2022年中考生物一轮学案与练习-第4单元第十二章人体生命活动的调节

PAGE第十二章人体生命活动的调节【考点一】人体的激素调节1.内、外分泌腺的区别(选填下列字母):供选项目:a.分泌物通过毛细血管进入循环系统b.分泌物可以通过导管排出c.汗腺d.垂体e.肝脏f.唾液腺g.甲状腺h.肾上腺2.激素:(1)概念:由人体的内分泌腺分泌的物质。(2)作用:在血液中含量极少,但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。3.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素(填写内分泌腺的名称,并与其分泌的激素相连):4.讨论甲状腺激素对蝌蚪发育的影响:(1)实验过程:过程甲组乙组1甲、乙两水槽均注入2000mL河水2水温保持在22~25℃范围内3各加入同种、同样大小的蝌蚪8只4每两天换1000mL河水,每天喂①等量的蝌蚪饲料5每隔一天加②甲状腺激素5mg,持续5次不加甲状腺激素6观察两水槽内蝌蚪的③发育情况(2)将“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的对应项目连线:【辨易混·判正误】(1)肝脏、胰腺、胸腺都是内分泌腺。 (×)(2)外分泌腺有导管。 (√)(3)内分泌腺分泌的激素经导管流出。 (×)(4)垂体分泌胰岛素。 (×)【悟概念·逆推断】依据现象推断激素的功能1.某人身材矮小,智力正常,经医生诊断是幼年期生长激素分泌过少造成的。结论:生长激素具有促进人体生长发育的功能。

2.某人吃的很多,身体却日益消瘦,经医生诊断原来是患了甲亢,即分泌的甲状腺激素过多造成的。原因:甲状腺激素具有促进代谢的功能。

3.某人患了糖尿病,经检查发现是因为其胰岛分泌功能异常。说明:胰岛分泌的胰岛素具有调节糖类在体内的吸收、利用和转化的功能。

【联生活·微思考】呆小症患者有什么特点?它是什么原因引起的?提示:身材矮小、智力低下;胎儿期甲状腺激素分泌不足造成的。【考点二】神经系统的组成1.中枢神经系统:(1)脑:识图填空,填出序号代表的名称:①大脑②脑干③小脑(2)脊髓:①结构:②功能:是脑与躯干、内脏之间的联系通路。2.周围神经系统:3.神经元:(1)识图填出序号代表的名称:①细胞核②细胞体③突起④神经末梢(2)功能:接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋。【辨易混·判正误】(1)人体的神经系统由脑和脊髓组成。 (×)(2)脑包括大脑、小脑和脑干三部分。 (√)(3)小脑控制人的呼吸和心跳。 (×)(4)脑干能维持身体平衡。 (×)(5)脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 (√)(6)脑神经遍布全身各处。 (×)(7)神经元功能是接受刺激,完成反射。 (×)【悟概念·逆推断】依据现象推断脑的功能1.某人患了脑溢血,治愈后不幸偏瘫了。原因:血栓压迫了人体大脑皮层中的躯体运动中枢,造成下肢无法得到运动指令而丧失运动能力。2.某人不幸遭遇车祸,经尽力抢救后成了植物人。经医生诊断其大脑、小脑已死亡,仅有脑干还活着。原因:脑干中有专门调节人体呼吸、心跳、血压等基本生命活动的中枢。3.某人喝醉酒,麻醉了小脑,走路踉踉跄跄,容易摔倒。原因:小脑具有协调运动,维持身体平衡的功能。【考点三】神经调节的基本方式1.反射的概念:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,叫做反射。反射是人体神经调节的基本方式。2.反射弧:(1)识图填出反射弧各部分的名称:①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器(2)解读:名称作用感受器接受刺激,产生神经冲动传入神经将神经冲动传导到神经中枢神经中枢接受冲动,再次产生新的神经冲动传出神经将神经冲动传导到效应器效应器作出相应活动3.反射的类型:(1)类型:分为非条件反射和条件反射。(2)关系:①区别项目非条件反射条件反射获得途径生来就有的先天性反射经验积累形成的中枢位置大脑皮层以下(脊髓、脑干等)大脑皮层反射弧永久、固定的暂时、易变的适应性适应范围小,只适应不变的环境适应范围广,可以适应多变的环境②联系:条件反射是建立在非条件反射基础之上的。【辨易混·判正误】(1)脊髓灰质和白质中都有神经元的细胞体。 (×)(2)神经节是传入神经元的细胞体聚集形成的。(√)(3)传出神经元无细胞体。 (×)(4)只有反射弧完整,受到适宜的刺激才能完成反射。 (√)(5)草履虫能够逃避食盐的不良刺激,属于反射。 (×)【悟概念·逆推断】依据现象推断反射弧的功能及反射的类型1.某人摔伤,医生通过检查他能否完成膝跳反射来快速诊断脊髓是否受伤。原因:脊髓中有膝跳反射中枢等低级神经中枢,能完成一些非条件反射活动。

2.人在吃梅子时,分泌唾液。原因:这是由于梅子的酸味直接刺激人体形成的非条件反射。

3.“望梅止渴”的故事中,曹操告诉士兵前面有一大片梅林,士兵们口中分泌唾液,迅速行军,渡过了缺水的难关。结论:这是人类对语言文字产生的复杂的反射,是人类特有的反射活动。

【联生活·微思考】道路上有一木牌写道前方修路,请绕行。人看到后会绕行,狗看到后继续前行。这是为什么?提示:人有语言中枢,能理解文字的含义,对抽象的文字刺激产生条件反射;狗没有语言中枢,不能对抽象的语言文字刺激产生条件反射。【考点四】人体感知信息1.眼和视觉:(1)识图填出眼球的结构:a巩膜、b脉络膜、c视网膜、d虹膜、e晶状体、f角膜、g瞳孔、h睫状体、i玻璃体(2)视觉的形成过程(填出序号代表的名称):①角膜②瞳孔③晶状体的折射作用④玻璃体⑤视网膜⑥视觉神经(3)近视的成因、矫正及预防。①成因:眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大。②矫正:配戴合适的凹透镜。2.耳与听觉:识图填出耳的结构:3.听觉形成过程(填出序号代表的名称):①鼓膜②听小骨③耳蜗内对声波敏感的感觉细胞④听觉神经【辨易混·判正误】(1)对眼球起支撑作用的是晶状体。 (×)(2)对光线起主要折射作用的是晶状体。 (√)(3)瞳孔能控制进入眼球内部光线的多少。 (√)(4)视觉在视网膜上形成。 (×)(5)耳廓只是好看,对听觉形成无任何帮助。 (×)(6)鼓膜产生的振动经听小骨、半规管、前庭传到耳蜗。 (×)(7)对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗内。 (√)(8)遇到巨大声响时迅速张口,可保护鼓膜。 (√)【悟概念·逆推断】由现象推断眼、耳的结构及功能1.看电影时,刚进入电影院会看不清周围的物体,几分钟后,又能看清。原因:光线进入眼的通道是瞳孔,调节其大小的结构是虹膜。2.上课时,我们既要看黑板听老师讲解,又要做笔记。说明:我们能看清远近不同的物体是由于晶状体曲度的调节。3.当我们打哈欠时,听不清楚同学们说的话。原因:打哈欠时一部分气体从咽鼓管进入鼓室,削弱了鼓膜的振动,影响了听力。【突破点一】几种常见激素的产生部位、主要功能及分泌异常病症激素名称生长激素甲状腺激素胰岛素产生部位垂体甲状腺胰岛主要功能调节人的生长发育促进生长发育和代谢,提高神经系统的兴奋性调节糖类在体内的吸收、利用和转化分泌异常病症幼年不足:侏儒症幼年过多:巨人症成年过多:肢端肥大症过少:呆小症、地方性甲状腺肿过多:甲亢过少:糖尿病过多:低血糖【典例示范】(2021·湘潭学业考)用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性小狗进行实验,甲不作处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺,几个月后分别测定其血液中的激素含量,如表所示(单位:微克/100毫升血液)。据表分析错误的是 ()激素名称甲乙丙甲状腺激素33.10.08生长激素60.056.05A.甲在实验中起对照作用B.乙切除的是垂体C.丙切除的是甲状腺 D.手术后丙狗发育正常【关键点】(1)实验组和对照组:实验组是施加实验变量,进行实验的一组,对照组是满足理想条件,接近自然状态的一组。不处理的甲起对照作用,进行处理的乙、丙是实验组;(2)垂体:分泌生长激素,切除垂体,生长激素含量明显减少;(3)甲状腺:分泌甲状腺激素,切除甲状腺,甲状腺激素含量明显减少。答案:D【易错警示】(1)侏儒症和呆小症的表现有什么相同点和不同点?提示:相同点是都身材矮小;不同点是侏儒症智力正常,呆小症智力低下并伴随生殖器官发育不全。(2)用胰岛素治疗糖尿病时,能口服吗?为什么?提示:不能。胰岛素是蛋白质类激素,如果口服,则会被消化分解失去药效。【易错警示】探究激素调节的易错易混点:生长激素和甲状腺激素都能促进幼小动物的生长和发育。生长激素侧重形态方面的发育,甲状腺激素侧重功能方面的发育。【技法归纳】解答激素调节实验题目的方法:(1)准确判断出对照组和实验组。(2)分析图表,获取相关信息,分析比较得出结论。【考题追问】如果每天给甲狗和丙狗饲喂适量的甲状腺激素,将会有什么现象?提示:甲狗的发育明显加快;丙狗的发育重新恢复正常。【突破点二】膝跳反射实验1.图示:2.解读:(1)反射弧是反射的结构基础,反射弧完整是完成反射的前提。(2)必须有适当的内外刺激才能产生反射。(3)像膝跳反射这样,由大脑皮层以下的神经中枢控制的反射,都属于非条件反射;由大脑皮层的高级神经中枢控制的反射,都属于条件反射。【典例示范】(2021·南充学业考)如图是人体完成反射活动的神经结构模式图,下列叙述正确的是 ()A.1是效应器,能将神经冲动传到神经中枢B.同学们完成“听到上课铃声走进教室”的反射活动只受到3的控制C.若4处受到损伤,有感觉,但不能完成反射活动D.在缩手反射中神经冲动传导的方向是5→4→3→2→1【关键点】(1)神经冲动传导方向:缩手反射属于非条件反射,神经冲动传导的方向是1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器;(2)明确神经中枢:同学们完成“听到上课铃声走进教室”的反射活动属于条件反射,不仅受到3脊髓灰质的控制,还受到大脑的控制。(3)反射完成条件:反射必须借助于完整的反射弧,反射弧不完整,反射不能进行。(4)感觉的形成:感觉在大脑皮层中形成,形成路线为1感受器→2传入神经→3神经中枢→大脑皮层。答案:C【易错警示】(1)膝跳反射受大脑控制吗?提示:膝跳反射是由脊髓控制完成的非条件反射活动。(2)非条件反射由哪种神经中枢控制?提示:非条件反射由大脑皮层以下的低级神经中枢控制。【易错警示】反射的易错易混点:(1)反射弧的五部分必须完整才能完成反射。(2)膝跳反射的神经中枢在脊髓,痛觉产生于大脑皮层。【技法归纳】解答反射弧结构的识图题目的方法(1)依据2有神经节判断出它是传入神经,依次确定1是感受器,3是神经中枢,4是传出神经,5是效应器。(2)明确大脑皮层是人体的最高级调节中枢,脊髓中的低级神经中枢受到大脑皮层的控制。【技法归纳】如果某人被刺扎到后,能迅速缩手,但没有感觉到疼痛,则可能的原因有哪些?提示:脊髓内向上传导的神经纤维受损或大脑皮层的躯体感觉中枢受损。【突破点三】视觉与听觉的形成1.图示:2.解读:(1)眼和耳是人体重要的感觉器官,70%左右的信息来自视觉,30%左右的信息来自听觉。(2)视觉感受器位于视网膜上,听觉感受器位于耳蜗中。(3)视网膜上只能形成物像,视觉和听觉都是在大脑的特定区域形成的。【典例示范】(2020•邵阳学业考)如图是眼球结构示意图,下列叙述错误的是 ()A.结构①能调节瞳孔大小B.近视眼的成因之一是结构②的曲度过大C.结构⑥既是成像的部位,也是视觉形成的部位D.结构④具有保护眼球内部结构的作用【关键点】(1)瞳孔的调节:瞳孔位于虹膜上,虹膜内的平滑肌能够调节瞳孔的大小;(2)近视的成因:当晶状体曲度过大时,折光能力过强,或眼球前后径过长,使外界物体的反射光线经折射形成的物像落在视网膜前方,看不清远处的物体,造成近视眼;(3)视网膜:位于眼球内部,其上有感光细胞,是物像形成的部位,视觉是在大脑皮层的特定区域形成的;(4)巩膜:位于眼球最外面,白色、坚韧,起保护眼球的作用。答案:C【易错警示】视觉和听觉是在眼和耳内形成的吗?为什么?提示:不是。眼和耳是感觉器官,视网膜和耳蜗内都有感受器,能够感受刺激产生神经冲动,经视觉神经和听觉神经传到大脑皮层的视觉中枢和听觉中枢,产生视觉和听觉。【易错警示】瞳孔、晶状体的调节和变化(1)调节:虹膜的平滑肌调节瞳孔的大小,睫状体平滑肌调节晶状体曲度。(2)变化:暗处时瞳孔变大,亮处瞳孔变小;看远物时瞳孔变大,看近物时瞳孔变小;看远物时晶状体曲度变小,看近物时晶状体曲度变大。【技法归纳】解答眼球的结构识图题目的方法准确识别图中各部分的名称,再依据其功能分析解答。【夯基础·考点练】考点一激素调节1.(2021·临沂学业考)日前,教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,对学生的必要睡眠时间作出明确要求。研究表明,少年儿童晚上早睡有助于生长发育。其原因之一是人在夜间睡眠状态下,垂体能分泌较多促进人体生长的某种激素。这种激素是 (D)A.性激素 B.甲状腺激素C.胰岛素 D.生长激素2.(2021·南充学业考·推理分析题)人体内的激素含量少,作用大,对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。下列由激素分泌异常而引起的疾病是 (B)①佝偻病②坏血病③呆小症④糖尿病⑤夜盲症⑥侏儒症A.①②③ B.③④⑥C.①③⑤ D.②⑤⑥考点二神经系统的组成3.(2020·黑龙江学业考)人的生命活动离不开神经系统的调节,下列有关神经调节说法正确的是 (A)A.神经调节的基本方式是反射B.神经系统由脑和脊髓组成C.小脑能调节血压、心跳、呼吸等人体基本生命活动D.脊髓只起到传导作用,所有反射均由大脑控制4.(2020·河南学业考)人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有些人觉得香。形成这种感觉的部位是 (B)A.鼻 B.大脑 C.小脑 D.脑干考点三神经调节的基本方式5.(2021·新疆学业考)下列选项,叙述错误的是 (D)A.神经调节的基本方式是反射B.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成C.胰岛素分泌不足会患糖尿病D.人体内的激素含量多,作用大6.(2021·重庆黔江学业考)如图是某人被玫瑰的毛刺扎伤后完成缩手反射的示意图,以下说法错误的是 (B)A.[b]主要是由神经元的胞体构成,里面有许多低级的神经中枢B.这个人被玫瑰毛刺刺伤后有疼痛的感觉,说明脊髓具有反射功能C.当这个人再次遇到玫瑰时格外小心,说明他已经建立了相应的条件反射D.该反射完成的结构基础是反射弧,神经冲动传递的方向是2→1→3→4→5考点四人体感知信息7.(2020·黑龙江学业考)“眼睛是人类心灵的窗户”,下列关于眼球的结构和功能说法正确的是 (B)A.角膜一般含有色素,中央有瞳孔B.晶状体像双凸透镜可以折射光线C.视网膜是形成视觉的部位D.巩膜能够给视网膜提供营养8.(2021·重庆黔江学业考)3月3日是“全国爱耳日”,如图所示为耳的结构。下列有关耳的描述不正确的是 (A)A.听觉的形成部位是在图中的3B.晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关C.飞机起飞或下降时,咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡D.鼻咽部感染时,病菌可通过4进入5,引起中耳炎9.(2021·苏州学业考)青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏容易形成近视。下列示意图中,能正确表示近视成像与矫正方法的是 (A)A.①和③ B.①和④C.②和③ D.②和④【提能力·疑难练】10.(2020•苏州学业考•易错陷阱题)在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,其他结构正常,则感受器受到刺激时将表现为 (B)A.有感觉,肌肉收缩 B.有感觉,肌肉无收缩C.无感觉,肌肉收缩 D.无感觉,肌肉无收缩11.(2020·遂宁学业考)下列生理活动中,哪一项是条件反射 (A)A.谈论美食时的唾液分泌反射B.手指无意受针刺时的缩手反射C.敲击膝盖下方时的膝跳反射D.尿液积累刺激膀胱时的排尿反射12.(2021·临沂学业考)为帮助大家理解反射的概念,老师设计了如下几个体验活动,下列相关说法正确的是 (C)a.同学甲碰触很烫的水杯,手迅速缩回;b.让同学乙拿这只烫水杯去触碰甲,甲躲避;c.让同学丙碰触水杯,并在碰触前告知水杯很烫,丙畏缩不前。A.在a中,甲碰到水杯马上缩手,此反射活动完成过程如图所示,可表示为⑤→④→⑥→②→①B.在b中,甲躲避水杯属于复杂(条件)反射,该反射的神经中枢在脊髓内C.在c中,丙畏缩不前,这是由于人类特有的语言中枢参与的结果D.耳是人体获取外界信息的重要器官,耳的听觉感受器位于鼓膜13.(2021·苏州学业考)2021年5月,世界女排联赛在意大利举行,燃起了广大球迷的观赛热情。球迷在观赛时看到精彩瞬间,往往会激动得欢呼雀跃。下列叙述正确的是 (B)A.该过程属于简单(非条件)反射B.该反射的神经中枢在大脑皮层C.骨骼肌是产生动作的感受器D.球迷视觉形成的部位是视网膜14.(2020•上海学业考•核心素养题)特殊时期我们不得不通过“空中课堂”来继续我们的学习,但这又对我们日常的生活方式带来了挑战。怎样合理安排我们的营养、运动和休息呢?如图是小明同学原在校与今年3月份居家学习期间的作息时间分类统计。图1是小明一天的作息时间对照;图2是居家学习期间自主活动中各项内容的时间安排。(1)据图1可知,在居家学习期间,小明在作息时间的分配上,与其在校期间相比,时间减少最多的是运动,时间增加最多的是自主活动。

(2)在居家学习期间,小明发现自己明显发胖了,他认为这主要是运动时间减少造成的。你是否同意他的观点?同意。请你结合图1说明理由:运动时间减少最多。

(3)近期,小明觉得看远处物体有点模糊,于是到医院进行了检查。①据图3判断小明可能患了近(填“近”或“远”)视。你判断的依据是物体发出的光进入眼球后,成像在视网膜前(填“前”或“后”)。

②医生建议小明配戴眼镜,应选用凹(填“凹”或“凸”)透镜矫正视力。

③小明的视力发生变化可能与观看电子屏幕时间变长有关,据图1和图2分析可知,小明每天用于观看电子屏幕总时长大于(填“大于”或“等于”)3.3小时。

④请你为小明提出保护眼睛的建议(写出一条即可):减少观看电子屏幕的时间。

【明考向·模拟练】1.(2021•宁波模拟)饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促,在以下三个结构中,与此反应相对应的结构分别是 (B)A.大脑、小脑、脑干 B.小脑、大脑、脑干C.大脑、脑干、小脑 D.脑干、小脑、大脑2.(2021•普宁模拟)下列关于神经调节的描述,错误的是 (C)A.神经调节的基本方式是反射B.语言中枢是人类特有的高级中枢,因此人能对语言、文字发生反应C.聋哑人使用手语交流时,没有使用到语言中枢和听觉中枢D.含羞草受到刺激会把叶片合上,这种现象不是一种反射3.(2021•烟台模拟)李明同学利用五一小长假和父母到泰山自驾游了2天,根据李明同学乘坐车的经历和反射弧图解,分析回答问题:(1)李明同学发现父亲在开车时总是认真观察、谨慎驾驶。李明同学的父亲在观察时,光线经过眼球中的[②]晶状体折射后进入眼球,刺激[⑤]视网膜的感光细胞,产生神经冲动。

(2)李明同学的父亲在过十字路口时,看到红灯后会减速刹车,这是人对具体的信号刺激