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文档简介

第页共页小班科学活动教案《虫子和苹果》活动名称：虫子和苹果年级：小班学科：科学活动时间：30分钟目标：1.培养小班学生的观察力和探索精神。2.让学生了解虫子和苹果的关系。3.培养学生的自主学习能力和合作意识。准备材料：1.一些苹果，新鲜和腐烂的都可以。2.放大镜。3.塑料盒子。4.针。活动过程：1.导入（5分钟）首先，教师介绍今天的活动内容，告诉学生我们要一起来研究虫子和苹果之间的关系。教师可以用一些图片或实物来引起学生的兴趣。2.观察苹果（10分钟）教师将苹果分成两组：一组是新鲜的苹果，另一组是腐烂的苹果。然后，请学生用放大镜观察这两组苹果有什么不同。教师引导学生观察苹果表面的颜色、形状、有无凹痕等，并比较两组苹果的不同之处。3.寻找虫子（10分钟）教师随机选择一些腐烂的苹果，用针轻轻地戳一下，看看是否能找到虫子。如果找到了虫子，教师以引导的方式问学生：虫子为什么会出现在腐烂的苹果上？学生可以根据自己的观察和知识回答。4.用塑料盒子养虫子（5分钟）教师给每个小组发放一个塑料盒子，并让学生将找到的腐烂苹果上的虫子放入盒子里。教师告诉学生，他们可以养一段时间的虫子，在观察虫子的同时也要注意给虫子提供一些食物和适宜的环境。5.总结（5分钟）教师请学生分享他们观察到的现象和想法，并让学生总结一下：为什么虫子会喜欢腐烂的苹果？为什么我们要给虫子提供食物和适宜的环境？延伸活动：1.小组讨论：为什么虫子对腐烂的苹果更感兴趣？2.让学生尝试用放大镜观察其他水果或食物的表面和内部，比较它们的不同。3.学生可以用画笔和颜料在纸上绘制自己观察到的苹果和虫子，展示给其他小组。评估：1.观察学生是否能使用放大镜观察苹果。2.学生能否正确回答为什么虫子会喜欢腐烂的苹果。3.学生在小组合作中表现如何。4.学生是否能正确总结虫子和苹果的关系。注意事项：1.活动中要注意小组合作，遵守活动规则。2.学生的

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