2024年江苏省盐城市响水县中考二模语文试题

2024年春学期九年级二模语文试题一、积累运用（30分）阅读下面的文字，完成下面小题。“天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的zhēnyán，理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅jiānrèn，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。如何做到自强不息？首当其冲的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云：“自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家利益、捍卫民族尊严，前仆后继，同样诠释着他们对自强不息的理解。1.（2分）根据拼音写出相应的词语。（1）zhēnyán()（2）jiānrèn()2．（2分）这段文字加点的四个成语中使用有误的一项是（

）A．理至易明 B．生生不息 C．首当其冲 D．墨守成规3．（2分）语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．不断提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。B．不仅要提高创新思维能力，还要树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。C．一边不断提高创新思维能力，一边树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。D．不断树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。4.（3分）下列加点字注音，全部正确的一项是（）A．呜咽（yè） 地壳（qiào） 磕绊（pàn） 言简意赅（gāi）B．迸溅（bèng） 褴褛（lǚ） 雄踞（jù） 明眸善睐（lài）C．拾级（shè） 精髓（suí） 恣睢（suī） 清新隽永（juàn）D．拮据（jié） 藤蔓（màn） 惊诧（chà） 不屑置辩（xiè）5.（9分）名句默写。自古以来，诗人爱花，以诗“绘”花。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“(1)，闻道龙标过五溪”以花写尽离别时的感伤，龚自珍《己亥杂诗》中“(2)，化作春泥更护花”借落花抒写奉献与执着；杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，(3)”运用曲笔对统治者进行批评讽刺，李清照《如梦令》中“兴尽晚回舟，(4)”花丛中洋溢青春的欢愉；李商隐《无题》中“相见时难别亦难，(5)”极写爱情的艰难；陶渊明《饮酒》中(6)“，悠然见南山”归隐闲适之心尽显；陈与义的《临江仙夜登小阁忆洛中旧游》中(7)“，吹笛到天明”隐含着国破家亡的愁思；常建《题破山寺后禅院》中(8)“，”蕴含着哲理：想要取得过于常人的境界或成就，必须经历曲折和坎坷。6.(12分)前不久，某校新闻社综合媒体报道，撰写了一篇新闻稿，请你一同修改完善吧。3月28日消息(记者小徐)3月27日上午，神州十六号航天员朱杨柱在经过隔离恢复、疗养恢复以后，回到了阔别已久的家乡徐州沛县，前往初高中母校看望师生。在初中母校的社团中心，音乐社团的同学们齐声高唱《我相信》，歌声缭亮激昂，让现场每一个人【甲】（）。科技社团的蔡同学从小就喜爱看星空，她把朱杨柱视为自己的偶像，她说：“。”朱杨柱寄语学弟学妹，要()，()，()，珍惜青春，不负绍华，在实现梦想的征途上披荆斩棘，用智慧描绘星辰大海，为祖国建设贡献更大力量。在高中母校，朱杨柱为师生们分享了一段从校园到太空的非凡旅程。最后，他以曾经的语文老师孙老师的赠语“六心”来勉励学弟学妹们：“诚心爱心责任心，雄心信心平常心。六心皆有之时，便是你我成功之时。”同学们纷纷表示，要弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”，以朱杨柱学长为榜样，脚踏实地，锤炼本领，甘愿为祖国【乙】（），无私奉献!(1)小徐忘记拟写标题了，请你帮他拟写出来吧，注意要简洁。(2分)(2)小徐的稿件出现了两个错别字，请你帮他订正过来吧。(2分)①把改为②把改为(3)小徐在【甲】【乙】两处的用词上有所犹豫，请你选出恰当的一项吧。(2分)【甲】A.心旌摇荡B.心潮澎湃（）【乙】A.殚精竭虑B.处心积虑（）(4)小徐将蔡同学给朱杨柱说的话抄漏了，你能结合蔡同学的兴趣和理想，想象拟写她可能说的话吗?(2分)(5)小徐将朱杨柱寄语原话顺序弄乱了，请你帮他排出正确的顺序吧。()(2分)①勤于圆梦②心中有梦③勇于追梦A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②(6)小徐稿件中的划横线句有语病，请你将正确的句子抄在下面吧。(2分)二、阅读理解（60分）（一）名著阅读（12分）7.经典名著常被翻拍成影视作品，以下两部电影对经典名著的情节改编，你是否赞成？请选择其一，结合原著说说你的看法与理由。（4分）A.根据《水浒传》改编：武大郎孤身一人，辛苦抚养武松长大成人，武松为拯救被恶霸强抢的少女杀了人，不得已逃走避难。（影片《武松》）B.根据《西游记》改编：牛魔王为了掌管神魔两界，设计各种阴谋使孙悟空对天界产生误会，于是孙悟空大闹天宫。（影片《西游记之大闹天宫》）▲8.“人的一生，有时选择放弃也是为了坚守。”请从下列名著人物中任选其一,结合相关情节阐述对这句话的理解。(4分)备选人物:简·爱(《简·爱》)

江姐(《红岩》)孙少安(《平凡的世界

》)

我选择()，我的阐述:

9.校园文化艺术节中，各班级排演了课本剧，正在征集宣传的海报。请结合你对以下名著的理解，选择其一，从主题词、画面内容等角度帮忙设计。（4分）课本剧一：杜少卿夫妇游山《儒林外史》课本剧二：遇见孙侦探《骆驼祥子》课本剧三：认识冬妮娅《钢铁是怎样炼成的》选择选择海报主题词：▲海报画面描述：▲▲（二）古诗文阅读（24分）阅读下面古诗，完成10-11题。（6分）江际郑谷①杳杳渔舟破暝烟，疏疏芦苇旧江天。那堪流落逢摇落，可得②潸然是偶然?万顷白波迷宿鹭，一林黄叶送残蝉。兵车未息年华促，早晚闲吟向浐川③。【注】①郑谷：唐末著名诗人。②可得：哪能，怎么会。③浐川：即浐水，位于长安之东。10.请从炼字的角度品析颈联中“迷”的妙处。（3分）11.请品味“可得潸然是偶然”一句，分析并描写诗人的心理活动。（3分）阅读下面两段文言文，完成12—16题。（18分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】吾自发寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡泝无边，险径游历，栈石星饭，结荷水宿，旅客贫辛，波路壮阔，始以今日食时仅及大雷。涂登千里，日逾十晨，严霜惨节，悲风断肌，去亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。风吹雷飙，夜戒前路。寒暑难适，汝专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙③，辞意不周。（节选自鲍照《登大雷岸与妹书》，有删改）【注】①潦（lǎo）：路上的雨水，积水。②猥：众，多。③草蹙（cù）：仓猝，匆忙。12.用“/”给文中划波浪线的句子断句。（限一处）（2分）始以今日食时仅及大雷13.解释下列各句中加点的词语。（4分）（1）夕日欲颓（）（2）未复有能与其奇者（）（3）日逾十晨（）（4）去亲为客（）14.翻译下列各句。（4分）（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2）诚足悲忧，不可说也。15.【乙】文作者表达“旅客贫辛”，请你说说贫辛在何处？（4分）16.《答谢中书书》和本文在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，其所表达的情感是否相同？请结合文章内容简要分析。（4分）（三）文学类文本阅读。（24分）（9分）阅读第一篇文章，完成17-19题。偷月饼王干①月亮升起来了，黄黄的，像一只薄薄的金黄月饼。地上，黑的、白的界限清清明明，树影摇摇晃晃。村庄上静得很，庄心河银晃晃地流着，水声脆脆地唱着。②我们出发了，外婆家里的小狗大黑也跟在后面。干什么？偷月饼！偷东西，肯定不是好人，连狗见了也要咬。但在我的故乡，却是古朴淳厚的乡风。中秋晚上，每家每户都要焚香敬神，“中秋不敬月，出门遭雨雪”。在自己家的天井里，小桌上供上几只月饼，一大碗煮熟的老菱，一管长长的整藕，点燃一炷香，主人在缭绕的烟雾之中作个揖，说几句吉利的话，然后便回到屋里睡觉，一任月光和清风欣赏品尝。倘若黎明时节，月饼不见了，那最好，全家都高兴。③不知怎的，这乡风渐渐不那么浓了，人们对它有些“淡”。已有好几年吃不上月饼了，连糯米元宵也有点勉强了。听说，藕塘填了，水面上，只能放水浮莲，吃不到菱了，糯稻不种，自留地也只能偷偷地栽。我和弟弟、妹妹就只有靠“偷”了。原来还可以多“偷”几家，现在“偷”不到了。我们只有到月婆婆家去了。④月婆婆，人说她是个老姑娘。我也不懂什么意思，只晓得有一个人住在那又破又矮的小草棚里，是“五保”。她是一个盲人，但走起路来像明目人一样，从来没有跌过跟头，每天还到河边拎水回来用。她靠搓绳卖几个零用钱。每年中秋，月婆婆总要备十几只月饼供供月亮，而“月神”对她又特别“给脸”，每次总要吃得光光的。⑤踏着一路水似的月光，我们几个来到了月婆婆的家门口，悄悄蹲在她屋前的草丛中。月婆婆从草屋里出来了，她瘦精精的，满头银发，双手端着两只大碗，黑乎乎的，大概是刚出锅的老菱，放到供桌上。真怪！哪来的老菱？心急的小胖就要下手，我忙按住他。月婆婆又出来了，颤颤巍巍的双手捧的，是月饼！好像掉了一片饼屑子，月婆婆拈起往嘴里送，又停在半空中，放回，将缺角凑上。那股诱人的油香和甜味散布在空气里，袭扰我们的胃。月婆婆双手作成拱状，向东天那团圆月作了个揖，然后喃喃自语：“月公公，今年我搓的草绳价钱低，只能买四只，让你挨饿了，明年，再多买些补给你。”⑥声音很低，很虔诚，我们都沉浸在一种神秘的气氛中。许久，我们都没有敢动，我们有点想回家了，身上凉润润的，下露水了？⑦月婆婆拿出一张小板凳和一捆捶熟了的稻草，搓起绳来。一股金黄的小溪从她两掌之间涓涓流出，她轻轻哼起了一首古老的歌谣：凉月巴巴，照见家家；家家欢乐，天天吃粑……⑧我们静静听着。许久，她放下手中的活，走进屋里，好像睡下了，好像是在叹息，一摞金色的草绳愣在那里，一动不动。⑨我想起了什么，挪了一下身子，又往回一缩，又挪了一下，最后爬出草丛，蹑手蹑脚地走近小桌，将四只月饼捧到手上。小胖和我弟弟跑来帮忙抓菱角，谁知慌忙之中将两只碗碰倒在地，清脆的声音划破寂静的夜。月婆婆的白发在窗口出现了，我们好像看到了她的笑容……⑩如今，月饼品种繁多，且属于高热量的食品，孩子们也不会盼着吃了，每年中秋前后，女儿看我早饭都用月饼当主食，就说：爸爸，高糖高油、少吃。我说，我吃的是____。（选自散文集《人间食单》）17.（3分）班级举办“传统节日诗文朗诵会”，小妍打算朗诵这篇文章，你建议她选用下列哪种风格的配乐？A.热烈奔放B.平和舒缓C.哀婉低沉D.慷慨激昂18.（3分）根据要求赏析下面两句话。①月亮升起来了，黄黄的，像一只薄薄的金黄月饼。地上，黑的、白的界限清清明明，树影摇摇晃晃。村庄上静得很，庄心河银晃晃地流着，水声脆脆地唱着。（从用词角度）②好像掉了一片饼屑子，月婆婆拈起往嘴里送，又停在半空中，放回，将缺角凑上。（从人物描写角度）19.（3分）请品味文中写古老歌谣的作用。（15分）阅读第二篇文章，完成20-23题。默默的守望流沙（1）父亲的书房里杂乱无章，十个平方的面积，放了两张桌子、四把椅子，六七个牛奶箱纸盒、一堆不穿的鞋子。老年人的房间大都是这样的，堆满了各种各样的旧东西。我说：“这些东西我给你扔了吧。”（2）父亲看看我，轻声说：“不想扔。”（3）我给父亲装配了一台电脑，放在他的书房里。（4）我给电脑装程序，他十分好奇。因为房间太局促了，父亲离我很近，能听到他“呼呼”的呼吸声。（5）我抬头看看他，他也不说话，聚精会神地盯着电脑屏幕。这是我与父亲之间现在的常态，只要我在家里，他的话很少，而他的目光总是随着我移动。与他说话，他总是说“好的”，要么就是笑笑。（6）父亲已经七十岁了，仍然还能接受新事物。地摊上的“戏匣子”买了两个，其中一个专程从乡下赶到城里来送我，他以为城里没有这样的新玩意儿，我又感动又哭笑不得；两元钱一个USB，他能插在电脑上看里面的越剧，又打电话来告诉我，家里的VCD播放机用不着了，意思是让给我用，我同样哭笑不得。（7）我家中的“大事”他都会打电话征询我的意见，这些“大事”其实都是小事，哪个亲戚搬新房送五百还是一千，家中的母狗生了三只小狗是全部送人还是自己养、存款是存一年期的还是三年期的……父亲原来不是这样的人，他一直很强势。在生产队里他是小队长，队员派工和计分他说了算；在家里，自留地种什么种多少，一日三餐吃什么包括菜怎么烧，他也说了算。不知从什么时候起，只要我在场，他的话就少了，他总是在顾及我，许多事情他好像都做不了主了。（8）其实，我二十四年前就离开了故土，老家的许多事和人对我来说，都只剩下记忆，父亲每次打电话来问，我都莫名其妙，把许多事和人都混淆了。但他却能从我的只言片语中得到一些信息，归纳总结一番。（9）有时他会从乡下给我带一些新鲜的果蔬，进了屋，他就坐在客厅里，给他倒茶，他说不要不要，但还是接住了；我让他看电视，他说不用不用，但还是津津有味地看下去。我在家里走来走去，他的目光就移来移去。（10）我慢慢地、慢慢地就理解了，这就是衰老，这就是衰老背后无力和无助引发的，他在心底仰仗你、信任你或又敬畏你、崇拜你，就像我小时候对他一样；还有像老猴王退位之后，看着身强力壮的年轻猴王的那种落寞和悲伤。（11）我记得父亲最后一次对我说“重话”是二十一年前，我中专毕业了，从江苏镇江乘车回杭州，有很多东西。那时没有电话，写信给父亲，让他来杭州武林门汽车站接我。客车误点了，他没有接到我，反而是我先回到了家，他深更半夜才回来，对我说：“我在武林门汽车站门口站了整整一天。”（12）从此后，他再也没有在我面前有过一点点的埋怨。（13）父亲的头发全部花白且枯干，脸上是一块块的老年斑，他不能久坐，久坐了就会睡着，一有声响，又会惊醒。（14）我问母亲，那台电脑父亲有没有用过。母亲说，他真的不懂，连移鼠标也移不好。我让他问你，他又不敢打电话来问，他说你忙，怕打扰你。（15）所谓父母子女一场，有时想想很悲哀，我们之间的缘分，就是此消彼长。就像一棵树和土地，还是种子的时候，土地能包容我孕育我，等我长高了，开出了许多花结了许多果，即便根仍然扎在土里，但树与土地之间，有了越来越远的距离，最后只剩下默默的守望。（选自2015年6月12日《北京日报》）20.（3分）阅读全文，将下面空缺的内容补充完整。①→在家里目光随着儿子移动→②→③→对儿子先拒后从→在儿子面前没有一点点埋怨21.（6分）联系上下文，揣摩文中划线句，回答括号中的问题。①在生产队里他是小队长，队员派工和计分他说了算；在家里，自留地种什么种多少，一日三餐吃什么包括菜怎么烧，他也说了算。（句中为什么反复提到父亲“说了算”？）②进了屋，他就坐在客厅里，给他倒茶，他说不要不要，但还是接住了；我让他看电视，他说不用不用，但还是津津有味地看下去。（你怎样看待父亲的言行不一？）22.（3分）文中几次写到只要“我”在场，父亲的话就很少，目光总是随“我”移动。请推测父亲此时的心理活动。23.（3分）文章最后一段把父母子女一场比喻为树与土地之间的关系，有哪些含义？24.作文。（60分）草长莺飞，万物复苏，这是春的乐章；虫鸣鸟叫，知了声声，这是夏的乐章；风吹稻香，果实累累，这是秋的乐章；万物蛰伏，白雪皑皑，这是冬的乐章。生命，在四季的轮回中周而复始，螺旋递升。【任务一】依据自己的经历与感悟，请以“奏响生命的乐章”为题，写一篇记叙性文章。【任务二】提炼观点，展开论述，也以“奏响生命的乐章”为题，写一篇议论性文章。要求：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②请从【任务一】与【任务二】中任选一个任务，进行写作：③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。参考答案1．（2分）箴言坚韧2．（2分）C3．（2分）D4.（3分）B5.（9分）(1)杨花落尽子规啼；(2)落红不是无情物；(3)隔江犹唱后庭花；(4)误入藕花深处；(5)东风无力百花残；(6)采菊东篱下；(7)杏花疏影里；(8)曲径通幽处，禅房花木深。6.（12分）(1)（2分）朱杨柱回到家乡徐州沛县初高中母校看望师生。(2)（2分）①把“缭”改为“嘹”②把“绍”改为“韶”(3)（2分）【甲】B【乙】A【甲】心潮澎湃：心里像浪潮翻腾，形容心情十分激动，不能平静。心旌摇荡：面对自己想要或想得到的东西,心驰神往,不能自制。故选B。【乙】殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。处心积虑：形容蓄谋已久。故选A。（4）（2分）例：学长，我会以您为榜样，仰望星空，努力拼搏，争取像您一样也能遨游太空！（5）（2分）C（6）（2分）同学们纷纷表示，要弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的精神（原句缺少宾语）7.（4分）示例一：我赞成对《水浒传》的改编，改编深化了兄弟间的深厚情谊，情节上为后文武松杀嫂、为兄长报仇铺垫；改编内容凸显了武松嫉恶如仇、除暴安良的性格，符合人们对武松匡扶正义的英雄形象的期待。示例二：我不赞成对《水浒传》的改编，改编美化了武松形象，使得人物形象扁平化，不尊重原著中对武松形象的塑造，作者笔下的武松艺高胆大、嫉恶如仇，但也有着复仇过度、滥杀无辜的一面，这样的武松更真实。（选择《西游记》作答，言之有理亦可。）8.（4分）示例一：简·爱。简·爱得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，放弃了爱情和安定的生活。简·爱的放弃，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。示例二：江姐。为了执行任务，江姐忍痛离开了年动的孩子；在渣泽洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈；为了保护同志，她从容就义。江姐放弃了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，坚守的是革命信仰，是共产党人的崇高气节。示例三：孙少安。孙少安为了帮助父亲撑起家，支持弟弟妹妹读书，成绩优异的他早早辍学；他千辛万苦开砖厂后，出资为村里修建小学。他放弃了光明的前途和辛苦积攒的财富，守护了亲人，守护了家乡,坚守了他的责任。9.(4分)示例一：选择杜少卿夫妇游山。海报主题词：自由与脱俗。海报画面描述：杜少卿脸上挂着醉醚醺的笑意，一手拿着金杯，一手携着娘子的手，两人惬意地行走在清凉山冈子上，路旁是绿树红墙、修林茂竹。背后三四个妇女嘻嘻笑笑地跟着，两边的人低垂着头，不敢直视。示例二：选择遇见孙侦探。海报主题词：邪恶与压榨。海报画面描述：在祥子的家中，昏暗的灯光下，孙侦探手中的枪指着祥子，眼神非常难看，恶狠狠说道：“快点!拿钱!别不识好歹!”祥子怀中紧抱着储蓄罐，眼中充满了泪花。示例三：选择认识冬妮娅。海报主题词：爱恋与美好。海报画面描述：一脸黝黑的保尔手上拿着自制的简易鱼竿，眼睛认真注视着湖面，而在保尔的身后，一位年轻娇俏的少女正笑意盈盈地望着他。(主题词1分，紧扣情节描述画面内容3分。只写选项不得分)10.（3分）使……迷失方向。江面上白波万顷，让归宿的白鹭都迷失了方向，突出了秋天江面的渺远、苍茫。11.（3分）国家动荡不安，兵荒马乱，战争不息，悲哉；我在外飘泊，年华已经老去，我还有未来吗，悲也。我这残年余生，在泪水涟涟中度过，看样子不是偶然的了。12.（2