教师教学年度工作总结参考6篇

第第页老师教学年度工作总结参考6篇老师教学年度工作总结篇1一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，静默奉献，尽力做好各项工作，认真履行本身的岗位职责。现将本人在20xx年度一年来的工作和学习情况总结如下一、政治思想方面：积极参加学校组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，适时更新教育理念。积极参加校本培训，领悟会议精神。新形势下，对老师的政治业务素养不绝提出新的更高的要求，因此本人不仅重视学校布置的各种学习，还注意从新闻联播中吸取政治营养，努力使本身成为一名政治上过硬的人民老师。二、教育教学方面：1.细心备课。认真研讨《xx新课标》，深入讨论教材，对教材中的基本概念、同学活动、“生活〃xx〃社会”以及今年新版教材跟往年的变动都弄清楚，了解每一节授课的要求，在教学中严格依照课标要求开展教学，联系社会科技进展的热点和生活实际拓展教学内容。2.了解同学。对于所教班级的同学，了解他们学问技能的进展水平，喜好、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平常的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。3.课堂教学。关注全体同学，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动同学的有意注意，创设良好的教学氛围，对于同学试验每个必做，演示试验力求生动有趣味味、可见性强，并激励同学利用生活物品进行简单易行的试验，激发学习喜好。课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用同学的额外时间加添同学的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。4.课后辅导。中学同学普遍贪玩、怕吃苦，简单接受新事物，但又缺乏自控本领，常不能按质按量完成作业，缺少适时订正、消化吸取的习惯，个别同学有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平常多激励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。5.教研方面。积极参加每次的区、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。在教学之余，本人还积极参加市里组织的中考培训活动，被评比为长春市中考命题人才库成员。三、工作考勤方面：本人酷爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽搁工作。在工作中，对待同事热诚、真诚。当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不绝努力，为成为一名优秀的人民老师而努力.老师教学年度工作总结篇2转瞬间____学年的上学期就从本身身边溜走。岁月匆忙，从来不由于你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应当给本身的工作做一个总结，给本身一个评价，好让本身在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗!这个学期我当任高一（4）的班主任，跨段教高一（4）、（5）；高二（9）、（10），兼任高一化学备课组组长。16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”，以后很少有机会有这种机会尝试跨段，但是反过来想也是领导对我特别的信任。让我分别带高一的试验班和高二会考。这种跨段让我对于高中化学教学有了新的认得，让我站在更高的角度去端详教材的统一性和螺旋式教学。一、教育教学1、扎坚固结实实打好基础，舍命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平常没有精准地理解和把握中学化学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习依旧是首要的。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问的把握本领不同，老师应针对同学实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去喜好。特别是对文科班的同学，会考的要求其实不高，重在抓基础，因此感悟确定要从高一年开始就对同学全面落实。在会考最后的复习阶段我们通过不段的强化基础，做模拟卷让原先基础稍差的同学学问点得到巩固，成绩有大幅度提高。2、调整教学的难度教学要坚持因材施教原则，特别是理科班的《有机化学基础》这本教材，难度要求比较大，学问考点也比较多，教学中确定要布置妥当，教学适合同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。若要求过高、过难，同学接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，同学会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次同学把握学问的深度、广度要求不同，进行弹性调整，使每个同学都能得到很好的进展。3、加强学习方法的引导特别是对理科班对原有学问基础较好、学习方法得当、学习信念强的同学，重点是引导同学把学问向纵、横两个方向进展，开拓同学思维，让同学学有余味；对原有学问基础一般、学习方法欠佳、学习信念时弱时强的同学，重点是引导同学养成良好的阅读习惯，坚持由同学本身阅读，有利于同学积极思维，形成良好的学习习惯和方法。4、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调整，还是学习方法的引导，紧要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响同学的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻同学负担、提高同学学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为紧要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，依据化学学科的待点，多做试验，联系生活，从各方面激发同学的学习喜好，有时候适当利用课件加强教学直观性。重视课堂的节奏、容量大小，充分发挥老师语言的特点，形成以老师为主导，以同学为主体的教学模式，课后对不同的同学实行培优补差的方式。5、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展依照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方适时提出来与备课组其他老师讨论。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与同学适时进行交流，提出不足之处，从正面了解同学的听课效果，适时更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的同学作业，全批全改，发觉问题适时解决，适时在班上评讲，适时反馈；同学试验，要求全体同学认真察看并记录试验现象，课后认真书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有确定的学问覆盖面，有确定的难度和深度。二、老师教研成果在高一段化学老师的集体努力下，我们备课组积极参加学校、县市举办各类活动。其中我和潘献珠、朱海燕老师参加的县学科素养竞赛荣获“县二等奖”。徐浩老师作为高一备课组的代表参加了县举办的公开课，并受到县里各大学校同仁的好评。高一化学备课组也是一个充分朝气和活力的团队。以上就是我对这个学期的工作总结!老师教学年度工作总结篇3转瞬又是一年，在各位领导和同事的热诚帮忙和支持下，我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。在过去的一个学期我的确在探究之中度过，但经过努力学习，我和同学的英语水平都提高了，也取得了确定的成绩。回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：1、由于时间的关系，无法照料到每一个同学，无法设计适合全部同学的教学方式。2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。3、单词识记还有待加强。4、作业要求还需更加严格。为此，在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点：一、营造活跃的学习氛围，激发同学的学习喜好，能提高教学效率。“成功的教学需要的不是强制而是激发同学的学习喜好”。假如一个同学对所学的科目有了深厚的喜好，那么就会认真学习，反之，没有喜好，被迫进行的学习会扼杀他们把握学问的意愿。因此，培育、提高、保持同学的学习喜好是提高同学学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较重视激发同学的学习喜好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为同学营造一个宽松和谐的学习氛围，让同学在这种氛围中充分发挥本身的智慧，激发他们的学习喜好，从而积极欢快地投入到学习中去。二、创设深厚的英语学习氛围。1、坚持英语教学，习惯英语思考。自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，尽可能让同学多听多讲英语，渐渐养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能加添课堂中学习英语的氛围，又能为同学制造良好的语言环境，加添了听说英语的机会。2、创设情景，让同学得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用讲故事，扮演角色等等，让同学得到广泛的语言实践，使课堂加添无穷的乐趣。三、加强学法引导，帮忙同学找寻学法规律。在我的英语课堂教学中，我一般都帮忙同学找寻学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的学问，提高学习效率。例如，在教音标时，先出示一些单词，然后逐个读出，要同学听、察看、分析，让他们本身去发觉规律，然后再进行小结，得出这些单词中心的字母的发音规律，再进行引导，同学就会学会探究发觉规律的学习方法。这样，大大地提高了教学效果。四、关注同学的学习情形。1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让同学在平常生活中多读、多讲、多练。因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员；课后发觉同学作业有问题适时讲解；让同学适时消化。另外，对部分不自发的同学还实行“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读本领。2、在批改作业方面，要求同学的作业适时完成。我也定时地批改，并认真地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别同学的作业就实行面批方法，单独地讲解，帮忙同学解决疑难习题，提高教学质量五、关注学困生。我在教学中很重视学困生的转化工作，接受了“一帮一”的方法。同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能自动学习，融入班级，不绝追赶他人，把成绩赶上来。一个学期的教学工作本身付出了很多。同学的进步和对英语喜好的不绝加添，使我信念倍增。我会努力填补本身在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。老师教学年度工作总结篇4时间飞逝转瞬间来xx中专也已经快两年了，这两年可以说把青春奉献给了xx的孩子们，对于本学期的工作我做以下总结:一、教学总结：本学期我连续教xx高级班和xx秋机电班电工实习课，由于这两个班都是老生班，大家也都知道实训室的纪律和卫生和机电组最大的难题，而且这两个班的纪律和卫生一直都不是很好，本学期我连续狠抓纪律和卫生，凡是上课迟到的同学都必需予以充分的理由才能进教室，否则就会实施我们的实训室的规章制度，课下和同学谈论为什么要迟到，让他们认得到迟到的错误性，我还担负了12高级车工的电工实习，这个班只有10个电工，刚开始的时候同学的心都很浮躁，认为电工很无聊很枯燥，我每节课都给他们讲电工的紧要性，现在这几个人都能很好的去完成电路板的配盘，而且有几个同学作的很好。二业务方面本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到没一节课都“有备而来”用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入研讨研教材，对教材的结构、重点与难点，把握学问的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新学问时，可能会显现哪些困难，做好相应的防备措施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。三、副班工作本学期起初我当了xx机电1班的副班，大家都知道机电1班在全校来说不是很听话，学期初他们都去了校外实习，学校为了让他们更稳定，不打架让我给他们看自习，每天晚上我都去宿舍区等着他们，查人数，看他们是不是定时回学校，是不是在宿舍区，是不是去教学区捣乱，起初的时候同学很不听话认为本身去实习了老师就不用管他们了，他们很不服从管教，我每天到时间看到同学部回来就去教学区找寻，看到了就把他们带回宿舍区不让出去，晚上就寝的时候一个宿舍一个宿舍的去催，去给他们关灯，看着他们等他们安靖下来再回本身的宿舍，经过渐渐的一段过程他们不用我再费事的去找了，有事的都知道告知我一声，就寝也能一叫就关灯，而且能很快的安靖下来了。后来由于学校的布置把我调到xx平面班，这个班多数是女生，由于王倩老师的管理很严，同学很听话，没用怎么说就都很乖，我每天就是早去教室和他们闲谈，让他们更简单接受我。四、管理工作本学期通过学校的决议我帮忙管理女宿四层的工作，头一次接手这么大的工作，由于女宿四层比其他楼层多50名同学，管理起来比较难，有幼教1班，幼教2班，幼教3班，铁路1班，同学分布比较散，而且本学期幼教专业同学去校外见习，所以晚上查宿就成了大问题，由于四层较高水上不去，用水就成了大问题，这一个学期我每天都比别的楼层老师早起，好让他们可以定时洗漱完，每天都监督同学做卫生，由于宿舍多，每天都要查半个小时的卫生才能完成任务。下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽本身的学问面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使本身的课堂能够充分吸引同学以上就是我在本学期的工作总结。老师教学年度工作总结篇5_年8月6号，我有幸参加了县级小学数学骨干老师学习的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样。上午首先倾听了几位名师对两节示范课的评课和里庄胡桂华老师《我心目中的高效课堂》、张老师《小学数学有效教学探析》的报告。这次培训，使我充共享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学老师，必需具有广博的学科学问，娴熟的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干老师，更应当把握现代教育教学理论、把握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对本身参加骨干老师培训学习的几点心得：一、思想认得得到了提高，通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充分激情；我知道了怎样让我的同学真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展。重于察看、勤于了解、乐于交流、擅长沟通。在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体自动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一、教育由以本为本变为以人为本，老师由掌控者、评判者转向参加者、引导者，同学由接受型转向探究型与接受型相结合。培育同学的创新意识，进展同学的创新精神，是时代给与我们的困难任务，所以在教学过程中，[莲～山课件]确定要优化同学的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们本身去发觉问题，讨论问题并解决问题，从而培育他们的创新意识和创新精神。二、如何构建高效课堂课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过老师的引领和同学积极自动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进同学获得高效进展。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不仅是学问传授的过程，也是师生情感交流的过程。转化成我本身的理解就是让同学在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。三、在教学活动中，老师要当好组织者。老师要充分信任同学，信任同学完全有学习的本领。重视课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变动。四、老师要学会终身学习，老师应把学习贯彻在本身的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不绝扩大学习资源和学习空间，适时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，重视与其他老师和专家的合作我蓦地感到要想成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研本领、课堂教学本领等。老师教学年度工作总结篇6深刻思考了班主任应当往哪些方面努力，为今后的工作做出了一些规划，但“强避桃源作太古，欲栽大木柱长天”，这句话牢记在心，培育一个栋梁人才也不是一件简单的事情，更何况一个班的同学，更是困难重重，愿能通过各方面的帮忙，使本身的同学前程似锦。总结一下，在班级管理方面，做所的紧要工作有：一、在学习管理方面“师者，传道授业解惑也”。本人始终认为在学校里，学习是第一位的，大学不是“大约学习”，学习依旧是我们同学来到大学应当解决的“紧要冲突”。所以，常常告诫同学们要培育良好的学习习惯，做好终生学习和持续学习的准备，拓宽本身的学问视野，博朗群书，激励同学们勇于思考，突破本身的“视窗”去想问题，什么事情都要尽量考虑全面点。了解他们在学习方面碰到的困难，以本身的经过或一些故事，勉励同学们刻苦、认真。二、在挂念生活方面坚持每周至少下一次宿舍，至少一小时以上，这一点本人问心无愧。通过对同学们内务的察看，和他们的谈心，了解各位同学的家庭经济情形，在学校的生活情形。叙述搞好内务工作的紧要性，有利于制造良好的生活环境，有利于自身的身心健康，有利于给人留下良好的印象，并不厌其烦的解决一些实在问题，如饮水机的统一摆放，卫生间的日常清扫。通过察看和谈心，了解各位同学特别是贫困生的生活情形，家庭收入的紧要来源，有无特别困难需要帮忙，把问题争取第一步解决。