洋务运动的学习心得体会（24篇）

洋务运动的学习心得体会（实用24篇）心得体会是我们在学习和工作中积累的阅历总结，可以帮助我们更好地成长。5.通过这次实习，我对这个行业有了更全面的了解，同时也相识到了学习和实践并重的重要性。

高校生洋务运动心得体会

随着社会的发展和科技的进步，高校生在接受高等教化的同时也应当加强对国家发展的关注。洋务运动是中国近代历史中一次重要的现代化改革尝试，对于高校生来说，通过学习洋务运动的历史背景、过程和影响，既可以深刻领悟到中国近代化的曲折历程，也可以从中获得很多珍贵的心得体会。本文将从历史背景、挑战与机遇、实践探究、时代启示以及对将来的思索五个部分，对高校生洋务运动心得进行总结。

洋务运动是在中国晚清时期，面对外敌侵略和国家危机的状况下，国内一些进步思想家提出进行自强求富、学习西方技术的主见，并在政府支持下渐渐兴起的一次改革运动。首先，了解洋务运动的历史背景对于我们深化理解其中的心得体会至关重要。在清朝晚期，中国由于落后于西方的科学技术和经济发展而遭遇外界侵略。这一历史背景教化了我们国家的弱点和不足之处，唤起了我们的危机感和自我救助的意识。

面对改革的机遇和挑战，高校生作为当代中国的缔造者和接班人，应当誓使我们的国家尽早摆脱危机，迈向富有和强盛。其次，洋务运动给高校生的心得之一是实践探究的重要性。在洋务运动中，洋务派学者不仅致力于引进外国现代科学技术，还主动参加到实践中，大胆尝试各种新技术和制度。通过实践，他们从失败中吸取教训，不断改进，最终在某些方面取得了举世瞩目的成就。通过洋务运动的历程，我们明白了实践的重要性，意识到只有实践才能检验理论，只有实践才能推动事物的发展。

洋务运动还启示着我们时代的层面。“外来因素”不仅会给我们带来压力和挑战，同时也教会我们要擅长从中获得机遇。而当前，在全球化和科技进步的推动下，我们面对竞争和挑战时，更要刚好调整自己的思维和行动，英勇地迎接前进中的机遇。同时，洋务运动中的“中国因素”也给我们带来了启示。虽然在该运动中取得了一些胜利，但也暴露出很多问题。对于我们当代高校生来说，这是一个提示，即我们要刚好察觉自身存在的问题，不断改进，避开重走历史老路。无论是科学技术方面还是制度建设方面，我们都要更加注意自身发展的创新和探讨。

最终，洋务运动的历史事务在推动中国现代化进程中留下了深远的影响，也给了我们很多关于将来的思索。随着时代的变迁，我们要进一步关注当代中国，关注当下的发展需求、社会问题和人民生活品质的改善。仅仅学习和了解洋务运动的历史是不够的，我们还须要将其中的思想与当今中国的实际相结合，发觉适合解决当前问题的方法和途径。

总而言之，高校生洋务运动心得体会可以总结为：历史背景的深化了解、实践探究的重要性、从外来因素中发觉机遇、警钟响起的自我改进和关注当代中国的发展需求。通过对洋务运动的学习，我们不仅更加深化理解了中国近代史，也更加醒悟地相识到我们当代高校生的责任和使命。希望每一位高校生都能从洋务运动中吸取力气，不负韶华，主动投身到当代中国的建设中去。

高校生洋务运动心得体会

近年来，我国高校生出国留学的热潮越来越高涨。在这个全球化的时代，了解和学习国外的先进科学技术和先进管理阅历，对于培育高校生的创新创业精神和国际竞争力具有重要意义。因此，近日我参与了由学校组织的一次“高校生洋务运动”，在这次活动中，我深刻体会到了洋务运动对于培育我们高校生的重要作用和价值。

第一段：洋务运动对于培育学生的实践实力具有重要意义。

由于洋务运动是在中国晚清时期兴起的一次重要运动，以学习国外先进科学技术和管理阅历为主要目标，因此，通过参与这次洋务运动，我体验到了国外的先进科学技术和管理理念，加深了对于中国洋务运动的了解，对于培育我们高校生的创新创业精神和实践实力具有重要意义。比如，在参观了一家国外先进企业之后，我深刻体会到了优秀企业的管理模式和先进技术，在与企业高管的沟通中，我学到了许多实践阅历和管理技巧，这样的经验不仅是学问的积累，也是实践实力的熬炼。

其次段：洋务运动对于培育学生的国际视野具有重要意义。

洋务运动的一个重要目标是学习国外的先进科学技术和管理阅历，因此，参与这次洋务运动，我真实地感受到了国外先进科学技术和管理理念的强大力气，增加了我对国际社会和国际竞争的认知。通过与国外专家和同学们的沟通，我了解到了全球化时代的趋势和挑战，开阔了眼界和思维，培育了国际视野和全球意识。这对于我们高校生来说，具有重要意义，因为我们将成为将来社会的中坚力气，必需具备国际竞争力，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。

第三段：洋务运动对于培育学生的团队合作意识具有重要意义。

洋务运动是一个团队的活动，通过与同学们的合作，我深刻地体会到了团队合作的重要性。在洋务运动中，每个人分工合作，各司其职，共同努力实现目标，这不仅培育了我们的团队合作意识，更熬炼了我们的沟通和协作实力。在面对困难和挑战时，我们能够相互支持和激励，主动面对困难，共同解决问题。这样的经验不仅增加了我和同学们的凝合力，也让我意识到团队合作的重要性和价值，对于我们将来的发展具有重要影响。

第四段：洋务运动对于培育学生的创新创业精神具有重要意义。

洋务运动的目标之一是学习国外的先进科学技术和管理阅历，这就要求我们主动主动地参加其中，发挥自己的创新创业精神。在这个活动中，我发觉了很多可以改进和创新的地方，我和同学们一起进行了探讨和探讨，提出了一些创新的解决方案和改进建议。这样的经验不仅培育了我们的创新思维和创业意识，也让我明白了创新创业的重要性和价值，对于我们高校生将来的就业和创业具有重要影响。

第五段：结语。

通过这次高校生洋务运动，我深刻体会到了洋务运动对于培育我们高校生的重要作用和价值。洋务运动不仅可以提高我们的实践实力和国际视野，还能培育我们的团队合作意识和创新创业精神。因此，我认为学校应当加大对于高校生洋务运动的支持和投入，主动组织和开展相关活动，帮助我们高校生更好地了解和学习国外的先进科学技术和管理阅历，全面提升我们的竞争力和创新实力，为国家的发展贡献力气。

学习心得体会

在我对视频的细致倾听中，在课例研修中，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将全部的感受都通过文字明显于纸上。但是我还是尽力费尽心机，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

这次培训又支配了课堂视频。虽然是不同的老师，但是教学的方法是都是很适合学生的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，相识到自己在教学中很多须要改进和提高的地方。

说实在的，毕业至今，很难得耐性的去读一本书，这就造成了自己理论基础的严峻缺失。总感觉自己平常工作细细碎碎，琐事种种，没有读书的时间。听了几位名师、教授、副教授无不被他们的求知精神所折服，起点原本就高我很多，学习又比我刻苦许多，水平就不用说了。与他们比，自己真是算的上不求上进，以后也要多读读书了，否则，真的会到达几日不读书，则面目可憎。

一线老师理论水平不高正常，但是每天上课，每天反思，还是切实可行的。纵观很多名家，没有一位是不反思的。有人说：备十年课不肯定能成为名师，但是写三年反思肯定可以成为名家。我觉得这句话虽不肯定对，但是它足以说明白反思对于老师成长举足轻重的作用。魏书生老师认为：伴随老师成长与发展始终的真正反思是老师成长的关键，反思是老师专业生活的一部分，反思不是一时一事，不是偶一为之，而是针对一个问题进行的许久的关注。假如说真正的成长始于反思，那么，真正的成熟也肯定有赖于真正的反思，真正的反思也必定会催生真正的成熟。

在培训的过程当中，我明白，要教人一杯水的学问，自己须要有一桶水的学问。作为一名老师来说，理论方面的学问学了，还必需付诸实践中，所以在老师岗位之上，重要的一点就是自己要大量的充电，不论是对理论方面的学问还是实践方面的学问，都要不断学习，使自己成为一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正得到发展，成为对社会有用的栋梁之才。

总之，这次培训虽然是支配在一边工作一边学习之中，时间紧，任务重，不行能有太多的时间和次数，在惊慌的教学工作之余来培训。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。的确，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业，为我们小学的发展壮大做出自己应有的贡献。

近代史洋务运动心得体会

近代中国社会政治经济文化始终处于非常落后的状态，外来侵略和压迫加剧了中国社会的冲突。洋务运动是中国近代史上的一次大规模的现代化运动，被誉为近代中国的“第一次振兴”，它对推动中国历史的发展产生了重大的影响，是破解疆土失地、推动现代化发展的一条必由之路。通过对洋务运动的深化探讨，深感这一历史事务所涉及的思想、理念和价值观念对当今有着重要的启示意义。

二、洋务运动简介——浙江宁波作为洋务运动的代表。

洋务运动起先于19世纪40年头，它是近代中国自我振兴的一次尝试，意图通过汲取西方先进文明和技术，来让中国复原自己的实力。浙江宁波是洋务运动的代表城市，宁波个体秀的商人晚清末年，在总督张之洞的诱导下以洋务为名组织的工厂，从而极大刺激了宁波、上海的城市经济发展。因此，我们可以从宁波的案例，了解到当时中国社会的动荡及其特别背景下，洋务运动在中国现代化历程中所扮演的角色。

三、洋务运动启示——学习西方优秀的思想和阅历。

在当时的中国，西方先进文明和技术有着不行替代的作用。洋务运动的思路在当时堪称前瞻，他的核心在于从西方吸取现代科技和先进管理阅历，来推动中国近代化的进程。然而，洋务运动也暴露了中国传统文化的弊端，也存在肯定的盲目性和片面性。因此，从洋务运动中学习正确应对“文化冲击”的关键是:一方面要独立思索，并固有传统文化的精华不在夺去西方科技的尖端技术，从而实现中西文化的相互融合;另一方面，要重视人才培育，加强对技术人才的投资，那些拥有高素养、高技术的人才才是推动中国社会追逐世界先进国家的核心力气。

四、洋务运动的不足——现代化道路的风险和挑战。

尽管洋务运动取得了不少初步成果，但同时也付出了相当惨重的代价。洋务运动在肯定程度上加剧了洋务派与保守派间的冲突，导致了选贤与用人表面化的状况。而且，吸取西方先进技术之时，却忽视了国情和文化差异，从而导致了借鉴过程中的一些缺陷。因此，从洋务运动的历史中，我们可以看出，现代化进程既有较大的风险，也有长期的动荡局面。要想胜利推动现代化，必需重视前人的胜利阅历，避开走弯路，遇到问题要勇于解决，而不是待其自然消逝。

五、洋务运动的启示——坚持实现中国现代化建设的目标。

洋务运动是中国近现代史上一次具有里程碑意义的现代化运动。在当时浪潮掀起的今日，我们正处于实现中国现代化建设的关键时期，而在这颗发展急需启迪的种子中，洋务运动所给予我们的启示具有重要的现实意义。详细来看，要强化中国制造的创新实力，推动中国的市场经济向更加成熟的阶段发展，同时也要坚决走和平崛起之路。

六、结论——领悟历史的精髓。

洋务运动是中国近代史上一次具有深远意义的历史事务，它在肯定程度上影响了近代中国历史的走向。从中我们可以看到几个关键的问题，例如发展自主品牌、重视人才培育等。通过学习洋务运动的详细内容，我们可以更好地理解历史的发展大趋势，同时也可以为我们实现现代化建设的目标供应理论支持。

高校生洋务运动心得体会

近年来，随着中国的快速发展和高等教化的普及，高校生的社会责任感和使命感也在不断增加。作为新时代的高校生，我们应当主动参加社会实践和公益活动，为国家的旺盛和富强贡献力气。在参加高校生洋务运动的经验中，我深感自己的成长和进步，下面我将结合个人的心得体会，对高校生洋务运动进行分析和探讨。

第一段：了解洋务运动的背景与目的。

洋务运动，即以西方技术为基础，推行国家工业化的运动，是中国近代史上的一次重要改革尝试。该运动于19世纪末至20世纪初兴起，旨在借鉴西方的先进科学技术和管理阅历，推动中国的现代化。参加洋务运动的高校生们要求自己要跳出传统的观念和思维，主动向外国学习，并通过学习来提高自己的实力和素养。

其次段：主动投身洋务运动的机会与挑战。

作为高校生，我们参加洋务运动，不仅可以扩宽自己的眼界，还可以培育自己的独立思索实力和实践实力。同时，也正是因为自身的实力还不够成熟，我们在洋务运动中遇到了一些困难与挑战。例如，很多高校生发觉西方的科学技术和管理阅历并非完备无缺，须要结合中国的实际状况进行理性思索和回来根本。此外，如何将所学学问应用到实际中，如何将洋务运动的成果真正造福国家和人民，也是摆在我们面前的难题。

第三段：洋务运动对高校生的价值与意义。

参加洋务运动的高校生们在实践中不仅提升了自身素养，还拓宽了自己的思维和观念。首先，通过与西方学习和沟通的机会，我们了解到西方不仅有先进的科学技术，也有先进的管理和制度阅历；其次，我们意识到“洋为中用”的重要性，即在借鉴外国优秀阅历的同时，也要注意民族特色和根本利益，实现集中与分散、西方与中国的有机结合；最终，参加洋务运动使我们更加关注国家和社会的发展，增加了我们的社会责任感和使命感。

第四段：洋务运动中的成果与不足。

洋务运动取得了一些阶段性的成果，为中国近代工业的兴起打下了基础。但与此同时，洋务运动也存在一些明显的不足。一方面，洋务运动过于依靠西方，忽视了爱护和传承中国传统文化的重要性；另一方面，洋务运动中的一些措施和政策过于急功近利，忽视了长远的发展规划和可持续性。因此，我们认为在洋务运动中，要确立正确的发展观和价值观，破除盲目崇洋媚外的思维模式，坚持创新与传统相结合的原则。

第五段：对将来高校生参加社会实践的期望。

作为高校生，我们要砥砺前行，主动参加社会实践和公益活动，用行动证明自己的价值与实力。与此同时，我们也要始终保持批判性思维和创新意识，不盲目崇洋媚外，而是不断吸纳国内外的先进阅历和理念，结合中国的国情和文化进行合理、创新的发展。只有这样，我们才能真正走上成长的道路，为实现国家的旺盛和富强贡献自己的力气。

总结起来，高校生洋务运动为我们供应了一个广袤的舞台，使我们能够更好地学习和熬炼自己。参加洋务运动，我们要保持主动的心态和看法，擅长思索和总结，不断提升自己的素养和实力。同时，我们也要正确相识洋务运动的价值和意义，不盲目崇洋媚外，而是在借鉴西方阅历的同时，注意爱护和传承中国的文化和传统。信任随着高校生们的不断努力和进步，我们肯定能够成为新时代的栋梁之才，为中国实现宏大复兴贡献自己的才智和力气。

近代史洋务运动心得体会

洋务运动是近代中国为了追逐西方列强而进行的现代化运动。这个运动主要集中在清朝末年，是一个由科技变革和文化变革组成的困难的过程。洋务运动的历史，既代表了中国从封建社会向半殖民社会转型的巨大挑战，也代表了中国虚与委蛇和缺乏独立的现代化。在近代史上，洋务运动是中国走向现代化的一次尝试，今日我将从洋务运动中的成就、逆境和反思几方面动身，共享我对这一时期的心得体会。

洋务运动时期最大的成就莫过于在军事、经济和文化方面的现代化实践。在军事领域，福州船政学堂和金陵机器局的建立，为中国创办现代海军供应了物质基础和技术支持。同时，工业和交通的发展也彰显出洋务运动对中国经济实力的提升。由于西方列强推行殖民和贸易霸权，中国的文化传统被严峻侵蚀和摧毁。而在洋务运动时期，清政府相识到加强民族文化和教化建设的必要性。例如洋务学堂的成立，为中国引进现代科技和学问创建了重要的基础。

尽管洋务运动在中国的现代化进程中取得了肯定的成果，但是也面临着逆境和难题。首先，洋务运动初期政府投资方面还是比较缺乏，部分切合实际的洋务实践无法得到支持。其次，洋务运动有很多的原始基础须要转化特殊是在人才储备和理念观念方面。再者，洋务运动中的科技成果以借鉴和仿制为主，没有自主创新也无法达到长期发展的目标。最终，由于清政府缺乏独立的政治力气和中央集权的实力，导致一些亲西方反动人物得以侵害洋务运动。

洋务运动对于中国现代化道路的挫败和反思，不仅引起了中国广泛的社会关注，也启发了中国人民对于文化遗产的爱护设计与探讨的深化。洋务运动之后，从维新变法到辛亥革命，中国走向现代化的道路仍旧坎坎坷坷。因此，这个时期的重要性在于反思中国先进力气失败的缘由，为中国民族的民主、独立、现代化和统一进行了有益的探究与积累阅历。同时可以发觉的是，在历史路径的选择中，中国应当坚持自主创新与改革开放的方向方可走出此道。

洋务运动既有其贡献，也有其不足，本阶段重点是通过吸取当时的阅历，提出现代中国须要的改革。首先，无论是新时代还是洋务运动时期，对于人才的重视始终都是至关重要的。因此，今日中国应当进一步加强人才储备，以促进国家的发展。其次，政府投资方面更须要注意建设和创新，以促进经济发展。同时，文化和教化的发展也须要日益重视，着重培育中国的国家意识和文化自信。最终，要加强与西方国家的合作与沟通，推动国家发展。

第五段：结语。

总体上，洋务运动是中国历史上一次持续的现代化运动，其纷乱困难的启示和教训不仅让我们看到近代中国历史的曲折道路，而且让我们更深刻地相识到现代中国走向旺盛富强的理念和使命。我们期盼在新时代，中国能够以更加坚韧的意志、更加主动的看法，创建出更多深化人心、更加可持续的现代化变革。须要我们进一步去探究和思索新社会中的各种性质，揭示大众的才智和人口的力气，以换取新的成就。

洋务运动史话心得体会

洋务运动被视为中国近代化的重要措施之一，这一历史事务在中国现代史中的地位不行忽视。经验了多年的探究和探讨，洋务运动的历史、背景和影响已经得到了全面的了解和分析。本文旨在从历史角度动身，谈谈我对洋务运动历史的看法和感受。

19世纪中期，欧美列强起先入侵中国，中国成为了半殖民地半封建社会。洋务运动正是针对这种状况而绽开的，它旨在借鉴西方的先进技术和制度，弥补中国现代化的差距。洋务运动始于1861年的道光、咸丰间，随着时间的推移渐渐加强，在光绪帝统治时期达到了顶峰，中途经验了两度失败和多次调整。洋务运动主要涉及工业、军事、教化等领域，推动了中国现代化事业，同时也掀起了一系列社会变革。

第三段：洋务运动的成就与问题。

洋务运动在中国现代化史上留下了不少标记性的成就。它的出现标记着中国向世界科技先进国家迈出了第一步，为中国的现代化事业打下了坚实的基础。在洋务运动的推动下，中国学习了西方的制度、文化和技术，振兴了探讨和制造业，开拓了对外贸易。但是，洋务运动的推动和管理也存在问题。管理官僚的腐败、人才的匮乏、制度不健全都影响了洋务运动的发展。此外，洋务运动也存在理念不清、成本昂扬、效果不佳等问题。这些问题不仅限于洋务运动，也反映了中国现代化道路上的整个历史阶段。

洋务运动虽然存在问题，但其所追求的正是中国现代化的方向。由于中国现代化的起点比很多西方国家迟，因此必需借鉴别人的阅历和教训，以找到适合中国国情的现代化道路。洋务运动虽然在某些方面失败了，但是它探究了一条独特而实际的现代化道路，为之后的中国现代化供应了阅历和启示。洋务运动的历史事实告知我们，现代化是一个长期而繁琐的过程，须要付出巨大的努力和代价，中国发呈现代化必需与其文化、传统有机结合，不行简洁照搬某些急功近利的现成方案。

第五段：结论。

总之，洋务运动是中国现代化史上一个重要的历史事务。尽管其中存在不少问题和教训，但这个历史时期从各个角度对中国现代化的发展产生了深远的影响。历史是阅历的积累，洋务运动的历史就是我们开拓中国现代化道路的重要财宝。通过对洋务运动的深化探讨和分析，我们可以更深刻地相识中国现代化的现状和趋势，吸取洋务运动的阅历与教训，把握中国现代化的机遇与挑战，更好地为中国现代化的发展做出贡献和努力。

洋务运动史话心得体会

洋务运动是近代中国史上一次对外开放和自我转型的宏大运动。该运动从光绪九年起先推行，持续至1901年庚子事变，期间内容较为丰富，包括制造业、筑路、洋务学堂、军事改革等方面。如今，洋务运动渐渐成为历史学者和探讨者的重点探讨对象，并在许多方面对现代中国产生主动的影响，因此，本文将从洋务运动的历史背景、内容、成果和局限、以及启示四个方面进行探讨并得出结论。

从1840年的鸦片斗争起先，列强渐渐霸占中国，中国的封建专制体制和社会经济结构面临着外来文化和暴力的双重挑战，为了摆脱民族危亡的逆境，中国起先了改革开放的先声尝试。洋务运动的正式推行，是在1873年康有为等十二位进士上书请谕之后，由光绪皇帝颁发的“永宁维新变法”即“戊戌变法”的前奏。戊戌变法是光绪时期的一项重大改革运动，但由于清政府一些权势强大的官员不理解和反对，加之列强的干预，最终以失败告终。在这样的大背景下，洋务运动就成了一种互补手段。

洋务运动的内容较为广泛，包括制造业、筑路、洋务学堂和军事改革等方面。其中，制造业是洋务运动的核心，涉及的内容包括造船、铁路和矿业等方面。针对中国传统的木船造船工艺不足的现状，太监李鸿章聘请欧洲顶尖的造船专家，学习西方现代化船舶生产工艺和技术，先后在南京、上海、广州等浙江、福建沿海地区修建立船厂，发展了新的金陵造船制造、新式石锅、炮膛铸造等先进技术。此外，洋务运动还着力发展铁路和矿业，建立了多条铁路和矿山，具有长远的经济效益。

三、洋务运动的成果和局限。

在多个方面，洋务运动都取得了良好的成果。经济领域方面，铁路、矿山、水利工程和民营企业的兴起，为国家供应了大量资金资源和人才储备，并形成了肯定的产业结构。在文化领域，洋务运动建立了新式洋务学堂，引进了西方现代化的科学技术和人文学问，使中国在科技和学问方面迈入了现代化的新阶段。在军事领域，洋务运动供应了现代化兵器，增加了中国的防卫实力，提高了对外交涉的实力，为中国日后的近代化和现代化打下了基础。

然而，洋务运动也存在着不足和局限。在经济方面，由于近代中国传统工业向现代工业的变革过程中，很多自然和社会层面限制，使洋务运动最终缺乏发挥实质性地作用。在军事领域，洋务运动为了追求先进性和好用性，大量引进西方武器和装备，但缺乏足够的技术和适应性实力，使得多数武器与人员无法完备协作，而无法有效地发挥作用。

四、启示。

洋务运动从多方面影响了中国的文化、经济和社会发展，对当时中国近代化和现代化的推动具有重要的支撑和意义，也是当今中国社会的重要参考。从洋务运动中，我们深刻领悟到国家强大不能仅依靠向西方开放、仿照西方的方法，因此要注意自身实力提升，发挥本土创新力气，让中国特色的现代化之路越走越宽。

五、结论。

总之，洋务运动是中国近代化历程中的一次重要尝试，它有所成就也有所局限。但无论如何，它都是了解中国近代史，了解中国社会从封建模式向现代化转型的一个重要的标记性事务，它为我们探究规律和启示供应了一个很好的思索案例和参考。历史不行复制，但它对现在和将来有着现实的启示和借鉴，在我们今日的现代化进程中，让我们记住洋务运动历史所传递的精神，不断创新和超越，走出一条属于中国的现代化之路。

学习心得体会

首先，感谢校领导为我供应了这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高语文教学专业素养的机会。xx年3月20日，我有幸到新乡市铁路第一小学去听课学习。上午听了15位优秀老师的说课，下午听了铁一小杨然老师的《且学且思且行——亲近名师，体验成长》的报告。通过这一天的听课学习，真的让我受益匪浅。

上午听了15位优秀老师激情澎湃的说课后，我知道了在以后的教学活动中应当怎样去说课：

主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置，作用和前后联系并说出教者是如何依据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。

主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。在确定教学目的要求后，恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。因此，要说明教者是用的什么方法落实“新课标”、渗透德育、培育实力、开发智力的；还要说出教者在教学中是如何发挥主导作用的，在精华要害的学问上进行点拨，在实力生长点上强化训练，以及如何处理教与学，讲与练的关系。

还要讲出教者是怎样依据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。

主要说明教学设计的详细思路，课堂教学的结构支配和优化过程，以及教学连接与教学环节转换之间的逻辑关系。

下午听的是杨然老师的《且学且思且行——亲近名师，体验成长》的报告，杨然老师是于永正老师的徒弟，这个报告主要就是杨然老师讲解并描述自己在于老师的教育下如何在教学中一步步成长起来的。她的报告分为四大部分：一、初登讲台——面壁十年图破壁二、跨越边界——学问之后是什么三、找寻声音——一种重要的软实力四、教化之梦——做个有信念的老师。通过倾听她的报告，让我意识到做一个好的语文老师不是一件简单的事情，我们对自己的要求不能仅仅是停留在“我教过了，教对了”这个阶段，还要把学生给“教会了”。语文教学留下的应当是语言，是素养。

我是一名新老师，执教了一年半的时间，在教学上可以说还很稚嫩，还有许多须要学习的地方。想要快速进步，不仅须要提高专业素养，更须要多向优秀的老师学习教学阅历。今日的学习对我来说是特别宝贵的，我会以此次听课学习为契机，接着好好探讨教材，思索教学，组织教学，努力增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的语文课，让孩子们欢乐学习，学以致用。

洋务运动史话心得体会

洋务运动是中国近代史上重要的经济、政治运动之一，是中国引进西方先进的科学技术和制度体系的一次探究。在课程学习中，了解洋务运动的历史背景、实施过程和成果，让我不仅相识到洋务运动对中国近代历史的深远影响，还深刻领悟到科学技术和制度体系的重要性，在当今信息社会中更为重要。

其次段：历史背景。

洋务运动是中国晚清朝时期的运动，起始于1860年头末至1890年头初，时值西方列强侵略中国的时期。老佛爷为了挽救中国的尴尬局面，起先推行洋务运动。其中的一个背景是西方列强在运动早期强制中国开放商贸口岸，这使中国看到与西方国家的差距，须要进行科技、工程方面的改进。

第三段：实施过程。

洋务运动进行期间，坚持科技领域的引进并开展训练，创建洋务太学，培育翻译人才，把美国、英国等国家的技术、文化带入中国，并进行了大规模的康德式炮制草创。同时还创办了工矿业企业和交通运输企业，促进了国内的工业化和国际贸易。总之，洋务运动的发起和实施让中国从封闭落后的国家向现代化、工业化的目标迈进。

第四段：成果收获。

洋务运动取得了肯定的经济效益。科技领域的引进和开展训练使得中国的先进技术水平得到了提升，洋务太学等机构的创建促进了学问分子的培育。此外，新式武器的制造和工业产业的兴起，也为中国强大的军事实力的确立和国际地位的提高奠定了基础。但是在洋务运动后期，由于种种缘由，洋务运动渐渐走向衰落，最终没有实现足够的成果。

第五段：体会。

洋务运动给近代中国带来了一部分主动的影响，同时也存在着一些失误和不当之处。从中我们能够深刻相识到，科学技术和制度建设对一个国家的重要性，同时在将来国家的发展中，追求不断发展和进步的同时也须要深刻反思历史，避开走上不适当评价的路上。可以看到，科技创新、教化体制改革、产业结构优化等方面，都是在现代中国经济发展中须要重点突破的领域。

总之，洋务运动虽然在最终化解近代中国逆境的过程中没能做到更好的作用，但是洋务运动激发了近代中国不断进步和发展的热忱，对中国的现代化建设供应了重要的启示。

洋务运动的学习心得体会

经过短短一个学期的近代史学习，我对中国历史上的第一次重大的近代化改革——“洋务运动”产生了爱好。想借此机会谈一下对这段历史的相识和体会。

洋务运动发轫于1861年初。当时留守北京议和的钦差大臣恭亲王奕欣，领衔上奏《统筹全局折》，经过王公大臣会商同意和咸丰批准，正式设立总理各国事务衙门。从今，洋务运动便正式开场。1894年9月，中日甲午斗争爆发，洋务派苦心经营十余载的新式陆军和北洋舰队一败涂地，清政府被迫于次年4月签订了丧权辱国的《马关条约》，洋务运动从今而宣告失败。

这场历时35年的运动，作为中国近代化的开端，始终受到很多争辩。洋务运动可谓中国近代化的第一炮，可是这第一炮并没有放响，基本上是失败了，没有把中国变更成为独立的近代资本主义社会。所以对于这场运动始终是褒贬不一的。

我只是一个大一学生，没有很深刻的见解。就我个人的看法而言，我认为应先从洋务运动起先的前一段时期起先阅读这段不长不短的历史，只有这样才能更为全面的看待。

上世纪四五十年头的鸦片斗争可说是洋务运动产生的间接因素。因为正是这两场斗争使得一向软弱无能的清政府种出现了比原来的腐朽之臣更懂得抗拒的“洋务派”。所谓洋务派就是清政府的统治阶级对如何解决一系列的内忧外患的一种势力，与之相对的是“顽固派”。

洋务派主见利用资本主义发展的工商业的手段来维护清的封建统治。19世纪60年头至90年头，洋务派在全国各地掀起了「师夷长技以自强」的改良运动「洋务运动」。以高校士倭仁为首的顽固派，高唱“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”主见“以忠信为甲胄，礼义为干橹”，抵挡外侮。他们攻击洋务派学习西方先进生产技术是“陈甚高，持论甚正”，然而“以礼义为干橹，以忠信为甲胄，无益于自强实际。二三十年来，中外臣僚正由于未得制敌之要，徒以空言塞责，以致酿成庚申之变”。洋力派与顽固派相互攻击，斗争非常激烈。总理衙门是推动洋务运动的中央机构。但洋务派势力主要不在清朝中央，而在驾驭地方实权的总督和巡抚。慈禧明白，在内外交困的形势下，要保持清朝的统治地位，必需依靠拥有实力并得到外国侵略者赏识的洋务派。所以她暂实行了支持洋务派的策略。

在中央，不久前成立的总理衙门办事大臣，恭亲王奕欣成为洋务派在中央的代表势力。而地方上的代表人物中，多数与曾国藩有关：

曾国藩,李鸿章,张之洞,左宗棠等,都是在洋务运动中又过卓越表现的大臣。

洋务运动前期，洋务派以“自强”为旗号，采纳西方先进生产技术，创办了一批近代军事工业。

更值得赞许的是，在增加战力的同时，洋务派还留意到了人才的培育。这一点从举办了京师同文馆、福州船政学堂等一些新式学堂，培育翻译人材、军事人材和科技人材;又先派几批留学生出国深造中可以看出。

综上几点，“洋务派”的产生与发展都是非常具有意义与实际作用的，它不仅增加了清政府当下的国力，也同样做到了今日所说的“可持续发展”。

但为什么还会是以失败告终的结局呢?我也许地总结了几个缘由：其他资本主义国家的阻挠，通过各种渠道破坏洋务运动。这是不行避开的因素。在当时那种情局之下，面对以“师夷长技以自强”为。

口号。

其二问题就在于洋务运动它本身不完善的思想路途。就像之前提到过的，这运动主要还是用来稳固封建统治的。洋务派提倡「中学为体，西学为用」，希望利用先进的技术维护封建统治，改革不触动封建制度。可见这些“洋务派”们与“顽固派”并无本质上的区分，只是他们的发放更为进步罢了，其根本的利益目标还是非常落后的，这就在最初奠定了洋务运失败的基调。

其三是在于这些“洋务派“自身的素养条件。整个洋务运动缺乏一个健全、有力的领导核心，力气分散且有限。洋务派官员自身的近代化修养不足，没有意识到西方资本主义国家的制度建设对其经济发展所起到的关键作用。相反，洋务派企图靠单纯引进西方的先进技术和设备，而不彻底变革封建剥削制度，试图在中国搞所谓的“中体西用”，即用中国的封建制度作容器，去盛载西方的先进技术，对两者的内在冲突相识不足，因此必定导致失败。

所以看似先进的背后，还是不行避开的腐朽，使得这场洋洋洒洒的运动终究成为流星一现。

后来的甲午中日斗争同样证明白洋务运动没有使中国走上富强的道路。但是，它引进了西方资本主义国家的一些近代科学生产技术，培育了一批科技人员和技术工人，在客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。

总之，我深深了解到一个落后了几十年的民族是不行能单靠一两次的运动儿变更其凄惨命运轨迹的。而洋务运动本身以及这段心酸的历史却可以作为一本教材，教授我们以教训并且吸取其中的先进性、避开其中的糟粕之处。只有这样扎扎实实地走下去，一个宏大的民族才能真正崛起!

近代史洋务运动心得体会

作为一段汹涌澎湃的历史时期，洋务运动在中国现代化的进程中起到了不行替代的作用。在这个过程中，从李鸿章到康有为再到严复等一批治学大家，都在不同程度上帮助国家走向现代化。我认为，洋务运动的胜利得益于良好的国家领导力气以及求新求变的思想氛围。以下是我对这一时期的深化思索与体验。

第一，良好的统治者不仅拥有财力，更拥有远见卓识。当时清王朝的领导者毓庆、同治和光绪中，最胜利地开展洋务运动的莫过于同治皇帝。他在位的27年中，通过全力推动科技进步和行政改革，胜利落实了洋务运动这一国家重要战略。这个时期真正彰显出的是清王朝政治体制的优越性，其中耶鲁高校护法汤显祖、嘹亮吉和汪大燮等洋务的“第一代官吏”，为此次胜利实行了杰出贡献。

其次，适应时代变革是洋务运动领先胜利的重要条件。假如说现代学者谈到洋务运动的胜利，往往会提起“中国内需的产生”这一个关键性问题。洋务运动的前提来源于国家在19世纪下半叶面对西方发达国家的现代化时所处的转型阶段，虽然这个国家已经走出了内忧外患形势，但仍旧须要在内忧外困的状况中迎头赶上。这种内需的形成和改变的产生，正是洋务运动所须要的一个TPP模式，类似于今日的内生主动性和自信。因此，在今日，我们有必要从“内生性”方面将中国的今日文化与世界其他文化进行比较，这有益于我们国家的接着发展。

第三，明确科技先进意识的关键性作用有助于切实推动现代化。在这段历史时期中，不仅是政治局面得到了有力的改善，而且在科技上国家取得了极大的进步，如港维蒂、严复、张之洞、江苏巨商希益等科技先锋也起先加速投身洋务运动。大量资金被用于新船建设和江河三角洲水运整治项目，国内企业和工人也起先基于外来技术进行自我调整和改进，渐渐摆脱了过往制度的束缚。

第四，敬重国际对话与早期国际化思想的提倡是洋务运动胜利的重要条件之一。在这个时期，中国王朝通过与国外的关系交往和进行对话，在政治和商业上开创了新局面。从海外回来的新思潮和技术，被引入中国文化体系和经济结构，还富有自主创新的精神味道。里根的总统言中所‘道’的中国崛起，就是这样一种早期的国际化思想，是中国19世纪中期历史上重要的趋势，甚至可以看作是一种彻头彻尾的文化启蒙运动。

第五，不断提升人民素养是现代化进程所必需的。这个历史时期中的第一流科学家们都是通过自己勤勉的努力，仰仗自己杰出的创建性思维和技能而换取境况的改善。中国历史已经证明，没有一件事情是靠个人或群体力气就可轻松实现的。因此，针对中华民族须要在经济、文化、环境等多个方面不断提升人民素养的重要性，还须要进一步加强发展与调整教化与文化普及产业。

总体而言，洋务运动是中国近代化进程中重要的历史时期。虽然在洋务运动的实施中也遇到困难和瓶颈，但这个时期中的政治家、学者、工商业阶层等不断的探究和尝试，却为我们后来的发展打下了坚实的基础。我们应当学习他们的对话思维、自主创新和不懈的探究精神，为中华民族的进步添砖加瓦。

学习心得体会

*********第一高级中学**。

一、乐对工作、笑对人生。

（一）与家长的沟通。

班主任的工作有时很尴尬，就像是学生的保姆一样，那一位家长给学生带东西啦、学生的书笔忘带啦、家长要找他的子女啦„„无不是让班主任当一个“快递员”，而班主任通常还有繁重的教学工作，许多家长并不理解，只知道我要做的事，班主任就应当立刻去帮他做。所以此时我们与家长的联系与沟通就显得特别重要。我会常常与家长电话联系，告知他们学生们在校的状况。也会建立家长微信群，让家长了解班级的状况，比如开展的活动，每周的评星、评比优秀小组与人员、每周总结等，都与家长共享。激励学生回家多与家长沟通，创建和谐的家庭关系，如此也能让学生更轻松地学习。

（二）与学生一起成长。

当然，班主任主要还是面对着整个班级体几十个学生，而每一个学生都不相同，性格、学问的驾驭、处理同学关系的实力，所以班主任就要协调整个班级。

我建立了一个班级qq群，把一些班中重要事情、好玩的事都公布在群里，让每一位学生都能从中回忆到美妙的感觉，由此增进同学之间的情意，也会激发学生的班级荣誉感。在假期之时，我会与学生在qq上闲聊，了解学生的动向与他们的生活习惯与思想状况。

在班级管理这一项肯定要选拔得力的班委进行培训，让他们为班级建设出力。肯定要放手让学生大胆地去做，信任他们，或许最终的结果并不是很志向，也要激励他们。如此他们才会更加自信，才会在以后做得更好。

我爱这些学生，就像是爱自己的孩子，既然每一个学生都不一样，我们处理问题之时就一1定要区分对待，找到最合适最适用的方法。关切他们的生活，一个微笑、一个手势都能让学生感受到老师对他的爱。

（三）立德立范。

做好上面所说的，我想我也找到了当班主任的华蜜感，因为学生们也回馈了爱给我，我的华蜜感来得很简洁，没有梁岗老师那样多的理性与经验，但我学到了许多。

“爱”，并不是与学生斗智斗勇，而是从内心发出的一种感受。因为爱，所以此时此刻我也在想我要给我们的班取一个什么洪亮的名字，才与我们这个一般的而又有竞争精神的班级相符合。在与学生们相处的过程中，我会先做好自己，“学高为师、身正为范”所以我会先“立德”、以此感动每一位学生。

（四）享受人生。

工作之余，我会唱唱歌，熬炼身体和我的孩子一起看书、游戏，与自己的家人享受一天的华蜜时间。

二、沟通与情感。

（一）注意说话的艺术。

记得刘老师说了一句话，“我”与“我们”。我就想到了一件我经验的事：我是初一·三班的班主任也是初一·一班的语文老师，课余之时我找到一班的班主任，说道：“我们班有些学生不仔细„„我们该怎么办？”一班班主任当时急道：“你三班的事我怎么清晰？”我当时懵了，他莫非不知我给他说“我们”其是就是指了一班吗？他连这最基本的东西都不知道吗？听到刘大春老师的课后才知道原来这还真的可以做专题探讨，在刘老师的课中我发觉我在这方面还做得不错，但还须要更加严格要求自己。

（二）学会倾听。

在我的生活中我会仔细地倾听别人的讲话（除非他的话是胡搅蛮缠），因为这样才是对别2人的敬重，但有些人并不明白倾听也表现出一个人的品德素养。一次在语文教研例会中一们老师在询问如何教学《安塞腰鼓》，另一位老师就谈起了自己的教学阅历，但是询问的老师却在中途又起先说起了别的话题，让那一位老师无比的尴尬。所以我在教化我的学生之时，首先要让他们看着我，如此才能让我知道他是在听我说话。孩子们都不太会仔细听别人的讲话，最明显的是课堂上，有学生起身回答问题，其他的学生就表现得与自己无关一样，连别人回答的是什么都不知道。

三、品与德的树立。

学生们都会犯错，制止犯错也并不是简洁粗暴的责骂。每个人都是在不停地犯错与改正中成长，所以此时我们就要真培育学生的品德，让学生树立正确的观念，如此才能收到最大的成效。如：仔细的看法、吃苦的精神、博大的爱心、豁达的胸怀、坚毅的意志等。我是一位语文老师，在我的课堂中我始终把语文教学与品德修养结合在一起，从点滴之间去教化学生成为一个得才兼备的人。

在这一次的学习中我还有一个很大的收获，陈胜老师的讲座《做心灵导师，建卓越班级》给我的启示就是要真正地考虑学生的想法，这应当就是我想到的换位思索。了解学生的想法，了解学生的思想，如此才能更有效地帮助学生，更有效地管理班级。

四、我曾这样写出我的工作与人生：

世人常喻老师为“红烛”、“春蚕”、“园丁”、“铺路石”，形象高大，光辉万丈。世人皆醉我独醒，我只愿做一个纯粹的老师，授业解惑，兢兢业业，不忘初心。

自幼所遇秉性各异之师，使我明白：学问是才智的源泉，不断地学习，不断地推翻自我，重塑自我。吸万物之馨香，纳天地之正流。才能满意学生们经天纬地的问题与要求。

威，学生惧之。纵使不断突破了试卷上的分数，却于创新中畏首畏尾，无所适从。学生是要在逆境之中磨砺，在艰难之中熬炼。授人于鱼，不如授人于渔。应教会他们的是如何学习，如何去争得更多的阳光自由成长，何以要把他们修剪成我们想要成的模样呢？应让学生们懂得：前途之多荆棘，惟自勉则胜难。

犹记初登讲台，忐忑与兴奋并立。恐负孔圣教育，于晨自省，见贤思齐。

所幸，吾非威历之相，乐天好助，诚以待人，与学生并无二般，以此增进情意，教与学相得益彰，事半功倍。

“为人师表”并非表面。立德于心，此能香远溢清；虽身处陋室，心远高洁，才能豁达于世。

“非才德无以致远，非诚馨无以怀人。”我自一生紧记。

华灯初上，或许我也能在六十年后回望，对学生们说出一名话：“此生无悔！”

学习心得体会

一个学期的校本学习已经结束，再次回首，在这其中，学习到了不少学问，也让我有所领悟。在校本教研培训中我相识到了：教学方式是干脆影响学习方式形成、完善以及变更的重要因素，是转变学生学习方式的根本。

一、老师角色的转变，由过去的管理者、限制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参加学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。面对飞速发展的科技学问，在今日教化信息化的平台上，老师的肯定权威已不复存在，因而老师作为终身学习的首当其中者具有非凡的意义。从前提倡的换位思索、思维同等、理解学生等观念，在今日自然地成为老师的行为。

三、教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注意对学生综合实力的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松开心、主动向上的学习氛围。

四、教学呈现方式的转变，注意信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速马路，促进学习方式的转变。注意了老师信息素养的培育和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多老师探究的课题，因此可以创建了丰富多样的课型。常识课堂的快乐词典等都是生动有效的形式。

工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教化提出了严峻的挑战，也为教化创建了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教化工作者必需自觉地运用当代信息技术革新教化思想。

通过校本培训学习，使老师更新教化观念、树立现代教化思想、驾驭现代教化技术、优化老师学问结构、提高老师专业水平。更好地实现学校的办学理念和办学特色，促进学校的可持续发展和老师的专业化成长。通过本期的培训，我的专业学问得到了巩固和提高，我信任自己接着努力，今后我肯定会用信息技术及专业技术处理教学工作。

学习心得体会

仔细学习这次文件后，我深深地感到：作为一名老师，自己身上沉甸甸的责任和义务。

该文件强调，百年大计，教化为本；教化大计，老师为本。坚持兴国必先强师，深刻相识老师队伍建设的重要意义和总体要求。《看法》阐述了全面深化新时代老师队伍建设改革的战略意义、指导思想、基本原则和目标任务。

《看法》提出，经过5年左右努力，老师培育培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，事权人权财权相统一的老师管理体制普遍建立，待遇提升保障机制更加完善，老师职业吸引力明显增加。老师队伍规模、结构、素养实力基本满意各级各类教化发展须要。

到2035年，老师综合素养、专业化水平和创新实力大幅提升，培育造就数以百万计的骨干老师、数以十万计的卓越老师、数以万计的教化家型老师。老师管理体制机制科学高效，实现老师队伍治理体系和治理实力现代化。老师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，主动有效开展教化教学。尊师重教蔚然成风，广阔老师在岗位上有华蜜感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，老师成为让人艳羡的职业。

看到上面的文件内容，我内心满满的华蜜感！曾几何时，老师变更了过去的“臭老九”称呼，在改革大潮中，成为推动社会建设的主动建设者。当然，在目前物欲横流的社会中，老师的物质生活并不富有，适时提高老师待遇，能够使老师安心从教，把毕生精力奉献于教化事业！当然，作为一名新时代的教化者，也要时时提高自身的素养，树立终身学习的概念，对于新潮事物要敢于接纳，更新教化理念，提高自身的专业素养，对于学生的学习，要用多种方式进行激励和指导！

另外，我想到去年期末考试结束后，我们学校有幸邀请北京史家胡同小学的优秀校长做培训，她谈吐文静，气度不凡，她曾提到：当今时代改变万千，许多现在先进的东西都会在将来成为“昨日黄花”，改变是永恒的真理！现代许多工种将来将被“人工智能机器人”所取代，但是“老师”这种职业却没有方法被取代，因为人类在学习过程中，须要与人沟通，情感的共鸣和培育是没有方法取代的。这是我们这种职业的华蜜感，但是也要有危机意识，因为我们所教化的孩子处于社会的大变革中，他们接受新事物的思想很快，每个孩子的性格也迥异，成长背景各不相同，这就要求我们不仅专业学问和思想理念要紧跟时代潮流，而且要求我们对于教化要有全局观念，因为孩子是成长中的“幼苗”，他们须要我们的引领！

“路漫漫其修远兮”，作为一名人民老师，我们要紧跟时代脚步，做好学生的“勤务兵”。

学习心得体会

光荏苒，岁月如梭，转瞬间为期一年的全科医生学习理论学习已经结束，也为现在的临床实习奠下了坚实的基础。全科医生理论培训四个月，有近二百位医护及管理人员参与，我作为一位妇产科医生，有幸成为其中一员，虽然培训时间不算长，但由于学校领导细心支配课程并邀请省知名高校教授（崔留欣教授等）授课，使我受益匪浅。

通过在xx医专四个月的理论学习，我对于全科医学这一学科有了更新的相识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。全科医生是世界各地所提倡的，是全科医学临床培训建设项目，其目的是为了加强基层医疗人才队伍建设和培育。要提高基层医疗卫生服务水和质量，必需健全基层医疗卫生服务体系。这是解决看病难看病贵的重要环节，也是人人享有基本医疗卫生服务的重要途径。全科医生（gp）：是执行全科医疗的卫生服务供应者。又称家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭医生（familydoctor）。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深化的探讨来相识与对抗疾病。而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照看，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。

一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地限制疾病的发展，提高患者的生存质量。全科医疗的特点：

1、强调持续性、综合性、个体化的照看。

2、强调早期发觉并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。

3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。这就对全科医生提出新的要求，详细如下：

1）建立并运用家庭、个人健康档案（病历）；

2）社区常见病多发病的医疗及相宜的会诊/转诊；

3）急、危、重病人的院前急救与转诊；

4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与询问；

5）社区慢性病人的系统管理；

6）依据须要供应家庭病床及其他家庭服务；

7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；

8）人群与个人健康教化；

9）供应基本的精神卫生服务（包括初步的心理询问与治疗；

10）开展医疗与伤残的社区康复；

11）安排生育技术指导；

12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。

简而言之，就是居民健康的守门人。但是全科医生和其他医生存在区分：

1、服务宗旨与责任不同

2、服务内容与方式不同。多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院的就诊率与日俱增。固有的人才模式已不能适应卫生院发展的须要。因此，举办全科医生的培育是当务之急，雪中送炭。

那么如何成为一名合格的全科医生呢？

我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素养。首先，当然是要具备综合性的学问。全科医生拥有丰富的专业学问和临床阅历，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太简单，但作为一名全科医生，要时刻留意医学相关学问，不断提高完善自己的技能。其次，全科医生还要是一名生活阅历丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和限制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，须要长期对患者进行医学干预，才能更好的限制疾病。这些都须要全科医生有丰富的生活阅历和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更情愿协作全科医生的工作。第三，全科医生要有高尚的品质。高尚的品质和是每一个医生必需具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛熬煎的病人，医生的每一个确定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。

以上是我经过这次学习后对全科医生的相识。希望经过不断地学习，使早日自己成为一名合格的全科医生，以便将来更好地为医疗卫生事业的发展和人民的健康做出重要贡献，为居民做好健康守门人。为全科医学事业的发展贡献自己毕生的力气。

学习心得体会

10月9日—10月14日，在市委组织部、市委党校统一组织下，我参与了2024年梅州市选调生推动绿色经济崛起专题研修班的学习培训。通过这次学习培训，我增长了见识,更新了观念，对广东先进地区实践科学发展观和加快“两个转型”经济发展方式有了新的相识。而且通过参观考察，学到了增城的先进阅历，看到了本地区的差距，在感叹的同时，观念上更是接受了一次又一次洗礼！

一、增城印象。

经济实力和发展水平，除得益于广东广州特别的区域交通，经济亲缘优势外，我体会主要在以下3个方面：

1、因地制宜，探究正确的科学发展之路。1978年之前，增城建设事业还较落后。改革开放30年来，增城市领导敢想、敢试、敢干、敢先，通过开展主体功能区的规划建设的正确发展思路，全市城乡建设根据“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的方针，遵循“统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的原则，将全市区分成南、中、北三个主体功能区，谋求统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹人和自然和谐发展；明确提出走工业发展与生态爱护良性融合的科学发展之路。2007年又提出了“新穗东”城市发展战略，充分利用地处珠三角都市圈且位于珠三角城市群产业带的重要节点区位优势，有的放矢在已开展的三大主体功能建设的基础上，着力打造增城市先进制造业、富有特色的文化产业和国际化乡村生态旅游三大品牌，再一次以前瞻性的思维规划建设穗东新区。

了主体功能区建设的有效推动。如：增城依据南、中、北三大主体功能区发展布局的不同、在配备干部上各有侧重，在干部考核上，健全了以强化执行力为导向的考核机制，实行差异化的分类考核，如对南部侧重考核工业指标；中部侧重考核现代服务业和城镇功能配套实力；北部侧重考核农业和服务业产值。这种正确的用人导向和考核机制，在全市形成了“擅长科学发展的人上，不会科学发展的人让，阻碍科学发展的人下”的良好氛围。

3、优化生态文明，建设宜居城乡。增城市虽然处在珠江三角洲经济发达地区，但依旧保持了良好的生态环境。并充分利用生态优势，大力发展生态旅游业、生态农业、生态工业，走出了一条生态发展新路子。近年来，大力实施家园、田园、果园、校内、工业园变公园的公园化战略，树立“爱护也是发展，发展促进爱护”的理念，建设生态文明、宜居城乡，实行“三边”（路边、山边、水边）整治，实施“四原”（原生态、原产权、原居民、原民俗）爱护，使得增城到处青山绿水，风景秀美。

二、对增城阅历的借鉴。

密结合本地实际，学习、消化、借鉴增城阅历，方能奇妙地“拿来”为我所用，为我发展！

1、解放思想，树立剧烈的发展意识。梅州地处边远山区，历史上长期处于交通不便、信息不灵的闭塞状态，以至改革开放前，还是比较典型的自给自足的纯自然农业经济，小农经济和产品经济思想并存。因此梅州经济的发展，仍要克服这些思想的束缚和影响，克服“等、靠、要、等”依靠思想！要进一步解放思想，开拓创新，转变观念，发挥梅州优势，走绿色崛起的路子！近些年来，我们梅州主动实施“开放梅州”发展战略，推动了梅州人民思想的解放、开放意识的增加，梅州的经济社会也实现了平稳较快发展。但与发达地区相比，的确还有较大差距。因此，我们肯定要学习增城的大胆尝试，大胆创新，进一步推动思想大解放，更新观念，用宽广的眼光挖掘自身潜力，努力寻求突破，实现超常规发展，缩小与发达地区的差距。树立快发展、大发展、争先发展、超前发展的意识，主动抢抓现阶段国家宏观调控中的各项重大机遇，在加快发展上下功夫，在超前发展上做文章，努力使全市综合经济实力尽快争先，进位到位，夯实基础！

借鉴的地方。有好的规划，才有利于长足的发展。要仔细探讨和制定科学的梅州“十二五”规划，推动经济社会协调、可持续发展。要依据不断改变的宏观形势和自身实际，以超前的眼光和对政策的精确把握，科学制定发展战略，努力实现经济增长方式和运行机制、管理体制的根本性转变。要紧紧围绕新农村建设和文明城市创建工作，加快城市与农村的对接，加快推动城乡一体化进程，进一步提高农村农夫和城镇居民的文明素养。梅州农村人口众多，梅州的整体规划离不开三农建设。假如不重视农村基础设施建设、不重视农村经济的发展、不重视农夫生活的保障，就不能建设和谐社会、实现共同富有。可通过专业镇的建设，特色产品生产，特色文化挖掘，来提高城市化水平，促进农村人口转移，提高农夫生活水平，丰富人民文化需求等等来达到共同富有的目标！同时可以通过有目的地输出劳动力，增加农夫收入，进一步改善人民群众的生产生活，经济文化条件。

资和园区建设”这场硬仗的目标，努力创建良好的政策环境、法制环境、服务环境和人文环境，让企业落户做到快乐、安心、舒心、放心！接着推行“大招商、招大商”战略，利用好省委、省政府组织的大型招商活动，特殊是主动参加面对世界500强和国内知名民企的大型招商活动，着力引进一批带动力强的优质项目（符合绿色梅州，生态梅州项目）落户梅州，主动抢占承接产业转动商机抓招商。加强项目搜寻，洽谈跟踪，主攻大产业，寻求大项目，确保招商引资工作取得新的更大突破。同时，要全力以赴抓好项目和平台建设，全力打好“招商引资和园区建设”这场硬仗。

4、打造品牌，发展特色地域经济。一个地区的经济发展没有特色和优势的经济，是没有竞争力和发展后劲差的经济！增城的发展模式有着特定的地理和区域等优势，学习增城阅历，不能照搬照套，特色的经济须要做到人无我有，人有我优，人优我特，百花齐放！随着国民经济的发展，城乡人民的生活水平的提高，人们渐渐追求更高的生活质量，旅游业发展日益兴盛，将会成为经济发展的一个快速增长点。梅州正可以利用自身的优势，凭借山区的秀丽风景，参照江南水乡的旅游发展阅历，根据“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的方针，遵循“统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的原则发展生态旅游、绿色旅游、乡趣旅游、文化旅游等等，开发一套具有梅州客家特色的旅游服务业！

雁南飞的“旅游与农业齐飞”就是一个典型的范例。对于旅游业而言，依托利用农业、林业、水利、城市建设等进行开发，可以削减投资，缩短建设周期，推出更多各具特色的新产品。

学习心得体会党校学习心得体会

步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经验，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。

从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的阅历，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。

我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。

我立刻静下心来思索，所幸我很快找到了自己的定位。

慢慢地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。

在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经验，虽然当老师和从政绝然不同，但我发觉其中也有相通之处，当老师要耐性的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通沟通，与社会连接。

尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。

突然发觉我当老师的经验不但不是我的累赘，反而可能是我的财宝。

我静下心来咏涵新的环境。

古人云：“知己知彼，百战不殆”。

新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清晰楚。

这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持主动的、渐进的看法了解新的环境，直至达到熟知的目标。

这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。

我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。

这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。

(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应好像还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。

让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层好像是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要其次层次适应新岗位。

做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。

从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教化走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。

五个月以前，我还是一名人民老师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思索，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必需独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。

现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。

静下心来坚持长期学习。

处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为改变太快，对人的要求越来越高，人人都担忧被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。

作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。

面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。

针对性的学习必不行少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完备结合。

这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”

诚然，我并不认为这次培训供应了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理实力的加强有一个强大的推动作用，为了进一步“成就”自己，我就须要时时保持学习前行的步伐。

正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。

我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标记。

我将会在基层不断加强素养、实力的培育，达到党与人民的新时代要求。

又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、实力。

我没学了，今后就应当把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。

所以我今后定会静下心来定期调研思索、践行摸索。

农业、农村、农夫是一门深邃的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必需抓住近水楼台先得月的机遇，深化农村、走近农业、广交农夫挚友，驾驭“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思索，必要时把调研成果和思索成果转化成文字，既熬炼思索实力，又熬炼写作实力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。

特殊是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思索，我们不能因为懒散而荒废了。

我信任，我学了，我就能行。

还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。

通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚决，决心为美妙的共产主义事业奋斗终身。

这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论学问、党课实践活动、党课专题片、党课小组探讨和自主学习课程。

党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。

党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。

党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。

党课小组探讨主要围围着三个话题探讨，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。

党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。

在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。

党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。

在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。

我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。

所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路途，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自食其力，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。

党的雄伟事业是美妙的，须要中华儿女不断的努力，实现这一雄伟的蓝图。

然而，党的纪律是事业取的成功的根本保证。

毛主席曾说过：“坚毅纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺当进行。

同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各