教师期中工作总结

第第页老师期中工作总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达本领，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？的我细心为您带来了老师期中工作总结【优秀4篇】，假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。老师期中考试总结与反思篇一这次期中考试，我考的不是很好。物理只有60，这让我很灰心也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围，但我认为这都是次要的，问题多是显现在本身的身上的，我找了几点紧要导致我这次考试失败的原因：1、上课时有点开小差，学过的学问没适时复习。2、上课时精力没有集中有些没有搞懂的学问没有当时提出，学了1半扔1半，小问题不会多了就成了大问题。3、没有依照老师所说的“动手动脑学物理”有些试验懒得做，导致出题时不知道试验所得出的结论。4、没有坚持做笔记，在练习册上有些不会写的题目就空着，老师讲后没有更正和修改。5、课本上的紧要学问点没有背，导致考试时不会写以上就是我对这次期中考试的反思，我认为假如我把以上的全部的缺点都改正，信任我成绩也会上来的，请老师同学监督我的表现！期中老师总结篇二这次期中考试题紧扣教材1～5单元的内容，难易比重恰当，即考察同学对基础学问的把握，又检验同学的阅读及综合运用语言学问的本领。其中，单选、词形转换和写作相对比较简单；阅读题难度适中；补全对话难度较大，开放性太强，同学失分较多。就考试成绩而言，这次两个班的英语成绩都不错，除了十班特优目标还差0.2之外，其他目标均已超额完成。十班进步很大，九班作为班主任所带的班英语还需要进一步加强，尤其是特优目标，只超额完成1.4，优势并不明显。前五个单元的学习，我没有由于时间比较充分而放慢学习步伐，同学已经适应了我较快的学习进度，因此能应对自若。但十班的同学相对来讲接受本领较慢，基础学问把握较差，对新学问的消化吸取需要更长时间，本领提高还是一个巨大的挑战。接下来的两个月，我计划连续保持这种教学速度，不能太慢，也不能一味的努力探求速度而不挂念同学的接受本领。要连续加强听写的力度，只有听写同学才会更认真的记忆单词、词组、句子和语篇。语料积累的多了，才能在写作方面有更高的突破。当然了，还要连续加大同学的阅读量，由于阅读在英语考试中的比重越来越大，张连仲教授说：得阅读者得天下！我信任，老师若能将新的（不是流行的、华而不实的）、真正适合同学的教学理念应用到课堂教学中，真正为同学的长远进展奠基，就算是同学入学时的英语成绩很差，与本身相比，他们的成绩一也定会呈上升趋势。老师期中工作总结篇三一、从考试情况反思1、从试卷内容上分析：今年的语文试卷题目量大且快捷多变，实在表现在学语文用语文、阅读理解、习作三个方面。如学语文用语文方面这部分题目来源于本册课文中的口语交际、课外学问积累两个方面。对本班同学来说课外成语接龙是个难点，导致同学失分过多，其实自三班级以来我一直尝试在班级进行成语接龙的课题讨论，现在每个同学都能接成语一、二百条，可是同学学习学问的快捷性不够，导致没有接上；基础学问中修改病句中有近20名同学用修改符号修改的没有把句子按要求抄下来，都没有得到分。这方面原因是同学审题不认真。在阅读理解中，此次的阅读理解相对来说不算多难，但同学读文、读题特别不认真。这是此张试卷失分最多的题。看到一个又一个的叉我的心中很不是味道。我反复看了这部分，讨论了很长时间，好像学不认真读文对于礼炮等词表示什么这样很浅显的题都丢分。同学不在文中找答案，平常我常常强调用在文中找答案的这种阅读方法，并把这种发法形象的比方成找犯罪分子的特征。或许由于考试的紧张，很多同学并没有依照平常教的方法去做题。这方面在今后的教学中我会把它当作重点去强化训练同学，争取期末考试不会在丢很多分。在习作方面，把《草》题目串改的现象严重，写跑题的还有三名同学，这些都原于同学没有养成良好的审题习惯。2、从同学答卷上看本次的试卷全班同学都能够做到书写认真，基础学问很多不该丢分的题同学却失分较多，学在学语文用语文方面一部分同学对于仿写句子我们的家乡被称为鱼米之乡都没总结仿写出来，给焕字换偏旁组三个字并组词，同学多数写上两个。由于我平常对同学记忆课内阅读方面验收不够到位，导致同学记忆类的题丢分教多。在阅读理解中，我发觉本班三分之二的同学还没有把握阅读的技巧，读题审题不够到位。碰到难题他们不乐意想，做完题后更不乐意检查，也导致失分；在习作中本班同学失分一般，表现在（1）没搞懂题目；（2）文中的过渡句（段）运用不好；（3）写跑题了；（4）没捉住重点；（5）个别同学缺乏写作基本功。导致失分。二、从本人的教学方法上反思从试卷内容上看要想让同学取得好成绩我必需做到以下几点：1、对于书中的学问我要教同学快捷运用：如平常要重视同学学问积累的检查。2、今后的阅读教学教学要重视同学的本领培育，为同学制造施展才能的空间，让他们学会去阅读；并坚持写读书笔记。3、对于作文教学，我要由原来的封闭型向开放型变化，激励同学多读书，教给他们写作技巧。4、本身做个有心人多制造一些写作的机会。5、教给同学一些考试心理战术，如考前心理调整、考试时间布置等。6、平常我要做好同学学问缺陷记录。昨天的荣与辱只能代表过去，在今后的教学中，我会比以前更加认真和自信，由于失败并不算输，它到给我供应了一些宝贵的阅历，只要我沿着本身正确的方向前进，胜利确定属于我。老师期中工作总结篇四一、本学期工作总结本学期承当的工作任务1、学校教科研工作2、教育处部分工作3、九班级班主任工作4、九班级语文教学5、学校网站宣扬工作6、领导班子每周例行值班，宿舍值班7、其他机动任务本学期工作总结1、学校教科研工作：完成了上传下达的任务，积极申报上级课题，督促新泰市、泰安市及省级课题的鉴定。虽然本学期新泰市教研室没有对学校进行视导检查，但依旧提倡老师积极进行学校草根课题讨论，本学期要求老师们完成上学期的课题讨论，写出讨论报告、论文等课题讨论成果。践行问题、难题课题化，工作讨论化的理念。2、帮忙冀明主任完成教育处部分工作：业务检查、听评课、期中期末考务布置，教备组长会议，督促检查集体备课。远程研修信息修改上报，研修分组等管理员的工作。3、九班级班主任、语文教学工作：本学期由于冀娴老师病假的原因，学校布置我全部代冀老师的工作，考虑九班级的工作任务较重，学校相应减掉我上学期承当的校务考勤、各种报表的上报的一些工作。依照九班级级部工作布置，我每天早到校，检查同学的到校和早读、早操情况，对同学进行思想教育，明确目标，树立信念，为同学加油打气。上好班会课，利用晨会、课前会，在班级创设积极舆论，提高正能量，塑造良好班风、学风。利用课余时间和同学谈心，做好优秀生、中等生、后进生的思想工作，树立自信念，明确学习目标、订立好个人学习计划、适时做好心理调整。因材施教，一把钥匙开一把锁，例如杨成龙同学，该生天资聪颖但学习态度不好，较为浮漂，书写潦草，在之前我适时做好该生工作，接受激将法，该生在中考中发挥超常取得了本学期最好的成绩。定时参加九班级语文备课组集体备课，做好三轮中考复习。本学期时间短、任务重，本学期的复习任务需适时调整，一轮、二轮复习可结合进行，我特别加强了第一轮复习，自主复习、学问梳理、检查反馈、练习巩固、检测讲评，环环相扣，一丝不苟，扎坚固结实实，夯实基础。坚持作文训练，同时加强书写训练。在级部、全体老师的努力下，九班级九班超额完成了学校订立的各项指标，特别是优秀生达到7名同学。有点缺憾的是估量中的马超同学差几分没能达到优秀。二、工作不足1、学校教科研流于形式，部分老师只是把课题当做荣誉挣分的工具，没有真正去做教科研。学校教研气氛不浓，老师自我成长较慢，没有自我成长的自发意识。2、班主任工作、语文教学工作还有很多不足，一些正确、科学的理念没有落实，本身的班主任、语文老师的专业本领没能提升。