战争中战败，被迫签订《南京条约》；1860年清政府在第二次鸦片战争战败，被迫签订《北京条约》；1895年清政府在甲午中日战争战败，被迫签订《马关条约》；1901年清政府在八国联军侵华战争战败，被迫签订《辛丑条约》，这些事件是近代列强对中国的侵略以及中华民族的屈辱苦难，①②③⑤不符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】解答本题的思路是依据图片信息中的时间，回顾在这些时间点发生的重要事件，哪些与题干信息有关。12、C【解析】

根据所学知识可知，辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。故C符合题意。ABD均不符合题意，故选C。【点睛】此题注意掌握辛亥革命的历史意义。辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。13、D【解析】

根据所学知识可知，《神曲》冲破了传统观念，大胆对教皇、教会进行抨击，被认为“欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志”。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。14、B【解析】

依据所学知识可知，1947年6月，在解放战争中，人民解放军刘邓大军向国民党统治地区大别山实施进攻的战略性行动，威胁其首都南京和武汉两大重镇，揭开人民解放军战略进攻序幕，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。15、A【解析】依据所学知识，辽沈战役、淮海战役、平津战役是解放战争时期的大决战。辽沈战役后人民解放军人数增加到三百万，开始在数量上取得优势。淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的；平津战役中北平和平解放，因此本题正确的选项是A。16、D【解析】

罗斯福新政的主要特点是政府对经济实行全方位的干预，避免国有化形式而力图保持资本主义自由企业制度。故选D。17、B【解析】

根据所学和材料可知，“四万万七千五百万中国人民开始自己当权管理国家”指的是人民当家作主，中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人，故B项正确。ACD不符合题意，排除，故选B。【点睛】本题考查中华人民共和国成立的意义，结合所学分析“四万万七千五百万中国人民开始自己当权管理国家”的含义。18、A【解析】

依据材料所给关键信息：“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子”并结合所学可知，这一历史事件是洋务运动。根据材料“开动了近代化的这辆列车”结合所学可知，19世纪60—90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。这是一场失败的封建统治者的自救运动；洋务运动虽然没有使得中国富强起来，在客观上为中国民族资主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路，所以A项正确；由此分析BCD均与材料主旨不符，排除，故选A。19、C【解析】

根据图片结合所学知识可知，北京人使用的石器是打制石器，河姆渡人使用的骨耜是磨制石器。两种工具使用的材质和制作水平不同，C符合题意。根据北京人使用的石器不能判断北京人是否会使用火，A不符合题意；根据河姆渡人使用的骨耜，只能知道河姆渡人使用工具的情况，不能由此判断河姆渡人是否能够种植水稻。B不符合题意；两种工具使用的材质和制作水平不同，反映了两地生产力水平不相同，D表述错误，不符合题意。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。20、A【解析】

依据所学知识可知，汉武帝在位时期，政治上，颁布了“推恩令”。要求诸王把封地再分给自己的子弟，建立侯国，这种层层分封的办法使王国的力量分散、削弱，难以同中央对抗，王国威胁中央的问题得到彻底解决。汉武帝还建立刺史制度，刺史代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及子弟，中央对地方的控制大大加强；思想上，采用了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并在都城长安兴办太学；经济上，规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁；军事上，大力扩建军队，起用有才干的将领，征战四方，巩固边防。而派大将蒙恬反击匈奴的是秦始皇，不是汉武帝，所以汉武帝的治国方略有①②③，A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。21、C【解析】

结合所学知识可知，商鞅变法的内容：奖励军功，对有军功者授予爵位并堂赐土地；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除役，由此可知题干材料出自商殃变法的奖励耕战。选项C符合题意；选项ABD与题干内容不符，故选C。22、C【解析】

据题干“1972年2月，美国总统尼克松访问中国，毛泽东、周恩来先后接见了尼克松总统，并就中美关系和国际事务认真坦率地交换了意见。”可知，1972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》，中美关系得到改善。故选C。中国加入联合国时间是1971年，A项错误。1979年中美两国正式建立外交关系，B项错误。D项说法不符合史实，中美关系改善并不意味着美国从此不再干涉中国内政，D项错误。ABD不符合题意，排除，故选C。【点睛】本题考查学生对新中国20世纪70年代的外交成就知识的掌握。重点识记新中国20世纪70年代的外交成就及影响。23、C【解析】

依据所学可知，西周建立后，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。因此说“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事中的“诸侯”、“列国”的产生与西周的分封制有关，所以C项符合题意；A项与传说时代的尧舜禹有关，B项开始于夏朝，D项开始于秦朝。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。24、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用知识的能力。唐太宗亲身经历了隋末的动乱和隋王朝的颠覆，认识到了人民群众力量的伟大，并吸取了这些教训，即位后非常重视老百姓的生活，轻徭薄赋，发展生产，减轻农民的赋税劳役，与民休养生息，充分体现了他的民本思想。唐太宗的这种思想和孔子主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意弄杀的思想是完全一致的。故选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二)；人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、达尔文进化论《向日葵》【解析】

（1）依据所学知识可知，图一人物是英国科学家达尔文，他在《物种起源》一书中提出“进化论”思想，沉重打击了神权统治的根基。（2）依据所学知识可知，图二是梵高的代表作《向日葵》。26、（1）《论语》（2）苏轼（3）《兰亭集序》

（4）列夫·托尔斯泰【解析】

（1）结合所学知识可知，“己所不欲，勿施于人”出自记录孔子言论的书籍《论语》。（2）结合所学知识可知，《念奴娇.赤壁怀古》是宋朝大文学家苏轼的经典之作。（3）结合所学知识可知，东晋书法家王羲之，他的字被赞为“飘若浮云,矫若惊龙”，集书法之大成，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。（4）结合所学知识可知，《战争与和平》的作者列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义文学巨匠。27、中原延安【解析】依据所学可知，1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动进攻，全面内战爆发。1947年3月，国民党军队进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤离延安，转战北，贺龙、彭德怀率西北人民解放军，粉碎了敌人的进攻。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）美国和日本；打破了日本对中国的独占，使得中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。（2）明治维新；图二：二战的规模进一步扩大；图三：二战结束（反法西斯同盟赢得战争的胜利）。（3）《联合国家宣言》；国际反法西斯统一战线。（4）中美关系由敌视到开始走向缓和。（5）1979年。【解析】

（1）第一问依据材料信息“美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐”可知，此内容反映了美国和日本的矛盾；第二问依据所学可知，1921---1922年在美国的倡议下召开的华盛顿会议，签订了《九国公约》，内容有：尊重中国主权和独立及领土完整；保证各国在华“机会均等，对外“门户开放”。公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，实际上为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到多个帝国主义国家控制的境地。（2）第一问依据材料图片信息结合所学可知，1853年美国舰队闯入日本，日本民族危机严重，引发了日本历史上的明治维新；第二问依据所学可知，1941年12月日本偷袭珍珠港，标志二战的规模进一步扩大；第三问依据图片信息结合所学可知，1945年9月2日日本签署投降书，标志反法西斯同盟赢得战争的胜利。（3）第一问依据材料信息“1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言”可知，此内容反映的是1942年发表的《联合国家宣言》；第二问依据所学可知，《联合国家宣言》的发表，标志国际反法西斯统一战线形成。（4）依据材料信息“尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演”可知，此内容反映的是1972年尼